Unit 2 4 So much weather in a day-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（冀教版·新教材）

XCJ四年级英语下册·追梦之旅大课堂 4 So much weather in a day 基础练·练好基本功 一、根据每天的天气，圈出对应的单词。 5.22 5.23 5.24 F5.25 5.26 我 31℃ 25℃ 26℃ 27℃ 24℃ 1.Warm 2.sunny 3.cloudy 4.rainy 5.hot cold snowy Windy cloudy cool 二、从方框中选择合适的单词，并用其正确形式填空。 star a wear change wind 1.Jenny is a sweater. 2.We can see so many tonight. 3.It's and cool today. 4.What nice picture！ 5.The weather so much. 三、Kim正在画图。请根据Kim的描述，给衣服涂上相应的颜色。 Jim is wearing a blue cap,a yellow T-shirt,blue shorts and black shoes. Liu Ming is wearing an orange cap,a black coat,blue trousers and green shoes. Lisa is wearing a red hat,a pink dress,blue socks()and or- ange shoes. o 2 Jim Liu Ming Lisa 18 Unit 2 XCJ四年级英语下册·追梦之旅大课堂 四、阅读图表，补全并仿写句子。 Place Xi'an Qinghai Beijing Harbin 00 Weather 0000 000 Clothes 例：It's rainy in Xi'an.You can wear a raincoat. 1.It's in Qinghai.You can wear a 2.It's in Beijing.You can wear a 3 提能力·一线真题&全国视野 五、Jack给妹妹讲了一个故事。根据故事内容，完成任务。 Today is warm and sunny.Joe is happy.He goes to the playground.His friends are there.But soon,it is cloudy.And then,it's rainy.He is sad.He can't play football with his friends. It's hot and sunny.The farmer is worried(担心的)about his vegetables. They need the rain.Soon,it is windy.Then it is rainy.He is very happy.His veg- etables can grow well. 任务一：根据故事内容，将两个主人公经历的天气变化记录下来。 1.Joe: →rainy 2.Farmer: →rainy 任务二：为什么最后同样是下雨，两人的心情完全不同？根据故事内容，补全句子。 3.Joe is sad.Because(因为)he 4.The farmer is happy.Because the vegetables Unit 2 19Unit review -、1.B2.A3.D4.C 二、l.snow2.sun3.rain4.cool 三、1.B2.E3.A4.C5.D 四、1.T【解析】根据短文中“What is a rain- bow?It's a colourful arc in the sky. 可知，彩虹在天空中是一条五颜六色的 孤形，故该说法正确。 2.F【解析】根据短文中“But rainbows don't always have seven colours.”可 知，彩虹并不是一直都是七色的，故该说 法错误。 3.T【解析】根据短文中“Sometimes rainbows in the morning or evening are red.You can't see other colours.”可 知，彩虹在早上或晚上是红色的且看不 到其他颜色，故该说法正确。 4.F【解析】根据短文中“We can'tal- ways see a rainbow after rain.”可知， “我们”并不总是在下雨后都能看到彩 虹，故该说法错误。 Unit 2 Weather 1 How's the weather today? -,windy snowy rainy cloudy 二、1.D2.B3.E4.A5.C 三、l.n Changchun,it's snowy and cold. 2.In Xi'an,it's sunny and hot. 四、1.B2.D3.A4.E5.C 五、1.snowy2.windy3.sunny4.cloudy 5.rainy 六、1.T【解析】由思维导图可知，伦敦的天 气是多云的，故该说法正确。 2.F【解析】由思维导图可知，莫斯科的 天气是晴朗且炎热的，故该说法错误。 3.T【解析】由思维导图可知，北京在下 雨，可以在雨中玩，故该说法正确。 4.F【解析】由思维导图可知，北京在下 雨，故该说法错误。 5.T【解析】由思维导图可知，悉尼在下 雪，可以在雪里玩，故该说法正确。 2 Weather and clothes -1.sun:wind rain snow 2.raincoat:shirt trousers hat 3.windy:sunny rainy cloudy 二、1.coat2.shorts3.T-shirt4.cap 三、1.T2.F3.F4.T5.T6.F 四、1.T2.T3.F 4.F5.F 五、Li Ming Susan Tony Betty 追梦之旅·大课堂·XCJ 3 A rainy day 一、1.V【解析】rainbow和rain画线部分发 音均为/e/,故相同。 2.×【解析】hot画线部分发音为/D/,to day画线部分发音为//，故不同。 3.V【解析】snail和tail画线部分发音 均为/e/,故相同。 4.×【解析】my画线部分发音为/a/, rainy画线部分发音为/i/,故不同。 【元音字母发音规律】①元音字母a、e、i、o、u在 闭音节中通常发短音。例如：a/e/:bag包；e /e/:bed床；//：chicken鸡肉；o/o/:shop商 店；u/W:bun圆面包。②在开音节中，元音字母 通常发字母名称音。例如：a/e/:name名字；e /i/:he他；i/a/:bike自行车；o/au/:close关； /ju:/:cute可爱的。 二、1.B2.A3.A4.B5.A 三、41352 四、1.rainy2.feel3.need4.cool 5.rainbow 五、任务一： 1.A【解析】根据短文中“It's a sunny day.”可知，最开始天气是晴朗的，故 选A。 2.B【解析】根据短文中“Lily comes. She wears a red dress..”可知，Lily穿着 一条红色的连衣裙，故选B。 任务二：34215 4 So much weather in a day -、1.warm2.sunny 3.(windy) 4.cloudy 5.(hot 二、l.wearing2.stars3.windy4.a 5.changes 三、1.帽子涂蓝色，T恤衫涂黄色，短裤涂蓝 色，鞋子涂黑色即可。 2.帽子涂橙色，外套涂黑色，裤子涂蓝色， 鞋子涂绿色即可。 3.帽子涂红色，连衣裙涂粉色，袜子涂蓝 色，鞋子涂橙色即可。 四、l.windy;sweater2.sunny;T-shirt 3.It's snowy in Harbin.You can wear a coat. 五、任务一：l.warm and sunny;cloudy 2.hot and sunny;windy 任务二： 3.can't play football with his friends 【解析】根据短文中“He is sad.He can't play football with his friends. 可知，J0感到难过，是因为下雨了，他 不能和朋友一起踢足球。 4.can grow well【解析】根据短文中“He is very happy.His vegetables can grow 四年级英语下第2页 wel.”可知，这个农民感到开心，是因为 他的蔬菜在得到雨水后会长得很好。 Unit review 一、1.B【解析】A、C项均为形容词，B项为 名词，故选B。 2.A【解析】B、C项均为名词，A项为形 容词，故选A。 3.C【解析】A、B项均为动词，C项为副 词，故选C。 4.A【解析】B、C项均为服装，A项为 “雪”，故选A。 二、1.C2.A3.E4.D5.B 三、1.D2.A3.B4.C 四、1.dress2.hat3.T-shirt4.sun 5.shoes 五、1.F【解析】通读全文可知，文中并没有 提到能在雨中玩，故该说法错误。 2.T【解析】根据短文中“The sun is very strong.You need a hat.”可知，当天气 热的时候，需要戴帽子，故该说法正确。 3.F【解析】通读全文可知，共讲述了四 种天气，故该说法错误。 4.F【解析】通读全文可知，全文内容都 是与天气及衣服相关的，故该说法错误。 Unit 3 Seasons 1 Four seasons -、1.D2.C3.A4.B 二、1-B2-D3-C4-A 三、1.B2.A3.C4.A5.B 四、1.snowy【解析】be动词后接形容词，故 选snowy. 2.cloudy【解析】and连接的词性要一 致，前面是形容词，后面也要用形容词， 故选cloudy。 3.are【解析】主语为复数，be动词应用 are,故选areo 4.is【解析】距离be动词最近的主语为 不可数名词，be动词应用s,故选is。 5.Leaves【解析】由句意可知，叶子不止 一片，应用其复数形式，故选Leaves。 五、l.summer【解析】由表格可知，最高气 温28℃对应的季节是夏天。 2.23℃【解析】由表格可知，夏天的气温 为28℃，冬天的气温为5℃，28-5=23。 3.summer>spring:>autumn>winter【解 析】气温从高到低的顺序为：28℃>15℃ >12℃>5℃，其所对应的季节分别为 summer>spring>autumn>winter. 六、1.Li Xue2.summer3.winter 4.Zhang Zheng 5.Jinan 2 Seasons and months -、C E B A D 二、1.C【解析】A、B项均为季节，C项为月 追梦之旅·大课堂·XCJ 份，故选C。 2.A【解析】B、C项均为数词，A项为 “雪”，故选A。 3.C【解析】A、B项均为动词的-ing形 式，C项为名词，故选C。 4.A【解析】B、C项均为名词，A项为动 词，故选A。 5.B【解析】A、C项均为名词，B项为形 容词，故选B。 三、1.September2.June3.October 4.May 5.January 6.March 四、1.C2.B3.D4.A 五、1.four2.summer3.February 4.snowy 5.snow 六、1-B2-D3-C4-A 3 Thanks for the four seasons 一、1.T【解析】f1 owers和mother画线部分 发音均为//，故相同。 2.T【解析】sweater和winter画线部分 发音均为//，故相同。 3.F【解析】how画线部分发音为/au/, grow画线部分发音为/U/,故不同。 4.F【解析】autumn画线部分发音为 /b/,many画线部分发音为/e/,故 不同。 5.F【解析】like画线部分发音为/a/, winter画线部分发音为//，故不同。 二、1.E2.D3.C4.B5.A 三、1.snows【解析】主语为第三人称单数形 式，谓语也要用单三形式，故填snows。 2.does【解析】含有实义动词的陈述句 要构成否定句，需要借助助动词d0或 does,主语为第三人称单数形式，助动词 用does,故填does。 3.s【解析】主语为不可数名词，be动词 用s。 【思路点拨】be动词是一种表示存在、状态等的 动词，起连接主语与表语的作用，用来说明主语 的状态或性质。be动词有多种形式，包括am、 is、are(现在时)，was、were(过去时)，being(现 在进行时)等。形式根据主语的单复数和时态的 变化而变化。 4.plants【解析】由句意可知，该空应填 名词的复数形式，故填plants。 5.seasons【解析】al表示“所有的”，其 后应接可数名词的复数形式，故填sea Sons。 四、1.B2.D3.C4.A5.E 五、DABC 4 I like all the seasons! -1.spring 2.winter 3.autumn 4.summer 二、1.planting2.to3.in4.and 四年级英语下第3页