精品解析:宁夏石嘴山市第一中学2025-2026学年高三第二学期3月月考历史试题

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2026-04-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 石嘴山市
地区(区县) -
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文件大小 267 KB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-04
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内容正文:

石嘴山市第一中学2025-2026学年第二学期高三年级3月月考 历史试题 一、单选题:本题共48分。 1. 2023年3月,湖北省文物考古研究院公布最新考古成果,距今约6000至4000年的石家河古城规模宏大、布局完整,由内城、城壕、外郭城构成,同时还有拦水坝、小型水库等古城水利系统,在古城西南水系附近有史前稻田遗存。这表明石家河文化时期( ) A. 奴隶制国家已形成 B. 逐渐进入了文明社会 C. 氏族社会已经解体 D. 出现精耕细作的农业 2. 荀子希望治国者能够以“礼义”修饰自己,遵循先王之法,选拔贤能,论功行赏,制定有益于民生的财政经济政策。这说明荀子( ) A. 构建完整民本思想体系 B. 渴望礼乐制度的恢复 C. 认识到君主集权的重要 D. 传承以德治国的思想 3. 东汉刘秀废除了汉武帝时期刺史定期巡察所辖郡国“行部”制度,在监察区内为刺史设置固定的办事地点和属官,长驻地方。皇帝还经常绕过地方官吏,依靠刺史来处理地方行政事务,后来刺史倚重皇帝的信任,权力逐渐坐大,对地方事务生杀予夺。这( ) A. 埋下了地方割据的隐患 B. 有利于加强君主专制 C. 强化对基层组织的控制 D. 反映了刺史以轻制重 4. 正朔(历法中一年的第一天)的发布与接受是关系到王朝治权能否实现的问题,自古就为王朝统治者所重视。宋初,高丽一直奉中原正朔;辽圣宗时打败高丽,高丽被迫奉辽的正朔;后来高丽打败辽国,请求复奉宋朝正朔;宋真宗天禧年间,辽再次征服高丽,以后百余年高丽都奉辽的正朔。高丽不断改奉正朔的历史反映了 A. 高丽对华夏文明认同 B. 高丽自身无力制定历法 C. 高丽政权动荡更迭频繁 D. 辽宋争夺历法的主导权 5. 明初,官营织局采取匠户徭役制的生产方式,被签为“匠籍”的人在局内从事生产,以完成每年的“岁造”定额。明中期以后朝廷逐年加派缎匹,江南各官局不得不将大部分岁造任务派给民间领织,逐渐形成局织、领织并行的格局。这一变化( ) A. 加速了自然经济的解体 B. 促进了民间工商业发展 C. 废除了工商食官的政策 D. 完善了手工业管理制度 6. 1897年,梁启超在《大同译书局叙例》中强调:“(大同译书局)首译各国变法之事,及将变未变之际一切情形之书,以备今日取法。”这说明,大同译书局的设立( ) A. 拉开了西学东渐序幕 B. 顺应了近代社会变革 C. 遵循了中体西用思想 D. 促进了革命思想传播 7. 1912年的《民国服制》规定:男子礼服分为大礼服和常礼服。其中大礼服分书用、夜用,书用大礼服为西式大氅式,夜用大礼服类似燕尾服,但后摆呈圆形,裤用西式长裤。常礼服分西式和袍褂式两种。这反映出当时( ) A. 西式礼服成为主流服饰 B. 传统文化受到政府重视 C. 社会生活的近代化趋势 D. 中西融合观念深入人心 8. 下图漫画刊发于1938年9月6日中共领导的《新华日报》,女战士手中携带的是画笔。该漫画可佐证当时中国共产党( ) A. 重视贯彻全面抗战路线 B. 致力于建立抗日民族统一战线 C. 以敌后战场为主要战场 D. 已建立起专业的文艺抗战队伍 9. 20世纪60年代初,大庆工人吃大苦,耐大劳,坚持“爱国、创业、求实、奉献”,出色地完成了石油会战,摘掉了中国贫油的帽子。这体现的时代精神是( ) A. 艰苦奋斗,奋发图强 B. 解放思想,实事求是 C. 勇于探索,敢于创新 D. 务实求真,与时俱进 10. 1953年2月11日,中央人民政府委员会第二十二次会议通过我国第一部选举法。邓小平同志在草案说明中指出:“在选举法草案中,贯穿着一个总精神,就是根据中国当前的具体情况,规定一个真正民主的选举制度。”由此可以看出,这一选举法的特点是( ) A. 形成日趋完备的法律体系 B. 体现人民民主的基本原则 C. 确立依法治国的思想方略 D. 实行民主政治协商的制度 11. 《汉谟拉比法典》规定:“傥自由民以田园房屋或其他动产赠予其妻,而给她以盖章之文约,则其夫死后,其子女不得对她起诉,作任何请求;母亲得将其身后之物授予其所钟爱之子,唯不得以之授予其所兄弟。”这反映出《汉谟拉比法典》( ) A. 注重维护家庭内部稳定 B. 纠纷调解程序较为严谨 C. 导致了家庭观念的淡薄 D. 保护妇女个人财产权利 12. 12世纪末的巴黎大学,由原巴黎圣母院大教堂发展而来;1215年,教皇特使为巴黎大学制定了第一个章程,巴黎教师行会获得合法地位;1231年,罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权,大学由主教的代理人主持,教授由教会委任,并发给薪俸。据此可知早期巴黎大学( ) A. 具有明显的宗教色彩 B. 享有完全的自治地位 C. 得到世俗王权的支持 D. 学术研究氛围较浓厚 13. 据统计,19世纪40年代美国资产超过百万的富翁不足20个,但到了19世纪80年代后期,原有财富分配格局被打破,1892年《纽约论坛报》上列的百万富翁就达到4047位。这反映出当时美国( ) A. 制度设计存在缺陷 B. 霸主地位日趋巩固 C 阶级矛盾濒于激化 D. 金融贸易领先世界 14. 拉丁美洲独立后,自由主义精英认为通过复刻西方现代化的路径与模式,即可有效推动拉丁美洲的现代化。但目前学术界普遍认为,拉丁美洲的现代化是失败的。由拉美的经历可知( ) A. 制度移植须契合本土社会经济结构 B. 自由主义理念与拉美本土文化冲突 C. 考迪罗体制扭曲现代政治建设实践 D. 殖民遗产阻碍了民族国家整合进程 15. 列宁曾就新经济政策的实施说:“如果我们能够获得纵然是数量不多的商品,把这些商品掌握在国家手中,并且能把这些商品投入流转,那么我们作为国家,除了政治权力外,还能够获得经济权力。”这表明,该政策的出发点是( ) A. 基于巩固无产阶级政权的考虑 B. 建立高度集中经济体制的需要 C. 克服战时共产主义政策的弊端 D. 发展社会主义商品经济的要求 16. 下表是美国对华技术进出口管制政策演变表。其中,20世纪70—80年代美国对华技术进出口管制政策双放松的核心动因是( ) 时期 技术出口限制 技术进口限制 总体政策特征 20世纪50-60年代 高 高 全面封锁 20世纪70-80年代 低 低 ​双放松 20世纪90年代 中 中 波动调整 21世纪初 中高 中 选择性收紧 A. 经济全球化趋势下技术交流加强 B. 中国综合国力国际地位显著提高 C. 冷战背景下制衡苏联的战略需要 D. 国内的反共势力对政府施加压力 二、非选择题:本题共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 改革开放以来,晋江从一个资源匮乏、长期依靠出海谋生的传统农业县一跃而成为一座现代化工业城市,从县域层面充分演绎了中国式现代化道路。下表为改革开放后晋江现代化进程。 时段 主要内容 第一阶段(1978—1992) 依靠“三闲”(闲房、闲资、闲散劳动力),依托“三来一补”(来料加工、来件装配、来样加工和补偿贸易>模式,推动农村工业化,乡镇企业崛起,促进农业产业化、农村城镇化和农民非农化。 第二阶段(1992—2002) 积极引进国外资金、技术和管理经验,推动传统农村工业向现代工业转型,建立现代企业制度,提出“质量立市”、“品牌强市”、“资本上市”等发展战略。 第三阶段(2002—2012) 走新型工业化道路,产业结构调整加速向高级化演进,规模化、集群化、高新化明显。 ——摘编自张兴祥等《中国式县域现代化的“晋江模式”》 (1)依据材料并结合所学知识,分别指出三个阶段推动晋江工业化进程的政策因素。 (2)依据材料并结合所学知识,谈谈“晋江模式”对我国县域现代化启示。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪30年代,英国工业品已有足够竞争力,企业家因此希望消除国际间贸易壁垒、开放进口,这样既利于外国购买英国产品,又有利于英国进口价格较低的食物和原料来降低工资和生产成本。1846年,皮尔内阁宣布废除《谷物法》,成为英国转向贸易自由化的标志性事件。三年后,航海贸易的枷锁《航海条例》也被废除。 ——摘编自何平《全球化1.0时期英国的全球治理》 材料二 1930年6月,为应对经济危机,美国颁布《霍利一斯穆特关税法》,将2000多种进口商品关税提升到历史最高水平。该法案通过后,英国、法国、德国等许多国家对美国采取了报复性关税措施。1929—4934年,世界贸易规模萎缩了约66%。 ——摘编自陈爱贞《国际经济学》 材料三 缔约各国政府,认为在处理他门的贸易和经济事业的关系方面,应以……扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的。……切望达成互惠互利协议,导致大幅度地削减关税和其它贸易障碍,取消国际贸易中的歧视待遇,以对上述目的做出贡献。 ——摘自《关税与贸易总协定》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出英国经济政策的变化。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出《霍利一斯穆特关税法》造成的后果。 (3)根据材料三并结合所学知识,分析关贸总协定成立的意义。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 有学者认为,世界文化格局的调整不是一蹴而就的,而是一个缓慢的过程。世界文化格局已经历了从东方到欧洲、从欧洲到美国两次大调整。当前,世界文化格局再次迎来了新变化,西方文化的影响力和吸引力呈现下降态势,新兴市场国家和发展中大国的文化影响力呈上升态势。国际力量消长变化是世界文化格局调整的基本动力。 ——摘编自颜旭《百年大变局:世界文化格局的解构与重塑》 围绕“世界文化格局调整”这一主题,就材料的整体或部分观点,提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 石嘴山市第一中学2025-2026学年第二学期高三年级3月月考 历史试题 一、单选题:本题共48分。 1. 2023年3月,湖北省文物考古研究院公布最新考古成果,距今约6000至4000年的石家河古城规模宏大、布局完整,由内城、城壕、外郭城构成,同时还有拦水坝、小型水库等古城水利系统,在古城西南水系附近有史前稻田遗存。这表明石家河文化时期( ) A. 奴隶制国家已形成 B. 逐渐进入了文明社会 C. 氏族社会已经解体 D. 出现精耕细作的农业 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:距今约6000至4000年(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:石家河古城规模宏大、布局完整,还有拦水坝、小型水库等古城水利系统,在古城西南水系附近有史前稻田遗存,据所学,城市是文明的一个象征,该古城有治理水和管理水的能力,又有农业,这些说明石家河文化时期逐渐进入了文明社会,B项正确;夏朝是第一个奴隶制国家,排除A项;据所学,当时氏族社会尚未解体,排除C项;精耕细作萌芽于夏商周时期,时间与材料不符,排除D项。故选B项。 2. 荀子希望治国者能够以“礼义”修饰自己,遵循先王之法,选拔贤能,论功行赏,制定有益于民生的财政经济政策。这说明荀子( ) A. 构建完整民本思想体系 B. 渴望礼乐制度的恢复 C. 认识到君主集权的重要 D. 传承以德治国的思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。根据材料概括可知:荀子主张治国者应遵循礼义、选拔贤能、论功行赏、制定惠民政策,这体现了儒家德治思想的核心,即通过道德修养和惠民政策对国家实现有效治理,D项正确;材料涉及的是治国思想而非完整的民本思想,排除A项;荀子强调礼的规范作用,统治者要制定有益民生的政策,而非简单恢复旧制,排除B项;材料未涉及君主权力的论述,无法得出认识到君主集权的重要结论,排除C项。故选D项。 3. 东汉刘秀废除了汉武帝时期刺史定期巡察所辖郡国的“行部”制度,在监察区内为刺史设置固定的办事地点和属官,长驻地方。皇帝还经常绕过地方官吏,依靠刺史来处理地方行政事务,后来刺史倚重皇帝的信任,权力逐渐坐大,对地方事务生杀予夺。这( ) A. 埋下了地方割据的隐患 B. 有利于加强君主专制 C. 强化对基层组织的控制 D. 反映了刺史以轻制重 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:东汉(中国)。根据材料可知,东汉刺史改为常驻地方,除监察外还拥有部分地方行政权,结合所学,东汉后期刺史职权不断扩大,最终演变为地方割据势力,因此刘秀的举措埋下了地方割据的隐患,A项正确;刺史制度与君主专制没有直接关系,排除B项;刺史主要监察地方官员,对强化基层组织无关,排除C项;材料反映了刺史“权重”,但不能反映其“以轻制重”,排除D项。故选A项。 4. 正朔(历法中一年的第一天)的发布与接受是关系到王朝治权能否实现的问题,自古就为王朝统治者所重视。宋初,高丽一直奉中原正朔;辽圣宗时打败高丽,高丽被迫奉辽的正朔;后来高丽打败辽国,请求复奉宋朝正朔;宋真宗天禧年间,辽再次征服高丽,以后百余年高丽都奉辽的正朔。高丽不断改奉正朔的历史反映了 A. 高丽对华夏文明的认同 B. 高丽自身无力制定历法 C. 高丽政权动荡更迭频繁 D. 辽宋争夺历法的主导权 【答案】A 【解析】 【详解】材料反映了高丽被辽征服时便改用辽国历法,反之则使用北宋历法,说明高丽认同华夏文明,认同宋朝政权,A项正确;正朔的颁布与接受影响王朝统治权,高丽是中原王朝的藩属国,故用中原历法,与自身能否制定历法无关,排除B项;高丽并未政权动荡,是高丽的宗主国发生变化,排除C项;辽国争夺在高丽的历法主导权,北宋并未参与,而是高丽主动请求,排除D项。故选A项。 5. 明初,官营织局采取匠户徭役制的生产方式,被签为“匠籍”的人在局内从事生产,以完成每年的“岁造”定额。明中期以后朝廷逐年加派缎匹,江南各官局不得不将大部分岁造任务派给民间领织,逐渐形成局织、领织并行的格局。这一变化( ) A. 加速了自然经济的解体 B. 促进了民间工商业发展 C. 废除了工商食官的政策 D. 完善了手工业管理制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:明初至明中期以后(中国)。材料所示为明初“官营织局采取匠户徭役制的生产方式”,明代中期以后,“江南各官局不得不将大部分岁造任务派给民间领织”,民间丝织匠人开始为官府生产丝织品,这一变化促进了民间工商业的发展,B项正确;材料没有涉及自然经济解体的信息,排除A项;工商食官是商周时期实行的垄断性经营制度,排除C项;材料并不涉及手工业的管理制度,排除D项。故选B项。 6. 1897年,梁启超在《大同译书局叙例》中强调:“(大同译书局)首译各国变法之事,及将变未变之际一切情形之书,以备今日取法。”这说明,大同译书局的设立( ) A. 拉开了西学东渐序幕 B. 顺应了近代社会变革 C. 遵循了中体西用思想 D. 促进了革命思想传播 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学内容可知,1897年,中国面临严重的民族危机,梁启超强调翻译各国变法之书以备取法,大同译书局的设立顺应了近代社会变革的需求,B项正确;西学东渐序幕在明末清初就已拉开,排除A项;材料未体现中体西用思想,排除C项;大同译书局主要传播的是改良思想,而非革命思想,排除D项。故选B项。 7. 1912年的《民国服制》规定:男子礼服分为大礼服和常礼服。其中大礼服分书用、夜用,书用大礼服为西式大氅式,夜用大礼服类似燕尾服,但后摆呈圆形,裤用西式长裤。常礼服分西式和袍褂式两种。这反映出当时( ) A. 西式礼服成为主流服饰 B. 传统文化受到政府重视 C. 社会生活的近代化趋势 D. 中西融合观念深入人心 【答案】C 【解析】 【详解】材料体现的是民国时期的男子礼服分为不同的款式及功能,受西方服制影响较大,说明社会生活的近代化趋势,C项正确;当时西式礼服并未成为主流,仅是局部地区,排除A项;材料与对传统文化的重视无关,排除B项;材料与中西融合观念深入人心的说法无关,排除D项。故选C项。 8. 下图漫画刊发于1938年9月6日中共领导《新华日报》,女战士手中携带的是画笔。该漫画可佐证当时中国共产党( ) A. 重视贯彻全面抗战路线 B. 致力于建立抗日民族统一战线 C. 以敌后战场为主要战场 D. 已建立起专业的文艺抗战队伍 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“女战士手中携带的是画笔”,有洗衣肥皂等,体现出中国共产党在抗战中既重视武装斗争,也重视文艺宣传、后勤服务等群众动员工作,这是全面抗战路线的重要体现,正确。 B.抗日民族统一战线在1937年9月已正式建立,错误。 C.1938年9月抗战处于战略防御阶段,正面战场仍是主要战场,敌后战场尚未成为主要战场,错误。 D.材料仅能体现文艺抗战的存在,无法证明已建立起专业的文艺抗战队伍,而且材料中妇女还从事生活服务工作,错误。 故选A项。 9. 20世纪60年代初,大庆工人吃大苦,耐大劳,坚持“爱国、创业、求实、奉献”,出色地完成了石油会战,摘掉了中国贫油帽子。这体现的时代精神是( ) A. 艰苦奋斗,奋发图强 B. 解放思想,实事求是 C. 勇于探索,敢于创新 D. 务实求真,与时俱进 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知,“艰苦奋斗,奋发图强”与题干中大庆工人吃大苦、耐大劳完成石油会战的事迹相契合,体现了在艰难环境中努力拼搏、积极进取的精神,A项正确;题干未突出“解放思想”这一思想路线的内容,主要强调的是实干与吃苦,排除B项;题干没有涉及“探索”“创新”的具体行为描述,更多是强调艰苦奋斗的实干精神,排除C项;“与时俱进”在题干中没有体现,题干聚焦的是60年代初大庆工人艰苦奋斗的精神,而非时代发展中的创新变化,排除D项。故选A项。 10. 1953年2月11日,中央人民政府委员会第二十二次会议通过我国第一部选举法。邓小平同志在草案说明中指出:“在选举法草案中,贯穿着一个总的精神,就是根据中国当前的具体情况,规定一个真正民主的选举制度。”由此可以看出,这一选举法的特点是( ) A. 形成日趋完备的法律体系 B. 体现人民民主的基本原则 C. 确立依法治国的思想方略 D. 实行民主政治协商的制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1953年(中国)。根据材料信息“在选举法草案中,贯穿着一个总的精神,就是根据中国当前的具体情况,规定一个真正民主的选举制度”结合所学知识,新中国成立后,实现人民当家做主治理国家,体现人民民主的原则,也为全国人民代表大会的召开奠定了法制基础,B项正确;“日趋完备”表述不符合史实,新的法律体系刚逐步构建起来,排除A项;1997年,党的十五大确立依法治国的思想方略,排除C项;材料涉及的是选举制度,不是政党制度,排除D项。故选B项。 11. 《汉谟拉比法典》规定:“傥自由民以田园房屋或其他动产赠予其妻,而给她以盖章之文约,则其夫死后,其子女不得对她起诉,作任何请求;母亲得将其身后之物授予其所钟爱之子,唯不得以之授予其所兄弟。”这反映出《汉谟拉比法典》( ) A. 注重维护家庭内部稳定 B. 纠纷调解程序较为严谨 C. 导致了家庭观念的淡薄 D. 保护妇女个人财产权利 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:古代巴比伦王国。根据材料可知,这一规定既避免了因财产问题引发子女和母亲之间激烈冲突,又防止了家庭财产通过母亲之手流向家族外部,有助于维护家庭财产在家族内部传承,从而维护家庭内部结构的稳定,A项正确;题干内容主要是在规定家庭财产的继承规则,没有提及纠纷发生后的具体调解程序,排除B项;通过明确的规则来规范家庭内部的财产传承,是在强化家庭的纽带和秩序,不会导致家庭观念淡薄,排除C项;“而给她以盖章之文约”说明妇女的财产权利是有条件限制的,不是完全自主的,排除D项。故选A项。 12. 12世纪末的巴黎大学,由原巴黎圣母院大教堂发展而来;1215年,教皇特使为巴黎大学制定了第一个章程,巴黎教师行会获得合法地位;1231年,罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权,大学由主教的代理人主持,教授由教会委任,并发给薪俸。据此可知早期巴黎大学( ) A. 具有明显的宗教色彩 B. 享有完全的自治地位 C. 得到世俗王权的支持 D. 学术研究氛围较浓厚 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:13世纪(欧洲)。根据题干并结合所学可知,材料表明早期巴黎大学的建立、运营及管理与教会存在密切关系,具有浓厚的宗教色彩,A项正确;材料明确体现了教会的主导作用,无法得出“独立于世俗政权”的结论,排除B项;材料中涉及的权力主体是“教皇特使”“罗马教皇”“主教”等宗教势力,完全未提及世俗王权,排除C项;材料仅围绕大学的起源、章程制定、管理模式展开,未涉及学术研究的内容,无法推断出“学术研究氛围较浓厚”,排除D项。故选A项。 13. 据统计,19世纪40年代美国资产超过百万的富翁不足20个,但到了19世纪80年代后期,原有财富分配格局被打破,1892年《纽约论坛报》上列的百万富翁就达到4047位。这反映出当时美国( ) A. 制度设计存在缺陷 B. 霸主地位日趋巩固 C. 阶级矛盾濒于激化 D. 金融贸易领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是本质题。时空范围为19世纪(美国)。根据材料可知,19世纪80年代的美国,百万富翁的数量在快速上升,这说明当时社会财富分配逐渐出现了财富快速集中的情况,意味着贫富分化,说明原有的制度设计存在一定缺陷,A项正确;这一时期的美国尚不是霸主,排除B项;百万富翁数量增多,只能说明当时社会贫富差距逐渐扩大,并不能反映出阶级矛盾濒于激化,排除C项;美国百万富翁的数量属于美国社会内部出现的经济现象,其并不能反映出当时美国在金融领域的地位,排除D项。故选A项。 14. 拉丁美洲独立后,自由主义精英认为通过复刻西方现代化的路径与模式,即可有效推动拉丁美洲的现代化。但目前学术界普遍认为,拉丁美洲的现代化是失败的。由拉美的经历可知( ) A. 制度移植须契合本土社会经济结构 B. 自由主义理念与拉美本土文化冲突 C. 考迪罗体制扭曲现代政治建设实践 D. 殖民遗产阻碍了民族国家整合进程 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:拉丁美洲独立后(世界)。据题干“自由主义精英认为通过复刻西方现代化的路径与模式,即可有效推动拉丁美洲的现代化”和所学知识可知,西方的自由市场经济制度在拉美难以推行,因为拉美的经济长期被外国资本控制,本土的资本主义经济发展受限,这种制度移植脱离了本土实际的社会经济基础,最终导致现代化失败,A项正确;题干中并未体现出自由主义理念与拉美本土文化之间存在冲突相关内容,拉美现代化失败的主要原因是制度移植与本土社会经济结构不契合,而非文化层面的冲突,排除B项;考迪罗体制是拉丁美洲独立后出现的一种特有的独裁制度,它是拉美政治发展过程中出现的现象,但并非是现代化失败的核心原因。考迪罗体制的出现一定程度上是制度移植失败、社会经济结构不稳定等因素带来的结果,而不是导致现代化失败的根本缘由,排除C项;题干重点在于分析照搬西方现代化模式失败的原因,即制度移植与本土社会经济结构不契合,而不是强调殖民遗产对民族国家整合的阻碍,排除D项。故选A项。 15. 列宁曾就新经济政策的实施说:“如果我们能够获得纵然是数量不多的商品,把这些商品掌握在国家手中,并且能把这些商品投入流转,那么我们作为国家,除了政治权力外,还能够获得经济权力。”这表明,该政策的出发点是( ) A. 基于巩固无产阶级政权的考虑 B. 建立高度集中经济体制的需要 C. 克服战时共产主义政策的弊端 D. 发展社会主义商品经济的要求 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:20世纪20年的苏联。根据材料可知,列宁强调通过掌握商品流通来获取“经济权力”,与“政治权力”形成互补。由此可见,新经济政策的出发点是通过经济手段解决政治危机,确保无产阶级政权在生产力落后的俄国得以生存和巩固,A项正确;新经济政策允许私人经营和自由贸易,是相对宽松的经济政策,其出发点并不是建立高度集中的经济体制,排除B项;战时共产主义政策导致经济崩溃和农民暴动,工农联盟濒临破裂。新经济政策通过粮食税、自由贸易等措施恢复经济,本质是避免政治危机,排除C项;新经济政策引入了商品经济,但这是策略性调整,其最终目标是“间接过渡到社会主义”,而非单纯发展商品经济,排除D项。故选A项。 16. 下表是美国对华技术进出口管制政策演变表。其中,20世纪70—80年代美国对华技术进出口管制政策双放松的核心动因是( ) 时期 技术出口限制 技术进口限制 总体政策特征 20世纪50-60年代 高 高 全面封锁 20世纪70-80年代 低 低 ​双放松 20世纪90年代 中 中 波动调整 21世纪初 中高 中 选择性收紧 A 经济全球化趋势下技术交流加强 B. 中国综合国力国际地位显著提高 C. 冷战背景下制衡苏联的战略需要 D. 国内的反共势力对政府施加压力 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪70—80年代(美国)。根据题干及结合所学可知,20世纪70年代,冷战格局从“美攻苏守”转向“苏攻美守”,美国面临苏联的强大军事压力和战略挑战。为了应对这一局面,美国需要寻找合作伙伴来制衡苏联,而中国与苏联关系恶化,中美之间存在共同的战略利益。美国通过放松对华技术进出口管制,加强与中国的合作,以增强自身在冷战中的地位,遏制苏联的扩张,C项正确;经济全球化在20世纪90年代后才加速,70—80年代仍以冷战对抗为主旋律。美国对华技术放松本质上是战略工具,而非单纯顺应经济全球化,排除A项;当时中国仍处于改革开放初期,综合国力有限,国际影响力不足以迫使美国主动让步。美国的政策更多是基于自身战略需求,排除B项;美国国内反共势力施压应该促使政府加紧对华技术管制,而不是“双放松”,排除D项。故选C项。 二、非选择题:本题共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 改革开放以来,晋江从一个资源匮乏、长期依靠出海谋生的传统农业县一跃而成为一座现代化工业城市,从县域层面充分演绎了中国式现代化道路。下表为改革开放后晋江现代化进程。 时段 主要内容 第一阶段(1978—1992) 依靠“三闲”(闲房、闲资、闲散劳动力),依托“三来一补”(来料加工、来件装配、来样加工和补偿贸易>模式,推动农村工业化,乡镇企业崛起,促进农业产业化、农村城镇化和农民非农化。 第二阶段(1992—2002) 积极引进国外资金、技术和管理经验,推动传统农村工业向现代工业转型,建立现代企业制度,提出“质量立市”、“品牌强市”、“资本上市”等发展战略。 第三阶段(2002—2012) 走新型工业化道路,产业结构调整加速向高级化演进,规模化、集群化、高新化明显。 ——摘编自张兴祥等《中国式县域现代化的“晋江模式”》 (1)依据材料并结合所学知识,分别指出三个阶段推动晋江工业化进程的政策因素。 (2)依据材料并结合所学知识,谈谈“晋江模式”对我国县域现代化的启示。 【答案】(1)第一阶段:改革开放;家庭联产承包责任制;发展乡镇企业;城市经济体制改革。 第二阶段:提出科教兴国战略、可持续发展战略;实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略;确立建立现代企业制度的目标。 第三阶段:社会主义市场经济体制初步建立;中国加入世贸组织。 (2)启示:坚持改革开放战略;以市场为导向,建立完善的社会主义市场经济体制;坚持创新驱动,大力发展新质生产力;走新型工业化道路。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是:当代中国。 第一阶段:根据材料“1978—1992年”可知,改革开放,家庭联产承包责任制;根据材料“推动农村工业化,乡镇企业崛起,促进农业产业化、农村城镇化和农民非农化。”可知,发展乡镇企业;结合所学知识可知,城市经济体制改革。 第二阶段:根据材料“1992—2002年”可知,提出科教兴国战略、可持续发展战略;根据材料“积极引进国外资金、技术和管理经验,推动传统农村工业向现代工业转型”可知,实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略;根据材料“建立现代企业制度,提出‘质量立市’、‘品牌强市’、‘资本上市’等发展战略。”可知,确立建立现代企业制度的目标。 第三阶段:根据材料“走新型工业化道路,产业结构调整加速向高级化演进,规模化、集群化、高新化明显。”可知,社会主义市场经济体制初步建立;根据材料“2002—2012年”可知,中国加入世贸组织。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是:当代中国。 启示:根据材料“积极引进国外资金、技术和管理经验,推动传统农村工业向现代工业转型”可知,坚持改革开放战略;根据材料“建立现代企业制度,提出‘质量立市’、‘品牌强市’、‘资本上市’等发展战略。”可知,以市场为导向,建立完善的社会主义市场经济体制;根据材料“走新型工业化道路,产业结构调整加速向高级化演进,规模化、集群化、高新化明显。”可知,坚持创新驱动,大力发展新质生产力,走新型工业化道路。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪30年代,英国工业品已有足够竞争力,企业家因此希望消除国际间贸易壁垒、开放进口,这样既利于外国购买英国产品,又有利于英国进口价格较低的食物和原料来降低工资和生产成本。1846年,皮尔内阁宣布废除《谷物法》,成为英国转向贸易自由化的标志性事件。三年后,航海贸易的枷锁《航海条例》也被废除。 ——摘编自何平《全球化1.0时期英国的全球治理》 材料二 1930年6月,为应对经济危机,美国颁布《霍利一斯穆特关税法》,将2000多种进口商品关税提升到历史最高水平。该法案通过后,英国、法国、德国等许多国家对美国采取了报复性关税措施。1929—4934年,世界贸易规模萎缩了约66%。 ——摘编自陈爱贞《国际经济学》 材料三 缔约各国政府,认为在处理他门的贸易和经济事业的关系方面,应以……扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的。……切望达成互惠互利协议,导致大幅度地削减关税和其它贸易障碍,取消国际贸易中的歧视待遇,以对上述目的做出贡献。 ——摘自《关税与贸易总协定》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出英国经济政策的变化。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出《霍利一斯穆特关税法》造成的后果。 (3)根据材料三并结合所学知识,分析关贸总协定成立的意义。 【答案】(1)变化:由重商主义到自由主义。 (2)后果:引发贸易战,加剧世界经济危机;阻碍国际经济交流;造成世界局势紧张。 (3)意义:消除贸易壁垒,促进世界贸易发展;有利于世界经济体系化和制度化;推动经济全球化;促进各国经济增长。 【解析】 【分析】 【详解】(1)变化:根据“希望消除国际间贸易壁垒、开放进口”“成为英国转向贸易自由化的标志性事件”得出由重商主义到自由主义。 (2)后果:根据“该法案通过后,英国、法国、德国等许多国家对美国采取了报复性关税措施”得出引发贸易战,加剧世界经济危机;造成世界局势紧张;根据“世界贸易规模萎缩了约66%”得出阻碍国际经济交流。 (3)意义:根据“扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的”“大幅度地削减关税和其它贸易障碍”得出消除贸易壁垒,促进世界贸易发展;根据所学,还可从有利于世界经济体系化和制度化、推动经济全球化、促进各国经济增长等分析回答。 【点睛】 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 有学者认为,世界文化格局的调整不是一蹴而就的,而是一个缓慢的过程。世界文化格局已经历了从东方到欧洲、从欧洲到美国两次大调整。当前,世界文化格局再次迎来了新变化,西方文化的影响力和吸引力呈现下降态势,新兴市场国家和发展中大国的文化影响力呈上升态势。国际力量消长变化是世界文化格局调整的基本动力。 ——摘编自颜旭《百年大变局:世界文化格局的解构与重塑》 围绕“世界文化格局调整”这一主题,就材料的整体或部分观点,提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确) 【答案】示例: 见解:推动世界文化格局调整的因素有多种。 阐述:物质实力与经济基础是关键前提,经济发展水平直接决定文化发展程度与全球吸引力。汉唐经济繁荣推动中华文化圈扩展;近代欧美借工业革命确立经济优势进而占据文化中心;当今新兴市场国家崛起则助推其文化影响力上升。(任答2点即可)科技革命与创新是重要推动力。宋元科技高峰使中华文化影响深远;第一次工业革命使英国成为文化中心;第二次工业革命后美国与德国因重大科技发明承接文化中心地位。(任答2点即可)战争与重大冲突会打破旧有文化平衡。两次世界大战导致欧洲文化中心衰落;美国凭战后实力崛起为新的文化中心。 总之,世界文化格局的调整是多种因素综合作用的结果。 【解析】 【详解】示例 本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料“西方文化的影响力和吸引力呈现下降态势,新兴市场国家和发展中大国的文化影响力呈上升态势”“国际力量消长变化是世界文化格局调整的基本动力”可知,世界文化格局调整是有原因的,因此可以拟定论点为推动世界文化格局调整的因素有多种。 第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从关键前提和直接决定因素(汉唐经济、近代欧美、当今新兴市场国家)、重要推动力(宋元科技、第一次工业革命、第二次工业革命)、打破旧有文化平衡(两次世界大战)等角度进行分析,突出多种因素对世界文化格局调整的影响。 第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从唯物史观角度深刻认识世界文化格局的调整。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:宁夏石嘴山市第一中学2025-2026学年高三第二学期3月月考历史试题
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