第5单元 第1课时 数据的收集与整理（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（人教版2024）

该小学数学课件聚焦三年级下册“数据的收集与整理”，以“传统文化”情境题导入，通过国学读物调查中符号记录（△、○、√、正字）过渡到统计表格填写，搭建从直观记录到数据整理的学习支架，帮助学生衔接符号认知与数量统计。 其亮点在于情境贴近生活，如国学读物调查、研学地点选择等实例，体现“会用数学的眼光观察现实世界”（从调查现象抽象数量关系）和“会用数学的语言表达现实世界”（用表格呈现数据）。通过“请假同学是否影响结果”等问题培养推理意识，学生能在实践中理解数据意义，教师可借情境激发兴趣，提升教学效率。

第五单元 数据的收集与整理 第1课时 数据的收集与整理 三年级数学下册() 学练优月步作业课件 优翼 1【情境题·传统文化】为普及国学知识，实验小学准备开展经典诵读活动。三(1)班 同学最喜欢的国学读物调查记录如下。（每人只选一种) 《千字文》 《弟子规》 《百家姓》 《三字经》 0O VVVvv △△△△△ 正正正正 oooo VVVV (1)把记录的结果填在下表中。 名称 《千字文》 《弟子规》 《百家姓》 《三字经》 人数 (2)调查当天，有2名同学请假，全班一共有( )名同学。 www.y ouy i100 优翼 《千字文》 《弟子规》 《百家姓》 《三字经》 o0 VVVvv △△△△△ 正正正正 ooo VVVv (3)如果三(1)班要选一种国学读物参加活动，选择( )比较合适。 (4)如果请假的2名同学也参与调查，那么他们的选择结果会对最终结果产生影响 吗？为什么？ www.y ouy i100 优墨 2你们班准备开展研学活动，应该怎样选择研学地点？ (1)调查同学们最想去的研学地点，填入下表。 研学地点 人数 (2)选择方案： www.y ouy i100