Unit 3 What do you know&What can you do&Unit 3 追梦知识汇总-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（北师大版·新教材）

XCB四年级英语下册·追梦之旅大课堂 What do you know?&What can you do? 基础练·练好本功 一、根据图片及首字母提示写出正确的单词补全句子。 1.I can 2.He can'ta 3.She can play the 4.My mother can 二、写出下面单词的汉语意思。 1.sorry- 2.ask- 3.can- 4.again- 5.move- 6.drum- 三、将下面的短语与对应的汉语意思连起来。 give up 2. watch out 3. good at A 小心 B 擅长于…的 放弃 四、给下面的句子选出正确的答语。 )1.Can you play those drums? A.Lulu can dance. ()2.Who can dance in your class? B.No,I can't. 34 Unit 3 XCB四年级英语下册·追梦之旅大课堂 )3.What is she good at? C.He can play the erhu. ( )4.What can he do? D.I'm good at singing. ()5.What are you good at? E.She is good at drawing. 五、根据思维导图补全对话。 jump rope(© dance巴 Daming Lingling play football© play basketball© Tingting:Daming,what can you do? Daming:I can 1. Tingting:Can you 2. Daming:No,I can't. Tingting:Can Lingling run fast? Daming:3. But she can 4. Tingting:Can she 5. Daming:No,she can't. 色梦提能力·一线真题&全国视野 六、请你根据自身实际情况回答记者的问题。 What can you do? :What are you good at? Can you play the piano? Unit 3 35 XCB四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit3追梦知识汇总 知识清单 重点语音：字母组合“a-e”在单词中的发音为/eI/;字母组合“i-e”在单词中的发音为 /a/;字母组合“u-e”在单词中的发音为/ju/或/u/。 重点单词：can能，会drum鼓ask问piano钢琴soy抱歉cook烹饪 move移动again再一次，又一次need需要 重点短语：good at擅长于…的watch out小心give up放弃 play the piano弹钢琴play the erhu拉二胡 】draw pictures画画 do kung fu练武术 重点语法：1.情态动词can的用法：（表示有能力做或能够发生）能，会。其否定形式 为can't,即can not。can本身没有人称和数的变化，其后跟动词原形。 2.good at擅长于…的，前加be动词，be动词随主语的变化而变化，当主 语是第三人称单数时，be动词用is,当主语是复数时，be动词用are。at 是介词，其后跟动词时要用其-ing形式。否定形式在be动词后加not即 可。 例：He is good at singing..他擅长唱歌。 He is not good at singing.他不擅长唱歌。 3.含good at的特殊疑问句，结构为：What+be动词+主语+good at?意为 “某人擅长什么？”其答语为：主语+be动词+good at+动词-ing(+其他) 重点句子：1.Can you dance?你会跳舞吗？ 2.Who can dance in your class?你们班谁会跳舞？ 3.What can I do?我能做什么？ 4.I'm not good at cooking.我不擅长做饭。 5.She is good at writing.她擅长写东西。 6.Don't give up.不要放弃。 7.We can do it！我们能做到！ 8.He can't walk.他不会走路。 9.What is she good at?她擅长什么？ 10.I can play this drum.我会打这种鼓。 36 Unit 33.B【解析】A、C项画线部分发音均 为//，B项画线部分发音为/ju/, 故选B。 4.C【解析】A、B项画线部分发音均 为/e/,C项画线部分发音为/a:/, 故选C。 5.A【解析】B、C项画线部分发音均 为/a/,A项画线部分发音为//，故 选A。 【元音字母发音规律】①元音字母a、e、i、0、u 在闭音节中通常发短音，即字母本音。例 如：a/e/:bag包；e/e/:bed床；i//: chicken鸡肉；o/D/:shop商店；/AW:bun 圆面包。②在开音节中，元音字母通常发字 母名称音。例如：a/e/:name名字；e/i:/: he他；i/a/:bike自行车；o/au/:close关； /ju/:cute可爱的。 二、l.have fat cat2.name brave 3.likes writing 4.Mum running 三、1.1-e2.a-e 3.(a) 4.i-e 5.-e6.（i) PROJECT STORY TIME -、1.A2.B3.A4.B5.A 二、l.can2.can't3.can4.can 5.can't 三、示例：l.I can run. 2.I can't fly. What do you know?What can you do? -1.cook 2.draw 3.piano 4.dance 二、1.抱歉2.问3.能，会 4.再一次，又一次5.移动6.鼓 三、1-C2-A3-B 四、1.B2.A3.E4.C5.D 五、1.jump rope 2.play football 3.I don't know 4.dance 5.play basketball 追梦之旅·大课堂·XCB 六、示例：l.I can dance. 2.I'm good at drawing. 3.No,I can't. Unit 4 Using the time Lesson 1 The story of one minute -、1-B2-D3-A4-C 二、1.B2.C3.A4.E5.D 三、1.F2.F3.F4.T 四、1.What time is it? It's five ten. 2.She can jump rope 100 times in one minute. 五、 Lesson 2 The story of one day -、1.D2.C3.A4.B 二、示例：1. 12 2. 127 63 三、1.F2.T3.F4.F5.F 四、l.I go to school at eight forty-five. 2.What time is it? It's ten twenty-five. 五、7：408：005：207：15 【英语时间表达方法拓展】①所有的时间都 可以用“小时+分钟”直接读：如，6：10siⅸ ten;②如果所表述的分钟在半小时之内，可 以用“分钟+past+小时”：如，4：20 twenty past four;③如果所表述的分钟超过了半小 时，可以用“（相差的）分钟+to+(下一)小 时”：如，5：50 ten to six;④如果所表述的时 间恰好为半小时，可以用“half+past+小时”： 如，l1:30 half past eleven;⑤如果所表述的 分钟和15有关，有三种表达法。如，9：15 nine fifteen/fiftee pas nine/quarte past nine;3:45 three forty-five/fifteen to four/a quarter to four. ·四年级英语下第5页