精品解析：内蒙古自治区通辽市第四中学2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测物理试题

2026年春学期初三年级第一次阶段检测物理试卷 温馨提示： 1.本试卷共4页，14道小题，满分60分，检测时间60分钟。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、选择题（共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个正确选项。 请在答题卡上将代表正确选项的字母用2B铅笔涂黑） 1. 秋天天气干燥，人们常遇到一些与静电相关的现象。下列这些现象的解释，正确的是（ ） A. 摩擦起电过程中创造了电荷 B. 将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸引，说明带电物体能够吸引轻小物体 C. 用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发随梳子飘动，说明梳子和头发带同种电荷 D. 用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒失去电子，带正电 2. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A. B. C. D. 3. 如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针位置，如果电流表A2读数是0.3A，则下列说法正确的是（　　） A. 电流表A1测灯泡L1的电流 B. 灯泡L1和L2为串联 C. 通过灯L1的电流为1.2A D. 灯泡L1与L2两端的电压之比为4:1 4. 如图所示电路，当开关S闭合后，L1，L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，有一灯不发光。电流表的示数变大，电压表的示数为零，可能发生的故障是（　　） A. L1灯丝断了 B. L1短路 C. L2灯丝断了 D. L2短路 5. 下列关于导体电阻的大小，说法正确的是（　　） A. 当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B. 当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半 C. 电阻是导体本身的一种性质，不论温度如何变化，它的电阻都不可能变化 D. 电阻是导体本身的一种性质，与加在导体两端的电压和通过导体的电流无关 6. 现如今大部分小区都采用了智能门禁系统，既可以通过人脸识别进入（开关闭合），也可以通过刷门禁卡进入（开关闭合）。夜幕降临时，门禁系统还可以自动打开灯光（光控开关闭合）来进行补光，使得住户能够进行人脸识别。图中能符合要求的电路是（　　） A. B. C. D. 7. 光照强度会影响花卉生长。图甲为光照强度过大时触发报警的电路，电源电压不变，R0为阻值可调的电阻箱，R为光敏电阻，其阻值随光照强度变化关系如图乙。当电流表示数大于某一值I0时触发报警，I0时的光照强度为警戒光照强度。闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A. R的阻值随光照强度增大而增大 B. 增大R0阻值可增大警戒光照强度 C. R0一定时，光照强度越大，通过R0的电流越大 D. R0一定时，光照强度越大，电流表示数越小 8. 对如图所示的情境说法正确的是（　　） A. 图甲所示的通电螺线管右端为N极 B. 图乙所示的两个小球带了同种电荷 C. 图丙所示的实验将电能转化为机械能 D. 图丁所示的情况会发生触电危险事故 二、非选择题（共6小题，共36分） 9. 物理兴趣小组探究并联电路中电流特点； （1）小博同学接好最后一根导线两个小灯泡立刻发光，其原因可能是：___________； （2）用图甲所示电流表测量的是___________的电流； （3）小硕同学分析下表中数据可初步得出结论：并联电路各支路电流相等。你认为他的结论是否正确：___________，请说明理由：___________； 干路电流/A L1所在的支路电流/A L2所在的支路电流/A 0.48 0.24 0.24 （4）为了使结论更具有普遍性，他们还应该___________。 10. 为了探究“电流与电压、电阻的关系”，小梅从实验室找来了以下器材：恒为3V的电源、电流表、电压表、阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻、铭牌标“20Ω1A”的滑动变阻器，并设计了如图的实验电路。 （1）请你根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整。 （2）连接电路时，开关应处于___________状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最___________端。（选填“左”或“右”） （3）小梅先把10Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2V，记录电流表示数。 ①断开开关，换成20Ω的电阻继续实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来她应将滑片向___________端移动，使电压表的示数为___________V； ②再次断开开关，换成25Ω的电阻继续实验。小梅根据实验数据绘制了图丁的I-R图像，从图像可以得出的结论是：当电压一定时，___________。 （4）继续断开开关，换成5Ω的电阻接入电路，探究电流与电压的关系。她通过调节滑动变阻器的滑片，测出通过定值电阻R的电流和电压值填入下表，其中有一次实验数据有拼凑嫌疑，它是第___________次实验数据。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 11. 小明在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，连接了如图甲所示的部分电路，待测小灯泡额定电压为2.5V。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图补充完整（连线不得交叉）。 （2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，出现故障的原因可能是___________。 （3）根据实验数据作出小灯泡的I-U图像，如图乙所示，分析图像可知，小灯泡正常工作时的电阻为___________Ω。 （4）分析图像，小灯泡两端电压增大时，其电阻___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）小明进行实验时发现电流表坏了，老师提供给他已知最大阻值为R0的滑动变阻器，于是他在上面实验器材的基础上设计了如图丙所示的实验电路，也测得了小灯泡正常发光时的电阻，请将实验步骤补充完整。 ①闭合开关，先调节滑动变阻器___________（选填“R”或“R0”）的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到___________时为止。 ②接着保持滑动变阻器R的滑片不动，___________，读出此时电压表的示数为U； ③小灯泡正常发光时的阻值RL=___________（用已知量和测量量表示）。 12. 图甲是生活中常见的亮度可调的台灯。跨学科实践课上，某学习小组想利用电源、小灯泡、开关、电位器（相当于滑动变阻器）制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。请你在图乙虚线框内设计一个亮度可调的台灯电路图。 你所设计的图乙和另一同学设计的图2都是台灯调光电路，老师认为图2方案更好一些，老师的理由是什么，请分析一下。 三、计算题 13. 如图所示电路中，电源电压恒定，电阻R1阻值为20Ω，开关S断开时，电流表的示数为0.3A，开关S闭合后，电流表的示数为0.9A，求： （1）电源电压。 （2）R2的阻值。 （3）开关S闭合后，通电1min电路消耗的电能。 14. 为了保障潜水安全，潜水员在潜水时会佩戴水压表和深度表。图（a）是一款深度表的简化电路图，其中电源电压U为9V且保持不变，R0为定值电阻，Rp是压敏电阻。图（b）是压敏电阻Rp阻值随海水深度变化的图像，压敏电阻Rp允许通过的最大电流为0.45A。深度表由电流表（量程为0~0.6A）改装。 （1）当深度表在海面上时，电路中的电流为0.18A，求定值电阻阻值为多少？ （2）下潜到10m的深度时，深度表测得的电流示数为多少？ （3）在电路安全的情况下，该深度表能测量的最大深度为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期初三年级第一次阶段检测物理试卷 温馨提示： 1.本试卷共4页，14道小题，满分60分，检测时间60分钟。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、选择题（共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个正确选项。 请在答题卡上将代表正确选项的字母用2B铅笔涂黑） 1. 秋天天气干燥，人们常遇到一些与静电相关的现象。下列这些现象的解释，正确的是（ ） A. 摩擦起电的过程中创造了电荷 B. 将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸引，说明带电物体能够吸引轻小物体 C. 用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发随梳子飘动，说明梳子和头发带同种电荷 D. 用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒失去电子，带正电 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造了电荷，故A错误； B．带电体具有吸引轻小物体的性质，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近碎纸屑时能吸引碎纸屑，故B正确； C．头发随梳子飘动，说明梳子和头发带异种电荷相互吸引，故C错误； D．用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，故D错误。 故选B。 2. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】BD．连接滑动变阻器时，必须采用“一上一下”的连接方式，故BD不符合题意； AC．要求当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大，就是当滑片向左滑时，变阻器连入的电阻丝变长，故A不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针位置，如果电流表A2读数是0.3A，则下列说法正确的是（　　） A. 电流表A1测灯泡L1的电流 B. 灯泡L1和L2为串联 C. 通过灯L1的电流为1.2A D. 灯泡L1与L2两端的电压之比为4:1 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．由图甲可得与并联，测的电流，测干路电流，故量程为0~3A，分度值为0.1A，读数为1.5A，通过的电流 故AB错误，C正确； D．在并联电路中，各支路用电器两端的电压相等，都等于电源电压，则灯泡L1与L2两端的电压之比为1:1，故D错误。 故选C。 4. 如图所示电路，当开关S闭合后，L1，L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，有一灯不发光。电流表的示数变大，电压表的示数为零，可能发生的故障是（　　） A. L1灯丝断了 B. L1短路 C. L2灯丝断了 D. L2短路 【答案】D 【解析】 【详解】电流表有示数，说明电路没有断路，即电路出现短路；而电压表的示数为零，说明灯泡L2短路，故选D。 5. 下列关于导体电阻的大小，说法正确的是（　　） A. 当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B. 当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半 C. 电阻是导体本身的一种性质，不论温度如何变化，它的电阻都不可能变化 D. 电阻是导体本身的一种性质，与加在导体两端的电压和通过导体的电流无关 【答案】D 【解析】 【详解】AD．电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体的材料、长度、横截面积、温度决定，与电压、电流无关，即使导体两端电压和通过电流为零，电阻也不为零，故A错误，D正确； B．导体的材料、温度一定时，导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比。当导体均匀拉长为原来的2倍时，长度变为原来2倍，横截面积变为原来的，最终电阻变为原来的4倍，故B错误； C．导体电阻会随温度发生变化，大多数导体的电阻随温度升高而增大，故C错误。 故选D。 6. 现如今大部分小区都采用了智能门禁系统，既可以通过人脸识别进入（开关闭合），也可以通过刷门禁卡进入（开关闭合）。夜幕降临时，门禁系统还可以自动打开灯光（光控开关闭合）来进行补光，使得住户能够进行人脸识别。图中能符合要求的电路是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中开关S1和S2与电动机串联，两个开关同时闭合，电动机才能工作，故A不符合题意； B．图中开关S3在干路中，如果开关S3断开，闭合开关S1或S2电动机都不能工作，故B不符合题意； C．图中开关S1控制电动机M，开关S2控制灯泡L，这与题意中S1和S2都控制电动机，S3控制灯泡要求不符，故C不符合题意； D．图中开关S1和S2并联，可以实现“人脸识别”或“刷门禁卡”任一方式都能使电动机M工作；灯泡L与光控开关S3串联，可以实现夜间自动补光；电动机支路与灯泡支路并联，二者可以独立工作，互不影响，故D符合题意。 故选D。 7. 光照强度会影响花卉生长。图甲为光照强度过大时触发报警的电路，电源电压不变，R0为阻值可调的电阻箱，R为光敏电阻，其阻值随光照强度变化关系如图乙。当电流表示数大于某一值I0时触发报警，I0时的光照强度为警戒光照强度。闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A. R的阻值随光照强度增大而增大 B. 增大R0阻值可增大警戒光照强度 C. R0一定时，光照强度越大，通过R0的电流越大 D. R0一定时，光照强度越大，电流表示数越小 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，定值电阻R0和光敏电阻R并联，电流表测干路电路的电流 A．题目提到R为光敏电阻，其阻值随光照强度变化关系如图乙所示，可以看出光照强度增大时阻值减小，故A错误； B．警戒光照强度是电流达到I0时的光照强度。增大R0阻值会导致通过R0支路的电流减小，因此光敏电阻阻值需减小才能让电流重新达到I0。此时需要更强的光照，所以警戒光照强度增大，故B正确； C．定值电阻R0和光敏电阻R并联，互不影响，R0一定时，电压不变则通过R0的电流不变，故C错误； D．R0一定时，电压不变，通过R0的电流不变。光照强度越大，光敏电阻R的阻值减小，根据可知通过光敏电阻R这条支路的电流增大，电流表测干路电流，等于各支路电流之和，一条支路电流不变，另一条支路电流增大，故电流表示数增大，故D错误。 故选B。 8. 对如图所示的情境说法正确的是（　　） A. 图甲所示的通电螺线管右端为N极 B. 图乙所示的两个小球带了同种电荷 C. 图丙所示的实验将电能转化为机械能 D. 图丁所示的情况会发生触电危险事故 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据安培定则：电流从电源正极流出，从通电螺线管右端流入，右手握住螺线管，四指顺着电流环绕方向，大拇指指向螺线管左端，因此左端为N极，右端为S极，故A错误； B．图乙所示的两个小球相互吸引，说明两小球可能带异种电荷，因为异种电荷相互吸引，也可能一个小球带电，一个小球不带电，因为带电物体具有吸引轻小物体的性质，故B错误； C．图丙是电磁感应实验装置，装置没有外接电源，通过导体棒切割磁感线产生感应电流，该过程将机械能转化为电能，故C错误； D．触电的条件是有电流通过人体形成回路，图中人体同时接触火线和零线，电流会从火线经人体流向零线，形成闭合回路，因此会发生触电事故，故D正确。 故选D。 二、非选择题（共6小题，共36分） 9. 物理兴趣小组探究并联电路中的电流特点； （1）小博同学接好最后一根导线两个小灯泡立刻发光，其原因可能是：___________； （2）用图甲所示电流表测量的是___________的电流； （3）小硕同学分析下表中数据可初步得出结论：并联电路各支路电流相等。你认为他的结论是否正确：___________，请说明理由：___________； 干路电流/A L1所在的支路电流/A L2所在的支路电流/A 0.48 0.24 0.24 （4）为了使结论更具有普遍性，他们还应该___________。 【答案】（1）连接电路时开关没有断开 （2）干路 （3） ①. 不正确 ②. 仅根据一次实验数据，且使用的是规格相同的灯泡进行实验，具有偶然性 （4）换用不同规格的灯泡进行多次实验 【解析】 【小问1详解】 连接电路时，为保护电路，开关应断开。小博同学接好最后一根导线两个小灯泡立刻发光，原因可能是连接电路时开关没有断开。 【小问2详解】 图甲中，两灯泡并联，电流表串联在干路上，所以测量的是干路的电流。 【小问3详解】 [1][2]小硕同学的结论不正确。因为仅根据一次实验数据，且使用的是规格相同的灯泡进行实验，具有偶然性，不能得出并联电路各支路电流相等的普遍结论。在并联电路中，只有当各支路用电器规格相同（电阻相同）时，支路电流才相等，一般情况下，各支路电流不一定相等。 【小问4详解】 为了使结论更具有普遍性，应采用不同规格的灯泡进行多次实验，这样可以避免偶然性，实验结论才更可靠。 10. 为了探究“电流与电压、电阻的关系”，小梅从实验室找来了以下器材：恒为3V的电源、电流表、电压表、阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻、铭牌标“20Ω1A”的滑动变阻器，并设计了如图的实验电路。 （1）请你根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整。 （2）连接电路时，开关应处于___________状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最___________端。（选填“左”或“右”） （3）小梅先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2V，记录电流表示数。 ①断开开关，换成20Ω的电阻继续实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来她应将滑片向___________端移动，使电压表的示数为___________V； ②再次断开开关，换成25Ω的电阻继续实验。小梅根据实验数据绘制了图丁的I-R图像，从图像可以得出的结论是：当电压一定时，___________。 （4）继续断开开关，换成5Ω的电阻接入电路，探究电流与电压的关系。她通过调节滑动变阻器的滑片，测出通过定值电阻R的电流和电压值填入下表，其中有一次实验数据有拼凑嫌疑，它是第___________次实验数据。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 【答案】（1） （2） ①. 断开 ②. 右 （3） ①. 右 ②. 2 ③. 导体中的电流与导体的电阻成反比 （4）1 【解析】 小问1详解】 电流表串联、电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器一上一下接线，如图所示 【小问2详解】 [1]连接电路时，开关必须断开，防止短路损坏器材。 [2]滑动变阻器滑片应滑到最大阻值端，图甲中滑片在右端时，接入电阻最大，保护电路。 【小问3详解】 [1][2]由图可知，电压表所选量程为0～3V，分度值为0.1V，其示数是2.4V，要使电压表的示数保持不变，应增大滑动变阻器分得的电压，增大滑动变阻器连入电路的阻值，则应将变阻器滑片向右移动，直到电压表示数为2V。 [3]由图像可知，导体的电阻增大，通过导体的电流减小，通过导体的电流与导体的电阻的乘积保持不变，故可得出结论，电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比。 【小问4详解】 由图知道，滑动变阻器与定值电阻串联，在第一次实验时，滑动变阻器调到阻值最大处，即，电源电压，当电阻为时，滑动变阻器最大阻值下，电路最小电流为 第1次实验电流为，小于最小电流，无法通过滑动变阻器实现，故第1次实验数据有拼凑嫌疑。 11. 小明在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，连接了如图甲所示的部分电路，待测小灯泡额定电压为2.5V。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图补充完整（连线不得交叉）。 （2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，出现故障的原因可能是___________。 （3）根据实验数据作出小灯泡的I-U图像，如图乙所示，分析图像可知，小灯泡正常工作时的电阻为___________Ω。 （4）分析图像，小灯泡两端的电压增大时，其电阻___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）小明进行实验时发现电流表坏了，老师提供给他已知最大阻值为R0的滑动变阻器，于是他在上面实验器材的基础上设计了如图丙所示的实验电路，也测得了小灯泡正常发光时的电阻，请将实验步骤补充完整。 ①闭合开关，先调节滑动变阻器___________（选填“R”或“R0”）的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到___________时为止。 ②接着保持滑动变阻器R的滑片不动，___________，读出此时电压表的示数为U； ③小灯泡正常发光时的阻值RL=___________（用已知量和测量量表示）。 【答案】（1） （2）小灯泡断路 （3）10 （4）变大 （5） ①. R0 ②. 电压表示数为2.5V ③. 调节变阻器R0的滑片到最右端 ④. 【解析】 【小问1详解】 根据“伏安法测电阻”原理，电压表要测小灯泡两端电压，所以并联在小灯泡两端，待测小灯泡额定电压为2.5V，故电压表选择小量程，电流表测通过小灯泡的电流，所以串联在电路中，据此作图。 【小问2详解】 小灯泡不亮且电流表无示数，说明电路断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，所以故障是小灯泡断路。 【小问3详解】 小灯泡额定电压，由图乙知此时电流为，根据，小灯泡正常工作电阻为 【小问4详解】 由图乙，电压增大时，电流增大，但比值增大，所以电阻变大。 【小问5详解】 [1][2]闭合开关，先调节滑片到最左端，电压表测量灯泡电压，调节使电压表示数为，此时小灯泡正常发光。 [3][4]接着将滑片移到最右端，此时全部接入电路。两端电压为，电路电流，根据，小灯泡正常发光时的阻值 12. 图甲是生活中常见的亮度可调的台灯。跨学科实践课上，某学习小组想利用电源、小灯泡、开关、电位器（相当于滑动变阻器）制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。请你在图乙虚线框内设计一个亮度可调的台灯电路图。 你所设计的图乙和另一同学设计的图2都是台灯调光电路，老师认为图2方案更好一些，老师的理由是什么，请分析一下。 【答案】 串联一个定值电阻R0，可防止当滑动变阻器移到阻值最小时，电路中电流过大，能起到保护灯泡的作用。 【解析】 【详解】[1]要设计一个亮度可调的台灯，需将滑动变阻器和小灯泡串联，通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，从而改变电路中的电流，改变小灯泡的亮度，据此作图。 [2]见答案。 三、计算题 13. 如图所示电路中，电源电压恒定，电阻R1阻值为20Ω，开关S断开时，电流表的示数为0.3A，开关S闭合后，电流表的示数为0.9A，求： （1）电源电压。 （2）R2的阻值。 （3）开关S闭合后，通电1min电路消耗的电能。 【答案】（1）6V （2）10Ω （3）324J 【解析】 【小问1详解】 由图可知，开关S断开，只有R1和电流表接入电路中，电源电压 【小问2详解】 开关S闭合后，两个电阻并联，电流表测量干路中的电流，由并联电路的特点可知通过R1的电流不变，根据并联电路电流的规律可知流过R2的电流为 R2的阻值为 【小问3详解】 开关S闭合后，通电1min电路消耗的电能 14. 为了保障潜水安全，潜水员在潜水时会佩戴水压表和深度表。图（a）是一款深度表的简化电路图，其中电源电压U为9V且保持不变，R0为定值电阻，Rp是压敏电阻。图（b）是压敏电阻Rp阻值随海水深度变化的图像，压敏电阻Rp允许通过的最大电流为0.45A。深度表由电流表（量程为0~0.6A）改装。 （1）当深度表在海面上时，电路中的电流为0.18A，求定值电阻阻值为多少？ （2）下潜到10m的深度时，深度表测得的电流示数为多少？ （3）在电路安全的情况下，该深度表能测量的最大深度为多少？ 【答案】（1）10Ω （2）0.225A （3）60m 【解析】 【小问1详解】 由电路图（a）可知，定值电阻R0与压敏电阻Rp串联，电流表测量电路中的电流。当深度表在海面上时，深度h=0m，由图像（b）可知，此时压敏电阻的阻值RP=40Ω，此时电路中的电流I=0.18A，根据串联电路的特点和欧姆定律，电路的总电阻为 因为在串联电路中，总电阻等于各分电阻之和，所以定值电阻R0的阻值为R0 =R总-RP=50Ω-40Ω=10Ω 【小问2详解】 当潜水员下潜到10m的深度时，由图像（b）可知，此时压敏电阻的阻值RP' =30Ω，电路中的总电阻为 此时电路中的电流，即深度表的示数为 【小问3详解】 由题意可知，压敏电阻RP允许通过的最大电流为0.45A，电流表的量程为0~0.6A。为了保证电路安全，电路中的最大电流应取两者中的较小值，即，此时电路的总电阻最小，最小总电阻为 此时压敏电阻的最小阻值为RP小=R总小-R0=20Ω-10Ω=10Ω 由图像（b）可知，当压敏电阻的阻值为10Ω时，对应的深度为60m，因此，该深度表能测量的最大深度为60m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $