精品解析：2026年甘肃定西市安定区公园路中学等校中考二模八年级生物试卷

定西市安定区公园路中学等校中考二模八年级生物试卷 （时间60分钟，满分60分） 一、单项选择题（本大题包括12道题目，每题2分，共24分） 1. 下列属于有性生殖的是（ ） A. 马铃薯块茎繁殖 B. 月季扦插 C. 小麦种子繁殖 D. 竹子分株 2. 青蛙的发育方式是 A. 体外受精，变态发育 B. 体内受精，变态发育 C. 体外受精，直接发育 D. 体内受精，直接发育 3. 有性生殖与无性生殖的根本区别是（ ） A. 是否产生后代 B. 是否由母体直接产生 C. 是否经过两性生殖细胞结合 D. 后代是否有变异 4. 下列属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的高茎与矮茎 B. 人的身高与体重 C. 番茄的红果与圆果 D. 狗的长毛与卷毛 5. 下列关于基因、DNA、染色体关系正确的是（ ） A. 基因>DNA>染色体 B. 染色体>基因>DNA C. 染色体>DNA>基因 D. DNA>染色体>基因 6. 下列昆虫的发育过程与蝗虫相同的是（ ） A. 蜜蜂 B. 蝴蝶 C. 蟋蟀 D. 蚊子 7. 下列属于可遗传变异的是（ ） A. 晒黑的皮肤 B. 水肥充足的大花生 C. 双眼皮父母生单眼皮孩子 D. 手术后的双眼皮 8. 下列属于遗传现象的是（ ） A. 一母生九子，连母十个样 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 D. 肥水充足，植株高大 9. 自然选择学说的提出者是（ ） A. 袁隆平 B. 达尔文 C. 孟德尔 D. 巴斯德 10. 下列关于化石的说法，正确的是（ ） A. 越古老地层里的化石，生物越复杂、高等 B. 越晚近地层里的化石，生物越简单、低等 C. 越古老地层里的化石，生物越简单、低等 D. 化石在地层中的出现没有规律 11. 在生物进化历程中，鸟类和哺乳动物的共同祖先最可能是（ ） A. 古代鱼类 B. 古代两栖类 C. 古代爬行类 D. 古代节肢动物 12. 下列做法中，符合“人与自然和谐共生”理念的是（ ） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 大量使用农药、化肥提高产量 C. 建立自然保护区，保护生物多样性 D. 随意引进外来物种，丰富本地生物 二、填空题（本大题包括6道题目，每空1分，共6分） 13. 基因是有遗传效应的_____片段． 14. __________是人类和类人猿的共同祖先。 15. 人体细胞染色体组成表示为44条+XY，则其精子中的性染色体组成可表示为________。 16. _________是研究生物进化最直接、重要证据。 17. 生物通过遗传、变异和_________，不断进化。 18. 2024年5月22日，国际生物多样性日宣传活动在海南省五指山市举行。生物的多样性包括物种的多样性、_________多样性和生态系统的多样性。 三、分析说明题（本大题包括6道题目，每题5分，共30分） 19. 如图是植物的某种繁殖方式示意图，据图分析回答问题。 （1）植物这种如图所示的繁殖方式叫_________。 （2）按照接穗的不同，甲图操作方法称为_________，乙图操作方法称为枝接。 （3）要提高此繁殖方式成活的关键是确保接穗和_________的__________紧密结合。 （4）在林果种植生产中，生产者广泛应用这种繁殖方法，该方法具有的好处是（写出至少1条）___________。 20. 如图是鸟卵的结构示意图，据图回答。 （1）图中的鸡卵内，⑤是将来发育成雏鸡的结构__________，内含_________。 （2）为胚胎发育提供主要营养的是__________，提供水分和营养的是_________。 （3）提供氧气的是[____]（填序号）。 21. 如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答： （1）甲图所示的个体发育过程属于__________发育。甲图中2的时期是__________。（填发育过程的阶段名称） （2）乙图所示的个体发育过程属于__________发育。乙图中的3叫做__________。（填发育过程的阶段名称） （3）蝗虫是一种农业害虫，蝗虫的发育过程和_________图相同。 22. 如图是花的结构示意图，据图回答。 （1）对于植物繁殖后代来说，花最主要的结构是雄蕊和__________。 （2）花粉从花药落到柱头上的过程叫做__________。 （3）植物的精子和卵细胞结合形成新细胞的过程叫做________________。 （4）植物经过一系列过程后，__________发育成果实，___________发育成种子。 23. 看图填空： （1）实验装置中大烧瓶A内充入的气体模拟__________，成分有甲烷、氨气、氢气等，不含__________。 （2）装置中的火花放电模拟原始地球上的__________。 （3）实验最终在液体C中检测出了__________等有机小分子。 （4）原始生命诞生的摇篮是_________。 24. 下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题： （1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为_________；豌豆的紫花和白花这一性状称为____________。 （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出________是隐性性状。 （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是_______________。后代白花的基因组成是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 定西市安定区公园路中学等校中考二模八年级生物试卷 （时间60分钟，满分60分） 一、单项选择题（本大题包括12道题目，每题2分，共24分） 1. 下列属于有性生殖的是（ ） A. 马铃薯块茎繁殖 B. 月季扦插 C. 小麦种子繁殖 D. 竹子分株 【答案】C 【解析】 【详解】A．马铃薯块茎繁殖是利用营养器官直接产生新个体，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。 B．月季扦插是利用枝条直接繁殖新个体，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B错误。 C．小麦种子的胚由受精卵发育而来，形成过程经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C正确。 D．竹子分株是由母体直接分出幼株，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。 2. 青蛙的发育方式是 A. 体外受精，变态发育 B. 体内受精，变态发育 C. 体外受精，直接发育 D. 体内受精，直接发育 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状，多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些终生保持幼体的形态，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 【点睛】本题主要考查两栖动物的生殖和发育过程。理解掌握两栖动物的生殖和发育过程是解答此题的关键。 3. 有性生殖与无性生殖的根本区别是（ ） A. 是否产生后代 B. 是否由母体直接产生 C. 是否经过两性生殖细胞结合 D. 后代是否有变异 【答案】C 【解析】 【详解】无性生殖是不经生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖与有性生殖的本质区别是是否有两性生殖细胞的结合，C正确，ABD错误。 4. 下列属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的高茎与矮茎 B. 人的身高与体重 C. 番茄的红果与圆果 D. 狗的长毛与卷毛 【答案】A 【解析】 【详解】A．豌豆的高茎与矮茎是同种生物同一性状（茎的高度）的不同表现形式，A正确。 B．人的身高与体重是两种不同的性状，并非同一性状的不同表现，B错误。 C．番茄的红果是果实颜色，圆果是果实形状，属于不同性状，C错误。 D．狗的长毛是毛的长度，卷毛是毛的形状，属于不同性状，D错误。 5. 下列关于基因、DNA、染色体关系正确的是（ ） A. 基因>DNA>染色体 B. 染色体>基因>DNA C. 染色体>DNA>基因 D. DNA>染色体>基因 【答案】C 【解析】 【详解】染色体主要由DNA和蛋白质构成，一条染色体通常含有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，因此染色体>DNA>基因，C符合题意，ABD不符合题意。 6. 下列昆虫的发育过程与蝗虫相同的是（ ） A. 蜜蜂 B. 蝴蝶 C. 蟋蟀 D. 蚊子 【答案】C 【解析】 【详解】蜜蜂、蝴蝶、蚊子等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。不完全变态发育是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。蝗虫的发育过程为不完全变态发育，其中蜜蜂、蝴蝶、蚊子等都属于完全变态发育，因此和蝗虫的发育过程相同的是蟋蟀，C正确，ABD错误。 7. 下列属于可遗传变异的是（ ） A. 晒黑的皮肤 B. 水肥充足的大花生 C. 双眼皮父母生单眼皮孩子 D. 手术后的双眼皮 【答案】C 【解析】 【详解】A．晒黑的皮肤是由紫外线照射这一环境因素导致的，遗传物质未发生改变，属于不可遗传变异，A错误。 B．水肥充足的大花生是由环境中营养条件优越引起的，遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，B错误。 C．双眼皮父母生出单眼皮孩子，是由于遗传物质发生了改变（隐性基因组合表达），该变异能遗传给后代，属于可遗传变异，C正确。 D．手术后的双眼皮仅通过手术改变了外形，遗传物质未发生变化，属于不可遗传变异，D错误。 8. 下列属于遗传现象的是（ ） A. 一母生九子，连母十个样 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 D. 肥水充足，植株高大 【答案】B 【解析】 【详解】A．“一母生九子，连母十个样”体现了亲子间和子代个体间的差异，属于变异现象，故A错误。 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子间的相似性，属于遗传现象，故B正确。 C．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”是由环境改变引起的变异，不属于遗传现象，故C错误。 D．“肥水充足，植株高大”是环境因素影响导致的性状改变，不属于遗传现象，故D错误。 9. 自然选择学说的提出者是（ ） A. 袁隆平 B. 达尔文 C. 孟德尔 D. 巴斯德 【答案】B 【解析】 【详解】A．袁隆平是中国杂交水稻事业的开创者，被誉为“杂交水稻之父”，其贡献在于培育高产杂交水稻，与自然选择学说无关，A不符合题意。 B．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，他出版《物种起源》一书，提出了自然选择学说，B符合题意。 C．孟德尔是遗传学的奠基人，通过豌豆实验发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，与自然选择学说无关，C不符合题意。 D．巴斯德是法国微生物学家、化学家，通过“鹅颈瓶实验”证明微生物不能凭空产生，还发明了巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，与自然选择学说无关，D不符合题意。 10. 下列关于化石的说法，正确的是（ ） A. 越古老地层里的化石，生物越复杂、高等 B. 越晚近地层里的化石，生物越简单、低等 C. 越古老地层里的化石，生物越简单、低等 D. 化石在地层中的出现没有规律 【答案】C 【解析】 【详解】AC．越古老的地层中，形成化石的生物结构越简单、分类地位越低等，并非复杂、高等，A错误，C正确。 B．越晚近的地层中，形成化石的生物结构越复杂、分类地位越高等，并非简单、低等，B错误。 D．化石在地层中的出现具有一定规律，可作为生物进化的重要证据，并非没有规律，D错误。 11. 在生物进化历程中，鸟类和哺乳动物的共同祖先最可能是（ ） A. 古代鱼类 B. 古代两栖类 C. 古代爬行类 D. 古代节肢动物 【答案】C 【解析】 【详解】A．古代鱼类是脊椎动物的原始祖先，进化为古代两栖类，并非鸟类和哺乳动物的共同祖先，故A错误。 B．古代两栖类由古代鱼类进化而来，进一步进化为古代爬行类，不是鸟类和哺乳动物的共同祖先，故B错误。 C．依据生物进化树可知，古代爬行类分别演化出古代鸟类和古代哺乳类，因此鸟类和哺乳动物的共同祖先最可能是古代爬行类，故C正确。 D．古代节肢动物属于无脊椎动物，鸟类和哺乳动物属于脊椎动物，二者进化路径差异大，故D错误。 12. 下列做法中，符合“人与自然和谐共生”理念的是（ ） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 大量使用农药、化肥提高产量 C. 建立自然保护区，保护生物多样性 D. 随意引进外来物种，丰富本地生物 【答案】C 【解析】 【详解】A．围湖造田会破坏湖泊生态系统，缩减湿地面积，降低生物多样性，违背人与自然和谐共生理念，A错误。 B．大量使用农药、化肥会引发土壤污染、水体富营养化等环境问题，破坏生态平衡，不符合人与自然和谐共生理念，B错误。 C．建立自然保护区能够保护生物栖息地，维护生物多样性，有利于人与自然和谐共生，C正确。 D．随意引进外来物种易造成生物入侵，破坏本地生态系统平衡，威胁本地生物生存，不符合人与自然和谐共生理念，D错误。 二、填空题（本大题包括6道题目，每空1分，共6分） 13. 基因是有遗传效应的_____片段． 【答案】DNA 【解析】 【分析】生物体的形态特征和生理习性，在遗传学上都称为性状．在生物体细胞的细胞核中，有一种叫染色体的结构，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是DNA上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因．基因是通过指导生物体内蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。 【详解】生物体都由细胞组成，而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因是DNA上有遗传效应的片段，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的。 14. __________是人类和类人猿的共同祖先。 【答案】古猿 【解析】 【详解】人类和类人猿亲缘关系密切，二者拥有共同的原始祖先——古猿；在距今1200多万年前，古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其集中在非洲的热带丛林，其中一支以树栖生活为主，逐渐进化为现代类人猿，另一支因环境变化慢慢进化成人类。 15. 人体细胞染色体组成表示为44条+XY，则其精子中的性染色体组成可表示为________。 【答案】X或Y 【解析】 【详解】人体男性体细胞的染色体组成为44条常染色体+XY性染色体；在形成精子的细胞分裂过程中，染色体数目会减半，每对染色体中的一条进入精子，性染色体X和Y会分别进入不同的精子中，因此精子中的性染色体组成可表示为X或Y。 16. _________是研究生物进化最直接、重要证据。 【答案】化石 【解析】 【详解】生物进化的证据包含化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据等。化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，它能直接展现古生物的结构或生活习性，且化石在地层中出现的先后顺序，可直观反映生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化历程，因此化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 17. 生物通过遗传、变异和_________，不断进化。 【答案】自然选择 【解析】 【分析】达尔文自然选择学说的理解，过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。 【详解】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 18. 2024年5月22日，国际生物多样性日宣传活动在海南省五指山市举行。生物的多样性包括物种的多样性、_________多样性和生态系统的多样性。 【答案】基因##遗传 【解析】 【详解】生物多样性是生物圈内所有植物、动物、微生物，以及它们拥有的全部基因和各类生态系统共同构成的综合体；它通常分为三个核心层次，即物种多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。 三、分析说明题（本大题包括6道题目，每题5分，共30分） 19. 如图是植物的某种繁殖方式示意图，据图分析回答问题。 （1）植物这种如图所示的繁殖方式叫_________。 （2）按照接穗的不同，甲图操作方法称为_________，乙图操作方法称为枝接。 （3）要提高此繁殖方式成活的关键是确保接穗和_________的__________紧密结合。 （4）在林果种植生产中，生产者广泛应用这种繁殖方法，该方法具有的好处是（写出至少1条）___________。 【答案】（1）嫁接 （2）芽接 （3） ①. 砧木 ②. 形成层 （4）保持亲本的优良性状，加快繁殖速度 【解析】 【小问1详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中植物的繁殖方式叫嫁接。 【小问2详解】 枝接是利用植物上一段带芽的枝条作为接穗，嫁接到砧木上。芽接是以枝条上的芽体为接穗进行嫁接。甲、乙两种操作方法依次称为芽接、枝接。 【小问3详解】 形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，因此嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 【小问4详解】 嫁接属于无性繁殖，嫁接不经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体，最大特点是保持母体的优良性状，加快繁殖速度。 20. 如图是鸟卵的结构示意图，据图回答。 （1）图中的鸡卵内，⑤是将来发育成雏鸡的结构__________，内含_________。 （2）为胚胎发育提供主要营养的是__________，提供水分和营养的是_________。 （3）提供氧气的是[____]（填序号）。 【答案】（1） ①. 胚盘 ②. 细胞核 （2） ①. 卵黄 ②. 卵白 （3）⑥ 【解析】 【小问1详解】 在鸟卵的结构中，⑤胚盘是将来发育成雏鸡的结构，胚盘内含细胞核，细胞核是细胞的控制中心，对生物的遗传和发育起着关键作用。 【小问2详解】 ④卵黄是为胚胎发育提供主要营养的结构，卵黄中含有丰富的营养物质；③卵白既能为胚胎发育提供水分，又能提供营养物质。 【小问3详解】 ⑥气室内储存着空气，能够为胚胎发育提供氧气。 21. 如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答： （1）甲图所示的个体发育过程属于__________发育。甲图中2的时期是__________。（填发育过程的阶段名称） （2）乙图所示的个体发育过程属于__________发育。乙图中的3叫做__________。（填发育过程的阶段名称） （3）蝗虫是一种农业害虫，蝗虫的发育过程和_________图相同。 【答案】（1） ①. 不完全变态 ②. 若虫 （2） ①. 完全变态 ②. 蛹 （3）甲 【解析】 【小问1详解】 甲图中昆虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。甲图中2的时期是若虫。 【小问2详解】 乙图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。乙图中的3叫做蛹。 【小问3详解】 蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与甲图所示发育过程相同。 22. 如图是花的结构示意图，据图回答。 （1）对于植物繁殖后代来说，花最主要的结构是雄蕊和__________。 （2）花粉从花药落到柱头上的过程叫做__________。 （3）植物的精子和卵细胞结合形成新细胞的过程叫做________________。 （4）植物经过一系列过程后，__________发育成果实，___________发育成种子。 【答案】（1）雌蕊 （2）传粉 （3）受精 （4） ①. 子房 ②. 胚珠 【解析】 【小问1详解】 对于植物繁殖后代而言，花最主要的结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊由花药和花丝组成，花药能产生花粉，花粉中有精子；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠，胚珠中有卵细胞。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。 【小问2详解】 花粉从花药落到柱头上的过程叫做传粉。传粉方式分为自花传粉和异花传粉，自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上，异花传粉是指花粉落到另一朵花的柱头上。 【小问3详解】 植物的精子和卵细胞结合形成新细胞（受精卵）的过程叫做受精。传粉完成后，花粉在柱头上萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵。 【小问4详解】 植物经过传粉、受精等一系列过程后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 23. 看图填空： （1）实验装置中大烧瓶A内充入的气体模拟__________，成分有甲烷、氨气、氢气等，不含__________。 （2）装置中的火花放电模拟原始地球上的__________。 （3）实验最终在液体C中检测出了__________等有机小分子。 （4）原始生命诞生的摇篮是_________。 【答案】（1） ①. 原始大气 ②. 氧气 （2）闪电 （3）氨基酸 （4）原始海洋 【解析】 【小问1详解】 这一实验装置是米勒设计的，A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。 【小问2详解】 正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了条件。 【小问3详解】 C装置模拟的是原始海洋，实验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。 【小问4详解】 生命起源的化学进化过程中，原始海洋是原始生命诞生的摇篮。在原始地球条件下，有机小分子在原始海洋中不断积累、相互作用，逐渐形成原始生命。 24. 下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题： （1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为_________；豌豆的紫花和白花这一性状称为____________。 （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出________是隐性性状。 （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是_______________。后代白花的基因组成是____________。 【答案】 ①. 变异 ②. 相对性状 ③. 白色 ④. Bb和Bb ⑤. bb 【解析】 【分析】生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。两个表现型相同的生物其后代中出现不同于亲本表现型的新类型,而后代中的新类型则为隐性性状。二两个不同表现型的亲本,生出同一表现型的子代,后代的这种相同的性状是显性性状。 【详解】（1）生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。故豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为变异，豌豆的紫花和白花是一组相对性状。 （2）如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，因为隐性性状不容易表现出来，只有当两个隐性基因相遇时才会表现出隐性性状。故由图1可知，亲代都是紫色花豌豆，而后代出现了白花豌豆，即白色是隐性性状。 （3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，后代中白花是隐性性状，其基因组成为bb，说明两个紫花中除了都含有一个控制显性性状的基因B外，还都含有一个控制隐性性状的基因b，故两紫花的基因组成都为Bb。后代基因组成为bb。 【点睛】本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的性状和相对性状的概念；基因在亲子代之间的传递 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $