冲顶实战演练（二）-【真题密卷】2025年高考生物考前冲顶实战演练（湖南专版）

2024一2025学年度考前冲顶实战演练 卷题 生物学（二） 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1.猪笼草的花朵呈特殊的“捕虫笼”结构，其分泌的消化液中富含酸性蛋白酶，当昆虫被甘甜的蜜液吸引 滑落进“捕虫笼”，其蛋白质就会被极端酸性环境下的蛋白酶分解为氨基酸，从而为猪笼草提供氨素来 源。在猪笼草的基因组中，这些酶的基因数量明显多于普通植物，且表达水平更高。下列叙述错误的是 () A.昆虫为猪笼草提供的氮素有利于其进行光合作用 B.猪笼草和昆虫细胞中的多糖种类虽不同，但都由单体聚合连接而成 C.酸性蛋白酶基因的表达过程，离不开DNA、RNA、ATP、酶等生物大分子 D.猪笼草种子萌发和昆虫受精卵分化过程中，细胞内的有机物种类增多 2.植物叶片保卫细胞的细胞膜和液泡膜上均存在Ht-ATP酶，当保卫细胞膜上的H+-ATP酶被蓝光照射 激活后，将H+逆浓度泵出细胞膜外，H+再次通过细胞膜载体返回细胞时协同其它离子(K+、NO 等)逆浓度进入细胞；液泡膜上的H+-ATP酶利用水解ATP的能量将H+逆浓度转运进人液泡，H 顺浓度重新进入细胞质基质的同时能够使C+逆浓度进入液泡储存，从而避免细胞质基质中Ca+浓 度过高对细胞的毒害。下列叙述正确的是 () A.细胞质中的H+逆浓度泵出细胞膜外，需蓝光直接提供能量 B.液泡中H+及细胞外的K+、NO?转运进入细胞质基质的方式均是协助扩散 C.H+-ATP酶不仅具有催化功能，还能作为运载Ca2+、K+、NO?等的载体 D.H+-ATP酶保持活性有利于促进细胞吸水，且受到温度、光照强度等的影响 3.最新研究发现，某病毒在宿主细胞内促进了DNA损伤反应激酶(CHK1)的自噬降解，CHK1缺失导 致合成DNA的脱氧核糖核苷三磷酸(dNTP)减少，核糖核苷三磷酸(rNTP)积累；同时某病毒的核衣 壳蛋白(N蛋白)通过竞争阻碍了细胞内53BP1蛋白与损伤诱导的长非编码RNA的结合，从而减少 了DNA修复，最终导致细胞衰老并传播炎症。下列叙述错误的是 () A.该病毒使宿主细胞DNA结构及其复制过程均受损，从而引发细胞衰老 B.该病毒抑制了宿主细胞内53BP1蛋白基因的表达 C.抑制宿主细胞内CHK1的自噬降解，可减缓细胞衰老和炎症的发生 D.炎症反应引发的肺部组织细胞死亡不属于正常的细胞调亡 生物学试题（二）第1页（共8页） 真题密卷·考 4.南方某地人工养殖淡水石斑鱼，渔民通过网捕用标记重捕法确定投放饮料的量及上市时间，获得了较 班级 高的经济效益。下列叙述正确的是 A.第一次用大网眼渔网，第二次用小网眼渔网捕鱼，估算值与实际数值基本相等 姓名 B.调查的淡水石斑鱼种群密度达到最大值时，可获得最大持续捕捞量 ””” C,鱼塘中只放养淡水石斑鱼，比多鱼种混养获得的经济效益更大 得分 D.淡水石斑鱼种群数量达到最大时，该鱼塘群落达到稳定状态不再演替 5.研究表明，人体遭遇应急状态（畏惧、剧痛、剧烈运动等）时，会激活“下丘脑（分泌CH)一垂体 (分泌ACTH)一肾上腺皮质（分泌GC)轴(HPA轴）”和“下丘脑一交感神经一肾上腺髓质（分泌 NE等)”系统，使人体的血糖迅速升高。皮质醇(GC)和去甲肾上腺素(NE)能够通过直接抑制 T细胞的活动，从而抑制免疫反应。下列叙述错误的是 () A.下丘脑细胞膜表面既存在GC受体，也存在神经递质受体 B.人体调节血糖迅速升高的过程中既有神经调节，也有体液调节 C.人体通过“下丘脑一交感神经一肾上腺髓质一T细胞”的反射活动属于分级调节 D.HPA轴长期过度激活，会使下丘脑相应受体减少从而使人体患高皮质醇血症 6.研究发现酵母菌有氧呼吸造成ATP/ADP比值升高，以及柠檬酸等物质的增多和Pi的相对减少，最终抑 制了糖酵解（葡萄糖分解为丙酮酸并产生ATP和NADH)过程中磷酸果糖激酶(PFK)的活性；同时由 于有氧呼吸消耗NADH(NADH将乙醛还原为乙醇)，使糖酵解过程中的NAD和NADH不能周转 而影响糖酵解速度。下列叙述错误的是 () A.利用酵母菌生产酒精过程中适度控制氧气供应，可提高酒精产量 B.在发酵罐中进行酒精发酵严格控制溶解氧，可去除乙醛等杂质 C.利用醋酸菌生产果醋过程中氧气和糖源供应充足，激活了P℉K的活性 D.进行醋酸发酵时如不及时添加营养物质，短时间不会影响醋酸的生产 7.光合作用的产物有多种，其中三碳糖(C3)可通过叶绿体内膜上特定的载体运输到细胞质基质中合成 蔗糖，并运输至其它器官，过程如图。下列叙述错误的是 () 3C0 叶绿体 3轮) 淀粉 三碳糖 氨基酸一蛋白质 脂质 A.合成淀粉、蔗糖、蛋白质、脂质所需的能量均来自光反应产生的ATP B.CO2参与卡尔文循环需特定酶、化合物参与，并产生多种中间产物 C.白天光照较强时叶绿体合成淀粉的活动活跃，晚上淀粉合成活动减弱 D.植物非光合部位的有机物来自叶肉细胞蔗糖的运输、合成和转化 奇冲顶实战演练 生物学试题（二）第2页（共8页） 7 8.近年来，研究人员发现，果蝇(2=8)的某对同源染色体互换后会发生倒转减数分裂现象，即姐妹染 色单体在减数分裂工分离，同源染色体在减数分离Ⅱ分离，而其它染色体则进行常规减数分裂。研究 人员测定了某卵原细胞分裂至不同时期细胞中染色体、染色单体、核DNA数，结果如图。下列分析 正确的是 () 161 12 D:染色体 口：染色单体 D:核DNA分子 T 时期 A.根据T1分析，该细胞一定不会发生倒转减数分裂 B.根据T2分析，该细胞一定不会发生倒转减数分裂 C.该细胞在T1时一定不会发生染色体互换 D.T2时细胞中一定含有1条X染色体 9.我国北方地区广泛种植的冬小麦，在秋季播种萌发，幼苗经历低温、干旱的冬季后，次年春季经长日照 刺激就会正常生长、开花。如果出现“暖冬”，次年小麦就会减产。下列叙述错误的是 () A,冬季小麦细胞中的结合水和自由水的比值会增大 B.冬季的低温抑制促进开花相关基因的表达 C.冬季小麦细胞中脱落酸的含量会相对升高 D.次年春季长日照直接诱导相关基因表达而促进开花 10.研究人员从土壤中筛选高产纤维素酶的菌株，并涂布到纤维素一刚果红培养基（纤维素一刚果红复 合物呈红色)上进行鉴定（如图）。纤维素被纤维素酶分解后出现透明圈，通过计算透明圈直径与菌 落直径的比值，确定菌体的分解能力强弱。下列叙述错误的是 () 透明圈 菌落① 红色 菌落② 菌落③ A.需将土壤稀释液接种到以纤维素为唯一碳源的选择培养基上培养 B.配制纤维素一刚果红培养基时需先灭菌，再调pH C.菌落①的菌株分解纤维素的能力最强 D.培养基中的菌落来自土壤稀释液中的三个不同的活菌 11.四川成都云桥湿地是重要的水源涵养湿地，滋养着数百种野生动植物。自建成天然荒野湿地生态系 统保护区以来，统筹兼顾涵养饮用水源、植物生长、动物繁衍栖息、调节气候与人类活动各种要素，已 成为川西坝子“生物多样性宝库”，取得了显著的生态效益。下列叙述错误的是 () 生物学试题（二）第3页（共8页） 真题密卷·考肩 A.建立湿地生态系统保护区是对当地生物多样性的最有效保护措施 B.当地居民适当减少食物中肉类所占的比例，有助于减少生态足迹 C.保护生物多样性加快了当地生态系统的物质循环和能量流动 D.建立精子库、种子库、基因库等是对颜危物种最重要的就地保护措施 12.研究人员从微生物中提取出一种淀粉酶，分别设计甲、乙两组实验，测定影响酶活性的因素，结果分 别如图甲、乙。下列分析正确的是 () .20℃ -409℃ 1h后淀粉剩余量 --60℃ 淀粉初始量 01 0135791113 反应时间 pH 图甲 图乙 A.该淀粉酶活性的最适温度为40℃，最适pH为7 B.甲组实验中20℃时提高淀粉浓度，会缩短到达最终反应平衡的时间 C.乙组实验中，比较pH=1和pH=3时的结果，说明淀粉在酸性条件下水解 D.乙组实验中pH=3时的淀粉酶活性与pH=9时淀粉酶活性相同 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目 要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13.我国科研人员将来自野生杂草的抗盐碱基因OsMYB56与提取自苏云金杆菌的Bt抗虫蛋白基因， 通过DNA重组技术获得OsYB56-Bt融合基因后导入水稻细胞，从而获得了既抗盐碱又抗虫的水 稻新品种。相关的4种限制性酶的切割位点如图。下列叙述正确的是 () GAATTC CCCGGG CTGCAG GATATC CTTAAG GGGCCC GACGTC CTATAG 相关限制酶：EcoR I Sma I Pst I EcoR V A.用EcoRI或PstI分别切割获得基因OsMYB.56和Bt后，黏性末端可通过碱基互补配对直接得 到融合基因OsMYB56-Bt B.分别用SmaI和EcoR V切割获得基因OsMYB.56和Bt后，平末端需通过T4DNA连接酶催化 才能得到融合基因OsMYB56-Bt C.将融合基因构建基因表达载体时用SmaI或Eco RV切割质粒，比用EcoR I或PstI切割质粒的操作效 率更高 D.用农杆菌转化法将OsMYB56-Bt融合基因导入水稻细胞，并整合到染色体的DNA上 14.某农科所的研究人员对受农药污染的河流中的生物种类、食物来源及生物体内的DDT含量进行了 取样分析，结果如表（能量传递效率为10%）。下列叙述错误的是 ) 生物种类 鱼(a) 河蚌 小球藻 鱼(b) 水蚤 食物来源 鱼(b) 小球藻、水蚤 水蚤 小球藻 千克体重DDT/mg 96 57 5 31 15 奇冲顶实战演练 生物学试题（二）第4页（共8页） A.据表分析，该河流有三条食物链，第三营养级生物有两种 B.该河流中的DDT能够完成全球性循环往复运动 C.消耗等量小球藻时，鱼(a)和鱼(b)的生长量之和少于河蚌 D.如果河蚌取食水蚤和小球藻的比例由1：4变为1：1，河蚌量约为原来的一半 15.为从牛奶中获取富含赖氨酸的酪蛋白，我国科学家对奶牛品种进行改良并获得成功。将细胞核中含 酪蛋白基因的牛成纤维细胞作为供体细胞，注入奶牛的去核卵母细胞，通过电脉冲刺激两细胞融合 得到重构胚，激活重构胚后经体外早期培养和胚胎分割，植入代孕母牛子宫。下列叙述正确的是 () A.将供体细胞注入去核的卵母细胞，操作简单，对卵母细胞损伤小 B.将早期胚胎培养至桑葚胚阶段时，对内细胞团要进行均等分割 C.同一胚胎分割后具有相同的遗传物质，移植后均能获得性状基本相同的犊牛 D.胚胎移植前要对代孕母牛进行同期发情处理，便于胚胎着床和发育 16,山东省蒙阴县依托丰富的林草资源，进行桃树种植、长兔养殖和沼气建设，形成了兔一沼一果的生态循环 农业模式。近年来又因地制宜，探索开展食用菌和蚯蚓养殖，收到了良好的经济效益，培养模式如图。 下列关于该生态循环农业的叙述，正确的是 () 太阳能 一桃作物 实 秆糖化了一级利用 沼渣沼液 能源 落叶 饲料礼 长兔 →沼气池 (沼气) 二级 利用 食用菌 产品 三级利用 蚯蚓 排泄物 杂屑 产品输出 A.通过引入食用菌和蚯蚓养殖，提高了各营养级的能量传递效率 B.依靠无废弃物生产，实现了能量的多级利用 C.该生态循环农业需通过人的设计和维持才能正常运转 D.该生态循环农业遵循了生态工程的自生、循环、协调和整体等基本原理 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17.(13分)小麦和玉米是全球范围内广泛种植的农作物，小麦和玉米叶肉细胞的光合作用均依赖光敏 色素蛋白复合体系统PSI和PSⅡ，H2O分子光解产生的电子(e)依次经由PSⅡ、PQ、bf、PC PSI、Fd构成的电子传递链传递给NADP+生成NADPH。当光能过剩时，过多的e传递给O2产 生大量活性氧(ROS),破坏PSⅡ反应中心的D1蛋白从而损伤光合结构。多年的进化结果，处于逆 境（如光照过强）时会启动自我保护机制。请分析回答： (1)光合电子传递发生在 。当光能过剩时会发生环式电子传递(CEF),Fd并没 有将电子传递给NADP+,而是直接转移到PQ,然后再重新传递回PSI,从而避免损伤光合结构。 请分析原因是 生物学试题（二）第5页（共8页） 真题密卷·考前 (2)叶绿体内的过剩电子还可被运出至线粒体，不经正常的电子传递链（细胞色素、复合体Ⅲ、V等） 途径，而是在交替氧化酶(AOX)的参与下直接传递给O2生成H2O,产生大量能量，整个过程不产 生质子电化学势。该电子传递过程发生在 ,与正常的细胞呼吸电子传递途径相比产生 的ATP数量 (3)与小麦的叶肉细胞结构不同，玉米的叶肉细胞中的叶绿体有类囊体但无RuBP羧化酶，而维管束 鞘细胞中的叶绿体无类囊体但含RuBP羧化酶。玉米的部分光合作用过程如图1，玉米与小麦光合 作用的比较如图2。 601 玉米 40 小麦 叶肉细胞细胞质基质 维管束鞘细胞叶绿体 光合 C02 →CO2PEP羧化酶 循环 C0,补偿点 〉→CO:RuBP羧化酶， Cs- 0 20406080100 细胞间隙CO,分压Pa 图1 图2 ①据图1，玉米和小麦光合作用的相同点是 ,不同点是 ②据图2，玉米的CO2饱和点比小麦 (填“高”或“低”)，说明PEP羧化酶参与固定CO2的作 用是 ③据图2分析， 在高温、光照强烈、干旱条件下具有更强的抗逆光合能力，原因是 。由于温室效应，当前地球大气CO2 浓度不断增加，对 的光合作用效率的提高更有利。 18.(11分)千百年来我国有饲养家蚕(2n=56,ZW型性别决定)的传统。研究人员利用野生型蚕人工 诱变育种时，获得了Z染色体上发生不同隐性突变的纯合繁殖系A(含有基因aa)和B(含有基因 bb)。请分析回答： (I)为确定基因a和b的位置关系，研究人员选择A繁殖系的雌蚕与B繁殖系的雄蚕杂交，观察后 代的表型及比例，①若子代中雌性和雄性个体均为突变型，则说明 ②若子代中雄性个体全部为野生型，雌性个体全部为突变型，则说明 0 (2)研究人员发现，上述杂交实验出现了第②种结果。进一步分析发现，繁殖系A和B中，无论基因 A或B中的任一基因纯合时，雌雄蚕卵均不能正常孵化。由于雄性家蚕的生长周期短，消耗桑叶少， 出丝率高，丝的质量好，生产中选择用来杂交的家蚕亲本的基因型最好是 ;优点是 (3)研究人员在利用上述亲本杂交用于生产时偶尔发现，子代家蚕中出现了雌：雄=1：2的分离 比，经分析可能B基因所在的染色体上的其它个别基因也发生了隐性突变，不但消除了B基因纯合 时的致死效应，而且导致后代中产生了新性状从而影响蚕丝品质。最简单的鉴定方法是 冲顶实战演练 生物学试题（二）第6页（共8页） 7 19.(12分)大熊猫分布于我国长江上游向青藏高原过渡的高山深谷地带，这里地形复杂、植被丰富，包 括秦岭、岷山、邛崃山、大小相岭和大小凉山等山系。大熊猫生活在海拔2600~3500米的茂密竹林 里，栖息地常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于20℃。充足的竹子，地形和水源的分布利于该物种建 巢藏身和哺育幼仔。请回答： (1)秦岭、岷山地带从山谷到山顶分布着不同的植物类群，体现了群落的 结构，同时动物的分 布地域也有很大差别，这是 的结果，有利于 (2)研究大熊猫的生活习性，首先要分析其栖息地群落的 ,因为这是决定群落性质的最重 要因素；研究大熊猫的 ,可为预测未来种群数量变化和决策提供依据。 (3)近年来，为防止人类生活、旅游等对大熊猫产生影响，当地政府开展“生态廊道”建设，使彼此隔离 的大熊猫种群间能够发生 。同时扩大国家森林公园保护区范围，以提高 ,从根本上提高大熊猫的种群密度。 (4)以保护大熊猫为契机建立秦岭、岷山等国家森林公园，不仅提高了当地生态系统的 稳定 性，而且保护了生物多样性的 价值，因为其远远大于直接价值。 20.(12分)哺乳动物的雌激素是由卵巢的卵泡细胞分泌的类固醇类激素，其分泌过程受“下丘脑一腺垂 体一性腺轴”的调节，近年来研究发现雌激素，除具有促进和维持性器官发育和第二性征的作用外， 还能够对内分泌系统和机体代谢产生明显的影响。请回答问题： (1)雌激素可刺激肠道L细胞产生激素GLP-1,发挥餐后降血糖作用；也可调节胰岛细胞分泌相关 激素以降低血糖。雌激素和GLP-1共同的作用特点有 :推测餐后机体维持血糖正常的调节机制是 (2)雌激素与细胞核内的受体结合，通过影响某种酶的合成从而改善神经细胞的糖代谢，推测雌激素 的作用机制是 ;因此，雌激素能够对神经细胞起到作用。 (3)机体内的雌激素含量维持相对稳定，是通过调节实现的；当机体受惊吓和应激刺激时，雌 激素的含量会发生较大变化从而影响正常代谢，说明雌激素的分泌还受 的调节。 (4)某种兔饲养厂，有一批雌兔第二性征不明显且迟迟未进入发情期，管理人员推测可能是由于雌激 素抵抗而引起，也可能是垂体病变分泌的促性腺激素（卵泡刺激素）不足而引起。管理人员通过血浆 抽样检测相关激素的含量，如果原因是前者，则血浆中雌激素和卵泡刺激素的含量水平为 :如果原因 是后者，最简单的解决办法是 7 生物学试题（二）第7页（共8页） 真题密卷·考前 21.(12分)产于贵州、广东、海南等地的火龙果风味浓、口感好、营养价值高，深受我国北方人们的喜爱， 但由于火龙果内乙烯的存在，使火龙果不耐贮存和长距离运输。研究人员设想，如果构建反义基因 表达载体（表达的反义RNA与靶mRNA形成互补双链从而阻止靶mRNA的翻译），抑制火龙果乙 烯合成过程中关键酶基因M和N表达（抑制M和N基因的翻译），可大大提高经济效益。 M2 启动子 反义融 模板链3'.- M基因 合基因 编码链5’- 卡那霉素 M1→ 抗性基因 N2 编码链3'- N基因 模板链5' N1→ 复制原点 图甲 图乙 (I)研究人员利用M基因和N基因构建M-N反义融合基因时需对该两种基因进行PCR扩增，PCR 扩增M基因和N基因时所需引物如图甲。为使构建的M-N反义融合基因的模板链与M基因的编 码链相同，设计引物M2和引物时要比另外两条引物长一些，原因是 (2)将扩增得到的M基因和N基因置于同一个反应体系中，用引物 进行PCR扩 增，即可得到M-N反义融合基因。 (3)据乙图中反义融合基因在基因表达载体中的位置，距离启动子较近和较远的位置需用分别识别 序列和 序列的限制酶切割质粒，才能保证M-N反义 融合基因正确插入，并最终获得反义mRNA。 (4)为检测火龙果细胞中是否导入M-N反义融合基因，不可用放射性元素标记的含有M基因或N 基因序列的探针，原因是 “冲顶实战演练 生物学试题（二）第8页（共8页）2024一2025学年度考前冲顶实战演练 生物学（二) 准考证号 姓名： 姓名××× 准考证号×××××× )0))))0))00 考场号： ①II工①I①IIT 贴条形码区 ☑22☒)2)☑2☑ 座位号： 考场号×× BBBBBBBBBB 座位号×× ④④四四④④④四④四 55 正确填涂 填涂范例 ■ aaaa团团aa ☑☑☑☑II☑I☑团 错误填涂 缺考 标 口 (填涂说明：缺考考生由监考员用2B ☒8☒☒☒☒☒☒88 网图母) 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 可阿可⑨ 开考15分钟以后，缺考考生由监考员粘贴条形码，并用2B铅笔填涂上方的缺考标记 选择题 1 IB閻☑D 6IB田C☑) 11)B四D) 16B四) 2IB)) 7B☒CI) 12)B☒)) 3B☒C☒D) 8 A B C D 13AB☒W) 4AIB田WI 9AB☒W 14四B☒CW 5 A]B]C 10AIB☒I) 15A▣BCO 非选择题 17.（13分) (1) (2) (3) 18.(11分) (1) 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 答题纸生物学（二）第1页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (2) (3) 19.(12分) (1) (2) 糕 (3) (4) 20.(12分) (1) (2) (3) (4) e 21.（12分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 7 答题纸生物学（二）第2页（共2页）真题密卷 考前冲顶实战演练（二） 参芳答案及解析 2024一2025学年度考前冲顶实战演练生物学（二）》 一、选择题 等，只需有一次用小网眼渔网捕鱼，即可估算出大小超 1.C【解析】N是叶肉细胞光合作用中酶的构成成分，昆 过小网眼的鱼的种群密度；欲获得最大持续捕捞量，应 虫为猪笼草提供的氨素有利于其进行光合作用；猪笼草 在该鱼种群密度达到最大值之前，即K/2处；多鱼种混 细胞中的多糖是淀粉和纤维素，昆虫细胞中的多糖是几 养可使不同的鱼占据不同的生态位，充分利用资源，获 丁质，淀粉和纤维素均由许多葡萄糖聚合连接而成，几 得的经济效益更大；淡水石斑鱼种群数量达到最大时， 丁质由许多N-乙酰葡萄糖胺通过B连接聚合而成；蛋 该鱼塘群落内部种群关系仍在发生变化，群落仍在演 白酶、DNA、RNA均是生物大分子，ATP不是生物大 替。 分子；猪笼草种子萌发和昆虫受精卵分化过程中，有机5.C【解析】人体通过HPA轴的调节是一种负反馈调 物的数量会减少，但有机物的种类会增多。 节，同时下丘脑也是人体神经系统的重要器官，因此下 2.D【解析】细胞质中的H+逆浓度泵出细胞膜外，需蓝 丘脑细胞表面既存在GC受体，也存在神经递质受体； 光激活H+-ATP酶，水解ATP直接提供能量；液泡中 应急状态下，人体通过HPA轴和“下丘脑一交感神 H+进入细胞质基质顺浓度进行，是协助扩散，细胞外 经一肾上腺髓质”系统升高血糖的过程有神经细胞的参 的K+、NO:逆浓度转运进入细胞质基质需利用细胞 与，因此既有神经调节，也有体液调节；人体通过“下丘 膜内外的H+浓度差造成的电化学梯度，属于主动运 脑一交感神经一肾上腺髓质一T细胞”的调节过程没有 输：H+-ATP酶不仅具有催化功能，能够水解ATP提 经过反射孤，不是反射，也不属于分级调节；HPA轴长 供能量来源，同时作为H+转运的载体；H+-ATP酶保 期过度激活，长期的GC含量过高，会使下丘脑和垂体 持活性促进Ca+进入液泡，以及促进K+、NO?等进入 细胞表面的相应受体数量减少，GC只有维持较高水平 细胞质基质，增加细胞内渗透压，促进细胞吸水和气孔 才能进行正常的代谢活动，从而使人体患高皮质醇血 开放，该过程中H+-ATP酶的活性受温度、光照强度等 症。 引起的细胞呼吸、光合作用强度变化等影响。 6.C【解析】利用酵母菌生产酒精过程中在菌种的扩大 3.B【解析】该病毒在宿主细胞内促进了DNA损伤反 培养阶段通入氧气，可快速提高用于酒精发酵的酵母菌 应激酶(CHK1)的自噬降解，CHK1缺失导致合成 的数量，从而提高酒精产量；在发酵罐中进行酒精发酵 DNA的脱氧核糖核苷三磷酸(dNTP)减少，从而使 严格控制溶解氧可使NADH的含量升高，加快将乙醛 DNA复制受损和DNA损伤，引发细胞衰老；该病毒的 还原为乙醇；利用醋酸菌生产果醋过程中氧气和糖源供 核衣壳蛋白(N蛋白)通过竞争损害了细胞内53BP1蛋 应充足，抑制了糖酵解过程中磷酸果糖激酶(PFK)的活 白与损伤诱导的长非编码RNA的结合，从而减少了 性；进行醋酸发酵时如不及时添加营养物质，醋酸菌则 DNA修复，并未抑制细胞内53BP1蛋白基因的正常表 将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转化为醋酸。 达；抑制宿主细胞内CHK1的自噬降解，可使合成7.A【解析】合成淀粉、蔗糖、蛋白质、脂质所需的能量可来 DNA的脱氧核糖核苷三磷酸(dNTP)保持正常水平， 自光反应产生的ATP和NADPH,当光反应功能不足时， 同时减少核糖核苷三磷酸(rNTP)的积累，可减缓细胞 也可来自叶绿体外的ATP;CO2参与卡尔文循环需RUBP 衰老和炎症的发生；炎症反应引发的肺部组织细胞死 羧化酶等特定酶、C等化合物参与，并产生甘油酸、甘油 亡，是因为细胞正常的代谢活动受损和中断造成的，是 醛、磷酸二羟丙酮等其它多种中间产物；白天光照较强，光 细胞坏死，不属于正常的细胞调亡。 反应旺盛，产生的ATP和NADPH较多，CO2的固定较 4.A【解析】用标记重捕法调查种群密度时，只要满足 强，产生的C和消耗的P均较多，C/Pi的比值高，因此合 每条鱼捕获的概率相等，且重捕与初次捕获的概率相成淀粉活跃，晚上则相反；植物非光合部位的有机物来自 生物学答案（二）第1页（共4页） ·生物学· 参考答案及解析 叶肉细胞蔗糖的运输、合成和转化 性条件有关，即淀粉在酸性条件下可被水解；虽乙组实 8.B【解析】根据T1分析，染色体进行了复制和联会，但 验中pH=3时的淀粉剩余量与pH=9时相同，但 是否进行倒转减数分裂还不能确定；根据T2分析，细 H=3时的淀粉剩余量是淀粉酶和酸性条件下淀粉 胞中染色体数目较正常多1条，可能倒转减数分裂，同 水解共同作用的结果，因此H=3时的淀粉酶活性比 一条染色体着丝粒断裂后形成的两条染色体同时进入 pH=9时淀粉酶活性低。 该细胞，但由于染色单体数与DNA数相等且恰好是染 二、选择题 色体数的两倍，所以排除这种可能，只能是某对同源染 13.BC【解析】用EcoR I或PstI分别切割获得基因 色体未分离进入该细胞；该细胞T1时可能发生染色体 OMYB56和Bt后，黏性末端可通过碱基互补配对，还 互换；T2时细胞中可能含有1条或2条X染色体，也可 需E.coli DNA连接酶才能得到融合基因OsMYB56Bt; 能不含X染色体。 分别用SmaI和EcoR V切割获得基因OsMYB56和Bt 9.D【解析】冬季小麦细胞中的结合水和自由水的比值 具有平末端，须用T4DNA连接酶催化才能获得融合基 会增大，从而有助于小麦度过干旱、寒冷等不良环境；低 因OsMYB56Bt;将融合基因构建基因表达载体时用 温会通过一系列信号转导，抑制与开花相关的基因表 SmaI和Eco RV切割质粒，得到的是平末端，虽可通过 达，避免冬季来临前开花而无法结果；冬季小麦生长缓 T4DNA连接酶催化进行连接，但连接平末端的效率相 慢，原因是低温、干旱引起小麦细胞中脱落酸的含量升 对较低，因此，最好用Eco RI或PstI切割质粒；用农杆菌 高，抑制细胞分裂从而抑制生长；小麦细胞表面的光敏 转化法将OsMYB56Bt融合基因导入水稻细胞，并整合 色素感受到光信号，结构会发生变化，这一变化信息经 到染色体的DNA上，使水稻基因组增添新基因，实现基 过信息传递系统的传导，影响相关基因的表达而促进开 因的重新组合。 花。 14.B【解析】据表分析，食物链有小球藻→河蚌、小球藻 10.B【解析】需将土壤稀释液接种到以纤维素为唯一碳 →水蚤→河蚌、小球藻→水蚤→鱼(b)→鱼(a)三条，第 源的选择培养基上培养，以提高分解纤维素的菌株的 三营养级生物有鱼(b)和河蚌两种；生态系统的物质 浓度；配制纤维素一刚果红培养基时应先调pH,再灭 循环具有全球性循环往复运动的特，点，但该河流中的 菌；据图分析比值可知，菌落①分解能力远远大于菌落 DDT受多种因素的制约，不能完成全球性循环往复运 ②的分解能力，菌落②和菌落③需通过测量计算比值 动；河蚌居第二、第三营养级，鱼(b)居第三营养级，鱼 才能说明分解能力强弱；土壤稀释液的稀释度足够高 (a)居第四营养级，且鱼(a)以鱼(b)为食，根据能量流 时，培养基表面生长的一个单菌落来源于样品稀释液 动特点，当消耗等量小球藻时，鱼(a)和鱼(b)的生长量 中的一个活菌。 之和少于河蚌；河蚌的生物量增长X,河蚌取食水蚤和 11.D【解析】就地保护是指在原地对被保护的生态系统 小球藻的比例为1：4时，小球藻的生物量为28x,取食 或物种建立自然保护区以及国家公园等，是对生物多 比例变为1：1后，小球藻的生物量为55x,因此小球藻 样性最有效的保护；当地居民适当减少食物中肉类所 的生物量不变的情况下，调整取食比例后河蚌的量约为 占的比例，可以缩短食物链，减少能量损耗，有助于减 原来的一半。 少生态足迹：保护生物多样性使生态系统中的组分增 15.AD【解析】将供体细胞注入去核的卵母细胞透明带 多，营养结构更加复杂，提高了抵抗力稳定性，加快了 内，这种方法操作简单，对卵母细胞损伤小，是目前常 当地生态系统的物质循环和能量流动；建立精子库、种 用的方法；桑葚胚无内细胞团，至囊胚阶段才出现内细 子库、基因库等是对濒危物种最重要的易地保护措施。 胞团；同一胚胎分割后具有相同的遗传物质，但移植后 12.C【解析】甲组实验中该酶在40℃时最先达到反应 未必获得性状基本相同的犊牛，因为分割次数越多，分 平衡，而最适温度不一定为40℃，同样乙组实验中 割后胚胎成活的概率越小，目前以二分胚胎的分割和 pH为7时，该酶的活性最强，而最适pH不一定为T; 移植效率最高；胚胎移植前，要对代孕的母牛注射促性 甲组实验中20℃时提高淀粉浓度，会提高最终反应平 腺激素进行同期发情处理，植入的胚胎才能正常着床 衡时的产物浓度，而不会缩短到达最终反应平衡的时 和继续发育。 间；乙组实验中pH=1时的淀粉剩余量比pH=3时 16.BCD【解析】食用菌和蚯蚓不是消费者，不入营养 少，说明淀粉的水解与淀粉酶的催化作用无关，而与酸 级，且各营养级的能量传递效率基本不变；该生态循 生物学答案（二）第2页（共4页） 真题密卷 考前冲顶实战演练（二） 环农业的无废弃物生产，实现了物质循环和能量的多 18.(11分，除标注外，每空2分) 级利用；该生态循环农业是人工设计的生态系统，需 (1)①基因a、b来自Z染色体同一位点的基因突变（或 要通过人的维持才能正常运转；该生态循环农业遵循 基因a、b位于Z染色体上的同一位点)②基因a、b 了生态工程的自生、循环、协调和整体等生态学的基 来自同一条Z染色体不同位点的基因突变（或基因a、 本原理。 b位于同一条Z染色体的不同位点) 三、非选择题 (2)ZAb ZaB和ZbW得到的后代全部为雄蚕（不需筛 17.(13分，除标注外，每空1分) 选) (1)叶绿体类囊体薄膜过剩的电子经CEF优先传递 (3)观察杂交子代中雌性个体的表型，若出现新性状 给PQ,而不是O2,避免产生ROS破坏PSⅡ反应中 (影响蚕丝品质)，则B基因所在染色体上的其它基因 心的D1蛋白(2分) 可能发生了隐性突变(3分) (2)线粒体内膜少 【解析】(1)①若子代中雌性和雄性个体均为突变型， (3)①光反应过程完全相同（或答“光反应均在叶肉细 则说明基因a、b来自Z染色体同一位，点的基因突变 胞叶绿体的类囊体薄膜上进行”)小麦的暗反应均在 (或基因a、b位于Z染色体上的同一位，点)；②子代中 叶肉细胞（叶绿体基质）中进行，玉米的暗反应在叶肉 雄性个体全部为野生型，雌性个体全部为突变型，则说 细胞和维管束鞘细胞中完成②低对CO2初步固 明基因a、b来自同一条Z染色体不同位，点的基因突变 定和浓缩，提高了维管束鞘细胞中的CO2浓度（其它 (或基因a、b位于同一条Z染色体的不同位，点)。 合理答案也得分)③玉米玉米的CO2补偿点和 (2)由于将雄性家蚕用于生产实践，因此选择基因型为 CO2饱和点均较低，能够利用细胞间隙（外界）较低浓 ZZB和ZbW的亲本杂交，该繁殖系中，得到的后代 度的CO2进行光合作用(2分)小麦 全部为雄蚕不需进行复杂的筛选工作。 【解析】(1)光合作用H20的光解和电子传递均发 (3)若B基因所在染色体上的其它个别基因发生隐性 生在叶肉细胞叶绿体的类囊体薄膜上。当光能过剩时 突变，则杂交亲本组合可表示为ZAbD ZaBd和ZbDW,则 会发生环式电子传递，过剩的电子经CEF优先传递给 子代中的ZBW个体可表现出新性状（影响蚕丝品 PQ,而不是传递给O2产生活性氧(ROS),避免破坏 质)。 PSⅡ反应中心的D1蛋白。 19.(12分，除标注外，每空1分) (2)叶绿体内的过剩电子还可被运出至线粒体，参与细 (1)水平 生态位分化（物种之间及生物与环境之间 胞呼吸的电子传递，该电子传递过程发生在线粒体内 协同进化)(2分)不同生物充分利用环境资源(2 膜上，即对有氧呼吸的第三个阶段产生影响。由于不 分) 经正常的电子传递链，整个过程不产生质子电化学势， (2)物种组成 年龄结构 因此产生的大量能量以热能形式散失，与正常相比产 (3)基因交流 大熊猫的环境容纳量(2分) 生的ATP数量少。 (4)抵抗力 间接 (3)①小麦和玉米叶肉细胞叶绿体中均含类囊体薄膜， 【解析】(1)山谷到山顶分布着不同的植物类群，体现 因此二者的光反应过程完全相同。小麦的暗反应均在 了群落的水平结构。动物受食物和栖息地的影响分布 叶肉细胞（叶绿体基质）中进行，据图分析，玉米的暗反 地域也有很大差别，这是各物种之间生态位分化的结 应中CO2的固定有两次，分别在叶肉细胞和维管束鞘 果，是长期以来物种之间及生物与环境之间协同进化 细胞中完成。②据图2，玉米的CO2饱和点比小麦 导致的，有利于不同生物充分利用环境资源。 低，说明PEP羧化酶参与固定CO2的作用是对CO2 (2)研究大熊猫的生活习性，首先要分析其栖息地群落 初步固定和浓缩，提高了维管束鞘细胞中参与C还 的物种组成，这是区别不同群落的重要特征，也是决定 原的CO2浓度。③据图2分析，玉米在高温、光照强 群落性质的最重要因素。研究大熊猫的年龄结构，可 烈、干旱条件下具有更强的抗逆光合能力，原因是玉米 为预测未来种群数量变化和决策提供依据。 的CO2补偿点和CO2饱和点均较低，能够利用细胞 (3)开展“生态廊道”建设，使彼此隔离的大熊猫种群 间隙（外界）较低浓度的CO2进行光合作用。在较高 间能够发生基因交流；建立和扩大保护区，目的是 外界CO。浓度下，小麦的光合效率更高。 提高大熊猫的环境容纳量，以从根本上提高大熊猫 生物学答案（二）第3页（共4页） ·生物学· 参考答案及解析 的种群密度。 激素的含量水平低于正常值。如果病症是由垂体病变 (4)以保护大熊猫为契机建立奏岭、岷山等国家森林公 分泌促性腺激素（卵泡刺激素）不足而引起，最简单的 园，不仅提高了当地生态系统的抵抗力稳定性，而且保 解决办法是人工静脉注射促性腺激素（卵泡刺激素）类 护了生物多样性，生物多样性的间接价值远远大于直 药物，即可解决。 接价值。 21.(12分，每空2分) 20.(12分，除标注外，每空1分) (1)N2将引物M2的5'端添加一段N基因编码链 (1)通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞，发挥作用后 的5'端序列，将引物N2的5'端添加一段M基因模板 失活，微量高效（任答两点即可得分）(2分)肠道 链的5'端序列 L细胞产生激素GLP-1增多，雌激素和GLP-1均刺激 (2)M1和N1 胰岛B细胞增加分泌（胰岛素），抑制胰岛A细胞的分 (3)N基因编码链3'端（模板链5′端） M基因编码 泌（胰高血糖素）(3分) 链5端（模板链3'端） (2)与受体结合，促进（激活）与糖代谢相关的酶的基因 (4)火龙果细胞中含有M基因和N基因，易与分子探 的转录（表达）保护（营养，或其他合理答案均可） 针发生分子杂交 (3)(分级调节和)反馈神经系统（神经） 【解析】(1)为使构建的MN反义融合基因的模板链 (4)雌激素的含量水平高于正常值，卵泡刺激素的含量 与M基因的模板链相同，设计引物M2和引物N2时 水平低于正常值(2分)人工静脉注射促性腺激素 要比另外两条引物长一些，原因是将引物M2的5′端 (卵泡刺激素)类药物 添加一段N基因互补链的3'端序列，将引物N2的5' 【解析】(1)雌激素和激素GLP-1都是动物激素，其作 端添加一段M基因互补链的3'端序列，便于DNA杂 用特点有通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞，发挥作 交，构建M-N反义融合基因。 用后失活，微量高效。餐后机体血糖升高，维持血糖正 (2)扩增M基因和N基因时，扩增后得到的M基因和 常的可能的调节机制是肠道L细胞产生激素GLP-1增 N基因需置于同一个反应体系中，用引物M1和N1 多，雌激素和GLP1均刺激胰岛B细胞增加分泌（胰岛 进行PCR扩增，即可得到M-N反义融合基因。 素)，抑制胰岛A细胞的分泌（胰高血糖素）。 (3)根据乙图中反义融合基因的位置，为保证M-N反 (2)雌激素通过与受体结合，促进（激活)基因的转录 义融合基因正确插入，并最终获得反义mRNA,距离 (表达)，合成与糖代谢相关的酶，从而改善糖代谢，维 启动子较近和较远的位置需用分别识别N基因编码 持神经细胞的正常功能，因此对神经细胞起保护（营 链3'端（模板链5'端）和M基因编码链5'端（模板链3' 养)作用。 端)的限制酶切割质粒，才能使融合基因的编码链表 (3)机体内的雌激素含量维持相对稳定，是通过分级调 达，合成所需的反义mRNA,而模板链不表达。 节和（负）反馈调节实现的。当机体受惊吓和应激刺激 (4)检测火龙果细胞中是否导入M-N反义融合基因， 时，雌激素的含量会发生较大变化从而改影响正常代 不可用放射性元素标记的含有M基因或N基因序列 谢，说明雌激素的分泌还受神经（系统）的调节作用。 的探针，原因是火龙果细胞中含有M基因和N基因， (4)如果病症是由雌激素抵抗而引起，则血浆抽样检测 易与分子探针发生分子杂交。 的结果应该是雌激素的含量水平高于正常值，卵泡刺 生物学答案（二）第4页（共4页） 72024一2025学年度考前冲顶实战演练 生物学（二） 准考证号 姓名： 姓名××× 准考证号×××××× ①)①I)0四I0]0 考场号： T工①I工①I中 贴条形码区 ☑☑☑7)☑2 座位号： 考场号×× I团团图团团团团BI团 座位号×× ④④④④④④④④④④ 66 正确填涂 填涂范例 666666M666 ■ Z((Z刀II 错误填涂 缺考 (填涂说明：缺考考生由监考员用2B 图图8图☒8图8图8 ☒母四 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 可可⑨⑨9 开考15分钟以后，缺考考生由监考员粘贴条形码，并用2B铅笔填涂上方的缺考标记 选择题 1IBC 6 A BC四D) 11IB田CD 16四BHCD) 2IB田M) 7 A B CI 12AB田C侧 3IB田) 8AIB团侧D 13AIB田CD 4☒D 9)B团【WD 14四B]C侧) 5A▣B图CI 10四田CD 15AIB图CI 非选择题 17.(13分) (1) 需 (2) (3 18.(11分) (1) 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 答题纸生物学（二）第1页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (2) (3) 19.(12分) (1) (2) (3) (4) 20.(12分) (1) (2) (3) (4) 21.（12分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 7 答题纸生物学（二）第2页（共2页）