第五单元《应用文写作——演讲稿》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
2026-04-04
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31页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 写作 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.00 MB |
| 发布时间 | 2026-04-04 |
| 更新时间 | 2026-04-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57180490.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件系统涵盖演讲稿的定义、类别、特点、结构及写作要求与技巧,从体裁认知切入,按“定义作用—类别特点—结构要素(开头、主体、结语)—撰写规范—修辞技巧”脉络展开,搭建从理论到实践的学习支架。
其亮点在于结合毛泽东、闻一多等经典演讲稿案例,通过语言运用(口语化表达、修辞技巧)和思维能力(逻辑结构、思辨分析)训练,融入“信息时代的媒介素养”写作实践。教师可依托实例教学,学生能强化语言运用与思维能力,提升应用文写作水平。
内容正文:
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演讲有哪些类别?
1、政治演讲:包括竞选演说,就职演说,述职演说,政治动员演说,开(闭)幕词等。
2、学术演讲:传播交流科学知识,学术见解及研究成果,包括科研报告,学术讲座等。
3、社会生活演讲:引导人们树立正确的人生观,世界观,包括演讲赛,巡回报告等。
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4、教学演讲:教师用的思想教育讲稿,学生用的专题演讲稿,论文答辩稿等。
5、法律演讲:普及法律知识,规劝人们遵纪守法等。
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好的演讲有哪些特点?
1针对性:提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辩要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并使听众心悦诚服。
2鼓动性:演讲是一门艺术。好的演讲能激发听众情绪,赢得听众好感。演讲稿的思想内容要丰富,深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思;语言表达要形象,生动,富有感染力。
3逻辑性:演讲是"一讲而过"的,听众没时间慢慢理清思路,细细推敲字句,所以演讲稿必须观点明确,思路清晰,逻辑性强。
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第一,开头。演讲稿的开头应适应演讲的语境,或开门见山,交代演讲的背景或缘由,概括演讲内容,揭示中心论点;或从生活实例和切身体会谈起;我由某一发人深省的问题说起:或引用名言警向切入正题:等等。总之,开头要有刊于与听众进行思想感情上的沟通,吸引听众的注意力:切忌陈词滥调,故弄玄虚。不着边际。
演讲稿的基本结构是怎样的?
演讲稿的正文一般由开头,主体和结语三部分构成:
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I am honored to...这是演讲的第一大王牌句型,几乎每一场演讲都要以这个句型作为开场白。有人提出,这个句型已经到了陈词滥调(cliche)的地步。但是,谦虚永远是一种美德,这个句型之所以能被古今中外无数演讲大师所采用,当然有其吸引人的地方。
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第二,主体,主体即中心内容,应突出重点,阐明中心。并注意条理清楚,层次分明,这样才能给听众以清晰的印象。
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I am honored to...这是演讲的第一大王牌句型,几乎每一场演讲都要以这个句型作为开场白。有人提出,这个句型已经到了陈词滥调(cliche)的地步。但是,谦虚永远是一种美德,这个句型之所以能被古今中外无数演讲大师所采用,当然有其吸引人的地方。
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按演讲稿体裁分,主体有两种结构模式:
1、记叙式结构。其主要内容是向听众叙述自己的思想,经历,事迹,或转述自己看到的,听到的他人的事迹或事件。通常以叙为主。以议衔接,叙议结合,情理交融,感人肺腑。
这类演讲要以情感打动听众。一般从听众的心理出发安排结构,所叙述的几件事或以时间为序。或以空间为序,或以事理为序,都要以引人入胜为出发点。
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按演讲稿体裁分,主体有两种结构模式:
2议论式结构。其主要内容是论述某个问题,阐明某个道理。一般按提出问题,分析问题和解决问题的结构展开。(教师讲解内容:这类演讲要以典型事例和理论为论据,行文富有逻辑,用观点说服听众)
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第三,结语。它是演讲的自然收束,可对演讲内容做归纳并揭示主旨,以加深听众的印象;可对演讲主题加以发挥和升华,以引起听众思考,给听众以启迪;可提出希望,表示祝愿;可预示前景,让人受到鼓舞;等等。总之,结语要简洁明快,使听众激动感奋,觉得韵味深长;切忌画蛇添足。
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I am honored to...这是演讲的第一大王牌句型,几乎每一场演讲都要以这个句型作为开场白。有人提出,这个句型已经到了陈词滥调(cliche)的地步。但是,谦虚永远是一种美德,这个句型之所以能被古今中外无数演讲大师所采用,当然有其吸引人的地方。
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撰写演讲稿有哪些要求?
(1)鲜明的针对性
演讲是要就某个问题发表自己的看法,这就决定了演讲稿必须具有鲜明的针对性。演讲内容应紧紧围绕主题,用观点统率材料,用材料证明观点,使演讲稿具有鲜明的针对性。
毛泽东《改造我们的学习》这篇演讲稿首句开宗明义地提出:"我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。"这样的开头,观点鲜明,能够集中听众的注意力。恩格斯的《在马克思墓前的讲话》围绕"马克思不仅是一个伟大的思想家,而且是一个伟大的革命家,他的英名和事业将永垂不朽"这一主题,开头简要叙述了马克思逝世的情景,接着从理论建树,伟大的革命实践等方面展开论述,最后推出"他的英名和事业将永垂不朽"的结论。
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结尾要简洁,不要拉拉扯扯。特别是不要受汉语影响,说些类似"准备不足,请谅解","请批评指正"这样的废话。最普通的结尾就是:Thank you very much for your attention.
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(2)情感的渲染性
好的演讲善于营造演讲气氛,与听众进行情感的沟通。如一位学生的毕业典礼的演讲词的开头这样写道:"再见了,我的校园;再见了,我的老师。几度回首,还是魂牵情绕;不停挥手,还是抹不去一腔留恋......"这种富有情感的演讲,表达了演讲者对学校的依恋,容易带动听众的情绪。
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结尾要简洁,不要拉拉扯扯。特别是不要受汉语影响,说些类似"准备不足,请谅解","请批评指正"这样的废话。最普通的结尾就是:Thank you very much for your attention.
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(3)内容的凝练性
演讲稿要有充实的内容,否则,演讲者的思想就会失去依托。但写演讲稿更要注意的是事例的提炼和概括,并将它化为形象性或哲理性的语言。如"这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!这成什么话?"(闻一多《最后一次讲演》。演讲者仅仅用了几句话,就把事情发生的时间,地点,人物,以及事件的性质,程度讲得清清楚楚,明明白白,一下子吸引了听众,拨动了听众的心弦,为下面的演讲铺平了道路。
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结尾要简洁,不要拉拉扯扯。特别是不要受汉语影响,说些类似"准备不足,请谅解","请批评指正"这样的废话。最普通的结尾就是:Thank you very much for your attention.
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(4)材料的吸引性
要写好演讲稿,就要对材料进行筛选,选取那些真实可靠的,能突出,烘托主题的,能使人感动和感兴趣的,具有强烈吸引力的生动的材料。如一位同学在《用绿色装点祖国山河》的演讲稿中,通过触目惊心的数字和鲜明强烈的对比,生动形象地揭示了冷峻严酷的现实的挑战,阐明了植树造林,绿化祖国的迫切性和重要性。
(5)哲理的思辨性
演讲稿中的"理"不同于一般的议论说理,它要通过高度凝练的哲理性语言表达。这就需要演讲者具有深刻的认识和独到的见解,能透过事物现象揭示内在的精神实质。如雨果在《巴尔扎克葬词》中评价巴尔扎克:"他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。"用富有哲理性的语言,对巴尔扎克做了独特的评价。
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(6)语言的生动性
演讲者要把在头脑里构想的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。
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撰写演讲稿应注意以下两个方面:
1、要口语化。
"上口"和"入耳",是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串话,听众听到的也是一连串话。如果演讲稿不"上口",那么演讲的内容再好,也不能使听众"入耳"。一般情况下,撰写演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句改成正常语序的句子,把单音节词换成双音节词,把听众听不明白的文言词语,成语改换或删去。演讲稿写完后,要念一念,请人听一听,看看是不是"上口""入耳"。
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撰写演讲稿应注意以下两个方面:
2、要生动感人。
可以运用比喻,比拟,夸张等修辞手法,使演讲的语言更加形象,更加富有色彩,把抽象化为具体,把深奥的道理讲得通俗易懂。运用幽默,风趣的语言,增强演讲稿的表现力,把枯燥的内容变得有趣。利用语言的音乐性,注意演讲声调的和谐和节奏的变化。
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演讲稿写作在其他方面有什么技巧?
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1比喻。运用比喻的修辞手法是使演讲语言形象化的一种非常有效的方法。比喻可以把抽象的内容变得形象化,把深奥的道理变得通俗易懂,使人们能够具体,鲜明地认识到事物的本质特征,易于接受演讲者的观点。"恶意的批评家在嫩苗的地上驰马,那那当然是十分快意的事;然而遭殃的是嫩苗平常的苗和天才的苗。"(鲁迅《未有天才之前》)这里"嫩苗的地上"是指初学写作者的作品,"驰马"是指批评家的恶意批评。
巧用修辞
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2、排比。排比句的各分句结构相同或相似,它的节奏感,旋律美可以增强语言的气势,充分抒发演讲者的思想感情。"那泪水再也不是殖民者的泪水,不是奴隶的泪水,不是悲痛的泪水,那泪水是狂欢的泪水,感激的泪水,喜悦的泪水。"(丹尼尔.韦伯斯特《独立宣言永存》这个双重排比句,以形传神,先否定后肯定,把欢庆独立所激发的感情波涛形象地化为狂欢,感激,喜悦的泪水。
巧用修辞
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3、夸张。夸张是在客观现实的基础上,对事物进行扩大或缩小。它能突出事物的特征,反映事物的本质,表达演讲者强烈的思想感情。"我相信在座的诸位宁可看到一场大火把大地烧掉,一次地震把地球毁灭,也不愿看到我们的一句誓言化为泡影!"(丹尼尔.韦伯斯特《独立宣言永存》)这种大胆的话,表面上看是不合理的,然而通过这样夸张,渲染的修辞手法,强调了人们维护华盛顿神圣誓言的决心。
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4、顶真,回环。
运用顶真,回环的修辞手法均可使语言流畅,结构严谨,前后照应,循环往复。如"希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明""科学需要我们,我们更需要科学"。
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5、反复。连续反复或间隔反复某些词句,能够强调某个意思,突出某种感情。反复运用得好,还能增强演讲语言的节奏感,增添其旋律美。"今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!""杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么'桃色事件',说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!"(闻一多《最后一次讲演》)这两句运用了反复的修辞手法,宣泄出了闻一多的满腔愤怒。
巧用修辞
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谚语,歇后语等是经过人们常年传诵,千锤百炼而丰富起来的。它们寓意深刻,韵味隽永,结构固定,朗朗上口,用它们来形容,描绘事物,会使语言更加生动形象,诙谐幽默。听众听来如饮甘泉,如嗅芳香。如"行得正,走得直,身正不怕影子斜,虽然他们受到了一些人的污蔑,有时不被理解,但我们相信,路遥知马力,日久见人心',他们的付出迟早会得到人们肯定"。
巧用俗语
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演讲者在适当的情境下进行提问可以拉近与听众的距离,满足听众的好奇心,创造轻松的环境,使演讲者掌握主动权。提问要适时而发,问题要简洁,语气要真诚,提问要能放能收。
巧妙提问
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数字清楚明白,数据说服力强,表达准确;数字运用于广泛的领域,很少受时空,形式,趋向等外界因素的限制,可以纵比也可以横比。一个个数字宛如一颗颗晶莹透亮的星星,散发着奇异的光彩,点缀着一篇篇演讲佳作。演讲中数字的运用要准确恰当,不能含混模糊,忌用"大致""大约""可能""好像是"等词。
巧用数据
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写作训练
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近年,各种传播媒介运用广泛,已成为工作和生活的得力助手。利用各种媒介高效获取资讯广受欢迎,借助多种媒介开展学习活动深受喜爱,通过社交媒体传播热点事件备受关注。在广播,电视,网络等多种媒介并存的信息时代,我们必须思考"如何利用多种媒介沟通交流,传播文化""如何利用多种媒介获取信息,发出自己的声音""如何辨别各种媒介信息的真伪,
形成独立,正确的判断。学校开展以"信息时代的媒介素养"为主题的交流研讨活动,你作为学生代表发言。请完成一篇发言稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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正如《南方周末》所说:"慢慢的,你习惯了视线水平向下45度或更多,习惯了拇指上下左右5厘米距离的游走。"是的,对许多人而言,拇指在手机屏幕,鼠标在电脑屏幕游走的距离,也许超过双脚走过的路程。给我一部手机,就能撬动世界。媒介的作用,可见一斑信息时代。互联网,手机......深刻地改变了我们的生活:无 论是在获取知识信息,沟通交流方面。还是在传播思想文化方面,我们都能看到媒介巨大便捷的力量。
利用媒介,我们能够轻松便捷地获取海量的知识和信息,古人皓首仅能穷其一经,而我们鼠标一点,就能"观古今于须更。抚四海于一瞬",足不出户,就能洞悉天下事;小小手机,也包含着一个人完整的社会关系。朋友圈里,随处可见的不仅有一个笑脸,一个红包,一个点赞;还有温馨的鼓励,善意的转发,涓滴的众筹,热心
让大脑与电脑同行
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的砍价......久未谋面的挚友,故人,不在身边,却因媒介变得如同近在眼前,彼此心心相印。
信息时代,借助媒介传播,有人能够瞬间逆袭,站在镁光灯下。李子柒借助媒介,氤氲最美乡愁,讲好"中国故事",成就了精彩纷呈的人生;丁真借助媒介,用他纯真的笑容,清澈的眼神,惊艳了雪域高原。信息时代,有无数的嘉言懿行,暖闻清流,从湮没无闻的市井里巷,抵达人们柔软的内心;也有微弱的呼声,经过媒介的传播发酵,汇聚成福祉民生的庙堂之音。
然而,正如科技是把双刃剑,各种媒介在传播正能量的同时,也难免泥沙俱下。那么,作为新时代的青年,该具有怎样的媒介素养呢?
首先,要学会学习和思考。我们可以合理利用媒介获取海量知识和信息,但绝不能成为别人思想的跑马场。因此,要学会独立思考,拒绝沦为一个"移动硬盘"。
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其次,遇事要保持冷静,坚守理性。"放出眼光,运用脑髓",审慎取舍。不围观,不起哄,我们都有一双"黑眼睛",应该用来寻找光明,而不是用来"翻白眼"。在这个人人直播的时代,请不要忘了自己的责任和义务;在事事可播之时,要切记雷池不可越,底线不能破。网络媒介不是法外之地,而应成为责任领地和价值高地。我们依然需要克己慎独,恪守公序良俗。
最后,要学会沟通和交流。适当放下手机,离开电脑,和父母促膝长谈,和朋友们谈笑风生。他们,不能只被放在朋友圈里,通讯录里。方寸屏幕之间,言行举止应有分寸。让大脑与电脑同行,具备良好的媒介素养,这样才能在巨变的信息时代,追上时代
的浪潮。
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