精品解析：江西赣州市兴国县第七中学2025-2026学年九年级下学期物理阶段学情自测

兴国七中2025——2026学年九年级下学期第一次物理练习试卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递___________（选填“信息”或“能量”），发令声是由物体的___________产生的。 【答案】 ①. 信息 ②. 振动 【解析】 【详解】[1]考生听到发令声立刻起跑，这说明声音能传递信息。 [2]根据声音的产生特点可知，发令声是由物体的振动产生的。 2. 近年来，江西多措并举，打造美丽乡村，为老百姓留住了鸟语花香的田园风光。人们听到的“鸟语”是通过_________传入人耳的，闻到“花香”是_________现象。 【答案】 ①. 空气 ②. 扩散 【解析】 【详解】[1]声音的传播需要介质，固体、液体、空气都可以传声，人们听到的“鸟语”是通过空气传入人的耳中的。 [2]人们闻到“花香”，这属于扩散现象，是由于花香分子不停的运动进入到人的鼻子中而引起嗅觉。 3. 赣剧是江西省地方戏曲剧种之一、如图所示，某赣剧演员在水平舞台上站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对___________，其中重力的方向是___________。 【答案】 ①. 平衡力 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]演员站立不动时处于平衡状态，受到竖直向下的重力，舞台对她竖直向上的支持力，两个力作用在同一物体上、方向相反、大小相等，在同一条直线上，是一对平衡力。 4. 我国无人机技术世界领先，应用广泛。如图所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地是_________的，机械能_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 运动 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]如图所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地的位置不断发生变化，是运动的。 [2]因无人机的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度不变，动能不变，故机械能减小。 5. 按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰___________热量，___________（填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 【答案】 ①. 吸收 ②. 熔化 【解析】 【详解】[1][2]冰是水由液体变成固态形成的，冰吸收热量后，会从固态变成液体，该过程为熔化过程，熔化过程吸收热量。 6. 某同学刚把电热蚊香加热器插头插入插座，家里空气开关立即“跳闸”。原因可能是插头内部发生了___________故障，从而使干路中的___________过大，导致空气开关自动切断电路。 【答案】 ①. 短路 ②. 电流 【解析】 【详解】[1][2]当他把电热蚊香加热器的插头插入插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，说明电路中电流过大，电热蚊香加热器还没有使用，只是插头插入插座的瞬间跳闸，不是总功率过大而是插头处短路造成的。 7. 如图所示，物块在大小为F的拉力作用下，在时间t内沿拉力方向移动的距离为s，则此过程中拉力对物块做的功为___________，功率为___________。（均用题中所给字母表示） 【答案】 ①. Fs ②. 【解析】 【详解】[1]功等于力与力的方向上的乘积，故则此过程中拉力对物块做的功为 W=Fs [2]根据功率计算公式得 8. 将分别标有“3.0V，0.3A”和“2.5V，0.3A”字样小灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，此时两灯是_____联，这是因为两灯的_______。 【答案】 ①. 串 ②. 额定电压不同，额定电流相同 【解析】 【详解】[1][2]串联电路各处电流相等，并联电路各支路电压相等。两灯额定电流均为0.3A，额定电压不同，若并联则无法同时满足两灯的额定电压，不能让两灯均正常发光；串联时电路电流可达到0.3A，使两灯都能达到额定电流正常发光，因此两灯是串联。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。在参加初中学业水平考试体育测试过程中，某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是（　　） A. 跑50m的速度约为10m/s B. 跑完50m后人体体温约为36.9℃ C. 考试用跳绳的长度约为1.2m D. 考试用跳绳的质量约为3kg 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生跑完50m的路程大约需要8s，速度为 故A不符合题意； B．中学生的正常体温约为36.5℃，跑完50m后人体体温略高约为36.9℃，故B符合题意； C．考试用跳绳的长度约为身高的2倍，大于2m，故C不符合题意； D．中考标准跳绳是150~200g范围，故D不符合题意。 故选B。 10. 用比值法定义物理量是物理学中常用的方法。以下物理量不是用这种方法定义的是（　　） A. 密度 B. 比热容 C. 质量 D. 热值 【答案】C 【解析】 【详解】比值法定义法是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。 A．密度是某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，采用了比值定义法，故A不符合题意； B．比热容是一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度的乘积之比，采用了比值定义法，故B不符合题意； C．质量是指物体所含物质的多少，质量是一种基本物理量，没有采用比值定义法，故C符合题意； D．热值是某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，采用了比值定义法，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列科技成果与其工作时所涉及到的物理知识对应错误的是（　　） A. 高速磁悬浮列车——磁极间相互作用规律 B. C919客机——流体压强与流速的关系 C. “华龙一号”核电机组——核聚变将核能转化为电能 D. 天舟六号货运飞船——电磁波传递信息 【答案】C 【解析】 【详解】A．磁浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，磁极相对，由于磁极间的相互作用，列车能够在铁轨上方向几厘米的高度上飞驰，故A正确，不符合题意； B．机翼上凸下平，飞机起飞时，上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生向上的压强差，形成向上的升力，故B正确，不符合题意； C．核聚变目前不可控制，“华龙一号”核电机组是利用核裂变将核能转化为电能，故C错误，符合题意； D．电磁波可传递信息和能量。天舟六号货运飞船是利用电磁波传递信息的，故D正确，不符合题意。 故选C。 12. 某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像（像未画出），如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 光屏上的像是正立的 B. 光屏上的像是放大的 C. 投影仪是利用此成像原理制成的 D. 撤去光屏，烛焰的像仍然在原处 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．如图所示，物距大于像距，光屏上能够得到了烛焰清晰的像，所成的是倒立缩小的实像，照相机是利用此成像原理制成的，故ABC错误。 D．光屏是呈现蜡烛所成的像，不会影响成像的特点，撤去光屏，烛焰的像仍然在原处，故D正确。 故选D。 13. 如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合，将滑片P向右移动，关于电流表和电压表示数变化情况，以下说法正确的是（　　） A. 电流表示数变小 B. 电流表示数变大 C. 电压表示数变小 D. 电压表示数变大 【答案】AD 【解析】 【详解】由电路图可知，R0与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器电压，电流表测电路中的电流。 AB．当滑动变阻器滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，即电路中的总电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故A正确，B错误； CD．R0与滑动变阻器串联， 当滑动变阻器滑片P向右移动时，电路中的电流变小，因R0为定值电阻，据，得R0两端电压减小，因电源电压不变，故滑动变阻器电压增加。故C错误，D正确。 故选AD。 14. 国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀传统文化的重要组成部分。下图展现了手工制瓷中的四道重要工序，以下说法正确的是（　　） A. 揉泥：泥团能被揉成一定的形状，是因为泥具有弹性 B. 拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力可以改变物体的形状 C. 晒坯：坯体在晒架上晾晒，坯体变干过程需要吸热 D. 利坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是滚动摩擦 【答案】BC 【解析】 【详解】A．泥团被揉成一定的形状，发生了塑性形变，说明泥具有塑性，故A错误； B．捏、捧、拉等手法使坯成型，泥团在力的作用下发生了形变，说明力可以改变物体的形状，故B正确； C．坯体在晒架上晾晒，使坯体内的水蒸发变为水蒸气，发生汽化过程，汽化需要吸热，故坯体变干的过程需要吸热，故C正确； D．利坯时，刀片与坯体间发生相对运动，运动为滑动而不是滚动，故摩擦为滑动摩擦，故D错误。 故选BC。 三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15. 如图所示，电源电压恒定不变，灯L1标有“6V，3W”字样，灯 L2标有“6V，6W”字样，闭合开关S，两灯均正常发光。求： （1）灯L1的电阻； （2）电流表的示数； （3）电路消耗的总功率。 【答案】（1）12Ω （2）1.5A （3）9W 【解析】 【小问1详解】 闭合开关S，两灯均正常发光且、并联；根据功率公式 ​，灯的电阻 【小问2详解】 根据 ，可得两灯的额定电流 并联电路干路电流等于各支路电流之和，因此电流表示数 【小问3详解】 电路总功率等于各用电器功率之和 16. 如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力多了，某同学用的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为，斜面长，斜面高，。求： （1）箱子受到的重力； （2）箱子受到的摩擦力； （3）斜面的机械效率； （4）使用斜面推箱子时有哪些更省力的方法。 【答案】（1）；（2）20N；（3）80%；（4）见解析 【解析】 【详解】解：（1）箱子受到的重力 G=mg=20kg×10N/kg=200N （2）推力所做的功 有用功 额外功 斜面对箱子的摩擦力 （3）斜面的机械效率 （4）拉动物体沿斜面运动时，斜面坡度越小越省力，可适当减小斜面的坡度。 答：（1）箱子受到的重力是； （2）箱子受到的摩擦力是20N； （3）斜面的机械效率是80%； （4）见解析。 17. 如图所示，劳动课上，某同学用电磁炉烧水。水壶中装满初温为25℃的水，水壶和电磁炉的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压，，，]。求： 水壶 电磁炉烧水挡 净重：500g 额定电压：220V 容量：2L 额定功率：2000W （1）壶中水的质量； （2）烧水时壶底的受力面积为100cm2，壶对电磁炉的压强； （3）当水刚好烧开时，水吸收的热量； （4）电磁炉正常工作，若加热效率为90%，水刚好烧开所需的时间。 【答案】（1）2kg （2） （3） （4）350s 【解析】 【小问1详解】 壶中水的质量为 【小问2详解】 壶和水的总重力为 壶对电磁炉的压力为 壶对电磁炉的压强为 【小问3详解】 一个标准大气压下，水的沸点为，水升高的温度为 水吸收的热量为 【小问4详解】 电磁炉消耗的电能为 水刚好烧开所需的时间为 四、实验与探究题 （本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）用调好的托盘天平测量某物体的质量。当天平横梁恢复平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图1所示，该物体的质量为___________g，该天平标尺的分度值为___________g。 （2）用电流表和电压表测量未知电阻的实验步骤如下： ①请你在虚线框内画出用伏安法测量未知电阻的电路图___________。 ②闭合开关前，发现电压表指针如图2所示，应先对其进行___________。 ③检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表指针分别如图4甲、乙所示，此时电流表示数为___________A，电压表示数为___________V。 ④调节滑动变阻器的滑片，进行多次实验。 ⑤对相关数据进行处理，得出结果。 【答案】 ①. 6.0 ②. 0.2 ③. ④. 指针调零 ⑤. 0.5 ⑥. 2.5 【解析】 【详解】（1）[1][2]由图可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为1.0g，则被测物体的质量为 （2）①[3]根据实验原理可知，伏安法测量未知电阻的电路图如下图所示 ②[4]闭合开关前，发现电压表指针如图2所示，指针没有归零，应先对其进行指针调零。 ③[5]根据图3甲可知，电流表接入电路为小量程，其分度值为0.02A，则其读数为0.5A。 [6]根据图3乙可知，电压表接入电路为小量程，其分度值为0.1V，则其读数为2.5V。 19. 【探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关 【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后，还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是，该同学进行了如下探究。 【证据】该同学用一块橡皮泥（不吸水）、一个弹簧测力计、烧杯、水和细线，按如下步骤进行实验。 ①如图a所示，用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为_________N； ②如图b所示，将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数； ③如图c所示，将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数； ④如图d所示，将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。 【解释】 （1）图b中橡皮泥受到的浮力大小为_________N； （2）由以上实验可知，浮力大小与物体的形状_________； 【交流】 （3）本实验在其它因素都相同的前提下，只改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这种研究方法称为_________； （4）在第④步实验中，将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时，深度增加，橡皮泥所受浮力大小_________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明浮力大小与_________无关； （5）若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，能否完成本实验的探究？_________ 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 无关 ④. 控制变量法 ⑤. 不变 ⑥. 深度 ⑦. 能 【解析】 【详解】[1]由图a可知，弹簧测力计的所示是4N，所以橡皮泥的重力为4N。 （1）[2]由图b可知，弹簧测力计的示数是2N，橡皮泥受到的浮力 F浮=G-Fb=4N-2N=2N （2）[3]由实验现象可知，同一块橡皮泥捏成不同形状物体浸没在水中，弹簧测力计的示数相同，由称重法可知浮力相同，说明浮力的大小与物体的形状无关。 （3）[4]探究浮力的大小与物体的形状的关系，保持其它因素都相同，只改变物体的形状，用到控制变量法。 （4）[5][6]在第④步实验中，将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时，深度增加，排开水体积不变，由阿基米德原理可知浮力大小不变，说明浮力大小与深度无关。 （5）[7]用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，用橡皮筋吊着橡皮泥浸入水中，记录橡皮筋的长度，比较每次橡皮筋的长度可以知道拉力的大小，从而比较浮力的大小，能完成本实验的探究。 20. 【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻： 【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约10Ω）、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、导线若干。 【实验原理】______。 【实验步骤】 （1）如图甲所示，是某同学连接的电路。他检查电路连接完好后，正准备闭合开关同组的另一同学及时提醒他，这样操作存在不足，其不足之处是________。 （2）正确操作后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表均无示数；断开开关，将电压表接在C接线柱上的导线改接到D接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，则故障是_______。 （3）排除故障后，闭合开关；移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流为______A，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω（计算结果保留一位小数）。 【拓展】该同学实验兴致正浓，他又分别测出了2V和3V电压下小灯泡的电阻，然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值。他的这种做法是____（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________。 【答案】 ①. ②. 未将滑动变阻器移至最大阻值 ③. 滑动变阻器断路 ④. 0.26 ⑤. 9.6 ⑥. 错误 ⑦. 灯丝电阻随温度变化而变化 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，通过测量其两端电压和通过电流，根据欧姆定律计算对应工作状态下的电阻。即实验原理是。 [2]为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器应调到最大阻值，使电路初始电阻最大、电流最小。图中滑片位于中间位置，直接闭合开关易导致电流过大损坏器材。 [3]灯泡不亮、电表无示数，说明电路断路。电压表接CD有明显偏转，说明电压表能通过灯泡、电流表接到电源两极，而电流表仍无示数，说明滑动变阻器断路。 [4]根据图乙，电流表量程0∼0.6A，分度值0.02A，因此，小灯泡正常发光时的电流为0.26A。 [5]小灯泡正常发光时的电阻 [6][7]小灯泡的电阻随温度升高而增大，不同电压下灯丝温度不同，电阻也不同，不能求平均值作为正常发光时的电阻，因此，这种做法是错误的。 21. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表三： 表三 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的___________不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、___________和___________。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________； A.物理书中一张纸的厚度 B.一支铅笔的长度 C.一个苹果的质量 D.一杯水的温度 ②采用这种方法的目的是减小测量的___________。 （3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更___________。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿） 【答案】 ①. 夹角 ②. 长 ③. 刻度尺 ④. 秒表 ⑤. A ⑥. 误差 ⑦. 长 【解析】 【详解】[1]实验采用控制变量法，实验时需要控制小球的质量和摆下时的角度相同，改变摆长，故用同一小球由静止释放，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变。 [2]由表格数据可知，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。 （1）[3][4]由表格数据可知，实验需要控制摆下时的角度不变，改变摆长，测量小球往返摆动的时间，故该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺和秒表。 （2）①[5]小球往返摆动一次的时间不易测准，于是测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，该方法为累计法。 A．物理书中一张纸的厚度很小，小于刻度尺的分度值，很难直接测量，故可以先测量一整本书的厚度，再除以纸张的数量，从而得到一张纸的厚度，采用了累计法，故A符合题意； B．一支铅笔的长度较长，可以直接使用刻度尺测量，故B不符合题意； C．一个苹果的质量较大，可以直接使用天平进行测量，故C不符合题意； D．一杯水的温度通常在0℃~100℃之间，可以直接使用温度计进行测量，故D不符合题意。 故选A。 ②[6]由于所测量的物体小于分度值，直接测量时会产生较大的误差，故采用这种方法的目的是减小测量的误差。 （3）[7]演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着的重心位置比站着的重心位置更低，即坐着时的摆长更长，摆长越长，往返一次的时间更长，故坐着时往返一次的时间更长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴国七中2025——2026学年九年级下学期第一次物理练习试卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递___________（选填“信息”或“能量”），发令声是由物体的___________产生的。 2. 近年来，江西多措并举，打造美丽乡村，为老百姓留住了鸟语花香的田园风光。人们听到的“鸟语”是通过_________传入人耳的，闻到“花香”是_________现象。 3. 赣剧是江西省地方戏曲剧种之一、如图所示，某赣剧演员在水平舞台上站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对___________，其中重力的方向是___________。 4. 我国无人机技术世界领先，应用广泛。如图所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地是_________的，机械能_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 5. 按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰___________热量，___________（填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 6. 某同学刚把电热蚊香加热器的插头插入插座，家里空气开关立即“跳闸”。原因可能是插头内部发生了___________故障，从而使干路中的___________过大，导致空气开关自动切断电路。 7. 如图所示，物块在大小为F的拉力作用下，在时间t内沿拉力方向移动的距离为s，则此过程中拉力对物块做的功为___________，功率为___________。（均用题中所给字母表示） 8. 将分别标有“3.0V，0.3A”和“2.5V，0.3A”字样的小灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，此时两灯是_____联，这是因为两灯的_______。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。在参加初中学业水平考试体育测试过程中，某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是（　　） A. 跑50m的速度约为10m/s B. 跑完50m后人体体温约为36.9℃ C. 考试用跳绳的长度约为1.2m D. 考试用跳绳的质量约为3kg 10. 用比值法定义物理量是物理学中常用的方法。以下物理量不是用这种方法定义的是（　　） A. 密度 B. 比热容 C. 质量 D. 热值 11. 下列科技成果与其工作时所涉及到的物理知识对应错误的是（　　） A. 高速磁悬浮列车——磁极间的相互作用规律 B. C919客机——流体压强与流速的关系 C. “华龙一号”核电机组——核聚变将核能转化为电能 D. 天舟六号货运飞船——电磁波传递信息 12. 某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像（像未画出），如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 光屏上的像是正立的 B. 光屏上的像是放大的 C. 投影仪是利用此成像原理制成的 D. 撤去光屏，烛焰的像仍然在原处 13. 如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合，将滑片P向右移动，关于电流表和电压表示数变化情况，以下说法正确的是（　　） A. 电流表示数变小 B. 电流表示数变大 C. 电压表示数变小 D. 电压表示数变大 14. 国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀传统文化的重要组成部分。下图展现了手工制瓷中的四道重要工序，以下说法正确的是（　　） A. 揉泥：泥团能被揉成一定的形状，是因为泥具有弹性 B. 拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力可以改变物体的形状 C. 晒坯：坯体在晒架上晾晒，坯体变干的过程需要吸热 D. 利坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是滚动摩擦 三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15. 如图所示，电源电压恒定不变，灯L1标有“6V，3W”字样，灯 L2标有“6V，6W”字样，闭合开关S，两灯均正常发光。求： （1）灯L1的电阻； （2）电流表的示数； （3）电路消耗的总功率。 16. 如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力多了，某同学用的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为，斜面长，斜面高，。求： （1）箱子受到的重力； （2）箱子受到的摩擦力； （3）斜面的机械效率； （4）使用斜面推箱子时有哪些更省力方法。 17. 如图所示，劳动课上，某同学用电磁炉烧水。水壶中装满初温为25℃的水，水壶和电磁炉的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压，，，]。求： 水壶 电磁炉烧水挡 净重：500g 额定电压：220V 容量：2L 额定功率：2000W （1）壶中水质量； （2）烧水时壶底的受力面积为100cm2，壶对电磁炉的压强； （3）当水刚好烧开时，水吸收的热量； （4）电磁炉正常工作，若加热效率为90%，水刚好烧开所需时间。 四、实验与探究题 （本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）用调好的托盘天平测量某物体的质量。当天平横梁恢复平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图1所示，该物体的质量为___________g，该天平标尺的分度值为___________g。 （2）用电流表和电压表测量未知电阻的实验步骤如下： ①请你在虚线框内画出用伏安法测量未知电阻的电路图___________。 ②闭合开关前，发现电压表指针如图2所示，应先对其进行___________。 ③检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表指针分别如图4甲、乙所示，此时电流表示数为___________A，电压表示数为___________V。 ④调节滑动变阻器的滑片，进行多次实验。 ⑤对相关数据进行处理，得出结果。 19. 【探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关 【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后，还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是，该同学进行了如下探究。 【证据】该同学用一块橡皮泥（不吸水）、一个弹簧测力计、烧杯、水和细线，按如下步骤进行实验。 ①如图a所示，用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为_________N； ②如图b所示，将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数； ③如图c所示，将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数； ④如图d所示，将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。 【解释】 （1）图b中橡皮泥受到的浮力大小为_________N； （2）由以上实验可知，浮力大小与物体的形状_________； 【交流】 （3）本实验在其它因素都相同的前提下，只改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这种研究方法称为_________； （4）在第④步实验中，将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时，深度增加，橡皮泥所受浮力大小_________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明浮力大小与_________无关； （5）若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，能否完成本实验的探究？_________ 20. 【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻： 【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约10Ω）、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、导线若干。 【实验原理】______。 【实验步骤】 （1）如图甲所示，是某同学连接电路。他检查电路连接完好后，正准备闭合开关同组的另一同学及时提醒他，这样操作存在不足，其不足之处是________。 （2）正确操作后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表均无示数；断开开关，将电压表接在C接线柱上的导线改接到D接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，则故障是_______。 （3）排除故障后，闭合开关；移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流为______A，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω（计算结果保留一位小数）。 【拓展】该同学实验兴致正浓，他又分别测出了2V和3V电压下小灯泡的电阻，然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值。他的这种做法是____（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________。 21. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表三： 表三 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的___________不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、___________和___________。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________； A.物理书中一张纸的厚度 B.一支铅笔的长度 C.一个苹果的质量 D.一杯水的温度 ②采用这种方法的目的是减小测量的___________。 （3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更___________。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $