第二单元 第2课时 分一分（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“表内除法——分一分（2）”，核心知识点为平均分的多种分法。复习导入通过判断平均分实例（如8个面包分给4个小朋友）回顾旧知，探究新知以分葡萄为例（每人分6串、2串等），搭建从具体操作到抽象分法的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光与数学思维，课堂活动“抓小棒得分”让学生在游戏中观察数量能否平均分，培养抽象能力和运算能力。巩固练习结合分害虫、穿珠子等生活情境，体现模型意识，帮助学生用数学语言表达分法，提升应用能力，也为教师提供了互动性强的教学资源。

义务教育西师大版二年级下册 第2课时 分一分（2） 表内除法 二 哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 √ √ √ （ ） （ ） （ ） （ ） 复习导入 把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？ 对的在括号里画“√”。 （ ） （ ） √ （ ） 探究新知 分葡萄。 3 每人分6串，可以分给（ ）人。 3 每人分2串，可以分给（ ）人。 9 议 议 一 还可以怎样平均分？ 每人分（ ）串，可以分给（ ）人。 3 6 每人分（ ）串，可以分给（ ）人。 9 2 课堂活动 做游戏。 （1）把一些小棒放入盒子中。 （2）一位同学抓出1把小棒，如果抓的小棒根数能 平均分成2份，得2分；能平均分成3份，得3分； 能平均分成4份，得4分；否则不得分。 （得分可以累加。） （3）重复做几次，得分多的同学获胜。 1.分一分，圈一圈。 （课本第33页第4题） 巩固练习 （1）每只青蛙吃同样多的害 虫，1只青蛙吃（ ）只。 （2）每只青蛙吃4只害虫， 够（ ）只青蛙吃。 3 5 2.有12颗 ，每4颗穿1串，可以穿（ ）串；每 3颗穿1串，可以穿（ ）串。还可以怎样穿？ 3 （课本第33页第5题） 还可以每2颗或每6颗穿一串。 4 2.有12颗 ，每4颗穿1串，可以穿（ ）串；每 3颗穿1串，可以穿（ ）串。还可以怎样穿？ 3 还可以怎样穿？ 3.圈一圈，填一填。 16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。 8 16个杯子，每4个装一盒，可以装（ ）盒。 4 16个杯子，每8个装一盒，可以装（ ）盒。 2 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 课后作业 完成《学练优》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $