精品解析：甘肃白银市2026年九年级第一次诊断考试 道德与法治、历史、地理、生物学综合试卷-初中历史

白银市2026年九年级第一次诊断考试历史 一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 西周编钟的使用严格遵循周礼，不同等级贵族使用的编钟数量、悬挂方式均有明确规定：天子可使用“宫县”（四面悬挂），诸侯为“轩县”（三面悬挂），大夫为“判县”（左右悬挂），士则仅用“特县”（一面悬挂）。这反映出当时（ ） A. 分封制度完善 B. 礼乐习俗始兴 C. 铸铜技术先进 D. 等级观念森严 2. 2026年春节，西安文昌门春联为：名题雁塔，携快马春风，看花不尽；文颂昌时，歌长安盛世，纵笔难收。和对联中的“名题雁塔”和“长安盛世”相关的是（ ） A. 分封制和“文景之治” B. 郡县制和“开元盛世” C. 科举制和“开元盛世” D. 科举制和“贞观之治” 3. 综合分析1895年国内广泛传播的文章及其内容，可以得出最合理的历史解释是（ ） 文章 《泰西新史揽要》 《中东战纪本末》 《文学兴国策》 内容 以进化论为灵魂 以亡国灭种作警告 以变法富国为主要内容 A. 学生成救国主力军 B. 自强求富得到了各阶层支持 C. 文明开化的风尚出现 D. 甲午战败刺激民族意识觉醒 4. 刘邓大军跃进大别山后，坚持不懈抓纪律、正作风。百姓深受感动，积极主动为部队提供军粮、照顾伤员，汇聚起“横扫千军如卷席”的力量。这体现了（ ） A. 军队纪律严明赢得民心 B. 刘邓大军战略战术得当 C. 抗日根据地的不断巩固 D. 革命力量从分散到聚集 5. 甘肃是新亚欧大陆桥的必经之路和陆上丝绸之路的核心节点。据兰州海关统计，2025年，甘肃省对共建“一带一路”国家进出口额达502.1亿元。材料体现了甘肃（ ） A. 是新时期对外开放的排头兵 B. 充当经济体制改革的桥头堡 C. 积极促进世界经济的全球化 D. 在共建“一带一路”中地位重要 6. 希腊克里特宫殿里出现的真人大小的人体雕塑，其技法取自埃及新王国时期的艺术传统。希腊人在西亚地区腓尼基字母基础上添加元音而形成的希腊字母，创造了伟大的哲学与戏剧。这一现象表明（ ） A. 古代文明多元一体 B. 不同文明之间交流互鉴 C. 地理环境影响区域文明 D. 文明兴起依赖大河流域 7. 美国发明家爱迪生借助电学研究的最新突破，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机等革命性产品并迅速大批量投入生产。由此可见（ ） A. 科技发明来源于工匠的实践经验 B 科学研究与工业生产深度融合 C. 电力已经彻底取代了蒸汽能源 D. 工业革命仅在资本主义国家开展 8. 下面两幅漫画是由著名插画师所绘，它们反映的共同历史主题是（ ） A 霸权主义威胁 B. 生态环境恶化 C. 贫富分化加剧 D. 人口增长过快 二、材料解析题（共14分） 9. 《现代汉语词典》将“统一”定义为“使部分联合成整体，使分歧归于一致”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年6月14日，国家宝藏（统一气象）金银纪念币正式发行。 纪念币 名字 简介 商鞅方升 图案为商鞅方升造型，衬以商鞅方升局部铭文字样，方升造型与古朴铭文巧妙组合，生动展现了商鞅方升代表的制度文明与美学的双重统一 铜车马 图案为铜车马造型，衬以秦代纹饰，使人联想到秦代驰道网络对国家统一的支撑，体现出“通达天下”的内涵，生动展现了秦代皇家用车的华贵富丽 长信宫灯 图案为长信宫灯造型，衬以汉代纹饰，营造出温暖灵动的氛围，展现出汉代的文化风貌与艺术审美，大汉的威仪傲然显露于天下 击鼓说唱俑 图案为击鼓说唱俑造型，衬以汉代画像砖图案，以浮雕制作和彩色喷绘工艺传递出蓬勃的生命力与欢乐氛围，再现汉代市井娱乐景象 材料二 如果说这次内战有什么成果的话，除了废除奴隶制之外，那就是让美国人更意识到自己生活在一个国家当中。现代意义上的战略、战术和战地医疗制度在战争中得以建立，铁路、蒸汽船、现代化枪械和电报等工业革命的成果在战争中得到应用；而标准化生产制度也正是出现在北方联邦，工业生产效率由此大大提高。 ——摘编自《南北战争：为美利坚联邦统一而战》 材料三 可持续发展目标并不容易实现，需要全球统一行动才会有效果。以应对气候变化来看，发达国家在2009年哥本哈根气候变化峰会上作出到2020年每年提供1000亿美元资金支持的承诺，迄今尚未兑现，且不少发达国家现在都抱着“让别人多做一点”的态度……在气候变化事务中反复摇摆……期待各方全面落实《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》的目标原则，把已提出的目标转化为有效的政策、具体的项目，而不是空喊口号。 ——摘编自陈诗一《实现可持续发展目标需要全球统一行动》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括以上“宝藏”共同诠释了哪一时期的“气象”。结合所学知识，列举两个这一时期有助于中华文明“统一”的具体措施。 （2）根据材料二，概述美国内战的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，请你为“实现可持续发展目标”提出合理化建议。 三、探究题（共10分） 10. 社会转型与历史转折阅读材料，完成下列要求。 材料一 在历史发展的大转折时期，社会风貌常随之改变。 图1 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图2 辛亥革命后军警为行人剪辫 （1）材料一中两个事件都借助习俗改革推动本国近代化进程，从社会制度的角度分析两次变革的不同。 材料二 社会转型与历史转折是一个复杂而多维的过程，它涉及经济体制、社会结构、政治体制和文化价值观的深刻变化，是从变革到重构的旅程。 （2）从思维导图中任选一个史实，结合所学知识，围绕“社会转型与历史转折”这一主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不小于100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 白银市2026年九年级第一次诊断考试历史 一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 西周编钟的使用严格遵循周礼，不同等级贵族使用的编钟数量、悬挂方式均有明确规定：天子可使用“宫县”（四面悬挂），诸侯为“轩县”（三面悬挂），大夫为“判县”（左右悬挂），士则仅用“特县”（一面悬挂）。这反映出当时（ ） A. 分封制度完善 B. 礼乐习俗始兴 C. 铸铜技术先进 D. 等级观念森严 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制是西周政治制度，核心是分封诸侯、拱卫王室，而材料体现的是礼乐等级，并非分封制本身的完善，属于概念混淆，错误。 B.礼乐制度在西周之前已逐步发展，西周是礼乐制度的成熟完善期，并非“始兴”；且材料强调的是等级严格，而非礼乐的起源，错误。 C.编钟本身能体现铸铜技术，但材料的核心是使用的等级规定，而非技术水平，偏离主旨，错误。 D.材料中天子、诸侯、大夫、士的编钟规格严格区分，是西周礼乐制度的典型体现，礼乐制度的本质就是维护森严的等级秩序，完全契合材料主旨，正确。 2. 2026年春节，西安文昌门春联为：名题雁塔，携快马春风，看花不尽；文颂昌时，歌长安盛世，纵笔难收。和对联中的“名题雁塔”和“长安盛世”相关的是（ ） A. 分封制和“文景之治” B. 郡县制和“开元盛世” C. 科举制和“开元盛世” D. 科举制和“贞观之治” 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的地方行政制度，和唐朝时期的“名题雁塔”没有关联。“文景之治”为西汉时期治世局面，与题干中的“长安盛世”不符，不符合题意，错误。 B.郡县制是秦朝开始实行的地方行政制度，“开元盛世”符合题干中的“长安盛世”，但郡县制和题干不匹配，错误。 C.题干中的“雁塔题名”体现了唐朝时期新科进士在大雁塔下提名留念的习俗，与之相关的是科举制，题干中的“文颂昌时，歌长安盛世”描述的是唐朝的繁荣时期。“开元盛世是唐玄宗开创的盛世局面，都城正是长安，对应题干中的“长安盛世”，符合题意及史实，正确。 D.科举制对应题干中的“名题雁塔”，“贞观之治”是唐太宗时期的治世，但题干中的“长安盛世”应对应唐玄宗的“开元盛世”，不符合题意，错误。 3. 综合分析1895年国内广泛传播的文章及其内容，可以得出最合理的历史解释是（ ） 文章 《泰西新史揽要》 《中东战纪本末》 《文学兴国策》 内容 以进化论为灵魂 以亡国灭种作警告 以变法富国为主要内容 A. 学生成为救国主力军 B. 自强求富得到了各阶层支持 C. 文明开化的风尚出现 D. 甲午战败刺激民族意识觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中并没有提及学生在救国行动中的角色和作用，仅提供了文章及其内容，错误。 B.题干内容主要围绕进化论、亡国灭种警告和变法富国等，未体现出“自强求富”得到各阶层支持的信息，错误。 C.题干中没有相关信息表明当时中国出现了文明开化的风尚，错误。 D.题干内容反映出甲午战败后，人们开始反思，民族意识逐渐觉醒，开始寻求救国的方法，正确。 4. 刘邓大军跃进大别山后，坚持不懈抓纪律、正作风。百姓深受感动，积极主动为部队提供军粮、照顾伤员，汇聚起“横扫千军如卷席”的力量。这体现了（ ） A. 军队纪律严明赢得民心 B. 刘邓大军战略战术得当 C. 抗日根据地的不断巩固 D. 革命力量从分散到聚集 【答案】A 【解析】 【详解】A.刘邓大军跃进大别山后，抓纪律、正作风，因此百姓深受感动，主动支援部队，汇聚起强大力量，这体现了军队纪律严明赢得民心，正确。 B.题干未提及任何战略战术相关内容，属于无关信息，错误。 C.刘邓大军跃进大别山发生在解放战争时期（1947年），而非抗日战争时期，时间与史实不符，错误。 D.题干强调的是军民关系、纪律作风，而非革命力量的分散与聚集，不符合核心主旨，错误。 5. 甘肃是新亚欧大陆桥的必经之路和陆上丝绸之路的核心节点。据兰州海关统计，2025年，甘肃省对共建“一带一路”国家进出口额达502.1亿元。材料体现了甘肃（ ） A. 是新时期对外开放的排头兵 B. 充当经济体制改革的桥头堡 C. 积极促进世界经济全球化 D. 在共建“一带一路”中地位重要 【答案】D 【解析】 【详解】A.“排头兵”通常指走在最前沿、起带头作用的地区。虽然甘肃对外开放取得显著成效，但材料并未将其与其他沿海或沿边省份进行比较，无法得出其是“排头兵”的结论，错误。 B.材料强调的是甘肃的对外通道地位和对外贸易成果，属于对外开放的范畴，并未提及“经济体制改革”的内容，错误。 C.材料主要聚焦于甘肃与“一带一路”沿线国家的合作，这是区域经济合作的具体体现。虽然客观上有利于经济全球化，但材料的核心主旨是突出甘肃在“一带一路”这一特定倡议中的作用，而非直接论述其对经济全球化的贡献，错误。 D.无论是地理上的“核心节点”，还是经济上的巨额贸易往来，都共同指向一个结论：甘肃在“一带一路”建设中扮演着重要的角色，正确。 6. 希腊克里特宫殿里出现的真人大小的人体雕塑，其技法取自埃及新王国时期的艺术传统。希腊人在西亚地区腓尼基字母基础上添加元音而形成的希腊字母，创造了伟大的哲学与戏剧。这一现象表明（ ） A. 古代文明多元一体 B. 不同文明之间交流互鉴 C. 地理环境影响区域文明 D. 文明兴起依赖大河流域 【答案】B 【解析】 【详解】A.“多元一体”强调不同文明在长期交流中形成统一整体，而题干仅体现希腊对埃及、腓尼基文明的借鉴，未涉及“一 体”的整合性，错误。 B.“交流互鉴”指文明之间相互学习、借鉴并发展。希腊雕塑技法源自埃及，字母系统源自腓尼基并创新，符合“交流互鉴”的内涵，正确。 C.题干未提及地理环境(如海洋、气候等)对文明影响，主要强调文明间的传承关系，错误。 D.希腊文明属于海洋文明，题干未涉及大河流域(如尼罗河、两河流域)对其兴起的作用，且“依赖”表述过于绝对，错误。 7. 美国发明家爱迪生借助电学研究的最新突破，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机等革命性产品并迅速大批量投入生产。由此可见（ ） A. 科技发明来源于工匠实践经验 B. 科学研究与工业生产深度融合 C. 电力已经彻底取代了蒸汽能源 D. 工业革命仅在资本主义国家开展 【答案】B 【解析】 【详解】A.科技发明来源于工匠的实践经验，题干中反映了爱迪生的发明是借助电学研究的科学突破完成的，且第二次工业革命的发明主要依托科学理论的发展，并非仅来源于工匠的实践经验，不符合题意及史实，错误。 B.题干中借助电学研究的最新突破，发明了一系列革命性产品并大批量投入生产的流程，直接体现了科学研究与工业生产深度融合，这也是第二次工业革命的核心特征，符合题意及史实，正确。 C.电力已经彻底取代了蒸汽能源，第二次工业革命中电力虽得到广泛应用，但并未彻底取代蒸气能源，说法过于绝对，表述不准确，错误。 D.工业革命仅在资本主义国家开展，工业革命的发展首先主要集中在英国，随后不断发展到其他不同制度国家，并非仅仅局限于资本主义国家，表述过于绝对，不符合史实，错误。 8. 下面两幅漫画是由著名插画师所绘，它们反映的共同历史主题是（ ） A. 霸权主义威胁 B. 生态环境恶化 C. 贫富分化加剧 D. 人口增长过快 【答案】B 【解析】 【详解】A.霸权主义威胁指大国凭借实力干涉他国内政、推行强权政治，两幅漫画分别呈现塑料垃圾污染、地球因环境问题“生病”的场景，与霸权主义无关，不符合漫画主旨，错误。 B.第一幅漫画体现塑料垃圾造成的环境污染，第二幅漫画体现地球因生态问题“生病”，两幅漫画共同反映了全球范围内生态环境恶化的问题，符合漫画的共同历史主题，正确。 C.贫富分化加剧指全球范围内贫富差距不断扩大，漫画中未体现任何与贫富差距相关的内容，与漫画主旨无关，错误。 D.人口增长过快指全球人口数量快速增长，漫画中没有涉及人口数量、人口增长相关元素，不符合漫画内容，错误。 二、材料解析题（共14分） 9. 《现代汉语词典》将“统一”定义为“使部分联合成整体，使分歧归于一致”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年6月14日，国家宝藏（统一气象）金银纪念币正式发行。 纪念币 名字 简介 商鞅方升 图案为商鞅方升造型，衬以商鞅方升局部铭文字样，方升造型与古朴铭文巧妙组合，生动展现了商鞅方升代表的制度文明与美学的双重统一 铜车马 图案为铜车马造型，衬以秦代纹饰，使人联想到秦代驰道网络对国家统一的支撑，体现出“通达天下”的内涵，生动展现了秦代皇家用车的华贵富丽 长信宫灯 图案为长信宫灯造型，衬以汉代纹饰，营造出温暖灵动的氛围，展现出汉代的文化风貌与艺术审美，大汉的威仪傲然显露于天下 击鼓说唱俑 图案为击鼓说唱俑造型，衬以汉代画像砖图案，以浮雕制作和彩色喷绘工艺传递出蓬勃的生命力与欢乐氛围，再现汉代市井娱乐景象 材料二 如果说这次内战有什么成果的话，除了废除奴隶制之外，那就是让美国人更意识到自己生活在一个国家当中。现代意义上的战略、战术和战地医疗制度在战争中得以建立，铁路、蒸汽船、现代化枪械和电报等工业革命的成果在战争中得到应用；而标准化生产制度也正是出现在北方联邦，工业生产效率由此大大提高。 ——摘编自《南北战争：为美利坚联邦统一而战》 材料三 可持续发展目标并不容易实现，需要全球统一行动才会有效果。以应对气候变化来看，发达国家在2009年哥本哈根气候变化峰会上作出到2020年每年提供1000亿美元资金支持的承诺，迄今尚未兑现，且不少发达国家现在都抱着“让别人多做一点”的态度……在气候变化事务中反复摇摆……期待各方全面落实《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》的目标原则，把已提出的目标转化为有效的政策、具体的项目，而不是空喊口号。 ——摘编自陈诗一《实现可持续发展目标需要全球统一行动》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括以上“宝藏”共同诠释了哪一时期的“气象”。结合所学知识，列举两个这一时期有助于中华文明“统一”的具体措施。 （2）根据材料二，概述美国内战的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，请你为“实现可持续发展目标”提出合理化建议。 【答案】（1）时期：从战国到秦汉。措施：秦朝建立君主专制中央集权制度；秦朝统一货币、文字、度量衡和车轨；汉武帝采纳董仲舒建议尊崇儒术。（答出符合题意的两例即可） （2）影响：废除了奴隶制；维护了国家统一；推动了科技和军事发展；出现了标准化生产制度；提高了工业生产效率。（答出符合题意的三点即可） （3）建议：发达国家践行承诺；各国在国际事务中承担应有的责任；加强国际合作，构建人类命运共同体。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 时期：材料一纪念币包含“商鞅方升（战国秦）、铜车马（秦朝）、长信宫灯（汉）、击鼓说唱俑（汉）”→共同诠释了从战国到秦汉时期的气象。 措施：助力中华文明“统一”的措施，可结合战国至秦汉的历史事件与制度创新→秦朝时期：政治上建立君主专制中央集权制度；经济上统一货币、统一度量衡、统一车轨；文化上统一文字；汉朝时期：汉武帝为巩固大一统，政治上实行“推恩”；思想上尊崇儒术。 【小问2详解】 影响：“废除奴隶制之外，那就是让美国人更意识到自己生活在一个国家当中”→美国内战废除奴隶制，同时强化国家认同、维护国家统一；“现代意义上的战略、战术和战地医疗制度在战争中得以建立”→推动军事与医疗制度的现代化；“铁路、蒸汽船、现代化枪械和电报等工业革命的成果在战争中得到应用”→加速科技与军事技术的发展融合；“标准化生产制度也正是出现在北方联邦，工业生产效率由此大大提高”→催生标准化生产制度，提升工业生产效率。 【小问3详解】 建议：“发达国家承诺未兑现”→发达国家需践行国际承诺；“全球行动不足”→各国需加强国际合作，共同制定并执行减排、环保等政策；“人类命运共同体”理念延伸→倡导全球统一行动框架，各国承担共同但有区别的责任。 三、探究题（共10分） 10. 社会转型与历史转折。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在历史发展的大转折时期，社会风貌常随之改变。 图1 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图2 辛亥革命后军警为行人剪辫 （1）材料一中的两个事件都借助习俗改革推动本国近代化进程，从社会制度的角度分析两次变革的不同。 材料二 社会转型与历史转折是一个复杂而多维的过程，它涉及经济体制、社会结构、政治体制和文化价值观的深刻变化，是从变革到重构的旅程。 （2）从思维导图中任选一个史实，结合所学知识，围绕“社会转型与历史转折”这一主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不小于100字） 【答案】（1）彼得一世改革进一步强化了俄国的农奴制；辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。（言之有理即可） （2）【示例1】 鸦片战争——中国近代史的开端1840年，英国发动鸦片战争，清政府战败后签订《南京条约》。这场战争打破了清王朝“天朝上国”的迷梦，中国的主权和领土完整遭到破坏，开始从一个独立自主的封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。同时，西方的坚船利炮也惊醒了先进的中国人，林则徐、魏源等人提出“师夷之长技以制夷”，开启了向西方学习的新思潮。中国社会的经济结构、阶级关系和思想观念都发生了深刻变化。鸦片战争是中国近代史的开端，是中国历史发展的重要转折点。 【示例2】 中共十一届三中全会——伟大的历史转折1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。会议果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。这次会议彻底扭转了“文化大革命”以来的错误路线，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。它不仅开启了中国改革开放和社会主义现代化建设新时期，也推动了中国从计划经济向社会主义市场经济的转型，深刻改变了中国的发展方向和命运，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 【解析】 【小问1详解】 不同：因为要从社会制度角度分析两次变革的不同，所以首先需明确彼得一世改革和辛亥革命各自前后的社会制度类型，分别梳理彼得一世改革的制度变革性质、辛亥革命的制度变革性质进行分析。 【小问2详解】 根据题目要求围绕“社会转型与历史转折”主题写小论文，根据材料二中社会转型涉及的经济、政治、文化等维度，选取中国近代史或现代史中典型转折事件，明确该史实对应的社会转型或历史转折的核心内容（例如选取鸦片战争、中共十一届三中全会）拟定题目为“鸦片战争——中国近代史的开端”“中共十一届三中全会——伟大的历史转折”，可以从其背景、内容、影响，论证其如何推动社会转型或实现历史转折等角度进行论述，确保从变革到重构的过程论述清晰。 核心要求是围绕主题，结合所选史实说明事件对社会转型、历史转折的推动作用，史论结合即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $