第一单元 第8课时 税率（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材六年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件围绕“税率”展开，通过“营业额25000元按5%纳税”的人物对话情境导入，引出纳税和税率的定义，再以小餐馆赢利计算案例为支架，连接概念理解与实际应用，构建从具体情境到抽象计算的学习脉络。 其亮点在于生活化与问题驱动结合，通过小餐馆纳税计算、营业税练习等实例，培养学生用数学眼光观察现实（从营业额抽象纳税关系）、用数学思维解决问题（运算与推理）、用数学语言表达（公式应用）。帮助学生理解税收意义，提升应用能力，教师可借助案例与练习高效开展教学。

第8课时 税率 义务教育西师大版六年级下册 百分数 一 情境导入 情境导入 上月的营业额 是25000元。 按规定，你们应按营业额的5%纳税。 什么是纳税? 根据国家税法的有关规定，按照一定的税率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，这就是纳税。 税率是应纳税额与各种收入 （如销售额、营业额……）的比率。 什么是税率? 为什么要纳税? 税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业，以便不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全。 税收取之于民用之于民，依法纳税是每个公民应尽的义务。 上月的营业额 是25000元。 按规定，你们应按营业额的5%纳税。 情境导入 探究新知 4 小餐馆上月赢利多少元? 成本（元） 房租（元） 水、电、气费（元） 其他开支（元） 8500 2000 1585 4000 小餐馆上月的开支情况如下: 赢利＝收入－各种支出 ＝营业额－开支－应纳税额 上月的营业额 是25000元。 按规定，你们应按营业额的5%纳税。 成本（元） 房租（元） 水、电、气费（元） 其他开支（元） 8500 2000 1585 4000 小餐馆上月的开支情况如下: 答: 小餐馆上月赢利7665元。 应纳税: 25000×5%＝ 1250（元） 开支: 8500＋2000＋1585＋4000＝16085（元） 赢利: 25000－16085－1250＝ 7665（元） 1.结合你身边的事情，议一议纳税的意义，并说说 应该如何计算营业税。 应纳税额＝计税营业额×适用税率 课堂活动 2.在下表中填出某饭店第1季度各月应缴纳的营业税。（营业税按营业额的5%计算。） 月份 1 2 3 营业额（万元） 25.5 26.5 27 营业税（万元） 1.275 1.325 1.35 1.某风景区十一黄金周接待游客18万人次，门票收 入达3600万元。按门票收入的5%缴纳营业税， 这个风景区在十一黄金周应缴营业税多少万元? （课本第16页“练习五”第1题） 情境导入 课堂练习 应纳税额＝计税营业额×适用税率 3600×5%＝ 180（万元） 答：这个风景区在十一黄金周应缴营业税180万元。 2.张叔叔因一项科技发明，获得了5000元奖金。按规 定应缴纳20％的个人所得税。张叔叔实际获得奖金 多少元？ 5000×20％＝ 1000（元） 5000－1000＝ 4000（元） 答：张叔叔实际获得奖金4000元。 （课本第17页“练习五”第6题） 3.爸爸带的钱够买这件衣服吗? 160×80%＝ 128（元） 128＞120 答：爸爸带的钱不够买 这件衣服。 几折就表示原价的百分之几十。 我只带了120元。 八折就是原价的80%。 160元/件 八折优惠 单位“1” 4.这种电视机每台降价多少元? 2400×95%＝ 2280（元） 2400－2280＝120（元） 答：这种电视机每台降价120元。 （课本第17页“练习五”第7题） 九五折就是原价的95%。 喜讯 xx牌电视机原价2400元/台，现按九五折销售。 5.运动队要买70个足球。甲、乙两个体育用品商店 采取不同的促销方式销售这种足球。运动队到哪 家商店购买合算些? （课本第17页“练习五”第8题） 甲店 60元/个 按八五折出售 60元/个 每满100元，返现金18元 乙店 甲店： 70×60×85%＝3570（元） 乙店： 70×60－70×60÷100×18 答：运动队到乙店购买合算些。 3444＜3570 ＝3444（元） ＝4200－756 甲店 60元/个 按八五折出售 60元/个 每满100元，返现金18元 乙店 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 税率是应纳税额与各种收入 （如销售额、营业额……）的比率。 应纳税额＝计税营业额×适用税率 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $