《过秦论》练习题 2025—2026学年高教版中职语文拓展模块下册

《过秦论》练习题 一、基础知识题 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都准确无误的一项是（ ） A. 崤函（xiáo） 膏腴（yú） 逡巡（qūn） 一夫作难（nán） B. 锋镝（dí） 瓮牖（yǒu） 氓隶（méng） 赢粮景从（jǐng） C. 隳名城（huī） 鞭笞（chī） 黔首（qián） 度长絜大（dù） D. 钩戟（jǐ） 锄耰（yōu） 棘矜（qín） 万乘之势（shèng） 2. 下列句子中，没有出现错别字的一项是（ ） A. 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席捲天下，包举宇内之意 B. 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交 C. 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣，于是从散约败，争割地而赂秦 D. 斩木为兵，揭杆为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣 3. 依次填入下列句子横线处的词语，最贴合《过秦论》文意的一项是（ ） ① 孝公既没，惠文、武、昭襄______故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀 ② 秦______要害之郡，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹 C. 试使山东之国与陈涉______长挈大，比权量力，则不可同年而语矣 A. 继承 占据 度量 B. 蒙 据 度 C. 承袭 占领 衡量 D. 承接 把守 测度 4. 下列句子中，加点成语使用完全恰当、符合语境的一项是（ ） A. 贾谊在《过秦论》中回顾秦朝兴亡历史，议论纵横捭阖，是西汉政论文的典范之作。 B. 秦国凭借地理优势，连年对外征战，焚书坑儒，最终落得身死人手的下场，真是死得其所。 C. 陈涉率领疲惫弱小的起义军对抗强秦，却能一呼百应，这一历史事实令人叹为观止。 D. 山东六国联合抗秦，人才济济、兵强马壮，却最终土崩瓦解，结局可谓祸起萧墙。 5. 下列关于《过秦论》的表述句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A. 通过学习《过秦论》，使我们深刻认识到秦朝灭亡的根本原因是不施行仁义政策。 B. 《过秦论》这篇文章之所以经典，是因为它不仅有鲜明的观点，还有严密的论证逻辑。 C. 能否准确把握对比论证手法，是读懂《过秦论》中心论点“仁义不施而攻守之势异也”的关键。 D. 贾谊写《过秦论》的目的是为了劝谏西汉统治者施行仁政，避免重蹈秦朝灭亡的覆辙。 6. 下列句子中，标点符号使用完全符合规范的一项是（ ） A. 贾谊在《过秦论》中写道：“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地”。 B. 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫。 C. 陈涉，瓮牖绳枢之子、氓隶之人、而迁徙之徒也。 D. 身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 7. 下列对《过秦论》句子修辞手法的判断，完全正确的一项是（ ） A. “席卷天下，包举宇内，囊括四海，并吞八荒”——运用排比、夸张，极写秦统一天下的野心 B. “天下云集响应，赢粮而景从”——运用拟人手法，写出百姓主动追随起义军的场景 C. “秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣”——运用比喻手法，突出秦国实力的强大 D. “追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹”——运用借代手法，以“橹”代指战船，渲染战争惨烈 8. 下列关于《过秦论》及相关文学文化常识的表述，无误的一项是（ ） A. 《过秦论》作者贾谊是东汉著名政论家、文学家，“过秦”意思是指出秦的过失 B. 《过秦论》选自《新书》，全文分上、中、下三篇，中职教材选取的是上篇 C. 战国四公子指齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君，文中用来反衬秦国弱小 D. “万乘之势”中的“乘”指兵车，周代天子拥有万乘兵车，后用“万乘”代指地方诸侯 9. 将下列句子按《过秦论》原文顺序排列，排序最恰当的一项是（ ） ① 内立法度，务耕织，修守战之具 ② 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地 ③ 外连衡而斗诸侯 ④ 君臣固守以窥周室 ⑤ 商君佐之 A. ②④⑤①③ B. ②⑤④①③ C. ⑤②④①③ D. ④②⑤③① 10. 列对《过秦论》内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章先铺叙秦国逐步强盛、统一天下的过程，再写秦朝迅速灭亡，对比鲜明，突出中心论点 B. 作者极力写山东六国人才众多、兵力强盛，目的是反衬秦国的强大，为后文秦亡做铺垫 C. 陈涉出身低微、武器简陋、军队弱小，却能灭亡秦朝，核心原因是秦朝失去了民心 D. 全文中心论点在文章开头明确提出，即“仁义不施而攻守之势异也”，统领全文内容 二、阅读理解题 （一）阅读下面文段，完成1-4题 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。 1.对下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（ ） A.据崤函之固 固：险固的地势 B.务耕织，修守战之具 具：工具，指兵器、器械 C.不爱珍器重宝肥饶之地 爱：喜爱，喜欢 D.以致天下之士 致：招纳，罗致 2.下列各组句子中，加点虚词“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） A.拥雍州之地 B.囊括四海之意 C.商君佐之 D.东割膏腴之地 3.下列对选文中句子特殊句式的判断，不正确的一项是（ ） A.秦孝公据崤函之固，拥雍州之地 —— 省略句，省略主语“秦孝公” B.南取汉中，西举巴、蜀 —— 状语后置句，正常语序为“取南汉中，举西巴蜀” C.会盟而谋弱秦 —— 省略句，省略主语“诸侯” D.外连衡而斗诸侯 —— 一般陈述句，无特殊句式 4.下列对选文内容的理解与分析，不符合原文意思的一项是（ ） A.选文开头写秦孝公占据险要地势，胸怀统一天下的雄心，为秦国崛起奠定基础 B.商鞅辅佐秦孝公对内改革制度、发展生产、备战备荒，对外实行连横策略 C.惠文、武、昭襄王继承前代基业，沿用既定策略，不断扩张领土，国力日益强盛 D.六国因畏惧秦国而结盟抗秦，不惜拿出珍贵财物招揽人才，最终成功削弱并遏制了秦国 （二）阅读下面文段，完成1-5题 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 1.对下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（ ） A.奋六世之余烈 烈：功业，功绩 B.委命下吏 委：交付，托付 C.销锋镝 镝：兵器 D.且夫天下非小弱也 小弱：变小变弱 2.下列各组句子中，加点虚词以的意义和用法，与其他三项不同的一项是（ ） A.铸以为金人十二，以弱天下之民 B.焚百家之言，以愚黔首 C.然后以六合为家，崤函为宫 D.作《师说》以贻之 3.下列句子中，加点词不属于词类活用的一项是（ ） A.天下云集响应，赢粮而景从 B.以弱天下之民 C.子孙帝王万世之业也 D.才能不及中人 4.下列对文中特殊句式的判断，不正确的一项是（ ） A.信臣精卒陈利兵而谁何 —— 宾语前置句，正常语序为“信臣精卒陈利兵而何谁” B.身死人手，为天下笑者 —— 被动句，“为”表被动 C.谪戍之众，非抗于九国之师也 —— 判断句，“非”表否定判断 D.铸以为金人十二 —— 定语后置句，正常语序为“铸以为十二金人” 5.下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.选文极力铺叙秦始皇统一天下后的赫赫声威与强硬统治，既写其疆域辽阔、威震四方，也写其焚书愚民、销毁兵器等暴政行为，为后文写秦朝速亡埋下伏笔 B.作者详细描述陈涉出身低微、才能平庸、军队疲弱、武器简陋，与强大的秦朝形成鲜明反差，突出秦朝灭亡的荒诞性与必然性 C.文章将陈涉与九国诸侯从地位、武器、军队、谋略四个方面进行对比，意在证明陈涉起义军实力远不如九国，从而反衬出秦朝灭亡的根本原因 D.选文结尾卒章显志，直接点明秦朝灭亡的核心原因是统治者不施行仁政，导致攻守形势发生根本转变，这一观点也是全文的中心论点 参考答案及解析 一、基础知识题 1. 答案：D 解析：A项“一夫作难”的“难”应读nàn；B项“赢粮景从”“景”应为yǐng）；C项“度长絜大”的“度”应读duó；D项读音全部正确。 2. 答案：B 解析：A项“席捲天下”应为席卷天下；C项“诸候”应为诸侯；D项“揭杆为旗”应为揭竿为旗；B项无错别字。 3. 答案：B 解析：本题贴合原文用词，①句原文为“蒙故业，因遗策”；②句原文为“秦据要害之郡”；③句原文为“度长絜大”，B项词语与原文完全一致，最贴合文意。 4. 答案：A 解析：A项“纵横捭阖”形容文章议论开阔、逻辑严密，使用恰当；B项“死得其所”指死得有价值，褒义词，用于秦朝不恰当；C项“叹为观止”指赞美事物好到极点，用于历史悲剧不恰当；D项“祸起萧墙”指内部发生祸乱，六国灭亡是因不敌秦国，并非内乱。 5. 答案：B 解析：A项成分残缺，“通过”“使”连用导致无主语，删去其一；C项两面对一面，删去“能否”；D项句式杂糅，“目的是”与“为了”保留其一；B项无语病。 6. 答案：D 解析：A项引文句号应在引号内；B项分号使用错误，前后为承接关系，用逗号即可；C项顿号使用错误，并列短语间用逗号；D项标点使用正确。 7. 答案：A 解析：B项为比喻、名词作状语，非拟人；C项为对比、夸张，非比喻；D项“橹”代指兵器，非战船；A项判断正确。 8. 答案：B 解析：A项贾谊是西汉人，非东汉；C项战国四公子用来反衬秦国人才优势，非反衬弱小；D项“万乘”代指天子，非诸侯；B项表述正确。 9. 答案：A 解析：原文顺序：秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下……商君佐之，内立法度……外连衡而斗诸侯。对应排序为②④⑤①③。 10. 答案：D 解析：D项错误，《过秦论》中心论点在文章结尾提出，并非开头；A、B、C三项分析均正确。 二、阅读理解题 1. 答案：C 解析：C项“爱”为古今异义，此处意思是吝惜、吝啬，而非“喜爱”。A、B、D三项解释均正确。 2. 答案：C 解析：A、B、D三项中的“之”均为结构助词，译为“的”；C项中的“之”为代词，代指秦孝公，用法与其他三项不同。 3. 答案：B 解析：B项“南取汉中，西举巴、蜀”属于名词作状语（向南、向西），不是状语后置句，句子语序正常。A、C、D三项句式判断均正确。 4. 答案：D 解析：D项表述错误，六国结盟抗秦并未成功削弱秦国，反而在与秦国的较量中逐渐处于劣势，最终走向失败。A、B、C三项均符合原文内容。 （二）1. 答案：C 解析：C项“镝”指箭头，而非整个兵器；“锋”指刀刃。A、B、D三项解释均准确无误。 2. 答案：C 解析：A、B、D三项中的“以”均为连词，表目的，可译为“来、用来”；C项中的“以”为介词，把，用法与其他三项明显不同。 3. 答案：D 解析：A项“云”为名词作状语，像云一样；B项“弱”为使动用法，使……变弱；C项“帝王”为名词作动词，做帝王、称帝称王；D项“中人”为古今常用义，指平常人，无活用。 4. 答案：C 解析：C项“非抗于九国之师也”为状语后置句，正常语序为“非于九国之师抗也”，并非单纯否定判断句；A、B、D三项句式判断均正确。 5. 答案：C 解析：C项表述有误，文中对比是为了突出秦亡于暴政而非实力不足，并非证明起义军实力不如九国；A、B、D三项对文本内容与写法的分析均准确。 学科网（北京）股份有限公司 $