1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）-第2课时 孟德尔实验方法的启示、孟德尔遗传规律的再发现及应用课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第2课时 孟德尔实验方法的启示、孟德尔遗传规律的 再发现及应用 1 课时学习素养目标：1.探究自由组合定律在育种方面的应用，培养设计 和分析实验的能力（科学探究）。2.分析孟德尔获得成功的原因，学习 孟德尔成功的经验，认同其敢于质疑、勇于创新、探索求真的科学精 神（科学思维、社会责任）。3.运用遗传定律知识预测遗传病的患病概 率，关注遗传病的检测与预防（科学思维、社会责任）。 高 中 生 物 必 修 二 2 任务学习一 孟德尔实验方法的启示及遗传规律 的再发现 3 新知梳理 1.孟德尔获得成功的原因 （1）正确选用______作实验材料是成功的首要条件。 （2）在对生物的性状进行分析时，首先针对一对性状进行研究，再对 ________________进行研究。 （3）对实验数据进行深入的________分析。 （4）运用了科学的实验方法：____________法。 豌豆 两对或多对性状 统计学 假说—演绎 高 中 生 物 必 修 二 4 （5）创新性地验证假说：孟德尔创新性地设计了______实验，证实了 对实验现象的解释，验证了假说的正确性，并归纳出了分离定律和自 由组合定律。 测交 高 中 生 物 必 修 二 5 2.孟德尔遗传规律的再发现 （1）1909年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起了一 个新名字，叫作“基因”，并且提出了______和________的概念。 ①表型：指生物个体表现出来的______，如豌豆的高茎和矮茎。 ②基因型：指与表型有关的__________，如高茎豌豆的基因型是 或 ，矮茎豌豆的基因型是 。 ③等位基因：指控制__________的基因，如D和 。 （2）孟德尔被后人公认为“遗传学之父”。 表型 基因型 性状 基因组成 相对性状 高 中 生 物 必 修 二 6 思考辨析 1.孟德尔提出了遗传因子、遗传因子组成和表型的概念。( ) × 2.基因B与、B与B、与 都为等位基因。( ) × 高 中 生 物 必 修 二 7 活动探究 活动 分析基因型和表型的关系 结合孟德尔的豌豆杂交实验，分析回答下列问题： （1）基因型是生物性状表现的内因，而表型是生物性状表现的外部形 式，那么表型相同时，基因型是否一定相同？_____________________ _______________________________________________。 表型相同，基因型不一 定相同，如豌豆基因型为、时都表现为高茎。 高 中 生 物 必 修 二 8 （2）如果将 高茎豌豆种子种植在土壤贫瘠、缺水少肥的田里，结果 都表现为植株矮小，是它们的基因型发生了改变吗？若不是，是受什 么的影响？________________________。 不是。是受环境的影响。 （3）综上分析，基因型和表型二者之间的关系是怎样的？__________ ___________________________ 表型是基 因型和环境共同作用的结果。 高 中 生 物 必 修 二 9 『总结归纳』 表型和基因型的关系 （1）基因型是生物性状表现的物质基础，是内因；表型是基因型的外 在表现，表型相同，基因型不一定相同。 （2）环境因素是生物性状表现的外因，生物的表型是基因型与环境共 同作用的结果。基因型相同，若环境条件不同，表型也可能不同。 高 中 生 物 必 修 二 10 典题精练 1.下列有关基因、基因型、表型、等位基因的说法，错误的是( ) C A. 基因的概念是由丹麦生物学家约翰逊提出的 B. 黄色圆粒豌豆的基因型有四种 C. 黄色皱粒豌豆的基因型均相同 D. 与是等位基因，与 是非等位基因 [解析] 黄色皱粒豌豆的基因型有2种，C错误。 高 中 生 物 必 修 二 11 2.孟德尔进行了8年豌豆杂交实验，发现了遗传规律。下列哪项不是孟 德尔获得成功的原因( ) D A. 先分析一对相对性状后分析多对相对性状 B. 巧妙设计测交的方法进行假说的验证 C. 运用数学统计的方法进行分析 D. 在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 高 中 生 物 必 修 二 12 任务学习二 孟德尔遗传规律的应用 13 新知梳理 1.孟德尔遗传规律的意义 （1）分离定律和自由组合定律在生物的遗传中具有______性。 普遍 （2）不仅有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象，还能够 预测杂交后代的______和它们出现的______，这在动植物育种和医学 实践等方面都具有重要意义。 类型 概率 高 中 生 物 必 修 二 14 2.应用 （1）杂交育种 ①人们有目的地将具有______________的两个亲本杂交，使两个亲本 的__________组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。 不同优良性状 优良性状 高 中 生 物 必 修 二 15 ②过程（以抗倒伏和抗条锈病小麦品种的选育为例） 连续自交 高 中 生 物 必 修 二 16 （2）医学实践：人们可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传 病在__________________作出科学的推断，从而为__________提供理 论依据。 后代中的患病概率 遗传咨询 名师点睛 动、植物杂交育种的区别 植物杂交育种中纯合子一般通过逐代自交的方法获得；而动物杂 交育种中纯合子的获得一般通过测交的方法进行确认后获得。 高 中 生 物 必 修 二 17 思考辨析 1.杂交育种进行选育时都要从 开始。( ) × 2.遵循自由组合定律的遗传因子的遗传一定也遵循分离定律。( ) √ 高 中 生 物 必 修 二 18 活动探究 活动一 动、植物杂交育种流程 1.彩色玉米的种植与加工，被专家誉为中国未来具有广阔开发利用前景 的农业项目之一。已知玉米的黄粒与红粒、非甜与甜味 是 两对相对性状。 （1）现有纯合的黄粒非甜和红粒甜味 的玉米，计划培育 出黄粒甜味 的优良新品种。 ①怎样将黄粒和甜味两种性状结合在一起？请用遗传图解表示培育黄 粒甜味 的优良新品种的过程。 高 中 生 物 必 修 二 19 [答案] 通过杂交育种将两种性状结合在一起。 高 中 生 物 必 修 二 20 ②杂交育种选育为什么从 开始？ [答案] 因为从 开始发生性状分离。 高 中 生 物 必 修 二 21 （2）现有纯合的黄粒甜味和红粒非甜 的玉米，计划通过 杂交育种获得有较高经济价值的红粒甜玉米，请你设计育种方案 （写出简要思路）。 [答案] 用纯合的黄粒甜味和红粒非甜 的玉米杂交，获得 ，自交， 将出现黄粒非甜、黄粒甜味、红粒非甜、红粒甜味四 种类型，直接选出红粒甜味类型 即可。 高 中 生 物 必 修 二 22 2.已知长毛对短毛为显性，立耳对折耳 为显性，现有纯种 的长毛立耳猫和短毛折耳猫 ，请设计培育出能稳定遗传 的长毛折耳猫 的育种方案。 （1）将纯种的长毛立耳猫和短毛折耳猫杂交，得到 。 （2）_________________________。 （3）从 中______________________________________。 （4）____________________________即为所需。 雌雄个体自由交配得到 选择长毛折耳猫，分别与短毛折耳猫测交 后代均为长毛折耳猫的个体 高 中 生 物 必 修 二 23 活动二 患病概率的计算 一个正常的女人与一个并指 的男人结婚，他们生了一个患白 化病 且手指正常的孩子。 （1）这对夫妇的遗传因子组成分别是_____________。 （2）他们所生孩子中，患白化病的概率为_____，不患白化病的概率 为_____；并指的概率为_____，手指正常的概率为_____。 （3）他们的后代只患一种病的可能性为_____，两种病都患的可能性 为_____。 、 高 中 生 物 必 修 二 24 『总结归纳』 1.根据不同的育种目的，杂交育种在操作时会有以下几种情况： （1）培育杂合子品种 选取符合要求的纯种双亲杂交（♀×♂）<m></m>（即为所需品种）。 （2）培育隐性纯合子品种 选取符合要求的纯种双亲杂交（♀×♂）<m></m> 选出表型符合要 求的个体。#2.1.2.1 高 中 生 物 必 修 二 25 （3）培育显性纯合子品种 ①植物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得自交 获得 鉴别、选择需要的类型，连续自交至不发生性状分离为止。 ②动物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得 雌雄个体交 配 获得 鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择后代不 发生性状分离的 个体。 ③优点：操作简便，可以把多个品种的优良性状集中在一起。 ④缺点：获得新品种的周期长。#2.1.5 高 中 生 物 必 修 二 26 2.两种遗传病遗传概率的计算 若患甲病的概率为<m></m>，患乙病的概率为<m></m>，两种遗传病之间具有 “自由组合”关系时，各种患病情况如表：#2.2.1 类型 概率 不患甲病的概率 不患乙病的概率 只患甲病的概率 只患乙病的概率 两病同患的概率 高 中 生 物 必 修 二 27 类型 概率 只患一种病的概率 完全正常的概率 患病的概率 续表 高 中 生 物 必 修 二 28 典题精练 1.杂交育种是植物育种的常规方法，其选育纯合新品种的一般方法是 ( ) C A. 根据杂种优势原理，从 中即可选出 B. 从中选出，因为 才出现纯合子 C. 隐性品种可从中选出，经隔离选育后，显性品种从 中选出 D. 只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 [解析] 根据所需，若新品种为隐性纯合子，则在 中即可选出；若新 品种为显性品种，在 中即可出现该性状的个体，但不一定为纯合子， 经隔离选育后在 中才能确定是否为纯合子，C正确。 高 中 生 物 必 修 二 29 2.小麦高秆对矮秆为显性，抗锈病对易感锈病 为显性，两 对性状独立遗传。现用一个纯合易感锈病的矮秆品种（抗倒伏）与一 个纯合抗锈病的高秆品种（易倒伏）杂交，理论上 中出现纯合的既 抗倒伏又抗锈病类型的比例为( ) C A. B. C. D. [解析] 根据题意可知，亲本基因型为、 ，子一代基因型为 ，则子一代自交产生的子二代基因型及其比例为 ，其中出现纯合的既抗倒伏又抗锈病 类型的比例为 ，综上所述，C正确，A、B、D错误。 高 中 生 物 必 修 二 30 3.（2025河南南阳期中）人类多指对正常指 为显性，红细胞正常 对镰状细胞贫血 为显性，且这两对基因的遗传遵循自由组合定律。 一个家庭中，父亲多指、红细胞正常，母亲手指、红细胞均正常，他 们生有一个患镰状细胞贫血但手指正常的孩子。以下分析错误的是 ( ) D A. 父亲的基因型是，母亲的基因型是 B. 该镰状细胞贫血、手指正常的孩子的基因型是 C. 该夫妇再生一个孩子，孩子手指、红细胞均正常的概率为 D. 该夫妇再生一个孩子，该孩子两病兼得的概率是 高 中 生 物 必 修 二 31 [解析] （1）判断双亲基因型： 高 中 生 物 必 修 二 32 （2）计算患病概率： ①表示全正常，概率为 ； ②表示只患镰状细胞贫血，概率为 ；③表示只患多指，概率为 ；④表示既 患多指又患镰状细胞贫血，概率为 。综上所述，D错误。 高 中 生 物 必 修 二 33 课堂小结 高 中 生 物 必 修 二 34 $