内容正文:
SOUNDS AND WORDS
一、1.F【解析】“tea”画线部分发音为
/i/,“head”画线部分发音为/e/,故
不同。
2.T【解析】“cleaner”和“meat”画线
部分发音均为/i:/,故相同。
3.T【解析】“bird”和“girl”画线部分
发音均为/3/,故相同。
4.T【解析】“tun”和“hut”画线部
分发音均为/3/,故相同。
5.T【解析】“urtle”和“shirt'”画线部
分发音均为/3/,故相同。
二、1.C【解析】A、B项画线部分发音均
为/i/,C项画线部分发音为/3/,故
选C。
2.B【解析】A、C项画线部分发音均
为/3:/,B项画线部分发音为//,故
选B。
3.C【解析】A、B项画线部分发音均
为/i:/,C项画线部分发音为/e/,故
选C。
三、1.birds
2.tree Teachers me
PROJECT STORY TIME
-、1.A2.B3.A4.A
二、1.C【解析】由短文中“He has no
friends and feels lonely.”可知,他
没有朋友并且感到孤独,故选C。
2.B【解析】由短文第四段中“He
helps a bird get its nest,and saves
a little wolf.”可知,怪物帮助小鸟
做窝并且救助了一只小狼,故选B。
3.B【解析】由短文第四段中“‘He's
brave!Kind!Helpful!'they say.”
可知,他是勇敢,善良并且乐于助人
的,故选B。
4.A【解析】由短文最后一句“Now
he's happy with his new friends.
可知,他现在和新朋友一起很开心,
故选A。
追梦之旅·大课堂·XCB
What do you know?What can you do?
一、l.V【解析】“bee”和“cleaner”画线
部分发音均为/i:/,故相同。
2.V【解析】“bird”和“nurse”画线
部分发音均为/3/,故相同。
3.×【解析】“tea”画线部分发音为
/i:/,“sweater”画线部分发音为
/e/,故不同。
4.V【解析】“girl”和“shirt”画线部
分发音均为/3/,故相同。
二、1.B【解析】A.重的;B.草地;C.勇敢
的。A、C项均为形容词,B项为名
词,故选B。
2.A【解析】A.来自;B.男孩;C.女
孩。A项为介词,B、C项均为名词,
故选A。
3.C【解析】A.法国;B.俄罗斯;C.
汤。A、B项均为国家,C项为食物,
故选C。
4.B【解析】A.年轻的;B.英雄;C.乐
于助人的。A、C项均为形容词,B项
为名词,故选B。
5.A【解析】A.他;B.父亲;C.母亲。
A项为人称代词的宾格,B、C项均为
名词,故选A。
三、1.T2.T3.T4.F5.F
四、l.France2.playing ping-pong
3.watching films 4.strong 5.cake
五、1.B2.E3.A4.C5.D
Unit 2 Sports
Lesson 1 Sports Day
-1.race 2.sport 3.more
二、1.E2.D3.A4.B5.C
三、1.B2.A3.A4.B5.A
四、1.D2.E3.B4.A5.C
五、1.A2.B3.B4.B
六、l.What are they doing?
They are playing football.
2.Is she playing basketball?
Yes,she is.
·四年级英语下第2页XCB四年级英语下册·追梦之旅大课堂
What do you know?&What can you do?
急,基础练·练好基本功
一、判断每组单词画线部分发音是(V√)否(×)相同。
bee
(cleaner
bird)(nurse
)2
tea
sweater
girl
shirt
)3
)4
二、选出每组单词中不同类的一项。
(
)1.A.heavy
B.grass
C.brave
(
)2.A.from
B.boy
C.girl
(
)3.A.France
B.Russia
C.soup
(
)4.A.young
B.hero
C.helpful
(
)5.A.him
B.father
C.mother
三、判断下列句子与所给图片是(T)否(F)相符。
()1.My dad is clever.He can do anything.
()2.Li Lin likes playing ping-pong
()3.Her favourite food is cake.
()4.She likes watching films.
☆
()5.Anna is from France.
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四、根据提示,从方框中选择适当的单词或短语补全短文。
playing ping-pong
France cake watching films
strong
I'm Amy.I have some good friends.Li Lin is from 1.
He helps us a lot.Li Lin likes 2.
Leo is really nice.He likes 3
His favourite food is jiaozi.Anton is tall and 4
He likes
playing basketball.He is a great player.Anton 's favourite
food is
,提能力·一线真题&全国视野
五、选择合适的选项补全对话。
Anna:Hi,Lucy.Who's she?
Lucy:1.
Anna:She's beautiful and lovely!2.
Lucy:She can play ping-pong.
Anna:Great!3.
A.What's her favourite food?
Lucy:Her favourite food is hot pot
B.She's my good friend,Eve.
Anna:4.
C.Where is she from?
Lucy:She is from France.
D.Thank you.
Anna:OK!You really have a good friend.
E.What can she do?
Lucy:5.
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Unit1追梦知识汇总
知识清单
重点语音:字母组合ee在单词中的发音为/i:/,字母组合ea在单词中的发音为/i:/
或/e/,字母组合ir或r在单词中的发音为/3/。
重点单词:heay重的grass草地;草brave勇敢的,无畏的anyone任何人
funny滑稽的anything任何事物,任何东西hero英雄
helpful乐于助人的tall高的old年老的young年轻的,幼小的
lovely友善的,优美的from来自France法国film电影,影片
player运动员soup汤Russia俄罗斯parent父亲,母亲
mother母亲,妈妈war战争father父亲,爸爸stay待,停留
him他girl女儿;女孩dear亲爱的
重点短语:keep off远离,不靠近look after照看play football踢足球
play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球
重点语法:1.Who+be动词+人称代词(主格)?是用来询问“某人是谁?”的句型,其答
语为:人称代词(主格)+be动词+形容词性物主代词+其他
例:一Who'she?他是谁?一He is my father.他是我爸爸。
2.What+be动词+sb like?表示“某人是个什么样的人?”其答语为:sb+be
动词+形容词.
例:一What's he like?他是个什么样的人?
一e is tall and strong.他又高又壮。
3.What can+sbdo?表示“某人会做什么?”其答语为:sb+can+动词(短
语).其中动词应用原形。
例:一What can he do?他会做什么?
一He can play basketball.他会打篮球。
重点句子:l.My dad is tall and strong.我的爸爸又高又壮。
2.My dad is brave.我爸爸很勇敢。
3.He always makes us happy.他总是让我们开心。
4.My dad is clever.He can do anything.我爸爸很聪明。他无所不能。
5.He makes our city beautiful.他让我们的城市变得美丽。
6.She is young and lovely.她年轻又友善。
7.His favourite food is hot pot.他最喜欢的食物是火锅。
8.He likes playing basketball.他喜欢打篮球。
9.This is my friend Anna.这是我的朋友,安娜。
10.What's she like?她是个什么样的人?
11.He's from Russia..他来自俄罗斯。
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