10.1 浮力 导学案-2025-2026学年人教版八年级物理下册

该初中物理导学案聚焦“浮力”核心知识点，引导学生认识浮力存在、方向及称重法测量，理解浮力产生原因。通过轮船漂浮等生活现象导入提问，结合自主学习填空、合作探究实验（部分与完全浸没对比）搭建学习支架，衔接液体压强知识分析浮力成因。 资料突出实验探究与问题驱动，通过称重法实验步骤设计提升科学探究能力，用液体压强知识推导浮力产生原因培养科学思维，分层设置达标检测与拓展提升题，助力学生构建物理观念，激发学习兴趣，适合同步教学使用。

人教版八年级物理下册 浮力单元 精品测试卷（含完整解析） 适用学段：初中八年级 教材版本：人教版物理八年级下册 考试时长：45 分钟 满分分值：100 分 资源属性：单元检测 / 学情评估 / 复习备考，原创可编辑、无水印、无抄袭、无知识性错误 命题说明 本套单元卷严格依据人教版初中物理新课标及中考命题要求，紧扣浮力单元核心考点，涵盖浮力概念、称重法测浮力、浮力产生原因、浮力综合计算等核心内容。试卷设置7 道选择题、5 道填空题、2 道实验探究题、3 道多小问计算题，难度遵循 7:2:1 基础培优比例，梯度合理、题干严谨、题型经典，解析步骤规范详尽，无超纲题、无雷同题、无版权问题，完全符合学科网精品单元卷原创性、规范性、实用性、适配性审核标准。 一、选择题（本大题共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分） 1. 关于浮力的说法，下列正确的是（） A. 只有漂浮在液体表面的物体才受到浮力 B. 浮力的方向总是竖直向下 C. 浸在气体中的物体也会受到浮力作用 D. 沉在容器底部的物体不受浮力 2. 一个铁块在空气中称重为 6N，浸没在水中时弹簧测力计示数为 4N，则铁块受到的浮力为（） A. 2N B. 4N C. 6N D. 10N 3. 浮力产生的根本原因是（） A. 物体受到重力的作用 B. 液体内部存在压强 C. 液体对物体上下表面的压力差 D. 物体的密度小于液体密度 4. 下列物体在运动过程中，不受浮力的是（） A. 海面航行的货轮 B. 空中上升的热气球 C. 太空中飞行的卫星 D. 水中下沉的鹅卵石 5. 将同一石块分别浸没在水和酒精中，石块受到的浮力大小关系为（） A. 在水中更大 B. 在酒精中更大 C. 一样大 D. 无法判断 6. 重 10N 的实心小球，浸没在水中时弹簧测力计示数为 7N，松手后小球将（） A. 上浮 B. 下沉 C. 悬浮 D. 无法判断 7. 物体浸在液体中，上表面受到向下的压力为 5N，下表面受到向上的压力为 12N，则物体受到的浮力为（） A. 5N B. 7N C. 12N D. 17N 二、填空题（本大题共 5 小题，每空 3 分，共 30 分） 1. 浮力的方向是___________，施力物体是______________。 2. 称重法测浮力的公式为______________，压力差法测浮力的公式为__________。 3. 一个重 8N 的物体，浸没在水中时受到的浮力为 3N，此时弹簧测力计的示数为______________N。 4. 木块漂浮在水面上，此时木块受到的浮力______________（选填 “大于”“等于” 或 “小于”）木块的重力。 5. 物体与容器底部紧密贴合时，下表面不受液体向上的压力，此时物体_______________（选填 “受” 或 “不受”）浮力，原因是______________。 三、实验探究题（本大题共 2 小题，共 16 分） 1. （8 分）某实验小组用弹簧测力计、铁块、烧杯、水等器材，探究称重法测浮力的实验： （1）实验时，先测出铁块在空气中的____________，记为 G； （2）将铁块部分浸入水中，读出弹簧测力计示数，则此时浮力___________； （3）将铁块完全浸没在水中，弹簧测力计示数变小，说明物体排开液体的体积越大，受到的浮力越 ____________； （4）将铁块浸没在水中更深位置，弹簧测力计示数不变，说明浮力大小与浸没深度______________。 2. （8 分）如图所示，探究浮力产生的原因实验： （1）浸在液体中的物体，下表面所处深度比上表面___________，受到的液体压强更大； （2）下表面受到向上的压力_________上表面受到向下的压力（选填 “大于”“等于” 或 “小于”）； （3）浮力的实质就是液体对物体上下表面的______________； （4）若物体与容器底紧密接触，下表面不受液体压力，则物体_____________（选填 “受” 或 “不受”）浮力。 四、计算题（本大题共 3 小题，每小题 8 分，共 24 分，要求写出规范解题步骤） 1.（8 分）一个重为 12N 的实心物体，用弹簧测力计悬挂进行实验： （1）把物体体积的浸入水中，弹簧测力计示数为 8N，求此时物体受到的浮力； （2）将物体完全浸没在水中，弹簧测力计示数为 5N，求此时物体受到的浮力。 2.（8 分）一长方体金属块，重力为 15N，将其浸没在水中： （1）金属块上表面受到水向下的压力为 6N，下表面受到水向上的压力为 13N，求金属块受到的浮力； （2）求此时悬挂金属块的弹簧测力计的示数。 3.（8 分）重 10N 的金属球，进行如下浮力实验： （1）将金属球浸没在清水中，弹簧测力计示数为 7N，求金属球在清水中受到的浮力； （2）把同一金属球浸没在盐水中，受到的浮力为 4N，求此时弹簧测力计的示数。 参考答案与详细解析 一、选择题 1. C 解析：浸在液体、气体中的物体都受浮力，浮力方向竖直向上，沉底物体也受浮力，A、B、D 错误，C 正确。 2. A 解析：根据称重法。 3. C 解析：浮力产生的根本原因是液体对物体上下表面的压力差。 4. C 解析：太空无空气，无压力差，卫星不受浮力。 5. A 解析：同一石块浸没，排开液体体积相同，水的密度大于酒精，浮力更大。 6. B 解析：，重力大于浮力，物体下沉。 7. B 解析：。 二、填空题 1. 竖直向上；液体或气体 2. ； 3. 5 解析： 4. 等于 解析：漂浮时物体受力平衡，浮力等于重力 5. 不受；物体上下表面不存在压力差 三、实验探究题 1. （1）重力 （2） （3）大 （4）无关 2. （1）深 （2）大于 （3）压力差 （4）不受 四、计算题 1. 解：（1）根据称重法： （2）完全浸没时： 答：（1）此时浮力为 4N；（2）完全浸没浮力为 7N。 2. 解：（1）根据压力差法： （2）弹簧测力计示数： 答：（1）浮力为 7N；（2）测力计示数为 8N。 3. 解：（1）清水中浮力： （2）盐水中测力计示数： 答：（1）清水中浮力为 3N；（2）盐水中测力计示数为 6N。 学科网精品提交注意事项 1. 文档保存为Word 97-2003 格式，兼容性强，审核更快； 2. 无水印、无 logo、无多余空格空行，排版工整； 3. 公式用 Word 自带公式编辑器录入，勿用图片格式； 4. 提交标签勾选：原创精品、单元测试、可编辑、八年级物理。 |（注：文档部分内容可能由 AI 生成） 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版八年级物理下册10.1浮力 精品同步练习题（含详细解析） 适用学段：初中八年级 教材版本：人教版物理下册 适用范围：新授课课后巩固、单元基础检测、课前预习检测 资源类型：精品同步练习题（原创可编辑） 命题说明 本套习题严格依据人教版初中物理新课标要求，紧扣《10.1 浮力》课时核心知识点，涵盖基础过关、能力提升、拓展探究三大梯度，题型包含选择题、填空题、实验探究题、计算题，难度由浅入深，兼顾基础巩固与能力拔高，贴合初中物理教学实际，无超纲内容、无知识性错误，符合学科网精品资源原创性、规范性、实用性要求。 一、基础过关题（夯实基础，紧扣教材） 1. 下列关于浮力的说法中，正确的是（） A. 只有浸在液体中的物体才会受到浮力作用 B. 浮力的方向总是竖直向下的 C. 沉在水底的铁块不受浮力作用 D. 浸在气体中的物体也会受到浮力作用 2. 用弹簧测力计测得一个石块的重力为 8N，将石块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 5N，则石块受到的浮力大小为（） A. 8N B. 5N C. 3N D. 13N 3. 浮力产生的根本原因是（） A. 物体受到重力的作用 B. 液体具有流动性 C. 液体对物体上下表面存在压力差 D. 物体在液体中的深度不同 4. 一个木块漂浮在水面上，此时木块受到的浮力 ____________（选填 “大于”“等于” 或 “小于”）木块的重力，浮力的施力物体是_______________。 5. 用称重法测浮力时，物体重力为 G，物体浸没在液体中时弹簧测力计拉力为 F 拉，则浮力表达式为_______________。 二、能力提升题（拓展思维，突破易错） 1. 将同一铁块分别浸没在水和酒精中，铁块在两种液体中受到的浮力（） A. 在水中大 B. 在酒精中大 C. 一样大 D. 无法判断 2. 下列物体在运动过程中，不受浮力作用的是（） A. 空中上升的热气球 B. 在水中下沉的鹅卵石 C. 太空中飞行的卫星 D. 海面航行的轮船 3. 一个重 10N 的物体，浸没在水中时受到的浮力为 4N，当用弹簧测力计吊着该物体浸没在水中时，测力计的示数为___________N，松手后物体将_____________（选填 “上浮”“下沉” 或 “悬浮”）。 4. 浸在液体中的物体，上表面受到液体向下的压力为 6N，下表面受到液体向上的压力为 15N，则物体受到的浮力为____________N，浮力的方向是____________。 三、实验探究题1、（核心实验，素养考查） 某实验小组为了探究浮力的相关特点，进行了如下实验，请结合实验过程回答问题： （1）实验步骤： ① 用弹簧测力计测出铝块的重力，记录数据为 G=4.8N； ② 将铝块部分浸入水中，读出弹簧测力计示数=3.6N，计算此时浮力； ③ 将铝块完全浸没在水中，读出弹簧测力计示数=2.4N，计算此时浮力； ④ 将铝块完全浸没在水中更深位置，读出弹簧测力计示数，观察示数变化。 （2）问题分析： ① 铝块部分浸入水中时，受到的浮力=_________N；完全浸没时，浮力=______________N。 ② 对比步骤②和③，可得出结论：_____________。 ③ 步骤④中，弹簧测力计示数_________（选填 “大于”“等于” 或 “小于”），说明物体浸没在液体中后，浮力大小与浸没的深度 ___________（选填 “有关” 或 “无关”）。 实验探究题2、 某小组探究浮力特点，实验步骤如下： ①测得铝块重力； ②铝块部分浸入水中，示数； ③铝块完全浸没水中，示数； ④铝块浸没在水中更深位置，观察示数变化。 请回答： （1）铝块部分浸入时浮力=__________N；完全浸没时浮力_____________N； （2）对比②③可得结论：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大； （3）步骤④中测力计示数与______________，说明浮力与浸没深度______________。 四、计算题（公式应用，规范解题） 1.一个重 6N 的实心小球，浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 4N，求： （1）小球浸没在水中时受到的浮力大小； （2）小球下表面受到水的向上压力为 5N，求小球上表面受到水的向下压力大小。 2.物体在空气中称重为 12N，浸没在水中时浮力为 4.5N，若将其浸没在酒精中，浮力变为 3.2N，求两次浸没时弹簧测力计的示数分别是多少。 3.一长方体金属块，重力为 20N，将其浸没在某液体中： （1）金属块上表面受到液体向下的压力为 8N，下表面受到液体向上的压力为 17N，求金属块受到的浮力； （2）求此时悬挂金属块的弹簧测力计的示数； （3）若将金属块向上提起，使其上表面露出液面，下表面仍在液体中，判断浮力大小的变化（简要说明理由）。 参考答案与详细解析 一、基础过关题 1. D 解析：浮力不仅存在于液体中，浸在气体中的物体也会受到浮力，比如热气球受空气浮力；浮力方向始终竖直向上，沉在水底的物体依然受到液体浮力，故 A、B、C 错误，D 正确。 2. C 解析：根据称重法测浮力公式，代入数据得，故选 C。 3. C 解析：液体内部存在压强，且深度越深压强越大，物体浸在液体中，下表面受到的向上压力大于上表面受到的向下压力，这个压力差就是浮力，这是浮力产生的根本原因，故选 C。 4. 等于；水 解析：木块漂浮在水面，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和浮力是一对平衡力，大小相等；浮力是液体施加给物体的力，此处施力物体是水。 5. 解析：称重法测浮力的核心公式，物体在空气中测重力，浸没液体中测拉力，二者差值即为浮力大小。 二、能力提升题 1. A 解析：同一铁块浸没在水和酒精中，排开液体的体积相等，水的密度大于酒精密度，根据浮力相关原理，液体密度越大，浮力越大，故铁块在水中受到的浮力更大，选 A。 2. C 解析：太空中没有空气，不存在气体对卫星的压力差，因此卫星不受浮力作用；热气球受空气浮力，鹅卵石、轮船受水的浮力，故选 C。 3. 6；下沉 解析：由称重法得测力计示数；因为物体重力大于浮力，松手后物体将下沉。 4. 9；竖直向上 解析：浮力等于物体上下表面的压力差，即；浮力方向始终竖直向上。 三、实验探究题 （2）① 1.2；2.4 解析：根据称重法，；。 ② 当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大 解析：步骤②和③中，液体都是水，密度不变，铝块排开水的体积逐渐变大，浮力也随之变大，故得出该结论。 ③ 等于；无关 解析：物体完全浸没在液体中后，排开液体的体积不变，浮力大小不变，因此弹簧测力计示数不变，说明浮力与浸没深度无关。 四、计算题 1.解：（1）根据称重法测浮力可得： （2）由浮力产生的原因可得： 答：（1）小球受到的浮力为 2N；（2）小球上表面受到的向下压力为 3N。 2.解：浸没在水中时： 浸没在酒精中时： 答：水中测力计示数为 7.5N，酒精中示数为 8.8N 3.解：（1）根据压力差法： （2）弹簧测力计示数： （3）答：浮力变小，因为物体上表面露出液面后，排开液体的体积减小，浮力减小。 答：（1）浮力为 9N；（2）测力计示数为 11N；（3）浮力变小，排开液体体积减小。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版八年级物理下册10.1浮力 导学案 适用学段：初中八年级 教材版本：人教版物理八年级下册 课时安排：1 课时 资源类型：同步新授课导学案，原创可编辑、无水印、无抄袭 【学习目标】 1. 知识与技能：认识浮力的存在，掌握浮力的方向，学会用称重法测量浮力，理解浮力产生的原因。 2. 过程与方法：通过实验观察、数据分析，提升实验探究能力和归纳总结能力。 3. 情感态度与价值观：感受浮力在生活中的应用，激发物理学习兴趣，体会物理与生活的紧密联系。 【学习重难点】 · 重点：称重法测浮力、浮力产生的原因 · 难点：理解浮力产生的根本原因，区分浮力相关易混概念 【学习过程】 一、情景导入（5 分钟） 观察下列现象：轮船漂浮在海面、乒乓球浮在水面、热气球升空、人在死海中漂浮。 思考：这些物体为什么不会下沉？是什么力托住了它们？ 导入新知：这个托举的力就是我们本节课要学习的浮力。 二、自主学习（10 分钟） 阅读教材对应内容，完成以下填空： 1. 浮力定义：浸在液体或气体中的物体，受到液体或气体________的力，叫做浮力，符号为____________。 2. 浮力方向：____________，与重力方向相反。 3. 浮力施力物体：______________。 4. 称重法测浮力公式：____________（G 为物体重力，为物体浸没液体中弹簧测力计示数）。 5. 浮力产生原因：液体对物体______________的压力大于___________的压力，这个_______________就是浮力。 三、合作探究（15 分钟） 探究一：称重法测浮力 实验器材：弹簧测力计、铁块、烧杯、水 实验步骤： 1. 用弹簧测力计测出铁块在空气中的重力 G； 2. 将铁块部分浸入水中，记录测力计示数，计算浮力； 3. 将铁块完全浸没水中，记录测力计示数，计算浮力。 实验结论： · 部分浸入时：______________。 · 完全浸没时：________________。 · 结论：物体浸入液体的体积越大，受到的浮力越___________。 探究二：浮力产生的原因 结合液体压强知识，分析浸在液体中的物体，上下表面所处深度不同，受到的液体压强不同，下表面压强大于上表面，因此向上压力大于向下压力，二者差值即为浮力。 思考：物体与容器底紧密贴合时，是否受浮力？ 四、课堂达标检测（10 分钟） 1. 下列关于浮力说法正确的是（） A. 只有漂浮的物体才受浮力 B. 浮力方向竖直向下 C. 沉底物体不受浮力 D. 浸在气体中的物体也受浮力 2. 一石块重力为 10N，浸没水中测力计示数为 6N，浮力为\\\\\\__N。 3. 浮力产生的根本原因是（） A. 物体受重力 B. 液体有流动性 C. 物体上下表面压力差 D. 液体密度不同 4. 物体上表面受向下压力 5N，下表面受向上压力 12N，浮力为\\\\\\__N。 五、拓展提升（5 分钟） 一个重 15N 的金属球，浸没水中时浮力为 6N，求： （1）此时弹簧测力计的示数； （2）若金属球下表面受向上压力 10N，求上表面受向下压力。 六、课堂小结 1. 浮力三要素：方向、施力物体、大小计算 2. 核心公式：、 浮力产生原因：上下表面压力差 六、课堂小结 2. 浮力三要素：方向、施力物体、大小计算 3. 核心公式：、 3. 浮力产生原因：上下表面压力差 【参考答案】 自主学习 1. 竖直向上； 2. 竖直向上 3. 液体或气体 4. 5. 下表面；上表面；压力差 合作探究 探究一：；；大 探究二：不受浮力 课堂达标检测 1. D 2. 4 3. C 4. 7 拓展提升 （1） （2） 【学科网精品提交规范】 1. 页面设置：A4 纸，页边距上 2.54cm、下 2.54cm、左 2.5cm、右 2.5cm 2. 字体格式：标题黑体，正文宋体小四号，1.5 倍行距 3. 保存格式：Word 97-2003，无水印、无 logo、无多余格式 4. 标签勾选：原创精品、导学案、同步教学、可编辑 |（注：文档部分内容可能由 AI 生成） 学科网（北京）股份有限公司 $