江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试卷

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期1月期末 生物试卷 （试卷总分：20分 考试时间：30分钟 命题范围：七年级下册7-9章) 1、 单项选择题（共20题，每题0.5分，共10分。每小题有4个选项，只有一项最符合题意。） 1．莲是一种挺水植物，下列特征中能体现莲适应水中生活的是（    ） A．莲的根上根毛稀少 B．莲叶的上表皮气孔更多 C．莲的叶柄和地下茎中有气道 D．以上三项都对 2．谚语反映了劳动人民的实践经验。下列食物链书写正确的是（　　） A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 C．草尽狐兔愁：草→兔→狐 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：藻类←虾←小鱼←大鱼 3．下列关于生物圈和栖息地的说法正确的是（　　） A．威胁生物生存的关键因素是滥砍滥伐、滥捕滥杀 B．绝大多数生物生存的范围是海平面以上100米和海平面以下100米 C．生物圈是最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其生存环境 D．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部分、岩石圈的上层 4．4月22日是世界地球日，我们要珍爱地球，守护地球，就要了解地球。地球上最大的生态系统是（　　） A．生物圈 B．森林生态系统C．海洋生态系统 D．湿地生态系统 5．下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。该食物链可表示为（    ） A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁 C．丙→甲→乙→丁 D．丁→乙→丙→甲 6．央视《人与自然》栏目的宗旨为“讴歌生命，关注环境”。节目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是（　　） A．非洲大草原上数以千计的野牛 B．吉林查干湖冬捕中捞上来的所有种类的鱼 C．我国建立最早的鼎湖山自然保护区 D．高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 7．在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少会引发兔的数量变化。下列曲线中最符合较长时间内野兔数量变化的是（    ） A． B． C． D． 8．生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（    ） A．苹果树下养殖林下鸡 B．喷洒农药提高草莓产量 C．给农作物施用农家肥 D．通过生物防治技术消灭害虫 9．每年的4月22日为“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的重视，动员民众参与到环保运动中。下列做法不利于环保的是（　　） A．绿色出行，节能减排 B．围湖造田，扩大耕地 C．垃圾分类，变废为宝 D．光盘行动，杜绝浪费 10．图是菜豆种子结构示意图，能发育成茎和叶的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 11．“清明前后，种瓜点豆”。农民在播种前松土，主要目的是为种子萌发提供（    ） A．适量的光线 B．充足的空气 C．一定的水分 D．肥沃的土壤 12．为探究子叶的作用，将40粒大小一致的蚕豆种子平均分成4组，浸泡后，用刀片切除部分子叶，使每组子叶保留1/4、1/2、3/4 和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。相关叙述错误的是（　　） A．该实验的变量是蚕豆种子子叶的完整程度 B．实验结论是：子叶越完整，幼苗长势越好 C．蚕豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质 D．若使用玉米种子完成实验可得出相同结论 13．下图是植物根尖结构模式图，①～⑤表示根尖各部分结构，下列关于根尖各部分功能的说法错误的是（    ） A．④是根冠，位于根尖最前端，有保护作用 B．③区域细胞始终保持分裂能力 C．与根根尖的生长有关的主要部位是②③区域 D．①是根尖成熟区，陆生植物根尖成熟区的⑤比水生植物少 14．“助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。”——孟子《揠苗助长》，揠苗助长的做法损害了植物幼苗的（    ） A．枝芽 B．茎 C．根毛 D．叶片 15．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，将来发育成枝条及绿叶的结构是（    ） A．叶芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 16．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是（　　） A．a区是植物吸收水和无机盐的主要部位 B．b区细胞比c区细胞的体积大，这是细胞生长的结果 C．c区细胞能进行① 过程，属于分生组织 D．幼根的生长主要依赖于a区细胞的分裂和b区细胞的伸长 17．“桃之夭夭，灼灼其华”，以桃花为例，一朵花中最重要的结构是（    ） A．花瓣和花柄B．雌蕊和雄蕊C．花托和花柱 D．花萼和花丝 18．“花褪残红青杏小”，小青杏的形成依次要经过（    ） A．开花→传粉→受精 B．传粉→受精→开花 C．开花→受精→传粉 D．受精→开花→传粉 19．“你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在你的心里呢，花呀。”这是泰戈尔的优美诗句。那么，从开花到结出果实需要经历什么过程？（　　） A．传粉 B．受精 C．传粉和受精 D．双受精 20．要在同一植株上开有不同颜色不同品种的月季花，获得的途径是（    ） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 2、 综合分析题（本题包括2小题，每空1分，共10分） 21．资料1：“桑基鱼塘”是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统（如下图所示）。用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。当前，我国许多地区将传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。 资料2：桑叶是桑树进行光合作用的主要器官，下图为桑叶叶肉细胞内的物质和能量转换示意图： 根据上述资料内容分析回答： (1)资料1中，桑基鱼塘中能够通过光合作用制造有机物的生物主要是______，它属于生态系统组成成分的______。利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中，将这些有机物分解的生物主要是______。 (2)某同学为桑基鱼塘生态系统绘制了一条食物链：鱼→沼气→蚕→桑叶，该食物链中不应该出现的成分是______，除此之外，还存在的错误是______。 22．某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做______。 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是______。 (3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据表“生物成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为______。 (4)利用所拥有的材料完善上图作品后的食物链为______。 (5)与池塘生态系统相比，该生态瓶______能力较弱。 九年级语文第6页 共16页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期1月期末 生物试卷 （试卷总分：20分 考试时间：30分钟 命题范围：七年级下册7-9章) 1、 单项选择题（共20题，每题0.5分，共10分。每小题有4个选项，只有一项最符合题意。） 1．莲是一种挺水植物，下列特征中能体现莲适应水中生活的是（    ） A．莲的根上根毛稀少 B．莲叶的上表皮气孔更多 C．莲的叶柄和地下茎中有气道 D．以上三项都对 【答案】D 【分析】水生植物为适应水中生活，在根、茎、叶等器官的结构上会有相应的特征。根毛稀少可能与水中相对充足的水分环境有关；莲叶上表皮气孔更多利于气体交换；茎和叶柄中的气道有利于在水中进行气体交换，满足呼吸需求。 【详解】A．莲的根上根毛稀少，在水中，水分和溶解在水中的无机盐更容易进入细胞，相对陆地上的植物，不需要大量根毛来吸收水分，这体现了莲对水生环境的适应，A不符合题意。 B．莲叶的上表皮气孔更多，因为水面上空气充足，更多的气孔分布在上表皮，有利于莲与外界进行气体交换，适应水生环境，B不符合题意。 C．莲的叶柄和地下茎中有气道，这些气道相互贯通，使莲在水下也能获得足够的氧气，以满足呼吸作用的需求，是莲适应水中生活的重要特征，C不符合题意。 D．综合以上A、B、C选项的分析，莲的根上根毛稀少、莲叶的上表皮气孔更多、莲的叶柄和地下茎中有气道，这三项特征都体现了莲对水中生活的适应，D符合题意。 故选D。 2．谚语反映了劳动人民的实践经验。下列食物链书写正确的是（　　） A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 C．草尽狐兔愁：草→兔→狐 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：藻类←虾←小鱼←大鱼 【答案】C 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 【详解】A．鹬、蚌、渔翁都是消费者，缺少生产者，A错误。 B．蝉→螳螂→黄雀，缺少生产者，B错误。 C．草尽狐兔愁：草是生产者，兔、狐是消费者，草→兔→狐，C正确。 D．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者….起始点是生产者，植物→虾→小鱼→大鱼，箭头方向反了，D错误。 故选C。 3．下列关于生物圈和栖息地的说法正确的是（　　） A．威胁生物生存的关键因素是滥砍滥伐、滥捕滥杀 B．绝大多数生物生存的范围是海平面以上100米和海平面以下100米 C．生物圈是最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其生存环境 D．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部分、岩石圈的上层 【答案】C 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】A．威胁生物生存的关键因素是栖息地的破坏，而非单纯滥砍滥伐或滥捕滥杀，故A错误。 B．绝大多数生物集中分布于海平面上下各100米，但生物圈的实际范围更广（上下各约10千米），故B错误。 C．生物圈是最大的生态系统，生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，C正确。 D．生物圈范围与教材定义一致，即大气圈的下层（底部）、水圈的全部、岩石圈的上层（表面），故D错误。 故选C。 4．4月22日是世界地球日，我们要珍爱地球，守护地球，就要了解地球。地球上最大的生态系统是（　　） A．生物圈 B．森林生态系统C．海洋生态系统 D．湿地生态系统 【答案】A 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，A符合题意。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。但其只是众多生态系统中的一种，B不符合题意。 C．海洋生态系统是由海洋生物和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，数量庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。但其只是众多生态系统中的一种，C不符合题意。 D．湿地生态系统　湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”。但其只是众多生态系统中的一种，D不符合题意。 故选A。 5．下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。该食物链可表示为（    ） A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁 C．丙→甲→乙→丁 D．丁→乙→丙→甲 【答案】B 【分析】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。 【详解】食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知：该食物链中，甲的数量最多，丙次之，乙再次之，丁最少，因此食物链可表示为甲→丙→乙→丁，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．央视《人与自然》栏目的宗旨为“讴歌生命，关注环境”。节目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是（　　） A．非洲大草原上数以千计的野牛 B．吉林查干湖冬捕中捞上来的所有种类的鱼 C．我国建立最早的鼎湖山自然保护区 D．高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 【答案】C 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．“非洲大草原上数以千计的野牛”仅描述单一动物群体，未涉及环境及其他生物，故A不符合题意。 B．“捞上来的所有种类的鱼”仅指鱼类生物，未体现环境及其他生物成分，故B不符合题意。 C．“鼎湖山自然保护区”包含森林、水体、土壤等环境及所有动植物、微生物，构成完整生态系统，故C符合题意。 D．“蔬菜大棚内的所有生物”仅强调生物部分，未包含大棚内的温度、光照、土壤等非生物部分，故D不符合题意。 故选C。 7．在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少会引发兔的数量变化。下列曲线中最符合较长时间内野兔数量变化的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力；在一个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态下，这叫做生态平衡；草原生态系统中的狼和兔为捕食关系，构成的食物链为捕食食物链。 【详解】在食物链“植物→野兔→狼”中，若是狼的数量大量减少，野兔由于天敌的减少而增多，植物（野兔的食物）随着野兔的增多而减少，而其他以野兔为食的动物也会随着野兔的增多而增多，后来野兔的数量随着植物的减少和其他以野兔为食的动物数目的增多而减少，即野兔的数量变化：先迅速上升，后急 剧下降，最后波动趋于稳定。故B正确，ACD错误。 故选B。 8．生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（    ） A．苹果树下养殖林下鸡 B．喷洒农药提高草莓产量 C．给农作物施用农家肥 D．通过生物防治技术消灭害虫 【答案】B 【分析】生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。 【详解】A．“苹果树下养殖林下鸡”是一种典型的生态农业模式，通过林下养殖可以充分利用土地资源，提高经济效益，同时鸡粪还可以为苹果树提供养分，促进果树生长，符合生态农业的理念，A正确。 B．喷洒农药虽然可以提高草莓产量，但会对环境造成污染，破坏生态平衡，不符合生态农业低能耗、环境保护的原则，B错误。 C．农家肥是有机肥料，可以改善土壤结构，提高土壤肥力，同时不会对环境造成污染，所以“给农作物施用农家肥”符合生态农业的理念，C正确。 D．生物防治技术是一种环保的害虫控制方法，可以减少化学农药的使用，保护生态环境，所以“通过生物防治技术消灭害虫”符合生态农业的原则，D正确。 故选B。 9．每年的4月22日为“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的重视，动员民众参与到环保运动中。下列做法不利于环保的是（　　） A．绿色出行，节能减排 B．围湖造田，扩大耕地 C．垃圾分类，变废为宝 D．光盘行动，杜绝浪费 【答案】B 【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。因此，人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，既要考虑短期效益，更要考虑长远影响。 【详解】A．节能减排，绿色出行，有利于环境保护，A正确。 B．围湖造田，扩大耕地，破坏生态系统，不利于保护环境，B错误。 C．将垃圾分类回收处理，能够节约资源，保护环境，C正确。 D．光盘行动，杜绝浪费，能够节约粮食，有利于环保，D正确。 故选B。 10．图是菜豆种子结构示意图，能发育成茎和叶的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】由图可知，①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶。种子是植物的繁殖器官，由胚（新植物幼体）、胚乳（或子叶，提供营养）和种皮（保护）构成，在适宜条件下能萌发成新植株。 【详解】种子萌发的过程：种子吸水，把④子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；①胚根发育，首先突破种皮，形成根；②胚轴伸长，发育成茎和根连接的部位；③胚芽发育成茎和叶。所以，③胚芽能发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，故ABD错误，C正确。 故选C。 11．“清明前后，种瓜点豆”。农民在播种前松土，主要目的是为种子萌发提供（    ） A．适量的光线 B．充足的空气 C．一定的水分 D．肥沃的土壤 【答案】B 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】农民在播种前松土，能够使土壤疏松，缝隙变大，增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足的氧气，有利于种子的呼吸作用，从而促进种子萌发，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．为探究子叶的作用，将40粒大小一致的蚕豆种子平均分成4组，浸泡后，用刀片切除部分子叶，使每组子叶保留1/4、1/2、3/4 和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。相关叙述错误的是（　　） A．该实验的变量是蚕豆种子子叶的完整程度 B．实验结论是：子叶越完整，幼苗长势越好 C．蚕豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质 D．若使用玉米种子完成实验可得出相同结论 【答案】D 【分析】（1）蚕豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮和果皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过蚕豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做“对照实验”。 【详解】A．该实验是探究子叶的作用，将蚕豆种子子叶保留不同的比例，所以变量是蚕豆种子子叶的完整程度，A正确。 B．从柱状图可以看出，子叶保留得越完整（从子叶到完整子叶），植株平均高度越高，说明子叶越完整，幼苗长势越好，B正确。 C．子叶为种子萌发和幼苗生长提供营养物质，实验中随着子叶完整程度提高，幼苗长势变好，也能说明蚕豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质，C正确。 D．玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，子叶的作用是转运营养物质，和蚕豆种子（营养物质储存在子叶中）不同，所以若使用玉米种子完成实验，不能得出相同结论，D错误。 故选D。 13．下图是植物根尖结构模式图，①～⑤表示根尖各部分结构，下列关于根尖各部分功能的说法错误的是（    ） A．④是根冠，位于根尖最前端，有保护作用 B．③区域细胞始终保持分裂能力 C．与根根尖的生长有关的主要部位是②③区域 D．①是根尖成熟区，陆生植物根尖成熟区的⑤比水生植物少 【答案】D 【分析】题图中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，⑤根毛。 【详解】A．④是根冠，位于根尖最前端，主要由排列不规则的薄壁细胞组成。它的主要功能是保护分生区，防止其受到土壤磨损，A正确。 B．③分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，始终保持分裂能力，B正确。 C．与根尖生长有关的主要部位包括③分生区和②伸长区。分生区负责分裂产生新细胞，而伸长区则负责使这些细胞迅速伸长，从而使根尖不断生长，C正确。 D．①是根尖成熟区，这里细胞已经停止伸长，开始分化形成各种组织。对于陆生植物来说，由于其生长环境相对干燥，需要更多的根毛来吸收水分和无机盐。因此，陆生植物根尖成熟区的⑤根毛通常比水生植物多，D错误。 故选D。 14．“助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。”——孟子《揠苗助长》，揠苗助长的做法损害了植物幼苗的（    ） A．枝芽 B．茎 C．根毛 D．叶片 【答案】C 【分析】成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．枝芽负责新枝的发育，但“揠苗”是向上拔苗的行为，直接受力部位是地下根，A不符合题意。 B．茎可能因外力拉扯断裂，但题目强调“幼苗”阶段，此时茎的支撑作用较弱，主要损害仍集中在吸收养分的根部，B不符合题意。 C．根毛负责水分和养分的吸收。拔苗时，脆弱的根毛会大量断裂，导致幼苗无法吸收养分而死亡。孟子原文中“害之”即指破坏其根本生存功能，C符合题意。 D．叶片可能因缺水而枯萎，但这是根系受损后的间接结果，非直接损害部位，D不符合题意。 故选C。 15．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，将来发育成枝条及绿叶的结构是（    ） A．叶芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 【答案】A 【分析】将来发育成枝条的结构是叶芽。叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。其实，叶芽是未发育的枝条。 【详解】A．由叶芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；所以万千枝条及绿叶都是由叶芽发育而来的，A正确。 BCD．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚根发育成根，子叶主要功能是储存养分（如双子叶植物）或吸收养分（如单子叶植物）。胚轴、胚根、子叶属于种子胚的结构，与营养器官（茎、叶）的发育无直接关系，BCD错误。 故选A。 16．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是（　　） A．a区是植物吸收水和无机盐的主要部位 B．b区细胞比c区细胞的体积大，这是细胞生长的结果 C．c区细胞能进行① 过程，属于分生组织 D．幼根的生长主要依赖于a区细胞的分裂和b区细胞的伸长 【答案】D 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，从顶端依次是根冠、c分生区、b伸长区、a成熟区。图中的①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 （2）植物的几种主要组织：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织。其中分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。 【详解】A．a成熟区具有大量的根毛，是植物吸收水和无机盐的主要部位，A正确。 B．b伸长区细胞比c分生区细胞的体积变大变长，这是细胞生长的结果，B正确。 C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。c分生区细胞能进行①细胞分裂增加细胞数目，属于分生组织，C正确。 D．幼根的生长主要依赖于c分生区细胞的分裂增加细胞的数量和b伸长区细胞的伸长使细胞体积增大，D错误。 故选D。 17．“桃之夭夭，灼灼其华”，以桃花为例，一朵花中最重要的结构是（    ） A．花瓣和花柄B．雌蕊和雄蕊C．花托和花柱 D．花萼和花丝 【答案】B 【分析】一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成直接相关。 【详解】A．花瓣主要吸引传粉者，花柄起支撑作用，但并非生殖核心结构，故A不符合题意。 B．雌蕊（含子房）和雄蕊（含花粉）分别产生卵细胞和精子，是完成传粉受精的关键，故B符合题意。 C．花托支撑其他结构，花柱仅是雌蕊的一部分，未涵盖完整生殖结构，故C不符合题意。 D．花萼保护花蕾，花丝支撑花药，但未直接参与生殖，故D不符合题意。 故选B。 18．“花褪残红青杏小”，小青杏的形成依次要经过（    ） A．开花→传粉→受精 B．传粉→受精→开花 C．开花→受精→传粉 D．受精→开花→传粉 【答案】A 【分析】一朵花要经过开花、传粉、受精等过程后，子房才能继续发育形成果实。 【详解】花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的结构只剩子房继续发育形成果实，由此可见开花结果的过程是开花→传粉→受精→果实（种子）。 小青杏是果实，因此形成小青杏依次经过的生理过程是开花→传粉→受精→结果，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19．“你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在你的心里呢，花呀。”这是泰戈尔的优美诗句。那么，从开花到结出果实需要经历什么过程？（　　） A．传粉 B．受精 C．传粉和受精 D．双受精 【答案】C 【分析】传粉和受精是形成果实和种子的两个重要过程。 【详解】在花的结构中雌蕊和雄蕊是花的主要结构，通过传粉和受精后，雌蕊中卵细胞受精形成的受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。所以，植物从开花到结果经历的两个重要的生理过程是传粉和受精，故C正确，ABD不正确。 故选C。 20．要在同一植株上开有不同颜色不同品种的月季花，获得的途径是（    ） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 【答案】C 【分析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。 【详解】A．用种子繁殖，种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育而来，属于有性生殖，产生的后代具备了双亲的遗传特性，故A错误。 B．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，故B错误。 C．要在同一植株上开有不同颜色不同品种的月季花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的月季的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可，故C正确。 D．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，故D错误。 故选C。 2、 综合分析题（本题包括2小题，每空1分，共10分） 21．资料1：“桑基鱼塘”是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统（如下图所示）。用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。当前，我国许多地区将传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。 资料2：桑叶是桑树进行光合作用的主要器官，下图为桑叶叶肉细胞内的物质和能量转换示意图： 根据上述资料内容分析回答： (1)资料1中，桑基鱼塘中能够通过光合作用制造有机物的生物主要是______，它属于生态系统组成成分的______。利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中，将这些有机物分解的生物主要是______。 (2)某同学为桑基鱼塘生态系统绘制了一条食物链：鱼→沼气→蚕→桑叶，该食物链中不应该出现的成分是______，除此之外，还存在的错误是______。 【答案】(1) 桑 生产者 腐生的细菌和真菌 (2) 沼气 食物链的起始环节应该是生产者（或食物链应从桑树开始） 【分析】（1）桑叶叶肉细胞内的物质和能量转换示意图中，A代表叶绿体，B代表线粒体，①表示二氧化碳，②表示水，③表示氧气。 （2）桑基鱼塘是高效人工生态系统，其中，桑作为绿色植物，能通过光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者，为其他生物提供物质和能量。 （3）食物链体现的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，其正确的构建必须从生产者开始，像桑这类绿色植物，能通过光合作用制造有机物，是生态系统的生产者，为后续的消费者提供物质和能量来源，只有从生产者起始，才能准确反映生态系统中物质和能量的流动方向。 【详解】（1）在桑基鱼塘生态系统里，桑作为关键的生产者，借助光合作用将无机环境中的二氧化碳和水转化为含能有机物。这些有机物不仅能保障桑自身的生长、发育与繁殖，还为蚕、鱼类等消费者以及分解者提供必要物质，且有机物中储存的化学能会沿食物链、食物网传递，为整个生态系统的稳定运行提供能量支持。 在桑基鱼塘生态系统中，利用蚕沙、人畜粪便等有机物质生产沼气的过程，需依赖腐生的细菌和真菌等分解者的分解作用。这些分解者能通过呼吸作用，将有机物质中的复杂有机物逐步分解为二氧化碳、水、无机盐等无机物。这些无机物可重新被桑等生产者吸收利用，用于光合作用制造新的有机物，从而完成生态系统中的物质循环，保障桑基鱼塘生态系统物质流动的闭环与稳定。 （2）食物链体现的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，其构成只应包含生产者和消费者。分解者主要负责分解有机物，非生物部分不参与生物间的捕食关系，而沼气属于非生物成分，所以不应出现在食物链里。 食物链的正确起始环节必须是生产者，生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。在桑基鱼塘生态系统中，桑是生产者，应作为食物链的起点，而此食物链以“鱼”（消费者）为起点，违背了食物链“从生产者开始”的基本规则，无法准确体现生态系统中物质和能量从生产者流向消费者的流动规律。 22．某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做______。 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是______。 (3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据表“生物成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为______。 (4)利用所拥有的材料完善上图作品后的食物链为______。 (5)与池塘生态系统相比，该生态瓶______能力较弱。 【答案】(1)生态系统 (2)分解者 (3)B (4)金鱼藻→小鱼 (5)自我调节 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。 【详解】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做生态系统。 （2）分解者能把动植物遗体或排泄物中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。 （3）生态瓶中有塘泥，塘泥有细菌和真菌等分解者，还有小鱼，属于消费者，阳光直射；但缺少生产者绿色植物，所以该生态瓶评价等级为B。 （4）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。在该生态瓶中，金鱼藻是生产者，小鱼是消费者，所以完善后的食物链为金鱼藻→小鱼。 （5）生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强；反之，生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力越弱。与池塘生态系统相比，该生态瓶中生物种类少，营养结构简单，所以自动调节能力较弱。 九年级语文第6页 共16页 学科网（北京）股份有限公司 $