广东省深圳市福田区2025-2026学年八年级下学期期中物理模拟练习试卷

广东省深圳市福田区八年级（下）期中物理模拟练习试卷 2025-2026学年第二学期 一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1．（2分）下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．甲图用力拉会使拉力器的弹簧伸长 B．乙图飞来的网球使球拍的网变形 C．丙图运动员跳水时跳板被压弯 D．丁图点火后火箭升空 2．（2分）物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（　　） A．图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B．图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小，沸点降低 C．图丙用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被吸上来的 D．图丁洗手池下方弯管的水密封利用了连通器原理 3．（2分）如图所示，三角形木块B静止放在水平桌面上，长方形木块A静止放在B的斜面上。下列判断正确的是（　　） A．A与B之间不存在摩擦力 B．水平桌面既受到B的压力，又受到A的压力 C．B对A的支持力与A受到的重力是一对平衡力 D．水平桌面对B的支持力大小等于A与B的重力大小之和 4．（2分）在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得到如表所示的数据。下列说法中，正确的是（　　） m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 G/N 0.98 1.96 94 3.92 ____ A．实验中若用质地均匀的石块代替钩码进行实验，则石块的质量必须成倍增大 B．分析表中数据可知，物体的质量与它所受的重力成正比 C．分析表中数据可知，物体的质量为0.5kg时，它受到的重力为4.9N D．分析表中数据可得，物体所受重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝9.8N 5．（2分）如图所示，熟透的苹果从树上自由下落过程中（不计空气阻力），以下说法正确的是（　　） A．苹果受到重力的施力物体是地球 B．苹果的运动状态不变 C．苹果下落是因为它具有惯性 D．苹果在下落过程中如果所有外力突然消失，它会保持静止或匀速直线运动状态 6．（2分）如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A．灯受的重力和灯对天花板的拉力是一对平衡力 B．灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对平衡力 C．电线对灯的拉力和灯受到的重力是一对平衡力 D．当电线突然间断开的同时，所受外力全部消失，灯将竖直向下加速下落 7．（2分）如图甲所示，放在粗糙程度相同的水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．t＝1s时，物体所受摩擦力为零 B．2s～4s内物体所受摩擦力逐渐增大 C．t＝3s时，物体所受摩擦力是3N D．t＝6s时，将F撤掉，物体最终将静止 8．（2分）我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述正确的是（　　） A．图甲：高铁铁轨下铺设枕木是为了增大压强 B．图乙：高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了减少压强 C．图丙：站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．图丁：高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压力 9．（2分）如图所示，两个完全相同的容器里，分别盛有质量相同的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），A、B是两容器液体中离容器底相同高度的两点，则下列说法正确的是（　　） A．甲容器中装的是酒精，乙容器中装的是水 B．A、B两点的压强相等 C．A点压强小于B点压强 D．两容器中液体对容器底部的压强p甲＞p乙 10．（2分）下列有关压强的实例中，分析错误的是（　　） A．如图甲，船闸利用了连通器原理 B．如图乙，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越小 C．如图丙，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强 D．如图丁，挖掘机的履带比较宽大，是为了增大压强 二．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分） 11．（2分）如图甲是一名运动员拉着绳子在峭壁上攀岩的场景。图乙是这一时刻的简化图（O为运动员的重心）。请在图乙中画出运动员所受的重力和绳子对运动员拉力的示意图。 12．（2分）如图，一重1N的木块正沿斜面匀速下滑，请画出此时木块所受的摩擦力。 三．填空题（共3小题，满分8分） 13．（3分）划船时，桨向　 　 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是　 　 。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法：　 　 。 14．（2分）重为20N的木块被水平推力F＝40N压着静止在粗糙的竖直墙面上，木块所受墙面的摩擦力大小为 　 　 N，当推力F的大小增大至50N时，摩擦力大小为 　 　 N。 15．（3分）如图所示是活塞式抽水机工作原理示意图。提起活塞时，低处的水在　 　 的作用下到达高处，阀门B会　 　 （选填“打开”或“关闭”）；请列举一个生产生活中应用该原理的实例：　 　 。 四．实验探究题（共3小题，满分46分） 16．（12分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上　 　 （选填“同一”或“不同”）位置由静止释放。 （2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做　 　 。 （3）在本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是　 　 。 A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 （4）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量　 　 （选填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。 （5）上述结论是在实验的基础上，经过推理得出的，以前学过探究　 　 实验也运用到此方法。 17．（14分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 　 　 运动，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力大小与 　 　 的关系；比较乙、丙得出：　 　 ，滑动摩擦力越大； （3）比较甲、丁实验，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 　 　 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 　 　 ； （4）实验中发现：很难使木块做匀速直线运动，于是设计了图⑤的实验装置，重复实验，发现效果更好。图中此时用力F＝2.4N水平向左拉动木板，木块保持静止，则木块受到的摩擦力方向是水平向 　 　 ，大小为 　 　 N。 （5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后进行实验。则测出的摩擦力 　 　 （填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。 18．（20分）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，实验小组的小明进行了如下猜想，并用如图所示的装置完成探究。 猜想一：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关 猜想二：液体内部的压强大小可能与液体的深度有关 （1）小明在游泳时发现，越往深水区走，身体受到的压迫越大，可能与猜想 　 　 有关； （2）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用 　 　 （选填“薄”或“厚”）一些的较好； （3）确认装置不漏气后，小明正准备将探头放入液体中时，突然发现U形管内的液面已有高度差，为解决此问题，另外三位同学分别提出了以下三种解决方案，你认为其中最合理的方案是 　 　 （填相应字母）； A.拆除软管重新安装； B.若开口一端液面低，则向管中加入水； C.若开口一端液面高，则将管中的水倒出一些。 （4）对比图乙、丙两组实验可知；液体内部压强的大小与液体的 　 　 有关； （5）对比图乙、丁两组实验，　 　 （选填“能”或“不能”）验证猜想一； （6）在图丁中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管中液面高度差不变，根据实验现象可以得出结论：同种液体在同一深度向各个方向的压强大小 　 　 ； （7）保持图丁中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （8）了解液体压强的特点后，小组合作设计了一个液体密度检测仪，如图戊所示，内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。 ①在内部小容器内装入高度为h的待测液体，橡皮膜向下突出。 ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，此时橡皮膜上下表面的压强相等，测出清水与待测液体的液面高度差Δh。请你写出盐水的密度表达式：ρ盐水＝ 　 　 （用h、Δh和ρ水表示）。 五．计算题（共2小题，满分15分） 19．（9分）为确保干净整洁的街道，我市环保部门每天清晨用洒水车进行洒水冲洗街道。洒水车基本参数如表。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 型号 东风福瑞卡 水罐容积 10m3 车身尺寸 10.2m×2.4m×3.3m 满载车轮与地面的总接触面积 0.5m2 空车质量 4t 最高速度 103km/h （1）已知我市一高架桥能承受的最大压强为1×105Pa，请通过计算说明装满水的洒水车能否安全通过该高架桥。 （2）若罐内水深1m，出水口在罐底部，横截面积为40cm2，求出水口所受的压力。 （3）装满水的洒水车在水平街道匀速直线运动过程中，受到的地面摩擦力是车重的0.05倍，问发动机提供给洒水车的牵引力是多少？ 20．（6分）一辆载重卡车，满载时的总质量为8吨，车轮与地面接触总面积250cm2。若该车行驶过程中受到的阻力是卡车总重力的0.2倍。求： （1）该车满载时对地面的压强； （2）该车满载在水平地面匀速直线运动时受到的牵引力。 六．科普阅读题（共1小题，满分7分，每小题7分） 21．（7分）阅读下面材料，回答问题。 风洞实验 在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按预定的速度向飞行器吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。如图1是我国生产的大型客机C919的风洞试验。 根据相对性原理，飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力，与飞机静止不动，空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。由于迎风面积巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来，其动力消耗是惊人的。风洞实验在空气动力学的研究、各种飞行器的研制方面，以及在工业空气动力学和其他同气流或风有关的领域中，都有广泛应用。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）风洞实验的理论依据是运动相对性原理和 　 　 原理； （2）研制客机C919时，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，从而模拟飞机在空气中高速运动的情形，飞机模型相对于风是 　 　 的；（选填“运动”或“静止”） （3）风洞中气流速度增大时，飞机利用气体流速越大，压强越 　 　 （选填“小”或“大”）的原理工作的，所以飞机机翼的横截面要设计成图2中的 　 　 （选填字母）。 广东省深圳市福田区八年级（下）期中物理模拟练习试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D C A C D C C D 一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1．【解答】解：A、用力拉会使拉力器的弹簧伸长，说明力改变物体的形状，故A错误； B、飞来的网球使球拍的网变形，说明力改变物体的形状，故B错误； C、运动员跳水时跳板被压弯，说明力改变物体的形状，故C错误； D、点火后火箭升空，火箭运动的速度大小发生了改变，说明力改变物体的运动状态，故D正确。 故选：D。 2．【解答】解：A、甲图，帕斯卡裂桶实验，倒入几杯水后，水的质量虽然变化不大，但细管中水的深度增加了很多，水产生了较大的压强把水桶压裂了，说明了液体压强随深度的增加而增大，故A正确； B、乙图，向外拉活塞，降低了瓶内的气压，可以使烧杯内刚停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，沸点降低，故B正确； C、丙图，用吸管喝饮料时，吸管内气体压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果。故C错误； D、丁图，洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理，故D正确。 故选：C。 3．【解答】解：A、A静止在B的斜面上，A相对于斜面有下滑趋势，说明A受到静摩擦力，故A错误； B、水平桌面受到B的压力，但因为桌面与A不直接接触，所以桌面并不受到A的压力，故B错误； C、B对A的支持力垂直于接触面向上，A的重力竖直向下，所以，B对A的支持力与A的重力方向不在一条直线上，大小也不相同，它们不是一对平衡力，故C错误； D、把A和B看作一个整体，因为整体静止，则水平桌面对B的支持力大小等于A与B的重力之和，故D正确； 故选：D。 4．【解答】解：A、为实验结论具有普遍性，所以分别测出质量不同、大小不同、形状不规则的石块的质量和重力分析也可得出重力和质量的关系，石块的质量不一定成倍增大，故A错误； B、由表中数据可知，9.8N/kg，为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，质量是物体的属性，与重力大小无关，故B错误； C、当物体的质量为0.5kg时，它受到的重力为：G＝m×9.8N/kg＝0.5kg×9.8N/kg＝4.9N，故C正确； D、分析数据可得，物体所受重力的大小与质量的比值是9.8N/kg，表示质量是1kg的物体所受的重力是9.8N，质量和重力是不同物理量，不能相等，故D错误； 故选：C。 5．【解答】解：A．苹果受到重力的施力物体是地球，故A正确； B．熟透的苹果从树上自由下落过程中，速度越来越快，所以运动状态改变，故B错误； C．重力的方向竖直向下，苹果下落是因为它受到重力的作用，故C错误； D．苹果在下落过程中速度不为零，根据牛顿第一定律可知，如果所有外力突然消失，它会保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选：A。 6．【解答】解：A．灯的重力是灯受到的竖直向下的力，灯对电线的拉力是电线受力，方向竖直向下，故不符合平衡力的条件。故A错误； B．灯对电线的拉力和电线对灯的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，分别作用在不同的物体上，是一对相互作用力。故B错误； C．电线对灯的拉力和灯受到的重力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。故C正确； D．灯是静止的，当电线突然间断开的同时，所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，灯将保持静止状态，故D错误。 故选C。 7．【解答】解：A、由速度﹣时间图像可知，t＝1s时，物体处于静止状态，受平衡力作用，又由F﹣t图像可知物体受到的拉力为1N，因此物体所受摩擦力是1N；故A错误； B、由速度﹣时间图像可知，在2s～4s内，物体做匀加速运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，故摩擦力不变；故B错误； C、由速度﹣时间图像可知，在4s～6s内，物体做匀速直线运动，受平衡力作用，即摩擦力f＝F＝2N，t＝3s时，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，故摩擦力不变，仍为2N；故C错误； D、由速度﹣时间图像可知，t＝6s时，物体做匀速直线运动，将F撤掉，物体由于惯性还要继续运动一段距离，由于阻力作用，物体最终将静止；故D正确； 故选：D。 8．【解答】解：A、铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B、高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C、站台上安全线处有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； D、高铁车厢座椅用软质材料包裹，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选：C。 9．【解答】解： A、由题意可知，水和酒精的质量相等，且两容器完全相同，因ρ水＞ρ酒精，根据V可知V水＜V酒精，由图可知，甲中液体少，乙中液体多，则甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精，故A错误； BCD、由图可知，两容器均为柱形容器，则两容器中液体对容器底部的压力都等于液体的重力，根据F＝G液＝m液g可知两容器中液体对容器底部的压力相等，且两容器的底面积相等，由p可知，两容器中液体对容器底部的压强相等，即p甲＝p乙，故D错误； 因A、B是两容器液体中离容器底相同高度的两点，且ρ水＞ρ酒精，所以，由p＝ρgh可知，A、B两点下方液体对容器底部的压强关系为pA下＞pB下； 因p甲＝p乙，且pA下＞pB下，则由p＝p上+p下可知pA上＜pB上，即A点压强小于B点压强，故C正确、B错误。 故选：C。 10．【解答】解：A．如图甲，船闸利用了连通器原理，液体静止时，液面相平，故A正确； B．如图乙，向下吹气，漏斗内空气流速变快，压强变小，在大气压作用下，导致乒乓球不下落，故B正确； C．如图丙，用吸盘搬运玻璃，吸盘内几乎为真空状态，是利用了大气压强将玻璃吸住，故C正确； D．如图丁，挖掘机的履带比较宽大，是通过增大受力面积，减小压强，故D错误。 故选：D。 二．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分） 11．【解答】解：运动员处于静止状态，受到的重力G竖直向下，受到的拉力F拉沿绳子向上，这两个力作用在O点上，力的示意图如图： 12．【解答】解：正沿斜面匀速下滑的物体受到的滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点画在物体的重心，如图所示： 三．填空题（共3小题，满分8分） 13．【解答】解：由于物体间力的作用是相互的，因此桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水也同时对船桨施加向前的力，船就前进了。要想船头向右转，则船的左侧受力向前，右侧受力向后，应将左桨向后划水，右桨向前划水。 故答案为：后；相互的；将左桨向后划水，右桨向前划水。 14．【解答】解：用水平推力F＝40N压木块时，木块处于静止状态，此时竖直方向上重力和静摩擦力平衡，则木块受到的摩擦力f＝G＝20N。 当水平推力增大为50N时，木块仍然处于静止状态，此时摩擦力仍等于重力，所以木块所受墙面的摩擦力大小仍为20N。 故答案为：20；20。 15．【解答】解：提起活塞时，活塞下方的压强减小，在外界大气压的作用下，阀门A关闭，活塞下方的气压减小，小于外界大气压，低处的水受到大气压作用推开阀门B进入圆筒。吸盘是利用大气压工作的。 故答案为：大气压；打开；吸盘。 四．实验探究题（共3小题，满分46分） 16．【解答】解：（1）在本实验中，探究阻力对物体运动的影响时，应控制小车到达水平面的初速度相同，使小车从同一斜面同一位置静止释放，目的就是使小车到达斜面底端的速度相同； （2）从实验现象可知，同一小车在越光滑上的水平面上受到的阻力越小，小车运动的距离越远，若水平面绝对光滑，在水平面上受到的阻力为零时，则运动的小车将在水平面上做匀速直线运动； （3）本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，这叫转换法，故选B； （4）由题意可知，小车从斜面上同一高度处滑下，所以小车到达毛巾表面和木板表面的水平面时的速度相等，而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来；所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量； （5）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的，所用的方法是理想实验法；以前学过探究真空不能传声实验时也运用到此方法。 故答案为：（1）同一；（2）匀速直线运动；（3）B；（4）等于；（5）真空不能传声。 17．【解答】解：（1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时根据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）比较甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，滑动摩擦力不相同，滑动摩擦力大小与压力大小有关，比较乙、丙，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，结论是在压力一定时，接触面粗糙程度越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）观察实验，比较甲图和丁图所示实验可知，作用在物体表面的压力不同，接触面的面积不同，摩擦力不同，得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关是错误的，没有控制压力大小相同； （4）如图⑤所示，当用力F＝2.4N水平向左拉动木板时，木块相对地面静止，处于平衡状态，木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此，木块受到木板对它的摩擦力方向是水平向左，大小等于弹簧测力计的示数，图⑤弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为0.4N；木块受到木板对它的摩擦力为0.4N； （5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，由于弹簧自身的重力，测力计水平放置时，指针在零刻线上方；实验时水平拉动木块匀速运动，读出的测力计的示数偏小，则测出的摩擦力小于实际摩擦力。 故答案为：（1）匀速直线； （2）压力；压力相同时，接触面越粗糙； （3）错误；没有控制压力大小相等； （4）左；0.4； （5）小于。 18．【解答】解：（1）小明在游泳时发现，越往深水区走，身体受到的压迫越大，说明压强越大，可能与猜想二有关； （2）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好，受到相同的压强，形变明显； （3）U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），可知左管中液面上方气体压强大于大气压强，接下来的操作是拆除软管重新安装，两管液面上方气体与大气连通，液面即是相平的，故选：A； （4）图乙、丙实验中，金属盒的深度不同，产生的压强不同，对比图乙、丙两组实验可知；液体内部压强的大小与液体的深度有关； （5）研究液体内部的压强大小可能与液体的密度有关，要控制液体的深度相同，对比图乙、丁两组实验，不能验证猜想一，因液体的深度不同； （6）在图丁中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管中液面高度差不变，由转换法，产生的压强不变，根据实验现象可以得出结论：同种液体在同一深度向各个方向的压强大小相等； （7）保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），金属盒所处的深度变大，液体的密度变小，根据p可知容器底部所受液体压强变大，根据p＝ρgh可知探头以下部分液体压强变小，则探头以上部分液体压强变大，U形管两侧的液面的高度差将变大； （8）当橡皮膜变平即恢复原状时，盐水对其向下的压强与水对其向下的压强相等， p液＝ρ液gh p水＝ρ水g（h+Δh） 即ρ液gh＝ρ水g（h+Δh） ρ液ρ水 故答案为：（1）二；（2）薄；（3）A；（4）深度；（5）不能；（6）相等；（7）变大；（8）ρ水。 五．计算题（共2小题，满分15分） 19．【解答】解：（1）由ρ＝ 可知洒水车装满水时水的质量为： m水＝ρ水V＝1.0×103kg/m3×10m3＝1×104kg， 洒水车对桥面的压力为： F压＝G总＝（m水+m车）g＝（1×104kg+4×103kg）×10N/kg＝1.4×105N， 洒水车对桥面的压强为： p＝ 2.8×105Pa， 因为2.8×105Pa＞1×105Pa，因此不能安全通过该高架桥； （2）水对出水口的压强为： p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa， 由p＝ 可知水对出水口的压力为： F水＝p水S＝1×104Pa×40×10﹣4m2＝40N； （3）洒水车在水平路面上做匀速直线运动，处于平衡状态， 发动机提供给洒水车的牵引力为： F牵＝f＝0.05G总＝0.05×1.4×105N＝7000N。 答：（1）装满水的洒水车不能安全通过该高架桥； （2）出水口所受的压力为40N； （3）发动机提供给洒水车的牵引力为7000N。 20．【解答】解：（1）该车满载时的重力G＝mg＝8×103kg×10N/kg＝8×104N， 该车对地面的压力F＝G＝8×104N， 则汽车对水平地面的压强 ； （2）因为该车在水平路面匀速直线行驶，所以牵引力等于阻力，则牵引力 。 答：（1）该车满载时对地面的压强是3.2×106Pa； （2）该车满载在水平地面匀速直线运动时受到的牵引力是1.6×104N。 六．科普阅读题（共1小题，满分7分，每小题7分） 21．【解答】解：（1）由短文可知，风洞实验的理论依据是运动相对性原理和 流动相似性原理。 （2）飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，以流动的空气为参照物，飞机模型是运动的。 （3）流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。飞机机翼设置成上凸下平的形状，起飞时获得升力而升空的。 故答案为：流动相似性；运动；B。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/5 10:35:40；用户：15066231837；邮箱：15066231837；学号：67075772 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $