Unit 10 Let's Learn B& Let's Read & Pronunciation-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（科普版·新教材）

XCK四年级英语下册 Let's Learn B 色基础练·练好基本功 一、为下列短语选择正确的图片。 ()1.watch TV ()2.living room ()3.walk the dog ()4.a birthday hat 二、用所给单词的适当形式填空。 1.It's time do)my homework. 2.What (be)Lily doing? 3.My grandma is (read)a book. 4.Today is my grandma)birthday. ,提能力·一线真题&全国视野 三、给下列句子排序，组成一段通顺的对话。（首句已给出） ( )No,I'm not. ( )I'm doing word puzzles. ()What are you doing? ()OK.Let's have dinner together. 1 )Alice,are you watching TV? )It's time to have dinner. 72 Unit 10 追梦之旅大课堂 旧梦之族 B B.o B B HAPPV BIRTHDAY XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Let's Read Pronunciation ,基础练·练好基本功 一、读句子，在相应的) 内标“”或“”。 1.Is she old or young? 2.Which subject do you like best? 3.He is a doctor 4.Is he a teacher or a doctor? 5.Can I help you? 二、选词填空，补全句子。 puzzles will vegetables glad washing 十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十w十十十 1.I'm doing word 2.I'm the car. 3.Dinner be ready. 4.I'm washing 5.I'm to walk the dog. 色提能力·一线真题&全国视野 三、为下列句子选择对应的答语。 ( )1.Are you cooking,Mum? A.I'm glad to help you. )2.Let me help you. B.I'm watching TV. ( )3.What are you doing? C.Yes,I am ( )4.Who can help me? D.She's reading. )5.What is she doing? E.Thank you. Unit 10 73气。A、B项均为形容词，C项为名词，故 选C。 2.A【解析】A.今天；B.星期四；C.星期 日。B、C项均为具体的星期，A项为“今 天”，故选A。 3.B【解析】A.雨伞；B.拿；C.风筝。A、 C项均为名词，B项为动词，故选B。 4.A【解析】A.冰；B.温暖的；C.寒冷的。 B、C项均为形容词，A项为名词，故 选A。 5.A【解析】A.帮助；B.农民；C.植物。 B、C项均为可数名词复数，A项为动词 第三人称单数形式，故选A。 三、1.sunny2.windy3.ice 4.flowers 5.Rain 四、1.take2.time3.snowy4.weather 5.ice 五、任务一：1.C2.A3.B4.D 任务二：B【解析】由文中“in Hangzhou, it is sunny and warm.”和对话中“Mum: It's sunny and warm in our city today. 可推测，西西在杭州，故选B。 Unit 9 Clothes Get Ready -、1.B2.A3.D4.C5.F6.E 二、BF ACDE 三、1.your2.are3.jacket Let's Learn A -1.people 2.wearing 3.in 4.are 5.goes 二、示例： 1.She is wearing a purple dress. 2.The black jacket and green boots make a good match. Let's Learn B -、1.B2.A3.D4.E5.C 【拓展延伸】常见的衣物类名词：clothes衣服， coat外套，dress连衣裙，blouse女士衬衫，jeans 牛仔裤，jacket夹克，hat帽子，shirt衬衫，shorts 短裤，socks袜子，skirt半身裙，shoes鞋，scarf 围巾，trousers裤子，T-shirt T恤衫，vest背心， boot短靴，pants长裤，sneaker运动鞋。 二、1.him2.natch3.my 三、1.B2.D3.A4.C Let's Read -、1.B2.B3.C4.A5.A 二、1.T2.F3.T 三、1.C2.B3.A Pronunciation -、1.B2.A入 3.E ￥y4.0刀￥ 5.D4 二、1.T2.T3.F4.F 追梦之旅·大课堂·XCK Unit9追梦过关检测 -、1.B2.A3.A4.B5.A 二、名词：ABC DGH动词：EF 三、1.see2.match3.my4.old 5.and 四、1.B2.A3.D4.E5.C 五、任务一： 1.A【解析】根据文中“I have two blou- ses.”可知，“我”有两件女士衬衫。故 选A。 2.C【解析】根据文中“My jeans are blue.”可知，“我”的牛仔裤是蓝色的。 故选C。 3.B【解析】根据文中“I have four skirts,too.They are made out of old clothes..”可知，“我”的半身裙是用旧衣 服做的。故选B。 任务二： 1.T【解析】根据文中“I have four jack- ets.They are black and brown.”可知， “我”的夹克是黑色和棕色的。故该说 法正确。 2.F【解析】根据文中“I have four sits,to0.”可知，“我”有四条半身裙。 故该说法错误。 Unit 10 Helping at home Get Ready 一、1.阅读2.我的3.字，词 4.遛，步行5.帮助6.家 二、1.D2.A3.E4.B5.C 三、示例：This is me.I am doing my home- work. Let's Learn A 一、1.A【解析】A.谜题；B.晚餐；C.午餐。 B、C项均为一日三餐，A项与一日三餐 无关，故选A。 2.C【解析】A.做；B.整理；C.遛，步行。 A、B项均为动词-ing形式，C项为动词 原形，故选C。 3.B【解析】A.时间；B.我的；C.字，词。 A、C项均为名词，B项为形容词性物主 代词，故选B。 【拓展延伸】形容词性物主代词有：y我的， your你/你们的，his他的，her她的，its它的， our我们的，their他/她/它们的。 二、1.B2.A3.A 三、1.T2.F3.T Let's Learn B -、1.A2.B3.B4.A 二、l.todo2.is3.reading4.grandma's 三、243615 Let's Read Pronunciation -、1.入y2.y3.y ·四年级英语下第7页 4.入5.入 二、1.puzzles2.washing 【思路点拨】现在进行时表示现在正在进行或发 生的动作，其肯定句的基本结构为：主语+be动 词+动词的现在分词（即动词-ing形式）.动词 -ig的变化规则：①一般情况下，直接在词尾加 -ing;②以不发音的字母e结尾的词，去e加 -ing;③以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音 字母的词，双写末尾字母后加-ing;④以ie结尾 的词，变ie为y,再加-ing。 3.will 4.vegetables 5.glad 三、1.C2.E3.B4.A5.D Unit10追梦过关检测 一、1.T【解析】A.观看；B.读；C.整理。A、 B、C三项均为动词，故同类。 2.F【解析】A.观看；B.春季；C.洗。A、 C项均为动词现在分词，B项为名词，故 不同类。 3.F【解析】A.高兴的；B.快乐的；C.家 庭作业。A、B项均为形容词，C项为名 词，故不同类。 4.F【解析】A.谜题；B.蔬菜；C.晚餐。 A、B项均为可数名词复数，C项为可数 名词单数，故不同类。 5.F【解析】A.我的；B.我；C.他。B、C 项均为人称代词且一个宾格一个主格， A项为形容词性物主代词，故不同类。 二、1.word2.tidying3.walk4.TV 5.reading 三、示例： 1.Are you washing the car? Yes,I am. 2.What are you doing? I'm washing vegetables. 四、1.B2.E3.D4.A5.C 五、1.A2.B3.A4.A Unit 11 Healthy eating Foods Make Us Healthy 一、1.B【解析】A.健康的；B.能量；C.高兴 的。A、C项均为形容词，B项为名词，故 选B。 2.A【解析】A.得到；B.蛋白质；C.维生 素。B、C项均为名词，A项为动词，故 选A。 【拓展延伸】食物为我们提供：proteins蛋白质， fat脂肪，carbohydrate碳水化合物，energy能 量，vitamins维生素，minerals矿物质，calcium 钙，iron铁，dietary fiber膳食纤维。 3.B【解析】A.我们；B.来自；C.他（她， 它)们。A、C项均为人称代词的宾格形 式，B项为介词，故选B。 4.A【解析】A.食物；B.三明治；C.牛奶。 B、C项均为具体的食物，A项为食物统 追梦之旅·大课堂·XCK 称，故选A。 5.C【解析】A.制作；B.阅读；C.什么。 A、B项均为动词，C项为疑问代词，故 选C。 二、1.D2.B3.A4.C 三、1.D2.E3.A4.B5.C Vitamins 一、1.F【解析】“good”画线部分发音为 /U/,“blood”画线部分发音为//，故 不同。 2.F【解析】“vitamin”画线部分发音为 //,“potato”画线部分发音为/e/,故 不同。 3.T【解析】“help”和“get”画线部分发 音均为/e/,故相同。 4.T【解析】“dinner'”和“sandwich”画线 部分发音均为//，故相同。 二、1.D2.B3.C4.A 三、示例：l.eggs;vitamin D;bones 2.beef;vitamin B;blood Unit11追梦过关检测 一、1.C【解析】A.蛋白质；B.维生素；C.来 自。A、B项均为名词，C项为介词，故 选C。 2.B【解析】A.眼睛；B.土豆；C.牙齿。 A、C项均为身体部位，B项为蔬菜，故 选B。 3.A【解析】A.健康的；B.帮助；C.得到。 B、C项均为动词，A项为形容词，故 选A。 4.C【解析】A.强壮的；B.好的；C.能量。 A、B项均为形容词，C项为名词，故 选C。 5.B【解析】A.因为；B.是；C.和。A、C 项均为连词，B项为be动词，故选B。 二、1.D2.B3.E4.A5.C 三、1.C2.B3.D4.E5.A 四、 五、示例： 1.vitamins;apples 2.Vitamin A;eyes 3.carrots;vitamin A;eyes Unit 12 Revision -、1-B2-D3-A4-C 二、1.F2.T3.T4F5.T 三、1.at 【拓展延伸】表时间的介词有：at在（几点），in在 (年、月、上午、下午)，on在（日期、星期），before 在…之前，after在…之后，from从。 2.much 3.What 4.sharing 5.loves ·四年级英语下第8页