第一单元 第9课时 探索规律（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（西南大学版）

义务教育西师大版二年级下册 第9课时 探索规律（2） 三位数的加减法 一 猜猜 后面藏着谁？ 复习导入 先找规律，再画一画，填一填。 3 探究新知 30 5 6 2 6 12 20 （ ） 1×2 2×3 3×4 4×5 （ ）×（ ） 图形排列的规律是1个2，2个3，3个4，4个5，5个6…… 这组数的规律是1×2＝2，2×3＝6， 3×4＝12，4×5＝20，5×6＝30…… 30 5 6 2 6 12 20 （ ） 1×2 2×3 3×4 4×5 （ ）×（ ） 议 议 一 你还发现了什么规律？ 30 5 6 2 6 12 20 （ ） 1×2 2×3 3×4 4×5 （ ）×（ ） 相邻两个数的差依次为6－2＝4， 12－6＝6，20－12＝8， 30－20＝10……差依次增加 2。 按规律画一画，填一填，说一说。 课堂活动 12 5 3 56 42 30 20 （ ） 8×7 7×6 6×（ ）（ ）×4（ ）×（ ） 5 4 （课本第20页第3题） 巩固练习 1.找规律，画一画，填一填。 42 8 8 9 8×9 6 2 2.选出4个数组成一组有规律的数。 3 6 9 12 （答案不唯一） 按规律填数。你有不同的填法吗？ 10，20， ， ， ， 。 ＋10 ＋20 40 70 110 160 10，20， ， ， ， 。 30 40 50 60 ＋30 ＋40 ＋50 ＋10 ＋10 ＋10 ＋10 ＋10 （课本第20页思考题） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $