9.1常见的金属材料 第1课时教案 -2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

第1节 常见的金属材料 第1课时 一、教学目标 1. 了解常见金属的物理性质，知道金属材料在日常生活中的重要用途。 2. 了解合金的概念和特性；知道常见的合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 二、教学重难点 1. 了解常见金属的物理性质，合金的概念和特性，知道金属材料具有广泛的用途。 三、教学准备 教学PPT。 铝片、铝合金、铜片、黄铜片、锡片、焊锡（锡铅合金）、石棉网、酒精灯、铁架台。 4、 教学过程 教学 环节 教师活动 学生 活动 设计 意图 环节一 创设情境 引入新课 【引入】环顾四周，金属制品比比皆是，文具盒里的小剪刀、自来水的水龙头、房门的锁和把手、玻璃窗的框，还有各种交通工具、铁轨、桥梁和空间站，哪一样都少不了金属。 同学们一定很想知道，金属的用途为什么那样广泛？它们有什么性质？它们是怎样制得的？为此，让我们去看看这古老而新奇的金属世界吧！ 倾听 列举生活中的金属制品，提出问题，激发学生的求知欲。 环节二 新课讲解 一、金属的物理性质 【提问】想一想：这些常见的金属制品主要是用什么金属制成的？分别应用了金属的哪些性质？ 【明确】用钨制灯丝，应用了钨熔点高的性质；导线一般用铜制成，应用了铜良好的导电性；用铁制锅，应用了铁良好的导热性；用铝制铝箔纸，应用了铝良好的延展性；用铁做刀叉，应用了铁硬度大的性质；用铁做哑铃，应用了铁密度较大的性质；用铁制锤子，应用了铁的强度较大的性质。 【总结】大多数金属都具有金属光泽，密度和硬度较大，熔点和沸点较高，具有良好的延展性和导电、导热性能。常温下，大多数金属都是固体。 注意： ①金属一般只有整块时才能表现出金属光泽，金属粉末一般呈灰暗色或黑色。如铁丝是银白色，铁粉是黑色的。 ②汞在常温下为液体。 【过渡】金属除了具有上述共同的物理性质外还有若干各自不同的特性，例如导电性、密度、熔点、硬度等，有的差别还很大。 【展示】一些金属物理性质的比较 【讲述】金属的性质很大程度上决定了金属的用途。例如，金的展性好，可以压成薄片，常用于制作饰品等；铜的导电性优良，被广泛用于电子制造业(例如印刷电路板)；金属铬的硬度大，耐腐蚀性强，多用于制作特殊钢材。 【提问】你知道吗？在已发现的100多种元素里，大约有4/5是金属元素。金属的单质有很多种，请你阅读教材【多识一点】说一说金属的分类。 【明确】 回答 问题 倾听 倾听 阅读 归纳 结合物品的用途和生活经验回答问题 了解金属的通性。 了解金属的特性，了解金属性质和用途之间的关系。 通过自主阅读，了解金属的分类。 二、合金的特性 【过渡】常见的金属材料大多数不是组成单一的纯金属，而是合金。在日常生活中你肯定见过合金制品，比如不锈钢水杯。我国是人类最早使用合金的国家。国宝后母戊鼎和四羊方尊都是青铜制品，青铜是铜锡合金。 【讲述】合金是指以某种金属为基础，添加其他金属或非金属通过高温熔炼、烧结等方式形成的具有金属特性的材料。 注意：①合金可以由金属与金属熔合而成，也可以由金属和非金属熔合而成，合金是混合物。 举例：黄铜是铜锌合金，生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金。 ②合金属于金属材料，具有金属的共性，如导电性、导热性、金属光泽、延展性等。 【过渡】那么，合金与组成它的金属相比，物理性质有什么变化呢？ 【合作探究】金属与合金的性质比较 现有铝片、铝合金、铜片、黄铜片、锡片、焊锡（锡铅合金）等金属材料，分别进行下列实验，观察、分析实验现象，并与同学交流你得到的结论。 1. 观察铝片与铝合金、铜片与黄铜片、锡片与焊锡的颜色与光泽。 2. 将铝片与铝合金、铜片与黄铜片、锡片与焊锡两两互相划，比较它们的硬度。 3. 如右图所示，将锡片和焊锡放在铁片上，用酒精灯在铁的中心部位加热，观察比较两者熔化的难易。 【明确】1. 现象：都有光泽。铜片呈红色，黄铜呈黄色，其他为银白色。 结论：纯金属与合金都具有金属光泽，但有的纯金属与合金的颜色不同。 2. 现象：纯金属上有划痕 结论：合金的硬度大。 3. 现象：焊锡先熔化 结论：合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低。 【总结】合金的性能 合金与纯金属的性质差异较大。与合金中各成分对应的纯金属相比，多数合金材料都具有熔点较低、硬度较大、导电性和导热性较弱等特点。 【讲述】合金在日常生活、工农业生产和科学研究中的应用非常广泛。人们利用熔合的方法，控制合金的组成比例和形成条件，就可以制得具有特殊性能、符合特定需求的各种合金。 举例： 【阅读】合金的种类有很多。请同学们通过表格了解常见合金的主要成分、性能与用途。 倾听 理解 合作 探究 倾听 阅读 了解合金的概念。 通过探究，认识合金的特性。 了解一些特殊性能合金的用途。 通过表格了解常见合金的主要成分、性能与用途。 环节三 拓展延伸 阅读：钛合金新材料与“奋斗者”号潜水器 阅读 拓展学生视野 随堂作业 PPT展示 做题 通过习题巩固本节所学知识。 环节四 课堂小结 展示PPT 倾听并理解 帮助学生梳理本节知识，便于学生记忆。 五、板书设计 第一节 常见的金属材料 第1课时 1、 金属的物理性质 二、合金的特性 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $