1.1细胞生活的环境课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

边境战士在巡逻 钢铁工人在炼钢 抗洪战士在补充水分 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 第1章　人体的内环境与稳态 外界环境的剧烈变化 内环境的相对稳定 人体通过自身的调节 第1节 细胞生活的环境 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 讨论 　　它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？ 血细胞 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 项目 生存环境 获取营养的方式 单细胞生物 血细胞 单细胞与多细胞生物体内细胞的比较 水环境中 直接从水中获得所需要的养料和氧气，并把代谢的废物直接排到水中 血浆中 ？ 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 生物体内以水为基础的液体，统称为体液。 约占2/3 约占1/3 体液 细胞内液 细胞外液 组织液 血 浆 淋巴液 1、体液 体液的分类 一、体内细胞生活在细胞外液中 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 观察血液的组成 血浆 红细胞 白细胞 血小板 血细胞 白细胞 红细胞 血小板 血液 血浆：血浆是血液中的液体成分，90%以上是水，其中含有数千种物质，包括蛋白质、脂质、糖类、各种盐类、氨基酸、维生素、激素、抗体和各种细胞代谢产物等。 血细胞 红细胞：数量最多，具有运输氧的功能，还能运输一部分的二氧化碳 白细胞：数量较少，具有防御和保护作用 血小板：数量最少，体积小，形状不规则，具有止血和加速凝血的作用 血浆是血细胞直接生活的环境。 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境 组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液 组织液 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞等直接生活的环境 淋巴液又称淋巴，是指在淋巴管内流动的液体。 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 2、内环境 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 包括：血浆、组织液、淋巴 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 血浆﹑组织液和淋巴之间的关系 血浆 组织液 淋巴 双向渗透 单向渗透 淋巴循环 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 组织细胞 生活的环境 血细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 组织液 淋巴 血浆 细胞名称 各类细胞生存的具体环境 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 CO2和代谢废物 血浆 组织液 淋巴 双向渗透 细胞 O2和营养物质 细胞外液=内环境 淋巴循环 单向渗透 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 　　归纳与整理 ①内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。 ②人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。 ③体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。 ④主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液为细胞外液，也属于内环境组成成分。 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 二、细胞外液的成分 P4 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 1、如何对表中物质按化学性质分类？ 表中的化学物质可分为无机物和有机物。 2、除表中所列成分外，血浆中还含有哪些物质？ 还含有气体分子（氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等； 3、在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？ Na＋、Cl－含量较多，它们的作用主要是维持血浆渗透压。 4、HCO3-、HPO42-的作用？ 维持血浆的酸碱平衡。 资料分析与讨论 讨论 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 血浆的化学成分 三种细胞外液关系 相似性：成分相近； 区别：组织液和淋巴中蛋白质含量很少。 概括地说，细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水 生命起源于海洋 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合   血浆 组织液 淋巴 相同 不 同 存在部位 细胞种类 化学成分 组织液、血浆、淋巴异同点 都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同 血管内 组织细胞 之间 淋巴管中 各种血细胞 体内各组织细胞 淋巴细胞等 含有较多的蛋白质 蛋白质很少 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 　　内环境中含有的物质： 水 气体，其中以氧和二氧化碳最重要 有机化合物（蛋白质、氨基酸、葡萄糖等） 代谢废物如氨、尿素等 各种激素 无机盐 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 思考讨论 如何判断一种物质是否属于“内环境的成分”？ 1、先确定该成分是否属于血浆、组织液与淋巴中，凡是存在于细胞外液中的一切物质（包括水、气体分子、代谢产物、营养物质、酶、激素、递质、抗体等）均可看做内环境成分。 2、以下成分不属于内环境成分 （1）只能存在于细胞内或细胞膜上的成分：血红蛋白、糖蛋白、载体蛋白、胞内酶（如呼吸酶、消化酶）及核酸等。 （2）一切与外界相通的管腔（如消化道、呼吸道、尿道等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）均不可看做内环境，因而其所含物质也不可看做是内环境成分。 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 内环境理化性质的三个主要方面： 1.渗透压（约770KPa ) 3.温度( 37. 0℃左右 ) 相对稳定：在适宜范围内有所变动 2.酸碱度pH （ 7.35～7.45 ） 三、内环境的理化性质 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 1.渗透压的概念:是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 (一)渗透压（人血浆:770KPa) 3.影响渗透压大小的因素: 主要与无机盐（Cl-、Na+）、蛋白质的含量有关。 2.渗透压的大小:取决于溶液中溶质微粒数目的多少。 溶质 微粒越多 溶液 浓度高 对水的 吸引力大 渗透压 越高 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 4.特点： 细胞外液渗透压=细胞内液渗透压 组织水肿:血浆的渗透压<组织液的渗透压 引起组织水肿的因素主要有以下几方面： 1、 营养不良，血浆蛋白过少 2、毛细淋巴管堵塞 3、肾小球炎症 4、过敏反应使毛细血管通透性增强 5、细胞代谢产物过多 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 (二)酸碱度 血液酸碱度的调节，在缓冲物质的调节下始终维持在pH为7.35－7.45. 血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质——缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的，如： H2CO3/NaHCO3 ,NaH2PO4/Na2HPO4 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 酸性物质增多（剧烈运动时血浆pH的调节）： 乳酸＋NaHCO3 乳酸钠＋H2CO3 H2O＋CO2 碱性物质增多（碳酸钠进入血液时pH调节）： Na2CO3 ＋ H2CO3 2NaHCO3 由肺将CO2排出 由肾脏排出 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 与体内细胞进行物质交换直接有关的系统： 消化、呼吸、循环、泌尿 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 体外 内环境 体外 细胞内液 体外 体外 呼吸系统 消化系统 泌尿系统 皮肤 营养物质 O2、营养物质 CO2、代谢废物 O2 CO2 代谢废物 代谢废物 O2 CO2 重吸收 循环系统 O2、营养物质 CO2、代谢废物 内环境与外界环境的物质交换 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 CO2和代谢废物 血浆 组织液 淋巴 双向渗透 细胞 O2和营养物质 淋巴循环 细胞外液=内环境 外界环境 细胞通过内环境间接与外界环境进行物质交换，内环境是细胞与外界物质交换的媒介。 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 血 浆 组织液 淋 巴 内环境 体液 血浆、组织液、淋巴三者关系： 组织液 淋巴 血浆 总结 细胞内液 细胞外液 内环境的化学组成 1、血浆的成分 2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆不同的是蛋白质的含量很少 3、本质： 盐溶液 细胞外液的理化性质 渗透压 酸碱度 温度 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 $