精品解析：广西南宁市武鸣区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度下学期七年级历史期中质量监测 七年级历史 三、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 首次实现南北贯通，沟通五大水系，使“运漕商旅，往来不绝”的是（ ） A. 大禹治水 B. 都江堰的修建 C. 灵渠的开凿 D. 大运河的开通 2. “他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产， 注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。”其中的“他”是 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 3. “以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者在治国理政中体现这一思想堪称典范的是（ ） A. 隋文帝 B. 宋太祖 C. 唐太宗 D. 隋炀帝 4. 《隋唐制度渊源略论稿》载：“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齐，二曰梁、陈，三曰（西）魏、周。”这反映，隋唐制度具有（ ） A. 继承性 B. 曲折性 C. 严酷性 D. 反复性 5. 唐朝灭亡后，出现了五代十国局面，这些政权的开国君主都是掌握兵权的武将。这一局面的实质是（ ） A. 汉族与民族政权的对峙 B. 唐末宦官专权 C. 藩镇割据局面的延续 D. 唐朝走向衰落 6. 阅读下表。据此推断，促使唐朝人口在某一时段变化最大的主要因素是（ ） 唐朝部分年代的人口统计表 时间 726年 742年 755年 760年 821年 总人口/万 4142 4531 5292 1699 1576 A. 安史之乱 B. 人口迁徙 C. 自然灾害 D. 外戚干政 7. 唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。其中，其首领被封为“云南王”的是（ ） A. 吐蕃 B. 靺鞨 C. 突厥 D. 南诏 8. 汉朝时，朝廷设置管理机构管辖今新疆一带。唐朝时，政府在西域设置的类似管理机构（ ） A. 渤海郡王 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 怀仁可汗 D. 西域都护 9. 下面为唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎银币的形制和重量与唐朝开元通宝几乎完全相同。这反映出当时两国（ ） A. 审美观念一致 B. 文明交流频繁 C. 文明互不相通 D. 铸币水平相当 10. 贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《齐民要术》 11. 《唐诗三百首》中收录了边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等千古名句。这反映了盛唐时期（ ） A. 开明包容的民族政策 B. 昂扬进取的社会风气 C. 海纳百川的对外政策 D. 重文轻武的社会风尚 12. 现存于大英博物馆的中国唐代的雕版印刷《金刚经》，是迄今已知世界上现存最早的有明确日期的，雕版印刷品。由此可见唐朝（ ） A. 雕版印刷术开始出现 B. 各项技术领先世界 C. 已经有了雕版印刷术 D. 佛教思想最受欢迎 13. 宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立（ ） A. 分散和削弱相权 B. 节约了国家开支 C. 增强了知州权力 D. 强化了中央集权 14. 王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役官僚等，也要交纳役钱。这项措施是（ ） A. 保甲法 B. 募役法 C. 青苗法 D. 方田均税法 15. 下列表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 政权并立，以和为主 B. 矛盾突出，以战为主 C. 战乱时有发生，民族交融不断 D. 重文轻武，相对稳定 16. 学校历史兴趣小组举办“我来讲历史故事”的活动，其中一个故事中用到了“精忠报国”“郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠”等关键词句。由此可推断，与该历史故事相关的史事是（ ） A. 武则天创立殿试制度 B. 赵匡胤杯酒释兵权 C. 岳飞抗金 D. 文天祥抗元 17. 相较于北宋庄严肃穆的“全景式”山水，南宋的“边角山水画”则更多地寄情于江南景物的片段细节。导致这种变化的政治因素是（ ） A. 南宋偏安一隅 B. 地域文化差异 C. 民族政权并立 D. 画家个人爱好 18. 《元史・地理志》载：“其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”这反映元朝（ ） A. 实行行省制度 B. 疆域空前辽阔 C. 重视边疆开发 D. 民族交融加强 四、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 大唐盛世，辉煌灿烂；驼铃丝路，千年流传阅读材料，回答问题。 【农业发展·经济繁荣】 材料一 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观初年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（上） （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。 【走近文物·见证灿烂文明】 材料二 解说词一：三彩釉陶载乐骆驼俑是唐代陶器杰作。骆驼健硕昂扬，人物表情生动。乐手专注演奏，舞者姿态轻盈，衣纹褶皱自然流畅，以黄、绿、白为主色调，釉料烧制时自然垂流，形成斑斓渐变的“三彩”效果。 解说词二：骆驼昂首挺立，驮载了五位汉、胡成年男子，其中有一位胡人正在跳舞，其余四人则围坐演奏。 （2）解说词一体现了唐朝高超的_______技术。 （3）骆驼是丝路的象征，这件文物反映了唐代_______贸易的繁荣。从解说词二中你还可以提取什么信息？ 【对外开放·万邦衣冠拜冕旒】 材料三 长安是当时世界上最大的城市，开放的唐朝保证了长安的国际性。各国使者和留学生纷至沓来，西域风格的艺术在长安享有崇高地位……藩国使客如果来到唐朝，不仅可以学习唐朝文化，还可以参加科举考试，成为朝廷大臣…… ——摘编自孟宪实《改制创新奠定盛唐宏阔气象》 （4）根据材料三归纳唐朝对外开放的表现，并根据所学知识分析唐朝实行对外开放政策的影响。 （5）综合上述材料，请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 20. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观十五年（641年），文成公主入藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。 （1）根据材料一，指出唐朝采取什么方式处理民族关系？结合所学知识，谈谈文成公主入藏有何影响？ 材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种……第二种是边疆民族强大，导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 ——摘编自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》 （2）依据材料二，说说唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式，并用宋朝时期中原王朝与边疆民族关系的一个史实说明。 材料三 唐末以来，一些汉族农民因避战祸，北迁到长城以北，同契丹族杂居相处。部分契丹人学会了农耕织布，建造房屋，开始了农耕生活。西夏建立后，西夏统治者仿照唐宋王朝的政治制度，并推行科举制。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （3）材料三中，契丹人、西夏统治者有什么变化？这些变化的原因是什么？ 材料四 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。至元间立巡检司，以周岁额办盐课 ——（元）汪大渊《岛夷志略》 （4）材料四反映元朝设置什么机构？该机构的设置有什么意义？ 21. 【制度创新·国家治理】隋唐辽宋夏金元时期，中国政治制度不断发展创新，中央集权逐步强化。 【时空整合】 （1）请将下列政治制度按朝代归类（填写字母），并结合所学知识概括隋唐时期和宋元时期的阶段特征。 A三省六部制的确立和完善 B创立行省制度 C实行崇文抑武方针 D创立科举制 隋唐时期 宋元时期 归类 特征 【历史解释】 材料一 （唐太宗）尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。” 材料二 （元世祖）立中书省以总庶务，立枢密院以掌兵要，立御史台以纠弹百司。世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。 （2）根据材料一，指出唐太宗的治国理念，并用具体史实说明其效果。 （3）根据材料二，指出元朝负责监察事务是哪个机构？概括元朝中央权力分配的特点。 【史料实证】 （4）从下面材料中提取一个观点，并用隋朝到元朝期间的两个具体史实，论述这个观点。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 和平安定的社会环境是民心所向。国家统一为国家的长治久安奠定坚实基础，安定的局面有利于政治制度的发展和完善，推动政治文明的进步；和平安定的局面有利于经济发展，是繁荣昌盛的保证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期七年级历史期中质量监测 七年级历史 三、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 首次实现南北贯通，沟通五大水系，使“运漕商旅，往来不绝”的是（ ） A. 大禹治水 B. 都江堰的修建 C. 灵渠的开凿 D. 大运河的开通 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达(或最北点)涿郡(今北京)，南至(或最南点)余杭(今杭州)，全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河按由北到南的顺序分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，使“运漕商旅，往来不绝”，D项正确；大禹治水与题题干不符，排除A项；都江堰修建于岷江上，没有沟通五大水系，排除B项；灵渠位于广西境内，没有沟通五大水系，排除C项。故选D项。 2. “他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产， 注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。”其中的“他”是 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 【答案】A 【解析】 【详解】隋朝是中国历史上承南北朝，下启唐朝的大统一朝代。开国皇帝隋文帝在政治、经济等制度方面进行了一系列的改革，巩固了中央集权，减轻了人民负担，促进国家农业生产，稳定经济发展，开创了“开皇之治”，A项正确；隋炀帝是隋朝第二任皇帝，统治残暴，民不聊生，排除B项；唐太宗和唐玄宗是唐朝皇帝，而唐朝是隋朝后的大一统的封建朝代，排除CD。故选A项。 3. “以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者在治国理政中体现这一思想堪称典范的是（ ） A. 隋文帝 B. 宋太祖 C. 唐太宗 D. 隋炀帝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的教训，认识到人民力量的伟大，将君民关系比作舟与水的关系，体现了他“以民为本”的治国思想，C项正确；隋文帝和宋太祖的治国措施中没有体现“以民为本”思想的措施，排除AB项；隋炀帝统治残暴，不恤民力，“以民为本”的思想与之无关，排除D项。故选C项。 4. 《隋唐制度渊源略论稿》载：“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齐，二曰梁、陈，三曰（西）魏、周。”这反映，隋唐制度具有（ ） A. 继承性 B. 曲折性 C. 严酷性 D. 反复性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齐，二曰梁、陈，三曰（西）魏、周”可知隋唐制度具有继承性，A项正确；曲折性表现为螺旋式上升或波浪式前进的过程，不符合题意，排除B项；题干反映的是隋唐制度具有继承性，非严酷性，排除C项；反复性，即不断的重复，不符合题意，排除D项。故选A项。 5. 唐朝灭亡后，出现了五代十国的局面，这些政权的开国君主都是掌握兵权的武将。这一局面的实质是（ ） A. 汉族与民族政权的对峙 B. 唐末宦官专权 C. 藩镇割据局面的延续 D. 唐朝走向衰落 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐朝灭亡后，出现了五代十国的局面，这些政权的开国君主都是掌握兵权的武将”结合所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，C项正确；五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，五代十国的实质是藩镇割据局面的延续，而不是汉族与民族政权的对峙，排除A项；五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将，而不是宦官，排除B项；唐朝灭亡后才出现了五代十国的局面，“唐朝走向衰落”的表述错误，排除D项。故选C项。 6. 阅读下表。据此推断，促使唐朝人口在某一时段变化最大的主要因素是（ ） 唐朝部分年代的人口统计表 时间 726年 742年 755年 760年 821年 总人口/万 4142 4531 5292 1699 1576 A. 安史之乱 B. 人口迁徙 C. 自然灾害 D. 外戚干政 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格“唐朝部分年代的人口统计表”及所学知识可知，安史之乱爆发于755年，是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，战乱导致大量人口死亡、逃亡或流离失所，是人口锐减的直接原因，A项正确；人口迁徙不等于人口减少，不是导致755-760年间人口锐减的主要原因，排除B项；唐朝755—760年并未出现大规模自然灾害的情况，不会直接导致人口锐减，排除C项；外戚干政主要影响的是朝中统治、不会造成大规模的人口迁移，表中的人口锐减与安史之乱的时间更为符合，排除D项。故选A项。 7. 唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。其中，其首领被封为“云南王”的是（ ） A. 吐蕃 B. 靺鞨 C. 突厥 D. 南诏 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“云南王”和所学知识可知，南诏是八世纪崛起于云贵高原的古代王国，在唐朝的支持下统一了六诏。唐玄宗封南诏首领皮罗阁为“云南王”，D项正确；唐朝时，吐蕃与唐朝有和亲等友好往来，如文成公主入藏，但吐蕃首领并未被封为“云南王”，排除A项；靺鞨是中国古代东北地区的一个民族，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王，排除B项；突厥是一个较为庞大的游牧部落统称，在唐朝时期与唐朝有战有和，但突厥首领没有被封为“云南王”，排除C项。故选D项。 8. 汉朝时，朝廷设置管理机构管辖今新疆一带。唐朝时，政府在西域设置的类似管理机构（ ） A. 渤海郡王 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 怀仁可汗 D. 西域都护 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，B项正确；生活在松花江、黑龙江流域的靺鞨族，于7世纪末建立政权，后来，唐玄宗在那里设州，以其首领为都督，封渤海郡王，排除A项；怀仁可汗是回纥族的首领，排除C项；公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志西域正式归属中央政权，排除D项。故选B项。 9. 下面为唐朝时期中日两国货币，日本的和同开珎银币的形制和重量与唐朝开元通宝几乎完全相同。这反映出当时两国（ ） A. 审美观念一致 B. 文明交流频繁 C. 文明互不相通 D. 铸币水平相当 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料可知，日本的和同开珎银币明显是仿造唐朝开元通宝的形制和重量，说明当时中日之间文明交流频繁，B项正确；材料反映的是日本借鉴学习中华文化，并没有体现中日两国审美观念一致，排除A项；材料体现了日本学习中国文化，唐朝时中日交往频繁，而不是文明互不相通，排除C项；材料反映的是日本借鉴学习中华文化，并没有体现中日两国铸币水平相当，排除D项。故选B项。 10. 贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《齐民要术》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘从长安出发，沿丝绸之路西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。他在天竺各地讲学，受到当地人的尊敬。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，是研究中外交流史的珍贵文献，B项正确；《史记》的作者是西汉的司马迁，《西游记》的作者是明朝的吴承恩，《齐民要术》的作者是北朝的贾思勰，均与题干“贞观年间（唐太宗时期）”不符，排除ACD项。故选B项。 11. 《唐诗三百首》中收录了边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等千古名句。这反映了盛唐时期（ ） A. 开明包容的民族政策 B. 昂扬进取的社会风气 C. 海纳百川的对外政策 D. 重文轻武的社会风尚 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“‘但使龙城飞将在，不教胡马度阴山’‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’”和所学知识可知，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”抒发了戍边士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情，二者共同抒发了将士们保家卫国、英勇抗敌的爱国情怀，反映了盛唐时期昂扬进取的社会风气，B项正确；题干中未涉及开明包容的民族政策和海纳百川的对外政策，主要是强调昂扬进取的社会风气，排除A项、C项；崇文抑武的社会风尚是在北宋时期形成，不符合盛唐军事强盛的史实，排除D项。故选B项。 12. 现存于大英博物馆的中国唐代的雕版印刷《金刚经》，是迄今已知世界上现存最早的有明确日期的，雕版印刷品。由此可见唐朝（ ） A. 雕版印刷术开始出现 B. 各项技术领先世界 C. 已经有了雕版印刷术 D. 佛教思想最受欢迎 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“现存于大英博物馆中国唐代的雕版印刷《金刚经》，是迄今已知世界上现存最早的有明确日期的，雕版印刷品”和所学知识可知，唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等。目前已经发现若干件唐朝前期的雕版印刷品，说明雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。《金刚经》经文刻印清晰、图文并茂，表明在唐朝中后期，雕版印刷术已成熟应用于实际生产，且技术达到较高水平，C项正确；《金刚经》是现存最早实物，说明此时技术已非初创阶段，排除A项；题干仅涉及印刷术，未提及其他技术，无法推出全面领先的结论，排除B项；《金刚经》的刊印反映佛教在唐代的传播，但“最受欢迎”需结合社会多维度证据（如文献记载、其他宗教对比），单凭一部佛经无法直接证明，排除D项。故选C项。 13. 宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立（ ） A. 分散和削弱相权 B. 节约了国家开支 C. 增强了知州权力 D. 强化了中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效”可知，宋朝设立通判，由京官担任，与知府、知州共同管理地方，且公文需通判联署生效，牵制了知府、知州，从而削弱了地方权力，强化了中央集权，D项正确；通判是地方官，与削弱中央的相权无关，排除A项；增设通判强化中央集权，而不是“节约开支”，排除B项；通判的设立，削弱了知州的权力，排除C项。故选D项。 14. 王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这项措施是（ ） A. 保甲法 B. 募役法 C. 青苗法 D. 方田均税法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱”和所学知识可知，王安石变法中实行募役法规定：原本百姓按户等轮流到州县当差役的方法，改为由州、县官府出钱雇人应役，原来不服役的也要服役，增加了政府的收入，B项正确；保甲法的主要内容是：把农村人户籍编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵，排除A项；青苗法的主要内容是：每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还，排除C项；方田均税法的主要内容是：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税，排除D项。故选B项。 15. 下列表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 政权并立，以和主 B. 矛盾突出，以战为主 C. 战乱时有发生，民族交融不断 D. 重文轻武，相对稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息可知，北宋与辽朝之间战争时间有40余年，和有100多年，北宋与西夏之间战争不到10年，和有100多年，说明北宋与少数民族政权之间政权并立，以和为主，A项正确；根据材料信息可知，北宋与少数民族政权之间以和为主，而不是以战为主，排除B项；材料内容主要体现了辽宋夏时期的时代特征是政权并立，以和为主，不能体现民族交融的信息，排除C项；重文轻武属于北宋的政策，是指重视文官，轻视武将，不能概括多政权特征，排除D项。故选A项。 16. 学校历史兴趣小组举办“我来讲历史故事”活动，其中一个故事中用到了“精忠报国”“郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠”等关键词句。由此可推断，与该历史故事相关的史事是（ ） A. 武则天创立殿试制度 B. 赵匡胤杯酒释兵权 C. 岳飞抗金 D. 文天祥抗元 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，由“精忠报国”“郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠”等关键词句判断是岳飞抗金。南宋岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。C项正确；材料没有体现武则天创立殿试制度，排除A项；材料没有体现赵匡胤杯酒释兵权，排除B项；材料没有体现文天祥抗元，排除D项。故选C项。 17. 相较于北宋庄严肃穆的“全景式”山水，南宋的“边角山水画”则更多地寄情于江南景物的片段细节。导致这种变化的政治因素是（ ） A. 南宋偏安一隅 B. 地域文化差异 C. 民族政权并立 D. 画家个人爱好 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“相较于北宋庄严肃穆的‘全景式’山水，南宋的‘边角山水画’则更多地寄情于江南景物的片段细节。”和所学知识可知，南宋时期，山河破碎，北方大片土地被金人占据，南宋朝廷偏安一隅，山水画中的南宋的“边角山水画”是这一现实的写照，A项正确；地域文化差异与南宋的“边角山水画”无关，排除B项；民族政权并立发生在北方，排除C项；画家个人爱好与南宋的“边角山水画无关，排除D项。故选A项。 18. 《元史・地理志》载：“其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”这反映元朝（ ） A. 实行行省制度 B. 疆域空前辽阔 C. 重视边疆开发 D. 民族交融加强 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”可知，北至阴山，西至流沙，东至辽左，南至海表。这直接反映了元朝疆域的空前辽阔，B项正确；行省制度是元朝开创的地方行政制度，与题干描述的内容不符，排除A项；边疆开发、民族交融，都是元朝的特点，但题干描述的是元朝的疆域广阔并未直接涉及这些内容，排除CD项。故选B项。 四、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 大唐盛世，辉煌灿烂；驼铃丝路，千年流传。阅读材料，回答问题。 【农业发展·经济繁荣】 材料一 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观初年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（上） （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。 【走近文物·见证灿烂文明】 材料二 解说词一：三彩釉陶载乐骆驼俑是唐代陶器杰作。骆驼健硕昂扬，人物表情生动。乐手专注演奏，舞者姿态轻盈，衣纹褶皱自然流畅，以黄、绿、白为主色调，釉料烧制时自然垂流，形成斑斓渐变的“三彩”效果。 解说词二：骆驼昂首挺立，驮载了五位汉、胡成年男子，其中有一位胡人正在跳舞，其余四人则围坐演奏。 （2）解说词一体现了唐朝高超的_______技术。 （3）骆驼是丝路的象征，这件文物反映了唐代_______贸易的繁荣。从解说词二中你还可以提取什么信息？ 【对外开放·万邦衣冠拜冕旒】 材料三 长安是当时世界上最大的城市，开放的唐朝保证了长安的国际性。各国使者和留学生纷至沓来，西域风格的艺术在长安享有崇高地位……藩国使客如果来到唐朝，不仅可以学习唐朝文化，还可以参加科举考试，成为朝廷大臣…… ——摘编自孟宪实《改制创新奠定盛唐宏阔气象》 （4）根据材料三归纳唐朝对外开放表现，并根据所学知识分析唐朝实行对外开放政策的影响。 （5）综合上述材料，请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 【答案】（1）原因：政府重视发展农桑；兴修水利；发明新式灌溉工具。 （2）陶瓷（手工业） （3）丝绸之路；民族交融（从乐工服饰、乐器多样可看出）；社会风气开放包容（从不同民族共同表演可看出）；文化多元。 （4）表现：各国使者和留学生纷纷来到长安；西域风格的艺术在长安享有崇高地位；外国人来到唐朝，不仅可以学习唐朝文化，还可以参加科举考试，成为朝廷大臣。 影响：促进唐朝经济更加繁荣、文化昌盛；扩大唐朝在世界上影响；促进世界政治、经济、文化的发展。 （5）要重视经济发展和民生改善，加强水利交通等基础设施建设；要促进民族交融；要坚持对外开放与包容态度，吸收各种先进成果。 【解析】 【小问1详解】 原因：“朝廷经常发布诏令劝课农桑”→提炼“政府重视发展农桑”；“组织兴修水利工程达160多项”→提炼“兴修水利”；“发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具”→提炼“发明新式灌溉工具”。 【小问2详解】 技术：“三彩釉陶”“釉料烧制”“三彩效果”→提炼“陶瓷（手工业）”。 信息：“骆驼是丝路的象征”→提炼“丝绸之路”；“五位汉、胡成年男子”“胡人正在跳舞”→提炼“民族交融”“社会风气开放包容”“文化多元”。 【小问3详解】 表现：“各国使者和留学生纷至沓来”→提炼“各国使者和留学生纷纷来到长安”；“西域风格的艺术在长安享有崇高地位”→提炼“西域风格的艺术在长安享有崇高地位”；“藩国使客……可以学习唐朝文化，参加科举考试，成为朝廷大臣”→提炼“外国人可以学习唐朝文化、参加科举考试、成为朝廷大臣”。 影响：可从经济、文化、国际影响等角度作答。 【小问4详解】 启示：可从经济、民族关系、对外政策等角度作答。 20. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观十五年（641年），文成公主入藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。 （1）根据材料一，指出唐朝采取什么方式处理民族关系？结合所学知识，谈谈文成公主入藏有何影响？ 材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种……第二种是边疆民族强大，导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 ——摘编自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》 （2）依据材料二，说说唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式，并用宋朝时期中原王朝与边疆民族关系的一个史实说明。 材料三 唐末以来，一些汉族农民因避战祸，北迁到长城以北，同契丹族杂居相处。部分契丹人学会了农耕织布，建造房屋，开始了农耕生活。西夏建立后，西夏统治者仿照唐宋王朝的政治制度，并推行科举制。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （3）材料三中，契丹人、西夏统治者有什么变化？这些变化的原因是什么？ 材料四 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。至元间立巡检司，以周岁额办盐课 ——（元）汪大渊《岛夷志略》 （4）材料四反映元朝设置什么机构？该机构的设置有什么意义？ 【答案】（1）方式：和亲；影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏民族之间的友谊。 （2）模式：唐——第三种；宋——第二种。 史实说明：北宋时北方少数民族政权辽的国力增强，宋辽之间订立“澶渊之盟”，形成并立的局面，双方保持长时间的和平，经济文化交流频繁，促进了民族交融。 （3）变化：契丹人开始了农耕生活，西夏统治者学习唐宋王朝的先进制度。 反映了汉族在政治、经济、文化上处于领先地位；各民族人民在长期的交往中相互学习，相互交融。 （4）机构：澎湖巡检司；意义：加强了中央政府对澎湖和琉球（今台湾）的有效管辖，标志着台湾正式纳入中央政府的版图。 【解析】 【小问1详解】 方式：“文成公主入藏”→可提炼出和亲； 影响：来自教材原文。 【小问2详解】 模式：唐朝国力强盛，如唐太宗实行开明政策，吐蕃等边疆民族主动交往、融入，对应第三种模式（统一的中原王朝强大，边疆民族融入）。宋朝国力相对较弱，北方出现辽、西夏、金等强大少数民族政权，与宋并立、对峙，对应第二种模式（边疆民族强大，势均力敌、并立）。 史实说明：可举例澶渊之盟说明。 【小问3详解】 变化：“部分契丹人学会了农耕织布，建造房屋，开始了农耕生活。西夏建立后，西夏统治者仿照唐宋王朝的政治制度”→可提炼出契丹人开始了农耕生活，西夏统治者学习唐宋王朝的先进制度。 原因：可从汉族的领先地位、民族之间的相互学习等角度进行分析。 【小问4详解】 机构、意义：“（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县”→澎湖巡检司是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，加强了中央政府对澎湖和琉球（今台湾）的有效管辖，标志着台湾正式纳入中央政府的版图，巩固了统一多民族国家的疆域。 21. 【制度创新·国家治理】隋唐辽宋夏金元时期，中国政治制度不断发展创新，中央集权逐步强化。 【时空整合】 （1）请将下列政治制度按朝代归类（填写字母），并结合所学知识概括隋唐时期和宋元时期的阶段特征。 A三省六部制的确立和完善 B创立行省制度 C实行崇文抑武方针 D创立科举制 隋唐时期 宋元时期 归类 特征 【历史解释】 材料一 （唐太宗）尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。” 材料二 （元世祖）立中书省以总庶务，立枢密院以掌兵要，立御史台以纠弹百司。世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。 （2）根据材料一，指出唐太宗的治国理念，并用具体史实说明其效果。 （3）根据材料二，指出元朝负责监察事务的是哪个机构？概括元朝中央权力分配的特点。 【史料实证】 （4）从下面材料中提取一个观点，并用隋朝到元朝期间的两个具体史实，论述这个观点。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 和平安定的社会环境是民心所向。国家统一为国家的长治久安奠定坚实基础，安定的局面有利于政治制度的发展和完善，推动政治文明的进步；和平安定的局面有利于经济发展，是繁荣昌盛的保证。 【答案】（1）隋唐时期：A、D；特征：繁荣与开放的时代。 宋元时期：B、C；特征：民族关系发展和社会变化。 （2）治国理念：善于纳谏、以史为鉴、任人唯贤。 效果：形成“贞观之治”，政治清明，经济发展，国力强盛，民族交融。 （3）元朝负责监察事务的机构是御史台；中央权力分配的特点：分权制衡。 （4）示例：观点：统一安定的局面有利于政治制度的发展和完善 论述：唐朝建立后，随着统一的完成、社会秩序的安定，贞观年间进一步完善了三省六部制、发展科举制，推行了一系列革新措施，使政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，出现了“贞观之治”；元朝完成全国统一后，为有效管理广阔的版图，在地方设行中书省，集中行省范围内的军政大权，提高了行政效率，加强了中央对地方的管辖。 结论：统一安定的局面有利于政治制度的发展和完善，有利于国家治理，有利于国家长治久安，有利于统一多民族国家的发展，我们要维护国家统一。 【解析】 【小问1详解】 归类：结合所学隋唐时期的政治制度→可知三省六部制（A）是隋唐时期中央官制的核心创新，确立并完善了三省分工协作、相互制约的体系；科举制（D）创立于隋朝，唐朝进一步完善，是隋唐选官制度的重大变革。结合所学宋元时期的政治制度→可知行省制度（B）由元朝创立，是中国古代地方行政制度的重大调整；崇文抑武方针（C）主要推行于宋朝，目的是削弱武将势力、加强中央集权。 特征：结合所学，可从政治、经济、民族关系等维度总结时代特征。隋唐时期，政治经济繁荣，国力强盛，对外交流频繁，文化兼容并蓄→繁荣与开放的时代；元朝完成全国统一，促进了蒙古族与汉族等民族的交融，宋朝商品经济发展、市民阶层壮大→民族关系发展和社会变化。 【小问2详解】 治国理念：据“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以明得失”→可得出善于纳谏、以史为鉴、任人唯贤。 效果：可从唐太宗纳谏、用人的具体事例及其带来的统治成效等方面进行说明。 【小问3详解】 机构：据“立御史台以纠弹百司”→御史台负责监察事务； 特点：据“中书省以总庶务，立枢密院以掌兵要，立御史台以纠弹百司”→分权制衡。 【小问4详解】 观点：据“……安定的局面有利于政治制度的发展和完善”可提炼观点：统一安定的局面有利于政治制度的发展和完善。论述：可结合隋唐制度的创新、元朝的行省制等相关史实以及这些制度所带来的影响等方面进行论述，最后总结升华统一安定的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $