第6单元 第4课时 连续两问的解决问题（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课（人教版2024）

该小学数学课件聚焦一年级下册“连续两问的解决问题”，通过消防演习、小刺猬运草莓等生活情境导入，衔接加减运算基础，搭建从一步计算到两步连续提问的学习支架，帮助学生理解数量间的加减关系。 其亮点在于以真实情境培养数学眼光，如体育活动中踢毽子、踢球人数的连续提问，发展运算能力与推理意识（数学思维），用简洁语言表述数量关系（数学语言）。学生能提升解决实际问题能力，教师可借助分层情境问题优化教学。

第六单元数量间的加减关系 第4课时 连续两问的解决问题 一年级数学下册() 学练优同步作业课件 优翼 1学校开展消防演习活动，其中二(1)班有40人参加，二(2)班参加的人数 比二(1)班少5人。二(2)班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？ 消防设施别乱动 扑救火灾有大用 www.y ouy i100 优墨 2小刺猬兄弟俩一共运了多少个草莓？送给邻居小兔17个，还剩多少个？ 我运了38个 我运了26个 www.y ouyi100 优墨 3美术小组有男生25人，女生19人，美术小组一共有多少人？音乐小组 有22人，音乐小组比美术小组少多少人？ w ww.vouvi 100 优墨 4体育活动。 我们比跳绳 的少19人。 我们有64人。 我们比跳绳 的少25人。 踢键子的有多少人？踢球的有多少人？ www.y ou y i100 优墨 5植物园里的菊花比月季多24棵，现在又新购进45棵菊花和 60棵月季，现在植物园里是菊花多还是月季多？多多少棵？ w ww.vouvi100