第二单元 第7课时 问题提出（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“两、三位数除以一位数的实际应用”，通过“明明一家5口买船票”的复习导入，巩固两位数乘一位数旧知，再以“8名游客乘船”情境过渡到比较租船与买票费用的新知，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以生活情境（乘船、买牛奶等）引导学生用数学眼光发现问题，通过精确计算与估算（如租船费用估算）培养运算能力和推理意识，用数据比较（单价、速度）发展数据意识与模型意识。学生能在解决实际问题中提升应用能力，教师可借助情境激发探究兴趣，提高教学效果。

义务教育西师大版三年级下册 第7课时 问题提出（2） 两、三位数除以一位数 二 复习导入 答：买船票共需125元。 25×5 ＝125（元） 明明一家5口周末乘船游玩， 买船票共需多少元？ 探究新知 2 去乘船。 搜索信息 8名游客乘船，一条船刚好坐满。 有两种选择方式，一种是158元租一条船，另一种是每人花25元买船票乘船。 提出问题 8人买船票要用多少元？ 是买船票便宜，还是租船便宜？ 解决问题 25×8 ＝ 200（元） 买船票便宜，还是租船便宜？ 可以先算8人买船票要用多少元。 我以十为单位，把158元往大估，看成160元，再算每人要多少元。 200元 ＞ 158元 160÷8＝ 20（元） 20元 ＜ 25元 答：租一条船比买船票便宜。 变式问题 答：买船票更便宜。 如果有6名游客要乘船，买 船票和租船哪个更便宜？ 25×6 ＝ 150（元） 150元 ＜ 158元 如果有9名游客要乘船，买 船票和租船哪个更便宜？ 变式问题 把158元往小估，看成150元。 150×2＝300（元） 25×9＝225（元） 答：买船票更便宜。 225元 ＜ 300元 9÷8＝1（条）……1（人） 1＋1＝2（条） 课堂活动 1.说一说:买哪家店的纯牛奶划算？为什么？ 64÷8＝8（元） 答：甲商店的纯牛奶划算， 因为每盒的价格更低。 54÷6＝9（元） 8元＜9元 2.谁飞得最快？说一说比较的方法。 答：蜻蜓飞得最快。 46÷2＝23（千米） 120÷4＝30（千米） 把123千米往小估，看成120千米。 30千米＞23千米＞19千米 3.完成下表，并说一说估算的方法。 车间名称 远程车间 前进车间 龙飞车间 时间（h） 加工服装数量（套） 平均每时大约加工的套数（套） 5 146 6 184 3 280 150÷5＝30 180÷6＝30 270÷3＝90 1.三年级4个班的同学为山区学校捐书，一共捐 了204本。平均每个班捐的书有50本吗？ 200÷4＝50（本） 答：平均每个班捐的书有50本。 把204往小估，看成200。 巩固运用 2.根据下面各题的信息分别提出一个数学问题并解决。 （1） 这两位同学谁做得快？ 75÷5＝15（分） 15分＜18分 答：女生做得快。 （合理即可） （课本P42 T4） （2） 谁买的牛肉便宜？ 192÷2＝96（元） 285÷3＝95（元） 95元＜96元 答：右边的人买的牛肉便宜。 （合理即可） （3） 小猴和小兔谁画得快？ 72÷6＝12（朵） 117÷9＝13（朵） 13朵 ＞ 12朵 答：小兔画得快。 （合理即可） 3．下面是四个小朋友的拍球记录。拍得最快的是谁？ 最慢的呢？ 420÷4＝105（下） 321÷3＝107（下） 540÷6＝90（下） 505÷5＝101（下） 107＞105＞101＞90 答：拍得最快的是吴小娟，拍得最慢的是金阳阳。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 完成《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $