精品解析：2026年黑龙江省大庆市结业学科一模历史试题（五四学制）

2026年大庆市初中学业水平考试历史模拟试题（二） 考生注意： 1.考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题用黑色字迹的签字笔在答题卡相应位置作答，在试题上作答无效。 4.考试时间60分钟，全卷共18小题，总分70分。 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。） 1. 人们常称现在的北京地区为“燕蓟之地”，山东地区为“齐鲁大地”，与这一现象密切相关的西周政治制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 【答案】B 【解析】 【详解】A.世袭制是指权力或地位的继承方式，与题干无关，错误。 B.西周建立后实行了分封制，周王将土地分封给宗亲、功臣、先代贵族等，让他们在各地建立诸侯国，如“齐”“鲁”“燕”“蓟”等，这些诸侯国逐渐演变为后世的地名，正确。 C.郡县制是秦朝以后推行的地方行政制度，与题干无关，错误。 D.科举制是隋朝开创的选官制度，与题干无关，错误。 2. 七年一班同学在筹备一场以“盛世风华”为主题的文化展览，下列哪一素材能够展现唐朝国力最为鼎盛的风貌（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世，错误。 B.光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期的盛世，错误。 C.开皇之治是隋朝隋文帝时期的繁荣局面，错误。 D.开元盛世是唐玄宗统治前期出现的盛世局面，这一时期唐朝国力达到鼎盛，正确。 3. 某AI科普软件推出“AI+中国古代科技发展”跨学科活动，同学们首先推选北宋工匠毕昇的发明成果，进行AI动画生成和讲解。下列属于北宋毕昇的发明成果是（ ） A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 火药 D. 指南针 【答案】B 【解析】 【详解】A.造纸术是西汉发明，东汉蔡伦改进，与毕昇无关，错误。 B.北宋庆历年间，毕昇发明泥活字印刷术，是世界上最早的活字印刷技术，完全匹配题干，正确。 C.火药唐朝已发明并用于军事，宋代广泛使用，非毕昇发明，错误。 D.指南针的前身司南战国时期已出现，北宋时广泛用于航海，发明者非毕昇，错误。 4. 宋元时期，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展。为规范海上贸易，政府在主要港口设立的官方管理机构是（ ） A. 宣政院 B. 市舶司 C. 澎湖巡检司 D. 广州十三行 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，宋元时期，海外贸易得到巨大发展。为规范海上贸易，政府在主要港口设立市舶司作为管理海外贸易、征收关税的官方机构，B项正确；宣政院是元朝管理西藏的中央机构，与贸易无关，排除A项；澎湖巡检司为元朝管辖澎湖和台湾的行政机构，与题意不符，排除C项；广州十三行是清朝管理海外贸易的机构，时间不符，排除D项。故选B项。 5. 下表为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为（ ） 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 康熙帝抗击沙俄 土尔扈特部回归祖国 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 近代化的早期探索与民族危机加剧 【答案】C 【解析】 【详解】A.“早期国家与社会变革”指夏商周、春秋战国时期，与明清无关，错误。 B.“政权分立与民族交融”指三国两晋南北朝时期，与明清无关，错误。 C.1561年戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区倭患，维护了国家统一和领土安全；1661年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，被荷兰占领38年的台湾，重新回到祖国的怀抱，郑成功收复台湾维护了国家领土的完整。1685年和1686年康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，使得沙俄被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，康熙帝抗击沙俄，维护国家统一。1771年，土尔扈特部的回归为统一多民族国家的巩固与发展谱写了新的光辉篇章。因此该同学学习的主题是统一多民族国家的巩固与发展，正确。 D.“近代化的早期探索与民族危机加剧”指鸦片战争以后的晚清（洋务运动、列强侵华等），与题干所述事件的时间不符，错误。 6. 1919年爆发了一场伟大的反帝爱国运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。这场运动是（ ） A. 洋务运动 B. 义和团运动 C. 新文化运动 D. 五四运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动发生于19世纪60-90年代，是地主阶级的自救运动，并非1919年的反帝爱国运动，错误。 B.义和团运动发生于19世纪末20世纪初，是农民阶级的反帝爱国运动，但不是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，错误。 C.新文化运动兴起于1915年，是思想解放运动，并非反帝爱国运动，也不是革命的转折点，错误。 D.五四运动爆发于1919年，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，符合题意，正确。 7. 若为一些地方设计“历史名片”宣传语，下列适用于井冈山的是 A. 辛亥首义，共和号角 B. 革命摇篮，红军故乡 C. 八一枪响，军旗升起 D. 南湖红船，开天辟地 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地；1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。所以，“革命摇篮，红军故乡”指的是井冈山，B项符合题意；“辛亥首义，共和号角”指的是辛亥革命，发生在武昌，与井冈山无关；“八一枪响，军旗升起”指的是南昌起义，与井冈山无关；“南湖红船，开天辟地”指的是中共一大的成立，先在上海召开，后转移到浙江嘉兴的南湖，与井冈山无关。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。 8. 奋斗百年路，开启新征程；铭记英雄史，传承家国情。他是英雄，曾领导了百团大战、抗美援朝战争，他还是新中国开国元帅。“他”是指（ ） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 彭德怀 D. 贺龙 【答案】C 【解析】 【详解】百团大战是1940年由彭德怀指挥八路军在华北地区发动的大规模破袭战，是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役，抗美援朝战争是1950年彭德怀任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率军入朝作战，取得抗美援朝战争的胜利，1955年彭德怀被授予中华人民共和国元帅军衔，是十大开国元帅之一，以上三个关键事件均对应彭德怀，故本题选C。 9. 深圳是一座从“设计”中诞生的城市，它由一座边陲小镇成长为具有全球影响力的国际化大都市。这一“设计”是指（ ） A. 实行土地改革 B. 提出“一国两制” C. 建立经济特区 D. 实施西部大开发 【答案】C 【解析】 【详解】A.土地改革是新中国成立初期在农村废除地主土地所有制的政策，与深圳发展无关，错误。 B.“一国两制”是为解决台湾、香港、澳门问题提出的构想，与深圳经济发展无关，错误。 C.1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，深圳在短短的几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”，正确。 D.实施西部大开发是针对我国西部地区发展战略，深圳在东部沿海，与此无关，错误。 10. 阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓？ A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，印度种姓制度把社会分成四个等级，婆罗门 、刹帝利 、吠舍 、首陀罗，婆罗门是掌管宗教的祭司，刹帝利是掌管军政大权的贵族，阿育王应该属于刹帝利，B项正确；排除ACD项。故选B项。 11. 提取关键词是学习历史的方法之一。“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解以下哪一宗教（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】B 【解析】 【详解】A.佛教诞生于古印度，错误。 B.1世纪时基督教产生于巴勒斯坦地区，基督教教义宣称耶稣就是“救世主”，正确。 C.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，错误。 D.道教是中国本土宗教，错误。 12. 15—17世纪，欧洲许多冒险家进行海外探险，寻找通往东方的新航路。下列哪条是哥伦布的航海路线（ ） A. 葡萄牙→大西洋→好望角 B. 西班牙→大西洋→美洲 C. 葡萄牙→大西洋→印度洋→印度西海岸 D. 西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】哥伦布受西班牙王室资助，于1492年横渡大西洋，发现了美洲大陆，其航线为西班牙出发→穿越大西洋→抵达美洲，故本题选B。 13. 1688年英国发生了一场宫廷政变，国王更换了，王位却保留了……君主专制不再存在，君主立宪制建立起来。这场“宫廷政变”是（ ） A. “光荣革命” B. 法国大革命 C. 倒幕运动 D. 美国内战 【答案】A 【解析】 【详解】A.“光荣革命”是1688年，英国资产阶级和新贵族发动不流血的宫廷政变，推翻詹姆斯二世的统治，迎立威廉和玛丽，完全符合题干所有条件，是英国君主立宪制确立的标志性事件，正确。 B.法国大革命是1789年爆发于法国，与题干时间、国家均不符，错误。 C.倒幕运动是19世纪发生在日本，推翻幕府统治，与英国无关，错误。 D.美国内战是1861-1865年发生在美国，与题干时间、国家、事件均不符，错误。 14. 1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。被称为“第一个人权宣言”的是（　　） A. 《大宪章》 B. 《独立宣言》 C 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国独立战争期间，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，B项正确；《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件，该文件把王权限制在了法律之下，确立了私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则，排除A项；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，排除D项。故选B项。 15. 高效、便捷的高铁网，让城市之间的关联度变得更加紧密，极大地缩短了人与人之间的距离，城市圈逐渐开始成为“一小时圈”甚至“半小时圈”。下列发明标志着铁路时代到来的历史事件是 A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 英国瓦特改良了蒸汽机 C. 斯蒂芬森发明蒸汽机车 D. 奥托发明了煤气内燃机 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知：1825年由斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始，使生产和市场之间的联系变得更加密切。故选项C符合题意；哈格里夫斯发明珍妮机，拉开了工业革命的序幕，故选项A不符合题意；英国瓦特改良了蒸汽机解决了机器的动力问题，将人类带入蒸汽时代，故选项B不符合题意；奥托发明了煤气内燃机是第二次工业革命中技术领域的重大成就，故选项D不符合题意。故答案为C。 二、非选择（本题3小题，16题12分，17题14分，18题14分，共40分。） 16. 某校七年级开展“推动历史发展的关键力量”主题研讨会，现邀请你作为特邀专家，解答下面相关问题。 【安邦之道】 材料一 法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。 ——摘编自《韩非子·难三》 材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 （1）材料一体现了战国时期哪一学派的思想？写出材料二中人物的政治主张。 【治国之策】 材料三 秦“分天下以为三十六郡”，这种地方行政管理制度，为后来两千年的行政定式确立了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料四 “《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——摘自（东汉）班固《汉书·董仲舒传》 （2）结合所学，写出材料三中“地方行政管理制度”的具体名称。阅读材料四，回答汉武帝为巩固大一统王朝在思想上采取了什么措施？ 【演进之势】 战役名称 兵力对比 战役影响 官渡之战 曹操 4万 为曹操日后统一北方打下基础 袁绍 10万 ① 曹操 20余万 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 孙刘联军 约5万 （3）依据表格内容，结合所学知识，写出①处所代表的战役名称。 （4）综合上述材料，你认为推动历史发展的关键力量有哪些？ 【答案】（1）学派：法家。政治主张：为政以德（或以德治国）。 （2）名称：郡县制。措施：“尊崇儒术”。 （3）战役：赤壁之战。 （4）关键力量：杰出人物的思想主张；恰当的制度政策；重大历史事件的作用等。（写出一点，符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 学派：“法者”“《韩非子·难三》”→指向法家。 政治主张：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”→提炼为政以德（或以德治国）。 【小问2详解】 名称：“分天下以为三十六郡”→指向郡县制。 措施：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”→指向“尊崇儒术”。 【小问3详解】 战役：“孙刘联军”“为三国鼎立局面的形成奠定了基础”→指向赤壁之战。 【小问4详解】 关键力量：材料一（韩非主张以法治国）材料二（孔子主张为政以德）→对应杰出人物的思想主张。 材料三（秦朝实行郡县制）、材料四（汉武帝实行“尊崇儒术”）→对应恰当的制度政策。 “官渡之战为曹操日后统一北方打下基础”“赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础”→对应重大历史事件的作用。（写出一点，符合题意即可） 17. 近代以来，中华民族历经磨难，砥砺前行，逐步走向伟大复兴。阅读材料，回答问题。 【屈辱抗争】 材料一 （1）根据材料一的知识结构图，结合所学，写出四次列强侵华战争签订的条约中，赔款数目最庞大、主权丧失最严重的是哪一条约？在甲午中日战争中，邓世昌的壮举体现了怎样的民族精神？ 【伟业开端】 材料二 （2）材料二中年代尺上的“开天辟地”指的是哪次重要会议？1949年“改天换地”指的是什么事件？ 【巩固新生】 材料三 在异常残酷的战争中······志愿军涌现出30多万英雄模范和功臣······他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 材料四 1950年6月30日，毛泽东主席签署命令，正式颁布土地改革法令。该法令规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——摘编自《中华人民共和国土地改革法》 （3）根据材料三并结合所学回答，“志愿军”的誉称是什么？依据材料四，指出土地改革后我国实行了什么样的土地所有制？ 【祖国统一】 材料五 （4）根据材料五并结合所学，谈谈香港、澳门能够顺利回归祖国的主要原因有哪些？ 【答案】（1）条约：《辛丑条约》。精神：爱国主义；英勇抗击外来侵略；不怕牺牲；视死如归等。（写出一点，符合题意即可） （2）会议：中国共产党第一次全国代表大会（或中共一大）。事件：中华人民共和国成立（或新中国成立或开国大典）。 （3）誉称：最可爱的人。土地所有制：农民的土地所有制。 （4）原因：我国综合国力的增强；“一国两制”伟大构想的提出；全国人民的支持；港澳自古以来就是我国的领土等。（写出一点，符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 条约：《辛丑条约》中赔款4.5亿两，是中国近代史上赔款数目最庞大主权丧失最严重不平等条约。 精神：从爱国、抗争两个角度进行分析→结合“爱国主义”“英勇抗击外来侵略”“不怕牺牲”“视死如归”等方面进行作答即可。（写出一点，符合题意即可） 【小问2详解】 会议：“1921年”“开天辟地”→指向中国共产党第一次全国代表大会（或中共一大）。 事件：“1949年”“改天换地”→指向中华人民共和国成立（或新中国成立或开国大典）。 【小问3详解】 誉称：中国人民志愿军在抗美援朝战争中英勇作战、不怕牺牲，被誉为“最可爱的人”。 土地所有制：“实行农民的土地所有制”→提炼农民的土地所有制。 【小问4详解】 原因：此题需从根本原因、制度保障、民心所向、历史依据等角度分析→结合“综合国力的增强”“‘一国两制’伟大构想的提出”“人民的支持”“港澳自古以来就是我国的领土”等方面进行规范表述即可。（写出一点，符合题意即可） 18. 某学校九年级的同学们围绕两次世界大战，开展探究性学习，请你参与并完成下列任务。 【识读地图·知背景】 材料一 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）根据材料一并结合所学，写出第一次世界大战爆发前，以德国为核心形成的军事集团名称？引燃第一次世界大战的导火线是什么事件？ 【绘时间轴·晓过程】 材料二 第二次世界大战主要进程示意图 （2）根据材料二，写出①处所代表的战役名称？②处的事件发生在哪一年？ 【解读史料·析变化】 材料三 德国、意大利、日本这欧亚三大极权主义政府的国家利益在于“修正”或者打破第一次世界大战之后建立的国际秩序。这三个国家强烈地憎恨既定的国际秩序，渴望“一无所有的国家”赢得自己的“世界地位”。 ——伊恩·克肖《命运攸关的抉择》 材料四 二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 （3）根据材料三并结合所学，写出第一次世界大战之后建立的国际秩序。依据材料四，概括二战后的世界变化。 【整理表格·明认识】 材料五 两次世界大战资料表 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0.3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 （4）根据材料五中两次世界大战资料表，结合所学，谈谈你对战争的认识。 【答案】（1）名称：三国同盟。事件：萨拉热窝事件。 （2）战役：斯大林格勒战役（或斯大林格勒保卫战）。时间：1945年。 （3）国际秩序：“凡尔赛-华盛顿体系”。变化：二战后美苏关系发生了重大变化，以美苏为首的两大军事集团之间在政治、军事等领域形成了全面的对峙；二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解；殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起；世界政治地图发生改写（世界格局发生变化）。（写出一点，符合题意即可酌情给分） （4）认识：反对侵略战争；维护世界和平；珍爱生命反对战争等。（写出一点，能表达出正确的价值观即可） 【解析】 【小问1详解】 名称：三国同盟以德国为核心，成员国为德国、奥匈帝国、意大利，1882年正式形成，是一战前的侵略性军事集团。 事件：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及其妻子在波斯尼亚的萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀，这一事件被称为“萨拉热窝事件”，成为一战爆发的导火索。 【小问2详解】 战役：“1942年7月”“1943年2月”“转折点”→指向斯大林格勒战役（或斯大林格勒保卫战）。 时间：“日本正式签署投降书”“二战结束”→指向1945年。 【小问3详解】 国际秩序：第一次世界大战结束后，召开了巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。 “变化二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙”→对应二战后美苏关系发生了重大变化，以美苏为首的两大军事集团之间在政治、军事等领域形成了全面的对峙。 “二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解”→对应二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解。 “殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起”→对应殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起。 “改写了世界政治地图”→对应世界政治地图发生改写（世界格局发生变化）。（写出一点，符合题意即可酌情给分） 【小问4详解】 认识：从和平与生命两个角度进行分析→结合“反对侵略战争”“维护世界和平”“珍爱生命，反对战争”等方面进行作答即可。（写出一点，能表达出正确价值观即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年大庆市初中学业水平考试历史模拟试题（二） 考生注意： 1.考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题用黑色字迹的签字笔在答题卡相应位置作答，在试题上作答无效。 4.考试时间60分钟，全卷共18小题，总分70分。 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。） 1. 人们常称现在的北京地区为“燕蓟之地”，山东地区为“齐鲁大地”，与这一现象密切相关的西周政治制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 2. 七年一班同学在筹备一场以“盛世风华”为主题的文化展览，下列哪一素材能够展现唐朝国力最为鼎盛的风貌（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 开元盛世 3. 某AI科普软件推出“AI+中国古代的科技发展”跨学科活动，同学们首先推选北宋工匠毕昇的发明成果，进行AI动画生成和讲解。下列属于北宋毕昇的发明成果是（ ） A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 火药 D. 指南针 4. 宋元时期，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展。为规范海上贸易，政府在主要港口设立的官方管理机构是（ ） A. 宣政院 B. 市舶司 C. 澎湖巡检司 D. 广州十三行 5. 下表为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为（ ） 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 康熙帝抗击沙俄 土尔扈特部回归祖国 A. 早期国家与社会变革 B 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 近代化的早期探索与民族危机加剧 6. 1919年爆发了一场伟大的反帝爱国运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。这场运动是（ ） A. 洋务运动 B. 义和团运动 C. 新文化运动 D. 五四运动 7. 若为一些地方设计“历史名片”宣传语，下列适用于井冈山的是 A. 辛亥首义，共和号角 B. 革命摇篮，红军故乡 C. 八一枪响，军旗升起 D. 南湖红船，开天辟地 8. 奋斗百年路，开启新征程；铭记英雄史，传承家国情。他是英雄，曾领导了百团大战、抗美援朝战争，他还是新中国开国元帅。“他”是指（ ） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 彭德怀 D. 贺龙 9. 深圳是一座从“设计”中诞生的城市，它由一座边陲小镇成长为具有全球影响力的国际化大都市。这一“设计”是指（ ） A. 实行土地改革 B. 提出“一国两制” C. 建立经济特区 D. 实施西部大开发 10. 阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓？ A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 11. 提取关键词是学习历史的方法之一。“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解以下哪一宗教（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 12. 15—17世纪，欧洲许多冒险家进行海外探险，寻找通往东方的新航路。下列哪条是哥伦布的航海路线（ ） A. 葡萄牙→大西洋→好望角 B. 西班牙→大西洋→美洲 C 葡萄牙→大西洋→印度洋→印度西海岸 D. 西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲 13. 1688年英国发生了一场宫廷政变，国王更换了，王位却保留了……君主专制不再存在，君主立宪制建立起来。这场“宫廷政变”是（ ） A. “光荣革命” B. 法国大革命 C. 倒幕运动 D. 美国内战 14. 1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。被称为“第一个人权宣言”的是（　　） A. 《大宪章》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 15. 高效、便捷的高铁网，让城市之间的关联度变得更加紧密，极大地缩短了人与人之间的距离，城市圈逐渐开始成为“一小时圈”甚至“半小时圈”。下列发明标志着铁路时代到来的历史事件是 A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 英国瓦特改良了蒸汽机 C. 斯蒂芬森发明蒸汽机车 D. 奥托发明了煤气内燃机 二、非选择（本题3小题，16题12分，17题14分，18题14分，共40分。） 16. 某校七年级开展“推动历史发展的关键力量”主题研讨会，现邀请你作为特邀专家，解答下面相关问题。 【安邦之道】 材料一 法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。 ——摘编自《韩非子·难三》 材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 （1）材料一体现了战国时期哪一学派的思想？写出材料二中人物的政治主张。 【治国之策】 材料三 秦“分天下以为三十六郡”，这种地方行政管理制度，为后来两千年的行政定式确立了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料四 “《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——摘自（东汉）班固《汉书·董仲舒传》 （2）结合所学，写出材料三中“地方行政管理制度”的具体名称。阅读材料四，回答汉武帝为巩固大一统王朝在思想上采取了什么措施？ 【演进之势】 战役名称 兵力对比 战役影响 官渡之战 曹操 4万 为曹操日后统一北方打下基础 袁绍 10万 ① 曹操 20余万 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 孙刘联军 约5万 （3）依据表格内容，结合所学知识，写出①处所代表的战役名称。 （4）综合上述材料，你认为推动历史发展关键力量有哪些？ 17. 近代以来，中华民族历经磨难，砥砺前行，逐步走向伟大复兴阅读材料，回答问题。 【屈辱抗争】 材料一 （1）根据材料一的知识结构图，结合所学，写出四次列强侵华战争签订的条约中，赔款数目最庞大、主权丧失最严重的是哪一条约？在甲午中日战争中，邓世昌的壮举体现了怎样的民族精神？ 【伟业开端】 材料二 （2）材料二中年代尺上“开天辟地”指的是哪次重要会议？1949年“改天换地”指的是什么事件？ 【巩固新生】 材料三 在异常残酷的战争中······志愿军涌现出30多万英雄模范和功臣······他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 材料四 1950年6月30日，毛泽东主席签署命令，正式颁布土地改革法令。该法令规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——摘编自《中华人民共和国土地改革法》 （3）根据材料三并结合所学回答，“志愿军”的誉称是什么？依据材料四，指出土地改革后我国实行了什么样的土地所有制？ 【祖国统一】 材料五 （4）根据材料五并结合所学，谈谈香港、澳门能够顺利回归祖国的主要原因有哪些？ 18. 某学校九年级的同学们围绕两次世界大战，开展探究性学习，请你参与并完成下列任务。 【识读地图·知背景】 材料一 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）根据材料一并结合所学，写出第一次世界大战爆发前，以德国为核心形成的军事集团名称？引燃第一次世界大战的导火线是什么事件？ 【绘时间轴·晓过程】 材料二 第二次世界大战主要进程示意图 （2）根据材料二，写出①处所代表的战役名称？②处的事件发生在哪一年？ 【解读史料·析变化】 材料三 德国、意大利、日本这欧亚三大极权主义政府的国家利益在于“修正”或者打破第一次世界大战之后建立的国际秩序。这三个国家强烈地憎恨既定的国际秩序，渴望“一无所有的国家”赢得自己的“世界地位”。 ——伊恩·克肖《命运攸关的抉择》 材料四 二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 （3）根据材料三并结合所学，写出第一次世界大战之后建立的国际秩序。依据材料四，概括二战后的世界变化。 【整理表格·明认识】 材料五 两次世界大战资料表 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0.3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 （4）根据材料五中两次世界大战资料表，结合所学，谈谈你对战争的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $