精品解析:江苏南通市海门区2026年初中毕业、升学模拟考试道德与法治试题

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精品解析文字版答案
2026-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 海门区
文件格式 ZIP
文件大小 176 KB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-04
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 江苏南通市海门区2026年初中毕业、升学模拟考试 道德与法治试题 试卷类型:A卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共10页,满分共100分,考试时间为100分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上,在试卷、草稿纸上答题一律无效。 班级:________姓名:________学号:________ 考场号:________________座位号:________ (请考生将自己信息如实填写在上面,不写、漏写、错写为无效试卷) 第Ⅰ卷(选择题)(满分60分) 一、单选题(共30题,每题2分,共60分) 1. 世界银行报告显示,共建“一带一路”,使参与方贸易增加4.1%,外资增加5%,使低收入国家GDP增加3.4%;预计到2030年,共建“一带一路”每年将为全球产生1.6万亿美元收益,占全球GDP的1.3%。这说明,共建“一带一路’ ( ) ①颠覆了世界政治经济秩序 ②促进了世界的繁荣与发展 ③实现了参与国家的互利共赢 ④推动了人类命运共同体构建 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体、共享发展机遇。 ②③④:分析可知,共建“一带一路”取得了显著成效,使参与方贸易增加、外资增加、低收入国家经济增长等,这表明它极大地促进了世界经济的发展,为全球带来了积极影响,促进了世界的繁荣与发展;同时参与国在这个过程中都获得了益处,实现了多方的共同发展,实现了参与国家的互利共赢;“一带一路”倡议强调共商、共建、共享,加强了各国之间的联系与合作,推动了全球经济一体化,与构建人类命运共同体的理念高度契合,推动了人类命运共同体构建;故②③④正确; ①:“一带一路”倡议是在现有国际秩序和规则框架下进行的,是对全球发展的积极贡献,而不是颠覆;故①错误; 故本题选D。 2. 当今世界正经历百年未有之大变局,在新冠疫情影响下,全球经济发展面临严峻挑战,世界经济复苏存在重大不确定性。破解这一难题需要各国( ) ①实施保护主义,维护本国市场独立 ②反对单边主义,加强国际合作交流 ③反对霸权主义,维护世界和平发展 ④强化本国优先,保护本国发展利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查世界和平与发展。 ②③:题文材料中,在新冠疫情影响下,全球经济发展面临严峻挑战,世界经济复苏存在重大不确定性;结合所学知识可知,破解这一难题需要各国反对单边主义,加强国际合作交流,要反对霸权主义,维护世界和平发展,故②③符合题意; ①:错误,实施保护主义不利于世界和平与发展; ④:错误,这样做不利于世界和平与发展; 故本题选C。 3. 2022年4月28日,中欧班列·成渝甜城号从内江市资中火车站正式发车,该专列满载着家用电器、日用百货等货品,一路向西抵达欧洲,这标志着内江打通了连接欧亚的国际大通道。此举( ) ①顺应了经济全球化的发展趋势 ②立足国际市场,积极与他国合作 ③使内江全面融入世界经济潮流 ④提升了内江开放型经济发展水平 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放、经济全球化的相关知识。 ①④:中欧班列·成渝甜城号从内江市资中火车站正式发车,该专列满载着家用电器、日用百货等货品,一路向西抵达欧洲,这标志着内江打通了连接欧亚的国际大通道。此举顺应了经济全球化的发展趋势 ,提升了内江开放型经济发展水平,①④正确; ②:立足国内市场,②错误; ③:使内江全面融入世界经济潮流夸大了这一举措的作用 ,③错误; 故本题选B。 4. 2025年9月1日,国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上首次提出全球治理倡议。这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议之后,中国又一次向世界提供的重要公共产品。这表明( ) A. 世界各国可以照搬中国方案 B. 世界各国必须以中国为榜样 C. 我国已成为国际事务主导力量 D. 我国积极为世界发展贡献智慧 【答案】D 【解析】 【详解】A:世界各国国情不同,"照搬中国方案"不符合实际,故A错误。 B:"必须以中国为榜样"的说法过于绝对,各国应根据自身国情选择发展道路,故B错误。 C:我国是国际事务的重要参与者,贡献者,并非"主导力量",故C错误。 D:中国提出全球治理倡议等多个公共产品,体现了我国积极为世界发展贡献智慧,故D正确。 5. 中国始终是全球发展的贡献者。从下图可以看出,在该时间段( ) 亚洲部分国家1961—2023年经济平均增速及对世界平均贡献率 ①中国经济平均增速相对较快 ②中国为多国提供了技术和设备 ③中国为世界经济增长注入活力 ④国际环境中不确定性明显增加 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:从图表中可以看到,中国经济平均增速为7.7%,高于日本(3.3%),韩国(6.9%),印度(5.1%),故①说法正确。 ②:图表仅展示了经济平均增速和对世界平均贡献率,没有涉及"技术和设备"相关内容,故②不符合题意。 ③:中国对世界平均贡献率达到20.8%,远高于其他国家,说明中国对世界经济增长贡献巨大,故③说法正确 ④:图表没有涉及"国际环境不确定性"的相关信息,故④不符合题意。 6. 下面是小冶同学观看近四年《开学第一课》的观后感,其中你认同的是( ) 选项 时间 主题 观后感 A 2022年 奋斗成就梦想 只要奋斗就能实现自己的人生价值 B 2023年 强国复兴有我 经济腾飞就是实现中国梦,与每个人息息相关 C 2024年 可爱的中国 要自觉弘扬以爱国主义为核心的时代精神 D 2025年 铭记与奋斗 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A:奋斗是实现人生价值的重要途径,但实现人生价值还需要其他条件,“只要……就能”说法过于绝对,故A说法错误; B:实现中华民族伟大复兴的中国梦,内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福,不仅仅是经济腾飞,故B说法错误; C:中华民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新,选项混淆了二者核心,故C说法错误; D:铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,符合主流价值观,有利于传承红色基因,故D符合题意。 7. 2025年第十一届尼山世界文明论坛,70多个国家的560余名嘉宾围绕“文明的起源与未来发展”“儒家文化的世界意义和时代价值”等议题展开讨论,文明交流互鉴。对此,下列说法恰当的是( ) ①学会欣赏不同的文明,包容不同文化差异 ②用社会主义核心价值观引领世界文化发展 ③理解不同文化的价值,尊重文化的多样性 ④吸收外来文化,推动多元文化一体化发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 ①:学会欣赏不同的文明,包容不同文化差异,符合文明交流互鉴的要求,故①说法正确; ②:社会主义核心价值观是我国的价值导向,但“引领世界文化发展”夸大了其作用,且不符合平等尊重不同文化的要求,故②说法错误; ③:理解不同文化的价值,尊重文化多样性,是文明交流的基础,故③说法正确; ④:“吸收外来文化”需辩证看待,但“推动多元文化一体化”违背文化多样性原则,故④说法错误; 故本题选B。 8. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。这不仅仅是回顾历史,也是在提醒我们不要“立于危墙之下”。和平不是别人的恩赐,需要我们日日维护。这告诉我们( ) ①需要建立健全维护和平的机制 ②需要积极顺应经济全球化趋势 ③世界整体和平但战争从未远离 ④树立忧患意识、珍惜和平生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护世界和平需要每一个人的努力的知识。 ①:题干强调“和平需要我们日日维护”,建立健全维护和平的机制是维护和平的具体行动,故①符合题意; ②:题干未提及经济全球化,且顺应全球化与“立于危墙之下”“维护和平”无直接关联,故②不符合题意; ③:“不要立于危墙之下”暗指战争威胁依然存在,说明和平脆弱且战争从未远离,故③符合题意; ④:“树立忧患意识”直接对应“立于危墙之下”,“珍惜和平生活”呼应“日日维护和平”,故④符合题意; 故本题选C。 9. 在历史的关键当口展望未来,人类建设美好世界的努力不会止步。 ★2025年1月,习近平总书记强调,中国愿同各国一道做构建人类命运共同体的参与者。 ★2025年11月,《二十国集团领导人约翰内斯堡峰会宣言》通过,重申坚持多边主义,呼吁各国携手应对共同全球挑战。 下列古语与上述新闻传递的发展理念相同的是( ) ①民惟邦本,本固邦宁 ②孤举者难起,众行者易趋 ③协和万邦,天下大同 ④工欲善其事,必先利其器 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人类命运共同体理念的理解。 ②③:题干中习近平总书记强调“构建人类命运共同体”和二十国集团峰会宣言“坚持多边主义,携手应对全球挑战”,均强调国际合作、共同发展理念。“孤举者难起,众行者易趋”强调团结协作的重要性,与“携手应对挑战”理念一致。“协和万邦,天下大同”强调国家间和谐共处、世界大同,与“人类命运共同体”理念直接对应,②③符合题意; ①:“民惟邦本,本固邦宁”强调人民是国家根本,属于治国理念,与全球合作无关,故①不符合题意; ④:“工欲善其事,必先利其器”强调做事需先准备工具,属于方法论,与全球合作无关,故④不符合题意; 故本题选C。 10. 2025年被称为低空经济的“黄金窗口期”。随着政策、技术、市场的三重驱动,这个新兴产业正以惊人速度发展壮大。预计到2035年,我国低空经济的市场规模将有望达到3.5万亿元。这个万亿级赛道正在成为推动我国经济发展的新引擎。国家大力发展低空经济( ) ①表明只重视新兴产业,抛弃传统产业 ②就能够实现我国经济高速增长的目标 ③印证促进发展要寻求新的经济增长点 ④有利于转变发展方式,转换增长动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极谋求发展、高质量发展。 ①:国家大力发展低空经济是培育新兴产业,但并非抛弃传统产业,而是推动传统产业转型升级,实现新旧动能转换,故①说法错误; ②:发展低空经济有助于经济增长,但我国经济已转向高质量发展阶段,故②说法错误; ③:低空经济作为新兴增长点,符合国家通过创新驱动寻求新动能的发展策略,故③说法正确; ④:发展低空经济可促进产业结构优化,推动发展方式向创新、绿色、高效转变,故④说法正确; 故本题选D。 11. 2026年春节前,南京市政府将组织54场“宁味迎新,农享佳节”元旦新春惠民活动,组织南京各区生态农产品直供社区、商超等。同学们对举办该活动的意义发言如下,你认为合理的是( ) ①提升了人民的幸福感②实现了城乡协调发展 ③体现政府的创新思维④有利于落实绿色惠民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想、生态文明建设。 ①:活动组织生态农产品直供社区,方便市民购买优质农产品,满足生活需求,提升生活品质,提升了人民幸福感,故①说法符合题意; ②:活动仅涉及农产品销售环节,未涉及城乡资源统筹或制度性协调,无法直接“实现”城乡协调发展,故②说法错误; ③:活动采用直供模式简化供应链,侧重满足生活需求,不涉及政府创新思想,故③说法不符合题意。 ④:生态农产品强调环保、健康,符合绿色发展理念,惠民活动让市民受益,故④说法符合题意。 故本题选B。 12. 殷墟博物馆发布了全球首个甲骨文智能体,利用AI技术帮助公众和专家研究甲骨文,使这一3000多年前的文字变得生动易懂;当地还推出了甲骨文咖啡厅、文创产品和主题街区,让游客在日常生活中感受文化魅力。由此可见( ) ①用文创产品弘扬甲骨文是实现其价值的唯一途径 ②民众在体验活动中厚植家国情怀坚定了文化自信 ③传统文化要吸收借鉴优秀外来文化才会铸造辉煌 ④科技赋能中华传统文化创造性转化、创新性发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 ①:材料中提及文创产品、咖啡厅等多种形式弘扬甲骨文,“唯一途径”说法过于绝对,且材料未否定其他途径,故①说法错误; ②:通过AI技术、体验活动让公众感受甲骨文魅力,有助于增强文化认同感和自信心,符合“厚植家国情怀、坚定文化自信”的表述,故②说法正确; ③:材料强调科技赋能和本土文化创新,未涉及“吸收借鉴外来文化”,属于无关选项,故③说法错误; ④:AI技术助力甲骨文研究推广、文创开发等,体现了科技对传统文化创造性转化、创新性发展的推动作用,故④说法正确; 故本题选C。 13. 党的二十大报告提出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。下列哪一项最能体现这一论断的核心内涵( ) A. 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑 B. 科技进步仅依赖政府资金投入,与市场机制无关 C. 我国已完全解决“卡脖子”技术难题,无需再加强自主创新 D. 人才培育只需注重专业技能,无需关注道德素养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设科技创新强国。 A:选项强调教育、科技、人才对国家现代化的基础支撑作用,与题干中“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的定位高度契合,故A符合题意; B:选项片面强调政府资金作用,忽视市场机制对科技创新的推动作用,与我国“市场在资源配置中起决定性作用”的政策导向相悖,故B说法错误; C:选项“已完全解决'卡脖子'难题”的表述过于绝对,不符合我国仍需加强关键核心技术攻关的现状,故C说法错误; D:选项割裂专业技能与道德素养的关系,违背“立德树人”的教育根本任务,故D说法错误; 故本题选A。 14. 新修订的文物保护法明确文物行政部门依法实施监督检查,对造成文物破坏的违法行为,可以采取相应行政强制措施,还增加了新闻媒体舆论监督、群众投诉举报、检察机关公益诉讼等内容。对此,下列说法正确的是( ) A. 破坏文物的行为一定是刑事违法行为 B. 修订文物保护法扩大了公民的文化权利 C 有了文物保护法,文物就不会再遭到破坏了 D. 该法的修订推动文物保护迈向良法善治新境界 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治的要求。 A:破坏文物的行为不一定是刑事违法行为,它可能属于行政违法或民事侵权(如情节较轻时),故A说法错误; B:修订文物保护法主要强化了监管和救济途径,并未直接扩大公民的文化权利(如文化参与权、享受权等),而是保障了现有权利的实现,故B说法错误; C:法律的作用是预防和惩处违法行为,但不能完全杜绝破坏,文物仍可能因各种原因遭到破坏,故C说法错误; D:该法修订引入多元监督和强制措施,完善了法律体系,有助于实现“良法”(科学立法)和“善治”(有效治理),推动文物保护法治化,故D说法正确; 故本题选D。 15. 2026年1月某市人社局启动“技能夜校”公益培训,课程涵盖贴合产业发展的“硬核技能”、提升生活品质的“实用技能”等,其中AI技术、无人机航拍成为爆款课程。新兴职业培训火爆反映出( ) A. 劳动者职业观变化,传统职业失去价值 B. 产业升级催生人才缺口,技能迭代加速 C. 新兴职业前景好,更容易实现人生价值 D. 机遇与挑战并存,新兴产业就业收入高 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新兴职业发展的原因。 A:题干未提及职业观变化,且传统职业仍有价值(如制造业等),故A说法错误; B:题干中“贴合产业发展的硬核技能”“AI技术、无人机航拍爆款”直接体现产业升级对技能人才的需求,故B符合题意; C:“更容易实现人生价值”表述绝对化(人生价值可通过多种职业实现),且题干未涉及价值比较,故C说法错误; D:题干仅提及培训火爆,未涉及“挑战”“收入”等信息,故D不符合题意; 故本题选B。 16. 【违法犯罪法治国家】 中学生小李,经常在网上与一些不三不四的人聊天。有一次,这些人怂恿小李去偷学校机房的电脑配件卖钱,承诺给他丰厚报酬。小李一开始有些犹豫,但在金钱的诱惑下,最终参与了盗窃。案发后,小李被公安机关逮捕。由于盗窃的电脑配件数量多、价值高,经法院审理,小李的行为构成盗窃罪。尽管小李尚未成年,但依据相关法律,他依然要为自己的犯罪行为承担责任。最终,小李被判处有期徒刑,并处罚金。 (1)小李的行为属于什么行为?从这个案例中,我们能得到哪些关于抵制不良诱惑、预防违法犯罪的启示? 2023年8月,昆明交警拦下一辆商务车检查,发现7座车载了9名乘客赶高铁,涉嫌超员违法。为了避免耽误乘客行程,交警随后用警车接驳了超员的乘客,带领商务车将全部乘客准时安全送达高铁南站。随后,对驾驶人的超员违法行为依法给予处罚。驾驶人对交警的“人性化执法”表达了接受和感谢,并表示自己今后一定会引以为戒。 (2)结合材料,运用“厉行法治”的相关知识,分别对驾驶人和交警的行为进行评析。 【答案】(1)小李的行为属于犯罪行为(或刑事违法行为)。 很多违法犯罪行为都是从一些小的不良行为逐渐发展而来的。小李一开始犹豫,说明他内心有一定的是非观念,但没有及时纠正错误行为。我们要关注自身行为,一旦发现不良行为的苗头,立即加以改正,防止小错演变成大错,最终走向违法犯罪的深渊。①我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②增强法治观念,树立是非观念,提高法律意识,自觉遵纪守法,依法自律。③从小事做起,杜绝不良行为,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。④谨慎交友,善交益友,不交损友。⑤树立底线意识,触碰道德底线的事不做,违反法律的事坚决不做。 (2)驾驶人:超员是违法行为。需要全民守法,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 交警:依法办事,严格执法。交警要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式的能力;交警帮助超员车辆乘客准时抵达高铁站,这一行为展现了交警的人文关怀,为人民服务,对人民负责,体现了执法的温度,有助于构建和谐的警民关系,传递社会正能量;国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用,交警的做法体现了法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 【解析】 【分析】考点考查:违法行为的类别;预防违法犯罪;厉行法治的要求 能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养:道德修养、法治观念 【小问1详解】 小问1: 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用法不可违的有关知识,从认知类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:小李在金钱的诱惑下,最终参与了盗窃;被判处有期徒刑,并处罚金→可链接属于犯罪行为。 第三步:整合信息,组织答案。 小问2: 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用预防违法犯罪的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:小李经常在网上与一些不三不四的人聊天→可链接谨慎交友,善交益友,不交损友; 关键词②:这些人怂恿小李去偷学校机房的电脑配件卖钱,承诺给他丰厚报酬;小李一开始有些犹豫,但在金钱的诱惑下,最终参与了盗窃→可链接很多违法犯罪行为都是从一些小的不良行为逐渐发展而来的;预防违法犯罪的要求。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为驾驶人和交警,需要运用厉行法治的有关知识,从评析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:驾驶人7座车载了9名乘客赶高铁→可链接是违法行为;全民守法的要求; 关键词②:交警用警车接驳了超员的乘客,带领商务车将全部乘客准时安全送达高铁南站→可链接展现了交警的人文关怀,为人民服务,对人民负责,体现了执法的温度; 关键词③:交警对驾驶人的超员违法行为依法给予处罚→可链接依法办事,严格执法; 关键词④:驾驶人对交警的“人性化执法”表达了接受和感谢→可链接国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用,交警的做法体现了法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 第三步:整合信息,组织答案。 17. 新中国成立以来,我国在经济建设、文明交流、开放合作等各个领域深刻变迁,中国面貌发生深刻改变。某校九年级同学开展了“观中国面貌,促民族复兴”主题探究活动,以下是他们搜集的资料: 【文化多样】2023年2月,习近平主席在给雅典大学维尔维达基斯教授等希腊学者的复信中强调,文化具有多样性,正如自然界物种具有多样性一样。不同国家和民族的文化各具特色、各有千秋,赋予这个世界姹紫嫣红的色彩。 (1)阅读【文化多样】,思考为什么各具特色的文化能赋予世界“姹紫嫣红的色彩”? 【文明互鉴】2023年5月,中国美术馆举行建馆60周年“美在新时代”主题系列展览,其中在“美美与共”国际作品主题展中,展出了来自法国、巴西、巴基斯坦、斯里兰卡、叙利亚等国家和地区的70余件美术作品,坚持了文明平等、互鉴、对话、包容。新时代青年做好文化传承,就要更加注重优秀传统文化的“守正”与“创新”,注重自身的知行合一,既要守住中华优秀传统文化,又要在此基础上将自己对中华优秀传统文化的理解与当代社会现实相结合,为中华优秀传统文化的传承与发展建言献策、付诸实践! (2)阅读【文明互鉴】,请简要阐明中国设立“美美与共”展区背后体现了什么样的文明交流理念。 【携手发展】来自60多个国家和地区近2000名代表汇聚2024年博鳌亚洲论坛,凝聚起携手合作、共创未来的信心和力量。开幕式上,博鳌亚洲论坛理事长潘基文发出呼吁:“全球危机迫使我们坐在一条船上,我们没有别的选择,只能向同一个方向划,而且是正确的方向。我们面临着共同的挑战,必须承担起自己的责任。” (3)结合【携手发展】,作为论坛发言人,请你列举出当前中国面临的机遇与挑战,并分别提出一条应对措施,供与会人员进行讨论。 机遇:______________________________________________________________________________________ 应对措施:__________________________________________________________________________________ 挑战:______________________________________________________________________________________ 应对措施:__________________________________________________________________________________ 【答案】(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了不同民族对世界特有的理解与感情,能共同构成姹紫嫣红的世界文化大花园;文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力;多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿;文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础;不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力等。 (2)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果;中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明;文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富;我国秉持着以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越的态度等。 (3)示例一: 机遇:和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲 应对措施:不断参与经济合作、全球治理,维护世界和平与发展;抓住机遇,勇于创新,积极谋求自身发展,促进世界各国共同发展等。 挑战:经济面临下行压力 应对措施:要积极寻求新的经济增长点;推动战略性新兴产业融合集群发展,构建一批新的增长引擎;努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能等。 示例二: 机遇:国家之间的关系越来越紧密 应对措施:倡导通过对话协商解决国际问题,促进国际关系民主化;积极开放,互联互通,共建共享,推动建设开放型世界经济等。 挑战:气候变化 应对措施:制定碳排放目标,承担起相应的国际责任;开发利用新能源,发展绿色产业;加强气候治理的宣传,呼吁全社会参与环境保护等。 【解析】 【分析】考点考查:文化多样性、中国面对的机遇与挑战、文明交流互鉴 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题               核心素养:政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用文化多样性的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:各具特色的文化能赋予世界“姹紫嫣红的色彩”→可链接文化多样性是人类社会的基本特征;人类文明进步的重要动力;人们的生活丰富多彩,世界更加绚丽多姿;实现文化创新与发展的前提和基础;文化相互交融,为彼此增添新的元素,激发新的活力; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用文明交流互鉴的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:中国设立“美美与共”展区→可链接学习和借鉴人类文明的一切优秀成果;文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富;文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越的态度; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用中国面临的机遇与挑战的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:2024年博鳌亚洲论坛凝聚国际合作共识,呼吁各国携手应对全球挑战、共担责任、同向发力→可链接中国面临的机遇与挑战(开放性试题,言之有理即可); 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 江苏南通市海门区2026年初中毕业、升学模拟考试 道德与法治试题 试卷类型:A卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共10页,满分共100分,考试时间为100分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上,在试卷、草稿纸上答题一律无效。 班级:________姓名:________学号:________ 考场号:________________座位号:________ (请考生将自己信息如实填写在上面,不写、漏写、错写为无效试卷) 第Ⅰ卷(选择题)(满分60分) 一、单选题(共30题,每题2分,共60分) 1. 世界银行报告显示,共建“一带一路”,使参与方贸易增加4.1%,外资增加5%,使低收入国家GDP增加3.4%;预计到2030年,共建“一带一路”每年将为全球产生1.6万亿美元收益,占全球GDP的1.3%。这说明,共建“一带一路’ ( ) ①颠覆了世界政治经济秩序 ②促进了世界的繁荣与发展 ③实现了参与国家的互利共赢 ④推动了人类命运共同体构建 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 当今世界正经历百年未有之大变局,在新冠疫情影响下,全球经济发展面临严峻挑战,世界经济复苏存在重大不确定性。破解这一难题需要各国( ) ①实施保护主义,维护本国市场独立 ②反对单边主义,加强国际合作交流 ③反对霸权主义,维护世界和平发展 ④强化本国优先,保护本国发展利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2022年4月28日,中欧班列·成渝甜城号从内江市资中火车站正式发车,该专列满载着家用电器、日用百货等货品,一路向西抵达欧洲,这标志着内江打通了连接欧亚的国际大通道。此举( ) ①顺应了经济全球化的发展趋势 ②立足国际市场,积极与他国合作 ③使内江全面融入世界经济潮流 ④提升了内江开放型经济发展水平 A ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 4. 2025年9月1日,国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上首次提出全球治理倡议。这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议之后,中国又一次向世界提供的重要公共产品。这表明( ) A. 世界各国可以照搬中国方案 B. 世界各国必须以中国为榜样 C. 我国已成国际事务主导力量 D. 我国积极为世界发展贡献智慧 5. 中国始终是全球发展的贡献者。从下图可以看出,在该时间段( ) 亚洲部分国家1961—2023年经济平均增速及对世界平均贡献率 ①中国经济的平均增速相对较快 ②中国为多国提供了技术和设备 ③中国为世界经济增长注入活力 ④国际环境中不确定性明显增加 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下面是小冶同学观看近四年《开学第一课》的观后感,其中你认同的是( ) 选项 时间 主题 观后感 A 2022年 奋斗成就梦想 只要奋斗就能实现自己的人生价值 B 2023年 强国复兴有我 经济腾飞就实现中国梦,与每个人息息相关 C 2024年 可爱的中国 要自觉弘扬以爱国主义为核心的时代精神 D 2025年 铭记与奋斗 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 A. A B. B C. C D. D 7. 2025年第十一届尼山世界文明论坛,70多个国家的560余名嘉宾围绕“文明的起源与未来发展”“儒家文化的世界意义和时代价值”等议题展开讨论,文明交流互鉴。对此,下列说法恰当的是( ) ①学会欣赏不同的文明,包容不同文化差异 ②用社会主义核心价值观引领世界文化发展 ③理解不同文化的价值,尊重文化的多样性 ④吸收外来文化,推动多元文化一体化发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。这不仅仅是回顾历史,也是在提醒我们不要“立于危墙之下”。和平不是别人的恩赐,需要我们日日维护。这告诉我们( ) ①需要建立健全维护和平的机制 ②需要积极顺应经济全球化趋势 ③世界整体和平但战争从未远离 ④树立忧患意识、珍惜和平生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在历史的关键当口展望未来,人类建设美好世界的努力不会止步。 ★2025年1月,习近平总书记强调,中国愿同各国一道做构建人类命运共同体的参与者。 ★2025年11月,《二十国集团领导人约翰内斯堡峰会宣言》通过,重申坚持多边主义,呼吁各国携手应对共同全球挑战。 下列古语与上述新闻传递的发展理念相同的是( ) ①民惟邦本,本固邦宁 ②孤举者难起,众行者易趋 ③协和万邦,天下大同 ④工欲善其事,必先利其器 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年被称为低空经济的“黄金窗口期”。随着政策、技术、市场的三重驱动,这个新兴产业正以惊人速度发展壮大。预计到2035年,我国低空经济的市场规模将有望达到3.5万亿元。这个万亿级赛道正在成为推动我国经济发展的新引擎。国家大力发展低空经济( ) ①表明只重视新兴产业,抛弃传统产业 ②就能够实现我国经济高速增长目标 ③印证促进发展要寻求新的经济增长点 ④有利于转变发展方式,转换增长动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2026年春节前,南京市政府将组织54场“宁味迎新,农享佳节”元旦新春惠民活动,组织南京各区生态农产品直供社区、商超等。同学们对举办该活动的意义发言如下,你认为合理的是( ) ①提升了人民幸福感②实现了城乡协调发展 ③体现政府的创新思维④有利于落实绿色惠民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 殷墟博物馆发布了全球首个甲骨文智能体,利用AI技术帮助公众和专家研究甲骨文,使这一3000多年前的文字变得生动易懂;当地还推出了甲骨文咖啡厅、文创产品和主题街区,让游客在日常生活中感受文化魅力。由此可见( ) ①用文创产品弘扬甲骨文是实现其价值的唯一途径 ②民众在体验活动中厚植家国情怀坚定了文化自信 ③传统文化要吸收借鉴优秀外来文化才会铸造辉煌 ④科技赋能中华传统文化创造性转化、创新性发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 党的二十大报告提出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。下列哪一项最能体现这一论断的核心内涵( ) A. 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑 B. 科技进步仅依赖政府资金投入,与市场机制无关 C. 我国已完全解决“卡脖子”技术难题,无需再加强自主创新 D. 人才培育只需注重专业技能,无需关注道德素养 14. 新修订的文物保护法明确文物行政部门依法实施监督检查,对造成文物破坏的违法行为,可以采取相应行政强制措施,还增加了新闻媒体舆论监督、群众投诉举报、检察机关公益诉讼等内容。对此,下列说法正确的是( ) A. 破坏文物的行为一定是刑事违法行为 B. 修订文物保护法扩大了公民的文化权利 C. 有了文物保护法,文物就不会再遭到破坏了 D. 该法的修订推动文物保护迈向良法善治新境界 15. 2026年1月某市人社局启动“技能夜校”公益培训,课程涵盖贴合产业发展的“硬核技能”、提升生活品质的“实用技能”等,其中AI技术、无人机航拍成为爆款课程。新兴职业培训火爆反映出( ) A. 劳动者职业观变化,传统职业失去价值 B. 产业升级催生人才缺口,技能迭代加速 C. 新兴职业前景好,更容易实现人生价值 D. 机遇与挑战并存,新兴产业就业收入高 16. 【违法犯罪法治国家】 中学生小李,经常在网上与一些不三不四的人聊天。有一次,这些人怂恿小李去偷学校机房的电脑配件卖钱,承诺给他丰厚报酬。小李一开始有些犹豫,但在金钱的诱惑下,最终参与了盗窃。案发后,小李被公安机关逮捕。由于盗窃的电脑配件数量多、价值高,经法院审理,小李的行为构成盗窃罪。尽管小李尚未成年,但依据相关法律,他依然要为自己的犯罪行为承担责任。最终,小李被判处有期徒刑,并处罚金。 (1)小李的行为属于什么行为?从这个案例中,我们能得到哪些关于抵制不良诱惑、预防违法犯罪的启示? 2023年8月,昆明交警拦下一辆商务车检查,发现7座车载了9名乘客赶高铁,涉嫌超员违法。为了避免耽误乘客行程,交警随后用警车接驳了超员的乘客,带领商务车将全部乘客准时安全送达高铁南站。随后,对驾驶人的超员违法行为依法给予处罚。驾驶人对交警的“人性化执法”表达了接受和感谢,并表示自己今后一定会引以为戒。 (2)结合材料,运用“厉行法治”的相关知识,分别对驾驶人和交警的行为进行评析。 17. 新中国成立以来,我国在经济建设、文明交流、开放合作等各个领域深刻变迁,中国面貌发生深刻改变。某校九年级同学开展了“观中国面貌,促民族复兴”主题探究活动,以下是他们搜集的资料: 【文化多样】2023年2月,习近平主席在给雅典大学维尔维达基斯教授等希腊学者的复信中强调,文化具有多样性,正如自然界物种具有多样性一样。不同国家和民族的文化各具特色、各有千秋,赋予这个世界姹紫嫣红的色彩。 (1)阅读【文化多样】,思考为什么各具特色的文化能赋予世界“姹紫嫣红的色彩”? 【文明互鉴】2023年5月,中国美术馆举行建馆60周年“美在新时代”主题系列展览,其中在“美美与共”国际作品主题展中,展出了来自法国、巴西、巴基斯坦、斯里兰卡、叙利亚等国家和地区的70余件美术作品,坚持了文明平等、互鉴、对话、包容。新时代青年做好文化传承,就要更加注重优秀传统文化的“守正”与“创新”,注重自身的知行合一,既要守住中华优秀传统文化,又要在此基础上将自己对中华优秀传统文化的理解与当代社会现实相结合,为中华优秀传统文化的传承与发展建言献策、付诸实践! (2)阅读【文明互鉴】,请简要阐明中国设立“美美与共”展区背后体现了什么样的文明交流理念。 【携手发展】来自60多个国家和地区近2000名代表汇聚2024年博鳌亚洲论坛,凝聚起携手合作、共创未来的信心和力量。开幕式上,博鳌亚洲论坛理事长潘基文发出呼吁:“全球危机迫使我们坐在一条船上,我们没有别的选择,只能向同一个方向划,而且是正确的方向。我们面临着共同的挑战,必须承担起自己的责任。” (3)结合【携手发展】,作为论坛发言人,请你列举出当前中国面临的机遇与挑战,并分别提出一条应对措施,供与会人员进行讨论。 机遇:______________________________________________________________________________________ 应对措施:__________________________________________________________________________________ 挑战:______________________________________________________________________________________ 应对措施:__________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏南通市海门区2026年初中毕业、升学模拟考试道德与法治试题
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