第一单元 第3课时 百分数和分数、小数的互化（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材六年级数学下册同步备课（西南大学版）
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦六年级下册“百分数和分数、小数的互化”，通过图形题（10×10方格图、8个三角形的正方形）导入，从具体阴影部分表示入手，连接百分数意义与互化方法，搭建从直观到抽象的学习支架。
其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，图形题培养几何直观，互化练习提升运算能力，新趋势中用全国陆地面积数据强化应用意识。如通过方格图直观感知，比较大小题训练推理，助力学生掌握互化技能，教师可利用分层练习和现实情境优化教学。
内容正文：
第一单元百分数
第3课时
百分数和分数、小数的互化
六年级数学下册(SD)
学练优同步作业课件
一、分别用小数、分数、百分数表示阴影部分。
优墨
小数：
分数：
百分数：
小数：
分数：
百分数：
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二、填空题。
优翼
1.
)÷(
40
(
)%=(
)(填小数)
东优
素材一袋合川桃片，小优吃了，用
2.6
百分数表示是(
)%,还剩下
(
)%没有吃。
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优墨
3.在0834,082和3%中，最小的数是
),最大的数是(
4.把9.8%的百分号去掉，这个百分数就会
扩大到原来的(
)倍。
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优墨
三、把下面的数按要求进行互化。
1.把下面的百分数化成分数。
75%=
学练
48%=
259%=
12.5%=
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2.把下面的百分数化成小数。
优翼
42%=
0.8%=
160%=
10.5%=
3.把下面的小数或分数化成百分数。（除
不尽的百分号前保留一位小数。)
0.04=
1.5=
1
5
8
18
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优墨
四、新趋势刘叔叔从网上下载了一则材料，请
将材料中的百分数分别化成分数和小数。
我国是一个多山的国家，山地面积约
占全国陆地面积的33%，高原面积约占全
国陆地面积的26%，丘陵面积约占全国陆
地面积的10%，平原面积约占全国陆地面
积的12%，盆地面积约占全国陆地面积
的19%。
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优翼
百分数
339%
26%
10%
12%
19%
分数
小数
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优墨
五、把75%化成分母是100的分数后，分母、分
子都减去同一个数，这个分数约分成最简
14
分数是19
减去的这个数是多少？
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