精品解析:河南省周口市郸城县等校2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测历史试题

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2026-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 郸城县
文件格式 ZIP
文件大小 668 KB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-05-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-04
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期第一次学情自测 九年级历史 (满分:50分 考试时间:60分钟) 注意事项 1.本试卷共6页,两大部分,满分50分,考试时间60分钟。用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答在答题卡上。 2.答卷前将装订线内项目填写清楚。 一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 考古学者在某遗址发现了碳化稻粒、骨耜和干栏式建筑遗迹,还出土了带有刻划符号的陶器碎片。这一发现可用于研究( ) A. 早期人类的狩猎采集生活 B. 长江流域原始农耕文明 C. 黄河流域的部落联盟统治 D. 青铜时代的礼乐制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中并没有涉及早期人类的狩猎采集遗址,无法得知早期人类的狩猎采集生活,错误。 B.从题干“发现了碳化稻粒、骨耜和干栏式建筑遗迹”可知,稻谷是长江流域原始农耕文明的作物,骨耜是原始农耕的生产工具,干栏式建筑是长江流域原始居民的典型居住形式,正确。 C.稻谷是长江流域的粮食作物,与黄河流域无关,错误。 D.题干中并没有涉及青铜器,不能得出青铜时代的礼乐制度结论,错误。 2. 《史记》记载:“(商君)集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。”这一措施的深远影响是( ) A. 确立了周王室的共主地位 B. 推动了秦国向中央集权国家转型 C. 巩固了奴隶主贵族的特权 D. 直接导致了秦朝的速亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.周王室的共主地位确立于西周初年,远早于商鞅变法,错误。 B.材料中“集小乡邑聚为县”是推行县制,加强了中央对地方的控制;“开阡陌封疆,而赋税平”废除了井田制,确立了封建土地私有制,这些措施推动秦国向中央集权国家转型,正确。 C.商鞅变法打击了奴隶主贵族的特权,而非巩固,错误。 D.秦朝速亡的直接原因是秦的暴政,与商鞅变法无直接关联,错误。 3. 汉武帝时期,一位官员向朝廷上奏:“今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺寸之地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。”该建议的核心目的是( ) A. 削弱诸侯势力,加强中央集权 B. 鼓励生育,增加人口 C. 恢复分封制,稳定地方秩序 D. 推广儒学,统一思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.削弱诸侯势力,加强中央集权是汉武帝时期“推恩令”的核心内容,通过将诸侯封地分封给所有子弟,使诸侯国越分越小,从而削弱诸侯势力,加强中央集权,正确。 B.鼓励生育,增加人口建议主要目的不是鼓励生育,而是分化诸侯力量,错误。 C.恢复分封制,稳定地方秩序不是恢复西周分封制,而是以“推恩”为名削弱诸侯,不是为稳定地方秩序,而是为中央集权,错误。 D.推广儒学,统一思想本质是政治策略,非推广儒学思想,错误。 4. 观察下表,这一人口变化主要得益于( ) 时间 全国户数(万) 唐初(627年) 约200 开元二十八年(740年) 约841 A. 安史之乱后人口回流 B. 均田制与租庸调制的推行 C. 海外移民大量涌入 D. 科举制扩大了统治基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.安史之乱(755—763年)发生在开元二十八年之后,与表格中的时间范围不符错误。 B.唐朝前期推行均田制,使农民获得土地;租庸调制相对稳定,减轻了农民负担,有利于农业恢复和人口增长,为“贞观之治”到“开元盛世”期间的人口增加提供了制度保障,正确。 C.唐朝前期并未出现“海外移民大量涌入”的现象,错误。 D.科举制扩大了统治基础,但并非人口增长的直接原因,错误。 5. 宋代文人记载:“京师诸司库务,皆由三司举官监当……三司总领财赋,凡钱谷、户口、贡赋之入,无不在焉。”这反映出宋代( ) A. 地方财政自主权极大 B. 中央对财权的高度集中 C. 商业税收成为主要财源 D. 重农抑商政策有所松动 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋代地方财政自主权被大幅削弱,“地方财政自主权极大”不符合史实,错误。 B.“三司总领财赋,凡钱谷、户口、贡赋之入,无不在焉”说明中央的三司掌控了全国的财政大权,中央对财权高度集中,正确。 C.题干强调对中央对财权的管控,没有涉及商业税收的占比情况,错误。 D.重农抑商政策指重视农业、抑制商业发展,但题干核心强调宋代三司对全国财政的统筹管理,没有涉及对农业、商业的态度,错误。 6. 一位学者评价某制度:“它打破了‘上品无寒门,下品无势族’的局面,使布衣子弟也能凭借才学进入仕途,扩大了封建王朝的统治基础。”该制度是( ) A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.世卿世禄制是先秦贵族世袭官职的制度,与“布衣凭才学入仕”无关, 错误 B.察举制虽重德才,但易被豪强把持,未真正打破“上品无寒门”,错误 C.九品中正制恰恰造成“上品无寒门,下品无势族”,是被打破的对象 ,错误 D.科举制以考试选官,寒门子弟可凭才学入仕,扩大统治基础,正确 7. 元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,为有效治理辽阔疆域,元朝统治者创立了( ) A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 行省制 D. 军机处 【答案】C 【解析】 【详解】行省制度是元朝为有效治理空前辽阔的疆域而创立的行政区划与管理制度。元朝在中央设中书省总理全国政务,在地方设行中书省(简称行省),作为地方最高行政机构,奠定了后世省级行政区划的基础。故选C项。 8. 明朝中后期,一位商人从苏州出发,沿运河前往北京,他沿途可能看到的景象是( ) A. 机户出资,机工出力的手工工场 B. 农民普遍使用曲辕犁耕作 C. 驿站传递着军机处的紧急公文 D. 外国商船云集于广州十三行 【答案】A 【解析】 【详解】A.明朝中后期,江南地区(如苏州)已出现“机户出资、机工出力”的资本主义萌芽,属于手工工场形态,商人沿途可见,正确​。 B.曲辕犁在唐代已出现,明朝农民仍在使用,但其并非明朝中后期特有的景象,且题干未体现该景象,与‘沿运河北上’路线的关联,错误​。 C.军机处是清朝雍正时期才设立的机构,明朝无此机构,时间不符,错误​。 D.广州十三行是清朝康熙后期至鸦片战争前的对外贸易特许机构,明朝中后期尚未形成,且与“沿运河北上”的路线无关,错误​。 9. 清朝雍正帝在奏折中批示:“此等奏折,皆尔等密陈,不可令外间知晓……军机处办理事务,悉遵朕旨,不致旁落。”这反映出( ) A. 君主专制达到顶峰 B. 地方割据势力抬头 C. 内阁权力被彻底剥夺 D. 文字狱的空前严酷 【答案】A 【解析】 【详解】A.军机处的设立标志着君主专制达到顶峰,正确。 B.清朝雍正时期中央集权极强,不存在地方割据势力抬头的情况,错误。 C.雍正时期内阁依然存在,只是权力被军机处削弱,并非被彻底剥夺,错误。 D.题干内容和文字狱(思想文化领域的专制)无关,错误。 10. 1843年,一位英国商人在上海卸货时发现,他的货物只需缴纳值百抽五的关税即可进入中国市场。这一特权源于( ) A. 《南京条约》及其附件 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《南京条约》附件中规定了协定关税的相关内容,英国商人可以享受较低的关税税率,“值百抽五”正是协定关税的具体体现,正确。 B.《北京条约》是1860年签订的,晚于1843年,错误。 C.《马关条约》是1895年签订的,晚于1843年,错误。 D.《辛丑条约》是1901年签订的,晚于1843年,错误。 11. 维新派代表梁启超在《变法通议》中写道:“变者,天下之公理也……变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。”这表明维新派主张( ) A. 单纯学习西方军事技术 B. 进行制度层面的变革 C. 推翻清朝统治,建立共和 D. 彻底否定中国传统文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务派主张单纯学习西方技术,不符合题意,错误。 B.梁启超是维新派代表,主张学习西方的君主立宪制,属于制度层面的变革,符合题意,正确。 C.推翻清朝统治,建立共和是资产阶级革命派的目标,梁启超作为维新派代表,其核心诉求是通过改良实现制度变革,而非暴力革命,错误。 D.新文化运动中有些人主张彻底否定中国传统文化,错误。 12. 一位革命党人在日记中写道:“武昌义旗一举,各省响应,旬月之间,半壁河山尽入民军之手。清帝退位,民国肇建,此诚千古未有之变局也。”这一“变局”指的是( ) A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 辛亥革命 D. 国民大革命 【答案】C 【解析】 【详解】A.太平天国运动发生于19世纪中叶,未推翻清廷,也未建立民国,无关武昌起义,错误。 B.义和团运动以“扶清灭洋”为主,未导致清帝退位或民国建立,错误。 C.辛亥革命正是武昌起义引发、各省响应、最终推翻清朝、建立民国的历史事件,完全吻合题干描述,正确。 D.国民大革命目标是打倒军阀、统一中国,此时清帝早已退位,民国已存在多年,错误。 13. 1919年,北京学生高呼“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”等口号走上街头。这场运动的直接导火索是( ) A. 巴黎和会中国外交失败 B. 日本提出“二十一条” C. 袁世凯复辟帝制 D. 北洋军阀割据混战 【答案】A 【解析】 【详解】A.1919年,巴黎和会上中国外交失败,列强将德国在山东的权益转让给日本,这一消息传回国内后,北京学生高呼“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”等口号走上街头,爆发了五四运动,因此,巴黎和会中国外交失败,成为五四运动的导火索,符合题意及史实,正确。 B.日本提出“二十一条”是1915年日本向袁世凯政府提出的不平等条约,“废除二十一条”是五四运动的诉求之一,不是这场运动的导火索,不符合题意,错误。 C.袁世凯复辟帝制发生于1915-1916年,袁世凯复辟引发了护国运动,与题干中五四运动爆发的导火索没有关联,不符合题意,错误。 D.北洋军阀割据混战是当时的社会背景,长期存在的军阀割据混战使得民不聊生,是五四运动的背景之一,不是直接导火索,不符合题意,错误。 14. 1927年,毛泽东在湘赣边界领导起义后,率领部队向井冈山进军,建立了中国第一个农村革命根据地。他在给中央的信中写道:“农村是海洋,我们是鱼,农民是水,我们在农村才能生存发展。”这一战略选择的依据是( ) A. 城市敌人力量相对薄弱 B. 农村群众基础深厚,便于开展武装斗争 C. 农村经济发达,便于补给 D. 共产国际的直接指示 【答案】B 【解析】 【详解】A.城市中国民党反动派的力量很强大,农村才是敌人统治的薄弱环节,错误。 B.“农村是海洋,我们是鱼,农民是水,我们在农村才能生存发展”可知,农村有广泛的农民群众支持,群众基础好,适合开展革命斗争,这是选择建立农村革命根据地的重要依据,正确。 C.农村经济落后,并不发达,错误。 D.建立农村革命根据地是中国共产党结合中国国情做出的自主选择,错误。 15. 1949年4月,人民解放军百万雄师横渡长江,占领南京,宣告了( ) A. 抗日战争的胜利 B. 解放战争的胜利 C. 国民党政权在大陆统治的结束 D. 中华人民共和国的成立 【答案】C 【解析】 【详解】1949年4月,人民解放军发起渡江战役,百万雄师横渡长江,于4月23日解放南京。南京的解放,标志着国民党在大陆22年的反动统治彻底覆灭,国民党残余势力退往台湾,故本题选C。 16. 观察下表,这一变化反映了新中国( ) 年份 事件 1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功 1970年 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 A. 国防科技取得重大突破 B. 已成为世界科技强国 C. 实现了国防现代化 D. 彻底打破了超级大国的核垄断 【答案】A 【解析】 【详解】A.原子弹和卫星都是国防科技的重要标志,正确。 B.当时中国科技整体水平与世界强国仍有较大差距不符合史实,错误。 C.过于绝对,国防现代化是一个长期过程,并非单靠两项成就就能实现,错误。 D.原子弹爆炸成功确实打破了核垄断,但“彻底”一词表述不准确,且未涵盖卫星成就,错误。 17. 15世纪末,一位航海家在日记中写道:“我们出海寻找黄金,却意外发现了一片新的大陆,这里的居民皮肤棕色,种植着我们从未见过的作物。”这位航海家最可能是( ) A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】A.迪亚士是1487年发现非洲好望角,未到达美洲,错误。 B.达·伽马是1497-1498年开辟绕非洲到印度的航路,到达的是亚洲,错误。 C.哥伦布是1492年(15世纪末)受西班牙王室资助,原本计划前往印度寻找黄金,却意外发现美洲新大陆,完全匹配题干描述,正确。 D.麦哲伦是1519-1522年完成环球航行,时间为16世纪初,晚于15世纪末,错误。 18. 一位学者评价某文献:“它宣告了天赋人权、主权在民的原则,否定了封建等级制度,成为法国大革命的纲领性文件。”该文献是( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《权利法案》是1689年英国颁布的法律文件,核心是限制王权、确立议会主权,并非法国大革命的纲领性文件,错误。 B.《独立宣言》是1776年美国发表的建国纲领,与法国大革命无关,错误。 C.1789年法国大革命爆发后,制宪议会通过《人权宣言》,宣告了天赋人权、主权在民、自由平等的原则,否定了封建等级制度,是法国大革命的纲领性文件,正确。 D.《拿破仑法典》是拿破仑统治时期颁布的资产阶级民法典,并非大革命的纲领性文件,错误。 19. 19世纪中期,一位英国资本家在给朋友的信中写道:“我们的工厂日夜轰鸣,蒸汽机的力量让我们的产品行销全球,印度的棉花、澳大利亚的羊毛都为我们所用。”这反映出( ) A. 英国成为“日不落帝国” B. 工业革命推动了世界市场形成 C. 垄断组织开始出现 D. 英国开始推行自由贸易政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国成为“日不落帝国”是在18世纪中期,早于题干中的19世纪中期,且材料未体现殖民霸权的内容,错误。 B.19世纪中期英国完成工业革命,蒸汽机推动工厂生产,产品行销全球,同时从印度、澳大利亚等殖民地获取原料,这说明工业革命推动了世界市场形成,符合题意,正确。 C.垄断组织是第二次工业革命(19世纪末20世纪初)的产物,与19世纪中期的时间不符,错误。 D.材料仅体现英国工业生产与全球贸易的联系,未涉及英国推行自由贸易政策的相关内容,错误。 20. 二战后,一位欧洲政治家感慨:“我们再也不能让欧洲成为大国博弈的战场,必须联合起来,用一个声音说话。”为此,欧洲国家首先采取的行动是( ) A. 成立欧洲煤钢共同体 B. 建立欧洲经济共同体 C. 签署《欧洲联盟条约》 D. 启用欧元 【答案】A 【解析】 【详解】A.成立欧洲煤钢共同体,1951年成立的欧洲煤钢共同体是欧洲国家走向联合的第一步,符合“首先采取的行动”这一要求,正确。 B.建立欧洲经济共同体,欧洲经济共同体成立于1958年,晚于欧洲煤钢共同体,不是首先采取的行动,错误。 C.签署《欧洲联盟条约》,《欧洲联盟条约》签署于1991年,是欧洲联合的深化,不是首先采取的行动,错误。 D.启用欧元,欧元启用是在1999年,是欧洲联合的成果,不是首先采取的行动,错误。 二、非选择题(共5小题,30分) 21. 观察下列两组图片,回答问题。 图1:曲辕犁、筒车复原图 图2:宋代《货郎图》(局部) (1)图1所示生产工具最早出现于哪一朝代?它对当时农业发展有何作用? (2)图2反映了宋代哪一社会现象?结合所学知识,分析这一现象出现的原因。 (3)综合上述材料,谈谈你对“经济发展与社会生活”关系的认识。 【答案】(1)出现时间:唐朝。作用:提高了农业生产效率,促进了农业发展。 (2)社会现象:商品经济繁荣(或城市商业活跃)。原因:农业和手工业发展、城市兴起、坊市界限被打破等。 (3)认识:经济发展推动社会生活丰富,社会生活变化也会反作用于经济发展 【解析】 【小问1详解】 出现时间:“曲辕犁、筒车”→唐朝。作用:曲辕犁提高了耕作效率,筒车提高了灌溉效率,都促进了唐代农业的发展。 【小问2详解】 社会现象:《货郎图》→商品经济繁荣(或城市商业活跃)。原因:根据所学知识,可从农业和手工业的发展、城市发展、坊市界限被打破等角度总结。 【小问3详解】 认识:依据“经济基础决定上层建筑,社会生活反映经济发展”这一关系逻辑,去谈经济发展与社会生活的关系,既要说明经济发展对社会生活的决定作用,也要说明社会生活对经济发展的反作用。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 19世纪60年代,洋务派以“自强”“求富”为口号,创办了一批近代军事工业和民用工业,开启了中国近代化的第一步。 材料二 1898年,维新派主张裁撤冗官、鼓励私人兴办工矿企业、开办新式学堂等,试图通过变法挽救民族危亡。 材料三 1911年,辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国。 (1)据材料一,洋务派创办的民用工业有何作用? (2)据材料二,戊戌变法在经济方面的主张是什么? (3)据材料三,辛亥革命的历史功绩是什么? (4)综合上述,概括中国近代化探索的特点。 【答案】(1)辅助军事工业,积累资金,一定程度上抵制了外国经济侵略 (2)鼓励私人兴办工矿企业 (3)推翻清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国 (4)从学习西方技术到制度;由浅入深、层层递进;探索道路艰难曲折 【解析】 【小问1详解】 作用:“洋务派以‘求富’‘自强’为口号,创办了一批近代军事工业和民用工业,开启了中国近代化的第一步。”→洋务派创办民用工业的直接目的是“求富”“自强”,结合所学→为军事工业提供资金、原料和运输,解决军事工业的经费难题。客观上引进了西方先进生产技术,培养了技术人才,促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用,是中国近代化的开端。 【小问2详解】 主张:材料“鼓励私人兴办工矿企业”→这是戊戌变法经济措施的核心,目的是发展资本主义工商业,挽救民族危亡。 【小问3详解】 历史功绩:由材料“推翻清王朝、结束君主专制、建立中华民国”→辛亥革命在政治上推翻了清王朝,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和国——中华民国。 【小问4详解】 特点:洋务运动时期主要学习西方技术层面,戊戌变法、辛亥革命时期主要学习西方制度层面,体现了由浅入深、由表及里、层层递进的探索规律。同时,近代化探索在半殖民地半封建社会的背景下开展,充满艰难曲折,体现了中国人民救亡图存的不懈努力。 23. 中国现代史材料题。 材料一 新中国建设成就大事年表(节选) 年份 成就 1956年 长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车 1970年 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 2003年 神舟五号载人飞船成功发射,我国成为世界第三个独立掌握载人航天技术的国家 2020年 我国脱贫攻坚战取得全面胜利 材料二 改革开放以来,我国逐步建立起社会主义市场经济体制,经济总量跃居世界第二位,人民生活水平显著提高,综合国力不断增强。 (1)据材料一,概括我国现代化建设成就涉及的领域。 (2)据材料二,指出改革开放后我国经济体制的变化。 (3)结合所学知识,分析我国取得上述成就的原因。 (4)作为新时代青少年,你能为国家发展做些什么? 【答案】(1)工业、国防科技、民生(脱贫攻坚)等 (2)从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制 (3)党的正确领导;社会主义制度的优越性;改革开放的推动;科技进步等 (4)努力学习科学文化知识;树立远大理想;增强社会责任感;积极参与社会实践等 【解析】 【小问1详解】 领域:“长春第一汽车制造厂”→提炼“工业领域”;“东方红一号”“神舟五号”→提炼“国防科技领域”;“脱贫攻坚战”→提炼“民生领域”。 【小问2详解】 变化:“建立起社会主义市场经济体制”→变化为从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。 【小问3详解】 原因:可从党的领导、制度优势、改革开放、科技等角度作答。中国共产党领导是现代化建设取得成就的根本保证→直接陈述“党的正确领导”;社会主义制度能够集中力量办大事→直接陈述“社会主义制度的优越性”;改革开放推动经济体制转型和生产力发展→直接陈述“改革开放的推动”;材料中航天、汽车等成就依赖科技发展→直接陈述“科技进步”。 【小问4详解】 做法:可从学习、理想、责任、实践等角度作答。 24. 阅读材料,回答问题。 材料一 文艺复兴运动以人文主义为核心,主张以人为中心,肯定人的价值和尊严,打破了中世纪神学对思想的束缚。新航路开辟后,世界开始连为一个整体,欧洲国家走上了殖民扩张的道路。 材料二 工业革命极大地提高了社会生产力,机器生产取代了手工劳动,工厂制度取代了手工工场,资本主义世界市场初步形成。第二次工业革命则推动人类进入“电气时代”,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。 (1)据材料一,文艺复兴和新航路开辟的共同影响是什么? (2)据材料二,两次工业革命分别使人类进入什么时代? (3)综合上述,概括近代西方社会发展的主要特征。 【答案】(1)促进了欧洲资本主义的发展;推动了欧洲社会转型 (2)蒸汽时代;电气时代 (3)思想解放推动社会进步;科技革命是生产力发展的核心动力;对外扩张与资本主义发展相伴而生 【解析】 【小问1详解】 共同影响:“打破了中世纪神学对思想的束缚”“欧洲国家走上了殖民扩张的道路”→可从资本主义发展、社会转型等角度进行分析。 【小问2详解】 时代:第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”;第二次工业革命使人类进入“电气时代”。 【小问3详解】 主要特征:可从思想、科技、对外等角度进行分析。 25. 综合探究题。 (1)请从中国古代史中选取一次成功的改革,简述其主要内容及历史作用。 (2)请从世界近代史中选取一次重要改革,说明它如何推动该国走上近代化道路。 (3)结合上述中外改革史实,谈谈你对“改革与国家发展”关系的认识。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,语言简洁,字数80—120字) 【答案】(1)成功的改革:商鞅变法; 主要内容:废除井田制,允许土地自由买卖;奖励军功;确立县制。 历史作用:使秦国国力大增,为统一全国奠定基础。 (2)重要改革:明治维新; 如何推动:废藩置县,殖产兴业,文明开化。使日本走上资本主义道路,实现富国强兵。 (3) 示例:改革是国家发展的关键动力 商鞅变法废井田、立县制、奖军功,使秦国国力骤增,为统一六国奠基;日本明治维新废藩置县、殖产兴业,让日本快速跻身强国之列。由此可见,改革需顺应时代潮流、贴合国情,才能推动国家进步与民族振兴。 【解析】 【小问1详解】 成功的改革:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持进行变法; 主要内容:在经济上废除井田制,允许土地自由买卖;在军事上奖励军功;在政治上确立县制等。 历史作用:商鞅变法使秦国国力大增,一跃成为最强盛的诸侯国,为统一全国奠定基础。 【小问2详解】 重要改革:1868年,明治天皇面对民族危机,决心实行改革(明治维新); 如何推动:在政治上废藩置县,加强中央集权;在经济上殖产兴业,大力发展近代经济;在文化上以“文明开化”为口号,学习西方文化。经过这些措施,使日本走上了资本主义道路,实现了富国强兵。 【小问3详解】 首先点明改革与国家发展的关系,如“改革是国家发展的关键动力”,然后结合商鞅变法和明治维新的内容、意义等角度进行论述,最后进行总结。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第一次学情自测 九年级历史 (满分:50分 考试时间:60分钟) 注意事项 1.本试卷共6页,两大部分,满分50分,考试时间60分钟。用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答在答题卡上。 2.答卷前将装订线内项目填写清楚。 一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 考古学者在某遗址发现了碳化稻粒、骨耜和干栏式建筑遗迹,还出土了带有刻划符号的陶器碎片。这一发现可用于研究( ) A. 早期人类的狩猎采集生活 B. 长江流域原始农耕文明 C. 黄河流域的部落联盟统治 D. 青铜时代的礼乐制度 2. 《史记》记载:“(商君)集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。”这一措施的深远影响是( ) A. 确立了周王室的共主地位 B. 推动了秦国向中央集权国家转型 C. 巩固了奴隶主贵族的特权 D. 直接导致了秦朝的速亡 3. 汉武帝时期,一位官员向朝廷上奏:“今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺寸之地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。”该建议的核心目的是( ) A. 削弱诸侯势力,加强中央集权 B. 鼓励生育,增加人口 C. 恢复分封制,稳定地方秩序 D. 推广儒学,统一思想 4. 观察下表,这一人口变化主要得益于( ) 时间 全国户数(万) 唐初(627年) 约200 开元二十八年(740年) 约841 A. 安史之乱后人口回流 B. 均田制与租庸调制的推行 C. 海外移民大量涌入 D. 科举制扩大了统治基础 5. 宋代文人记载:“京师诸司库务,皆由三司举官监当……三司总领财赋,凡钱谷、户口、贡赋之入,无不在焉。”这反映出宋代( ) A. 地方财政自主权极大 B. 中央对财权的高度集中 C. 商业税收成为主要财源 D. 重农抑商政策有所松动 6. 一位学者评价某制度:“它打破了‘上品无寒门,下品无势族’的局面,使布衣子弟也能凭借才学进入仕途,扩大了封建王朝的统治基础。”该制度是( ) A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 7. 元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,为有效治理辽阔疆域,元朝统治者创立了( ) A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 行省制 D. 军机处 8. 明朝中后期,一位商人从苏州出发,沿运河前往北京,他沿途可能看到的景象是( ) A. 机户出资,机工出力的手工工场 B. 农民普遍使用曲辕犁耕作 C. 驿站传递着军机处的紧急公文 D. 外国商船云集于广州十三行 9. 清朝雍正帝在奏折中批示:“此等奏折,皆尔等密陈,不可令外间知晓……军机处办理事务,悉遵朕旨,不致旁落。”这反映出( ) A. 君主专制达到顶峰 B. 地方割据势力抬头 C. 内阁权力被彻底剥夺 D. 文字狱的空前严酷 10. 1843年,一位英国商人在上海卸货时发现,他的货物只需缴纳值百抽五的关税即可进入中国市场。这一特权源于( ) A. 《南京条约》及其附件 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 11. 维新派代表梁启超在《变法通议》中写道:“变者,天下之公理也……变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。”这表明维新派主张( ) A. 单纯学习西方军事技术 B. 进行制度层面的变革 C. 推翻清朝统治,建立共和 D. 彻底否定中国传统文化 12. 一位革命党人在日记中写道:“武昌义旗一举,各省响应,旬月之间,半壁河山尽入民军之手。清帝退位,民国肇建,此诚千古未有之变局也。”这一“变局”指的是( ) A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 辛亥革命 D. 国民大革命 13. 1919年,北京学生高呼“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”等口号走上街头。这场运动的直接导火索是( ) A. 巴黎和会中国外交失败 B. 日本提出“二十一条” C. 袁世凯复辟帝制 D. 北洋军阀割据混战 14. 1927年,毛泽东在湘赣边界领导起义后,率领部队向井冈山进军,建立了中国第一个农村革命根据地。他在给中央的信中写道:“农村是海洋,我们是鱼,农民是水,我们在农村才能生存发展。”这一战略选择的依据是( ) A. 城市敌人力量相对薄弱 B. 农村群众基础深厚,便于开展武装斗争 C. 农村经济发达,便于补给 D. 共产国际的直接指示 15. 1949年4月,人民解放军百万雄师横渡长江,占领南京,宣告了( ) A. 抗日战争的胜利 B. 解放战争的胜利 C. 国民党政权在大陆统治的结束 D. 中华人民共和国的成立 16. 观察下表,这一变化反映了新中国( ) 年份 事件 1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功 1970年 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 A. 国防科技取得重大突破 B. 已成为世界科技强国 C. 实现了国防现代化 D. 彻底打破了超级大国的核垄断 17. 15世纪末,一位航海家在日记中写道:“我们出海寻找黄金,却意外发现了一片新的大陆,这里的居民皮肤棕色,种植着我们从未见过的作物。”这位航海家最可能是( ) A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 18. 一位学者评价某文献:“它宣告了天赋人权、主权在民的原则,否定了封建等级制度,成为法国大革命的纲领性文件。”该文献是( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 19. 19世纪中期,一位英国资本家在给朋友的信中写道:“我们的工厂日夜轰鸣,蒸汽机的力量让我们的产品行销全球,印度的棉花、澳大利亚的羊毛都为我们所用。”这反映出( ) A. 英国成为“日不落帝国” B. 工业革命推动了世界市场形成 C. 垄断组织开始出现 D. 英国开始推行自由贸易政策 20. 二战后,一位欧洲政治家感慨:“我们再也不能让欧洲成为大国博弈的战场,必须联合起来,用一个声音说话。”为此,欧洲国家首先采取的行动是( ) A. 成立欧洲煤钢共同体 B. 建立欧洲经济共同体 C. 签署《欧洲联盟条约》 D. 启用欧元 二、非选择题(共5小题,30分) 21. 观察下列两组图片,回答问题。 图1:曲辕犁、筒车复原图 图2:宋代《货郎图》(局部) (1)图1所示生产工具最早出现于哪一朝代?它对当时农业发展有何作用? (2)图2反映了宋代哪一社会现象?结合所学知识,分析这一现象出现的原因。 (3)综合上述材料,谈谈你对“经济发展与社会生活”关系的认识。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 19世纪60年代,洋务派以“自强”“求富”为口号,创办了一批近代军事工业和民用工业,开启了中国近代化的第一步。 材料二 1898年,维新派主张裁撤冗官、鼓励私人兴办工矿企业、开办新式学堂等,试图通过变法挽救民族危亡。 材料三 1911年,辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国。 (1)据材料一,洋务派创办的民用工业有何作用? (2)据材料二,戊戌变法在经济方面的主张是什么? (3)据材料三,辛亥革命的历史功绩是什么? (4)综合上述,概括中国近代化探索的特点。 23. 中国现代史材料题。 材料一 新中国建设成就大事年表(节选) 年份 成就 1956年 长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车 1970年 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 2003年 神舟五号载人飞船成功发射,我国成为世界第三个独立掌握载人航天技术的国家 2020年 我国脱贫攻坚战取得全面胜利 材料二 改革开放以来,我国逐步建立起社会主义市场经济体制,经济总量跃居世界第二位,人民生活水平显著提高,综合国力不断增强。 (1)据材料一,概括我国现代化建设成就涉及的领域。 (2)据材料二,指出改革开放后我国经济体制的变化。 (3)结合所学知识,分析我国取得上述成就的原因。 (4)作为新时代青少年,你能为国家发展做些什么? 24. 阅读材料,回答问题。 材料一 文艺复兴运动以人文主义为核心,主张以人为中心,肯定人的价值和尊严,打破了中世纪神学对思想的束缚。新航路开辟后,世界开始连为一个整体,欧洲国家走上了殖民扩张的道路。 材料二 工业革命极大地提高了社会生产力,机器生产取代了手工劳动,工厂制度取代了手工工场,资本主义世界市场初步形成。第二次工业革命则推动人类进入“电气时代”,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。 (1)据材料一,文艺复兴和新航路开辟的共同影响是什么? (2)据材料二,两次工业革命分别使人类进入什么时代? (3)综合上述,概括近代西方社会发展的主要特征。 25. 综合探究题。 (1)请从中国古代史中选取一次成功的改革,简述其主要内容及历史作用。 (2)请从世界近代史中选取一次重要改革,说明它如何推动该国走上近代化道路。 (3)结合上述中外改革史实,谈谈你对“改革与国家发展”关系的认识。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,语言简洁,字数80—120字) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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