Unit 2 Get Ready & Let's Learn A-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（科普版·新教材）

XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit 2 Healthy foods and Get Ready 基础练·练好甚本功 一、为下列单词或短语选择对应的图片。 ()1.a cup of tea ()2.a bottle of water A ()3.cookies ()4.chips A ()5.a glass of orange juice A ④ ,提能力·一线真题&全国视野 二、选词填空，补全句子或对话。 1. you want some hot dogs? -No,thanks. ------- 2.I want a of water. ------4-4--------------- 3.-Do you want some chips? -Yes, 4.Tom,have some 生顶创所眼 drinks B B. B. 多 B. 薯条 B. bottle Do cookies please Unit 2 9 XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Let's Learn A 甚础练·练好基本功 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 )1.A.like B.eat C.cookie ( )2.A.he B.me C.she )3.A.bread B.beef C.fish )4.A.a B.of C.an ( )5.A.tea B.juice C.chip 二、为下列句子选择相匹配的图片。 ( )1.Don't eat too much ice cream. ()2.I'd like some chips ()3.I'd like some cookies. ()4.Would you like a cup of tea? 。提能力·一线真题&全国视野 三、根据图片及答语，写问句，补全对话。 例： -No,thanks. 10 Unit 2听力材料及会 Unit 1 Foods Get Ready -、1-C2-A3-D4-B 【拓展延伸】常见的与食物相关的词有：bread面 包，cake蛋糕，chocolate巧克力，Jiao2i饺子， beef牛肉，bun馒头，chicken鸡肉，chip薯条， cookie饼千，hamburger汉堡包，hot dog热狗， ice cream冰激凌，moon cake月饼，noodles面 条，rice米饭，salad沙拉，sandwich三明治，sau- sage香肠。 二、1.C2.D3.B4E5.A 三、1.salad2.some3.Do Let's Learn A 一、CDBA(从左到右，从上往下) 二、1.F2.T3.F4.T5.F Let's Learn B -,1.want 2.boxes 3.much 【拓展延伸】how many和how much的用法： how many+可数名词复数（问数量），how much+不可数名词（问数量/价格）。 4.me 二、1.C2.A3.D4.B 三、示例：How much beef do you want? One kilo,please. Let's Read -、1.C2.D3.A4.B 二、1.F【解析】根据表格可知，Jenny想要一 公斤牛肉，故该说法错误。 2.T【解析】根据表格可知，Jenny想要五 个橘子，故该说法正确。 3.F【解析】根据表格可知，Jenny想要两 公斤鸡肉，故该说法错误。 4.T【解析】根据表格可知，Jenny想要四 公斤苹果，故该说法正确。 Phonics 一、1.F【解析】candy画线部分的发音为 /i/,cry画线部分的发音为/a/,故 不同。 2.T【解析】fy和why画线部分发音均 为/a/,故相同。 3.F【解析】Juy画线部分的发音为 /a/,sory画线部分的发音为/i/,故 不同。 4.T【解析】happy和family画线部分发 音均为/i/,故相同。 二、1-C2-D3-E4-B5-A 三、Baby hungry yummy happy Unit1追梦过关检测 -、1.ADE2.BCF 追梦之旅·大课堂·XCK 夸案全解全析 【解析】my画线部分的发音为/aI/,A、D、 E项单词中的y发音也均为/aI/;hungry 画线部分的发音为/i/,B、C、F项单词中的 y发音也均为/i/。 二、l.vegetable2.hamburger3.sandwich 4.bun 三、1.A2.B3.A4.B 四、l.shopping2.much3.want 【拓展延伸】want的用法：l.want+名词，想要某 物。后接具体物品或事物，名词可单数或复数。 例如：I want an apple.我想要一个苹果。 2.want to do sth想要做某事，后接“to+动词原 形”，表示具体的动作意愿。例如：I want to go to the zoo.我想要去动物园。3.want to be+职 业.想成为…，后接职业名称，表示对身份或职 业的向往。例：I want to be a teacher..我想成为 一名老师。 4.bad 5.Why 五、1.T2.F3.T4.F5.F 六、示例： 1.How many buns do you want? Six,please. 2.How much beef do you want? One kilo,please. Unit 2 Healthy foods and drinks Get Ready -、1.A2.B3.A4.B5.A 二、1.Do2.bottle3.please4.cookies Let's Learn A 一、1.C【解析】A.喜欢；B.吃；C.饼千。A、 B项均为动词，C项为名词，故选C。 2.B【解析】A.他；B.我；C.她。A、C项 为人称代词主格，B项为人称代词宾格， 故选B。 【拓展延伸】人称代词的形式： 单数 人称 复数 主格 宾格 主格宾格 第一人称 me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he,she, him,her, them it they it 3.A【解析】A.面包；B.牛肉；C.鱼肉。 B、C项均为肉类食物，A项为非肉类食 物，故选A。 4.B【解析】A.一（个、件）；B.属于（人或 物)，关于（人或物）；C.一（个、件）。A、 C项均为不定冠词，B项为介词，故 选B。 ·四年级英语下第1页 5.C【解析】A.茶；B.果汁；C.薯条。A、 B项均为饮品，C项为食物，故选C。 二、1.D2.C3.B4.A 三、示例：Would you like a glass of juice? Let's Learn B -、1-C2-A3-D4-B 二、1.bottle2.cup3.glass 【拓展延伸】bottle指的是瓶子，通常有窄口，用 来装液体，比如矿泉水瓶、饮料瓶；Cup是杯子， 一般带把手，用来喝茶、咖啡等热饮，比如茶杯、 咖啡杯；glass特指玻璃杯，材质是玻璃的，常用 于喝水、果汁或酒，比如水杯、啤酒杯。 三、1.C2.B3.A Let's Read Phonics -、1.B2.C3.E4.D5.A 二、1.B【解析】A项eat画线部分的发音为 /i:/,bread和B项weather画线部分的 发音均为/e/,故选B。 2.A【解析】B项heavy画线部分的发音 为/e/,tea和A项sea画线部分的发音 均为/i/,故选A。 3.A【解析】B项peach画线部分的发音 为/i:/,breakfast和A项bread画线部 分的发音均为/e/,故选A。 4.B【解析】A项head画线部分的发音 为/e/,meat和B项read画线部分的发 音均为/i:/,故选B。 Unit2追梦过关检测 一、1.B【解析】A.健康的；B.一些；C.美味 的。A、C项均为形容词，B项为限定词， 故选B。 2.C【解析】A.吃；B.喜欢；C.面包。A、 B项均为动词，C项为名词，故选C。 3.A【解析】A.牛肉；B.西红柿；C.馒头。 B、C项均为可数名词的复数，A项为不 可数名词，故选A。 4.B【解析】A.渴的；B.属于（人或物）， 关于（人或物）；C.好的。A、C项均为形 容词，B项为介词，故选B。 5.C【解析】A.水；B.果汁；C.肉。A、B 项均为饮品，C项为肉类食物，故选C。 【拓展延伸】常见的表示饮品的词有：coffee咖 啡，milk牛奶，coke/cola可乐，tea茶，juice果 汁，water水。 二、1.F2.T3.F4.T5.F 三、1.drink2.meat3.healthy 4.much 5.only 四、1.B【解析】根据整个对话内容可知，他 们没有提到水果，因此他们没有要水果。 故选B。 2.A【解析】根据对话中“Father:Yes. Can I have some rice and chicken, please?”可知，父亲想要一些米饭和鸡 追梦之旅·大课堂·XCK 肉，故选A。 3.A【解析】根据对话中“Sarah:I'm thirsty.”可知，Sarah渴了，故选A。 4.B【解析】根据对话中“Mum:I'd like some beef and some vegetables..”可 知，是妈妈想要一些蔬菜，故选B。 5.B【解析】根据对话中“Sarah:Mm.I'd like some eggs,cookies and bread. 及“Sarah:No.I’d like a glass of juice.”可知，Sarah想要鸡蛋、饼千、面 包和一杯果汁，故选B。 Unit 3 Amazing animals Get Ready -、1.T2.F3.T4.T5.F 【拓展延伸】常见的表示野生动物的词：kanga- roo袋鼠，koala考拉，tiger老虎，lion狮子，ele phant大象，giraffe长颈鹿，zebra斑马，monkey 猴子，panda熊猫，bear熊，hippo河马，peacock 孔雀，dolphin海豚。 二、Sane Animal zebras hippos kangaroos Sam √ Ken Tom Let's Learn A -1.animals 2.Do 3.favourite 4.can 二、1.B2.A3.A4.C5.B 三、1.B2.A Let's Learn B 一、l.peacocks【解析】句意为：我最喜欢孔 雀。应用复数形式，故填peacocks。 2.are【解析】主语Giraffes为复数，后跟 的be动词应用are,故填are。 3.jump【解析】can为情态动词，后跟动 词原形，故填jump。 4.your【解析】句意为：袋鼠是你最喜欢 的动物吗？favourite animal前缺少形 容词性物主代词，故填your。 二、4132 三、示例：I like dolphins best. They are lovely. They can swim. Let's Read -、1.T2.T3.F4.T5.T 二、示例：1.is strong2.is big 3.is beautiful Phonics 一、1.B【解析】cookie的发音为/"kUki/,画 线部分的发音为/U/,故选B。 2.B【解析】mushrooms的发音为 /'mAJrumz/,画线部分的发音为/U/,故 选B。 3.A【解析】noodles的发音为/'nu:dlz/, ·四年级英语下第2页