时间在哪里 活动二 我与时间的故事（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（人教版2024）

该小学数学课件围绕“时间在哪里”主题，聚焦时间单位（秒、分、时）的认识与应用，从生活实例如50米跑11秒、马拉松3小时切入，结合作息时间表，引导学生从具体时间事件过渡到1分钟、1秒的体验活动，搭建从生活到数学的学习支架。 其亮点是以生活化情境和体验式活动为核心，通过“找一找”“小调查”“估一估”等环节，培养学生的量感和抽象能力，如1分钟跳绳、闭眼数秒等实例，发展数学眼光和应用意识。采用实践操作与小组合作的教学方法，通过收获感想小结，帮助学生建立时间观念，教师可直接利用丰富素材提升教学效率。

活动二 我与时间的故事 义务教育人教版二年级下册 时间在哪里 找 一 找 你能在生活中找到哪些与时间有关的事情？ 跑不同的距离用的时间不同…… 事情 需要时间 50米跑 11秒 一千米跑 3分50秒 马拉松 3小时 我的作息时间表要用到时间…… 事情 时间 第一节课 8:20—9:00 体育锻炼 小 调 查 （1）1分钟能做些什么？想一想，做一做，或调查一下。 我的脉搏1分钟跳了88次。 我1分钟能跳绳99次。 新闻联播播音员 1分钟能念大约 三百个字。 蜂鸟的心脏1分钟大约跳动六百次。 （2）1秒有多长？1秒能做些什么？ 钟表“滴答” 一声是1秒。 人眨一次眼睛 用时大约1秒。 1秒的时间真短! 1秒虽然很短，但抢险急救时要争分夺秒。例如，消防官兵能在15秒内用挂钩梯从地面爬至4楼。 估 一 估 （1）按照秒针的节奏数秒，数到1分钟为止。 （2）小组活动：闭眼数秒，数到30秒举手，看谁估计 得准。 （3）与同学交流估计的方法，调整自己的方法再估计 一次。 通过这节课的学习，你有哪些收获和感想？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $