冲顶实战演练（五）-【真题密卷】2025年高考历史考前冲顶实战演练（重庆专版）

2024一2025学年度考前冲顶实战演练 题 历史（五） 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.《吕氏春秋·贵公》指出：“天下，非一人之天下也，天下之天下也。…甘露时雨，不私 一物；万民之主，不阿一人。”这反映出的理念是 () A.天人合 B.君主专制 C.天下为公 D.崇德尚贤 2.如图为魏晋部分士族的发展过程。该图内容揭示出 魏太仆何夔—晋太傅何曾 魏豫州刺史贾逵—晋司空、尚书令贾充 魏尚书卫觊一晋司空、尚书令卫瓘 魏司空王昶—晋司徒王浑 魏尚书令裴潜—晋司空裴秀 魏司徒陈矫—晋大司马陈骞 魏上党太守羊衔一晋征南大将军羊祜 A.官僚体系的流动性 B.专制皇权的脆弱性 C.特权阶层固守权位 D.中朝地位不断提升 3.唐律规定公田、私田不得任意侵犯，凡是发生土地占有纠纷，均以户籍登记的田地亩数、 四至及主人为断。据此可知 () 历史试题（五）第1页（共8页） 真题密卷·考 A.土地兼并得到解决 B.政府维护小农经济 班级 C.两税法的有效实施 D.户籍管理趋于完善 4.“奉行手诏有无违戾”成为南宋前期路、府、州、县的官吏考核的首要内容，“足上供”也是 姓名 这一时期路府州县长官的主要政绩指标。这反映出当时 】 A.宋与金的关系日益恶化 得分 B.官员考核制度的严密 C.朝廷竭力加强中央集权 D.监察体系运作效率高 5.甘肃河州何土司家族始祖本为锁南普，元末担任吐蕃等处宣慰使司都元帅，后归降明 朝，但其后世子孙却将北宋将领杨四郎作为“祖师爷”供奉于家庙之中。这一行为体现 出该家族 () A.认同华夏文化 B.主张改土归流 C.以北宋为正统 D.维护华夷观念 6雍正帝在《大义觉迷录》中指出：“我朝既仰承天命，…何得以华夷而有更殊视？… 普天率土之众，莫不知大一统之在我朝。”他强调的是 () A.清朝多种文化的并存与发展 B.前朝文化传统不适应用于清朝 C.清朝统治的正统性和合法性 D.清朝治下不同民族的交融与共存 7.如表为1878一1896年京师同文馆学生未应试西学课程的人数和比例统计。这体现了() 光绪四年 光绪十二年 光绪十八年 光绪二十二年 (1878年) (1886年) （1892年) (1896年) 考试总人数 102 100 130 107 未考西学课 62 67 54 48 程的人数 百分比 61% 67% 42% 45% A.洋务运动成果被侵夺 B.传统观念的影响仍较深 C.维新思想传播受阻碍 D.科举制的负面作用显现 冲顶实战演练 历史试题（五）第2页（共8页） 8.如表为“中美易货借款的债务关系与偿还方式（部分）”。对此解读正确的是 借款名称 贸易合同执行方 (中方机构/美方机构) 易货款偿付方式 1939年桐 出售运美桐油净收入一半拨付银行偿债，一半 油借款 用于世界贸易公司在美续购农工产品运华 复兴商业公司/世界贸易公司 1940年华 根据合同，华锡在美售款，每年划拨相当之比 锡借款 例，共六年，用于世界贸易公司采购美货 1940年钨 国民政府资源委员会/金属准 出售运美钨砂货款用于偿付“期票到期累积之 砂借款 备公司 利息”和“备用付到期或未到期之本金” A.关税自主权得以部分收回 B.世界反法西斯同盟紧密合作 C.国际合作增强了抗战能力 D.官僚资本仍依附于外国资本 9.1944年，毛泽东在《文化工作中的统一战线》中指出：“在教育工作方面，不但要有集中的 正规的小学、中学，而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组。不但要有新式学 校，而且要利用旧的村塾加以改造。”这强调了 () A.教育抗战的多样性与灵活性 B.教育要为工人及农民提供帮助 C.教学应继承传统的教学方式 D.文化建设要为苏维埃政权服务 10.1980年1月8日，在广西壮族自治区河池市屏南乡合寨村，经过村民自发的投票选举， 产生了中国历史上第一个村民委员会，这一形式在1982年被新宪法确认。这反映出 () A.民族区域自治制度的完善 B.依法治国成为时代的潮流 C.计划经济体制的发展趋势 D.现代基层治理体系的发展 5 历史试题（五）第3页（共8页） 真题密卷·考肩 11.如图为两河流域乌鲁克城遗址中出土的公元前4千纪晚期雪花石膏大瓶，上面的浮雕 展现出一群男子在王的带领下向伊南娜女神献祭农牧产品的场景。这可以用来说明 当时 () A.雕刻技艺领先于世界 B.农业生产的发达 C.王权统治要借助神权 D.国家组织的成熟 12.1520一1670年，英国的城市人口在全部人口中的比例从不足25%上升为将近全部人口 的1/3，其中1600年仅伦敦就占英国城市总人口的5%。这一变化反映出英国() A.圈地运动进程放缓 B.经济结构的显著变化 C.最早实现了城市化 D.工业革命的条件成熟 13.1865年，第一国际倡导成立了以争取改革选举制度为目标的“全国改革联盟”，推动英 国选举法案在1867年通过，英国选民总数由135万增加到225万。这反映出() A.马克思主义成为主流思潮 B.工人运动推动民主政治发展 C.无产阶级主导了政治变革 D.议会正式成为国家权力中心 奇冲顶实战演练 历史试题（五）第4页（共8页） 14.1872年，明治政府颁布的《学制》规定：“以期今后一般人民（华族、士族、农工商以及妇 女)必使邑无不学之户，家无不学之人。为父兄者宜体此意，敦其受育之情，使其子弟 必须从事于学也(…不使其进入小学者，应视为父兄之过失)。”这 () A.实现了民众平等 B.推动了近代化进程 C.维护了天皇权威 D.确立了近代化民主 15.19世纪80年代，德国实科中学和高级实科中学将更多的课时放到数学、物理、化学、生 物等课程上，语言课程更偏重于现代语言，不开设古希腊文。这体现了德国() A.教育对工业化社会的适应 B.引领了近代科学革命 C.脱离了欧洲主流文化体系 D.民族国家意识的增强 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16.(20分)阅读材料，回答问题。 材料一 凡国必风气已开，文学已盛，民智已成，乃可设议院，今日而开议院，取乱之道也。 一摘自梁启超《古议院考》(1896年) 材料二 若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数者所得而私也。…盖民国 之民权，唯民国之国民乃能享之，必不轻授此权于反对民国之人，使得藉以破坏民 国…… —摘自《国民党一大宣言》(1924年) 材料三 建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的 基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。 摘自江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告(1997年) 历史试题（五）第5页（共8页） 真题密卷 (1)根据材料一并结合所学知识，分析梁启超观点产生的原因。(6分) (2)结合所学知识，概述材料二中“民权运动”的条件。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识，举例说明当代中国“人民当家作主”的史实依据。(6分) 考前冲顶实战演练 历史试题（五）第6页（共8页） 5 17.（17分)阅读材料，回答问题。 材料一 均势安全与集体安全比较表 均势安全 集体安全 目的 保护国家安全或成员国安全 保护全体成员国安全 形成 方式 自发的、自动的 有意识的、有组织的 形成 不信任他国，采取力量平衡 不信任他国，通过集体保证改变他国 原因 政策以制衡 政策 性质 竞争性、对抗性 合作性、协调性 对象 防御外来威胁、外向型国家 防止内部战争、内向型国家安全合作 联盟（有假想敌） 组织（无假想敌） 表现 不同国家相互结成不同的军 形式 事联盟以相互对抗 以集体力量制裁有侵略行为的成员国 手段 更多地使用军事威慑甚至动 使用包括政治、经济、军事在内的广 用武力 泛手段 背景 对国际社会无政府状态无能 试图改变国际社会无政府状态 为力 摘编自倪世雄《当代西方国际关系理论》 材料二 第一次世界大战的爆发说明，欧洲的权力结构无法解决自己的秩序与安全问题。 必须借助欧洲以外、主要是美国的力量，才能恢复均势。…而凡尔赛体系与当时的 世界权力分配不相符合，没有反映实力超群的美国的国际地位。 摘编自贾烈英《国际体系、国际联盟与集体安全》 材料三 联合国集体安全机制倡导的大国一致原则，力图把国际政治的“权力政治”现实与 国际秩序稳定目标相结合，就大国对国际秩序稳定作用提出了更高的期待，同时通过 集体安全机制本身的运作来推动大国合作。 摘编自张永义《论联合国集体安全机制的困境与重构》 根据材料并结合所学知识，对国际社会的集体安全构建进行阐述。(17分) 历史试题（五）第7页（共8页） 真题密卷 18.（18分)阅读材料，回答问题。 材料 如表所示为17一20世纪影响人类发展的重大科技成果的发明与应用时间。 项目 发明时间 应用时间 (年份) （年份) 蒸汽机 1680 1780 电话 1820 1876 无线电 1867 1902 汽车 1868 1895 电视机 1922 1934 集成电路 1962 1964 激光 1960 1961 摘编自李耀平《现代科技创新的趋势与特点》 材料二 有学者把人类科技发展历史分为“生物文明”（以动植物为生存基础）和“化学文 明”（以化学物质资源为生存基础）。如表所示为人类文明及生产方式的演进。 时 生物文明 化学文明 容 采猎时代 农业时代 工业时代 新工业时代 主要特点 采集果实、捕鱼 种植庄稼、养殖、 采掘矿藏、制造 微制造、循环生产 狩猎 牲高 机械 太空开发 劳动对象： 劳动对象： 劳动对象： 自然矿藏 循环利用的原 劳动对象： 土地 子小分子材料 野果、野兽、 水生物 劳动方式： 生 劳动方式： 采掘、冶炼、 劳动方式： 产 种植、养殖、手 制造 微制造、深层循 劳动方式： 方 工制作 环生产、航天 式 采集、渔猎 劳动产品： 劳动产品： 劳动产品： 劳动产品： 粮食、牲畜、手 天然化学材料 人工化学材料 果实、猎物 工器具 和能源及加工制造 及加工制造产品、物 产品 理能源、太空基地 石器、骨器； 金属工具； 机械： 智能化机械： 生产技术 人力、畜力 生物质燃料 化石能源 物理能源 摘编自韩民青《新科技革命与唯物史观》 (1)根据材料一，概括17一20世纪影响人类发展的重大科技成果的特点。(6分) (2)就材料二的观点选择一种文明进行评述。(12分)（要求：明确所选文明，评述史实 明确，逻辑清晰) 考前冲顶实战演练 历史试题（五）第8页（共8页）真题密卷 考前冲顶实战演练（五） 参芳答案及解析 2024一2025学年度考前冲顶实战演练 历史（五） 一、选择题 对近代科学知识不够重视，故B项正确；材料无法体现 1C【解析】材料大意为：天下，不是一个人的天下，而是 洋务运动成果被侵夺，排除A项；材料仅描述西学课程 整个天下的天下。甘露般的时雨，不偏私于一种生物； 的应试人数变化，未涉及维新思想的传播，排除C项； 万民之主宰，不偏爱于一个人。表达了一种大同的理 仅凭材料数据无法得知清末科举制的负面作用，排除 想社会，C项正确；材料主旨与“君主专制”“天人合一” D项。 “崇德尚贤”无关，排除A、B、D三项。 8.C【解析】根据材料信息，1939一1940年，中美双方签 2.C【解析】图中内容体现了魏晋时期的士族对官僚体 订合同，中方以易货方式偿还各类借款或购买美国货 系的垄断，特权阶层固守权位，非士族很难进入统治阶 物，这些做法有利于缓解南京国民政府的财政困难，及 层，故C项正确，A项错误；图中没有显示皇权有关信 采购美方的物资，进而增强中国的抗战能力，故选C 息，无法得出皇权是否脆弱，排除B项；材料强调的是 项；材料是中美双方的贸易方式，未涉及双方的关税问 魏晋时期士族对官僚系统的垄断，并非中朝地位的提 题，排除A项；1942年1月，世界反法西斯同盟建立，排 升，排除D项。 除B项；材料中未涉及官僚资本及其与外国资本的关 3.B【解析】社会发展会导致土地买卖现象越来越多，唐 系问题，且中方机构（复兴公司、资源委员会）虽属国民 律以户籍登记为据处理土地占有纠纷，说明唐朝政府 政府官僚资本体系，但借款本质是战时国际合作，并非 保护农民土地所有权，维护了小农经济，故B项正确； 单纯依附关系，排除D项。 中国古代土地兼并问题一直没有得到解决，排除A项； 9.A【解析】根据材料“要有集中的…而且要有分散 题干信息为土地制度，两税法为税收制度，不符合题 的…”“要有新式学校…而且要利用旧的村塾加以 意，排除C项；材料主旨不在户籍管理，且“完善”一词 改造”并结合所学知识可知，1944年属于抗日战争时 过于绝对，排除D项。 期，抗日民族统一战线要广泛容纳不同的抗日阶层，故 4.C【解析】“奉行手诏有无违戾”指的是听皇帝的手令， 教育抗战的方式也存在多样性与灵活性，故A项正确： “足上供”就是交足朝廷的赋税，这都体现了中央对地 文章内容没有提到工人，排除B项；文章提到要改造旧 方的控制，体现出朝廷竭力加强中央集权，故选C项； 村塾，不是继承传统的教学方式，排除C项；苏维埃政 “日益恶化”不符合史实，而且也不符合材料主旨，排除 权指土地革命战争时期中共党人创建的中华苏维埃共 A项；材料不能体现制度的严密，只能体现制度完全对 和国，1937年结束苏维埃政权形式，改为中华民国边区 上负责，排除B项；材料不涉及监察体系，排除D项。 政府，排除D项。 5.A【解析】身处西北边疆的土司，面对强大的中央王10.D【解析】合寨村通过村民自发投票选举并组建村委 朝，通过重塑新的祖先信仰，从而改变家族的起源历 会，体现了我国现代基层治理体系的发展，D项正确； 史，体现了对华夏文化的认同，A项正确；改土归流是 材料并未提及民族区域自治制度，建立村委会等是地 清代开始实行的制度，与材料时间不符，排除B项；材 方治理体系，排除A项；“依法治国”方针确立并写入 料主要体现的是对华夏文化的认同，而非以北宋为正 宪法是在1999年第九届全国人大二次会议上，与题千 统，排除C项；土司家族认同华夏文化，是对华夷观念 1980年时间不符，排除B项；材料时间为1980年，此 的一种颠覆，而非维护，排除D项。 时改革开放已经开始，计划经济体制逐渐被社会主义 6.D【解析】根据材料“何得以华夷而有更殊视”“普天率 市场经济体制取代，排除C项。 土之众，莫不知大一统之在我朝”可知，清朝国家认同11.C【解析】浮雕内容说明了女神地位的重要性，表明 意识有所发展，其旨在强调不同民族之间文化交融共 世俗王权在借助宗教权力进行统治，故C项正确；材 存，故D项正确；A、B、C三项均不符合材料主旨，排除。 料内容没有涉及世界其他地区的雕刻技艺，无法得出 7B【解析】此时期科举制度依然存在，学生更重功名， 领先于世界的结论，排除A项；献祭农牧产品不能证 5 历史答案（五）第1页（共2页） ·历史· 参考答案及解析 明农业生产发达，排除B项；材料内容只提到王在献 17.国际社会要做到集体安全，需要超越传统的均势安全 祭，无法得出国家组织的成熟与否，排除D项。 观念，转向更加有组织、有意识的集体安全机制。具 12.B【解析】根据材料并结合所学可知，在这一时期英 体来说，集体安全的实现可以从以下几个方面进行： 国商品贸易不断发展，经济结构也发生变化，所以城 (1)建立信任与合作机制：集体安全机制的基础是成 市人口不断增长，B项正确；此时圈地运动进程并没有 员国之间的信任与合作。与均势安全中各国因不信 放缓，而是处于加速时期，排除A项；此时英国尚未实 任而采取力量平衡政策不同，集体安全要求各国通过 现城市化，排除C项：此时工业革命的条件还不成熟， 集体保证来增强彼此间的信任。成员国应意识到，通 排除D项。 过合作而非对抗，才能更好地维护各自及全体的安 13.B【解析】根据材料可知，第一国际所成立的“全国改 全。如构建人类命运共同体。(4分) 革联盟”推动了英国选举法案的通过，扩大了选民的 (2)制定并执行共同的安全政策：集体安全需要成员 人数，这反映了工人运动推动了民主政治的发展，故B 国制定并执行共同的安全政策。(2分) 项正确；此时马克思主义并未成为主流思潮，排除A (3)建立并加强国际组织的力量以维护集体安全：一 项；工人运动仅是推动了选举制度的改革，并未“主 战时国际联盟曾对集体安全有一定的作用，但效果不 导”政治变革，排除C项；1689年英国议会颁布《权利 明显，二战后，联合国等国际组织在集体安全机制中 法案》，议会正式成为国家权力的中心，与材料时间不 发挥着核心作用。(4分) 符，排除D项。 (4)超越军事联盟的限制：均势安全往往依赖于不同 14.B【解析】日本政府近代教育的改革，为日本培养了 国家相互结成军事联盟来制衡其他国家。然而，这种 各种层次的近代化人才，推动近代化进程，故B项正 做法容易导致对抗和冲突升级。比如一战前夕的两 确；材料中明治政府实施的是教育措施，与民众平等 大军事集团对抗局面导致一战爆发。(4分) 无关，排除A项；材料中政府的教育政策与天皇权威 综上所述，国际社会要实现集体安全，需要建立信任 无关，排除C项；日本近代的教育改革不涉及民主制 与合作机制、制定并执行共同的安全政策、建立国际 度的确立，排除D项。 组织以维护集体安全、超越军事联盟的限制。这些措 15.A【解析】据材料并结合所学可知，数、理、化、生等 施将有助于构建一个更加和平、稳定和繁荣的世界。 中学课程的设置，满足了工业化社会进一步发展的需 (3分) 求，A项正确；科学革命是在16至17世纪之间，与材 18.(1)科技成果转化与运用的时间越来越短；科技发明 料时间不符，排除B项；“脱离”一词错误，排除C项； 更新速度快。(6分) “民族国家意识的增强”在材料中并未体现，排除 (2)示例 D项。 选择化学文明。(2分) 二、非选择题 评述：化学文明是人类在认识和利用化学过程方面的 16.(1)19世纪末的中国，资本主义经济发展缓慢，资本主 重大进展。化学文明不仅改变了生产技术和生活方 义民主思想尚未普及；自然经济仍占主导地位，传统 式，还深刻影响了社会的各个方面。18世纪末至19 儒学仍是主流思想；清政府的专制政体依旧强大，议 世纪，工业革命催生了对自然矿藏的利用和改造。第 院在中国未能得到普遍认同。(6分) 二次工业革命时期，人工化学材料的研究取得重大突 (2)新三民主义的提出；国共实现第一次合作，国民党 破，使得化学文明进入了一个全新的阶段。20世纪以 焕发新生；工农运动蓬勃开展；资本主义经济发展迅 来，现代化学与生物化学的交融推动了制药、生物技 速，资产阶级力量壮大；北洋军阀政府专制统治，失去 术等领域的发展，创造了许多新的医疗和农业解决方 民众支持。(8分，任答4点即可) 案。在面对气候变化和资源枯竭的背景下，化学文明 (3)人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和 需要转向更可持续的生产方式，发展绿色化学和循环 政治协商制度，民族区域自治制度的发展与完善；基层 经济。(10分) 群众自治制度的推行；依法治国方略的实施。(6分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 历史答案（五）第2页（共2页） 52024一2025学年度考前冲顶实战演练 历史（五) 准考证号 姓名： 姓名×××准考证号×××××× ①0))0)))0]))0 考场号： 田D卫田田田D卫田中 IIIIIIIIII 贴条形码区 ☑2☑)2)2☑ 座位号： 考场号×× BBBBBBBBBB 座位号×× ④④四四④④④四④四 IIII 正确填涂 填涂范例 ■ 666116616 ☑☑☑☑II☑I☑团 错误填涂 缺考 口 (填涂说明：缺考考生由监考员用2B ☒8☒☒☒☒☒☒88 冠图母) 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 可阿阿⑨ 开考15分钟以后，缺考考生由监考员粘贴条形码，并用2B铅笔填涂上方的缺考标记 选择题 1 B田四 6四田@四 11B☒OD 2IB☒CD 7B图☒D 12 A]B]C]D 善 3IB☒a) 8B☒C) 13)☒OD 4四B☒四) 9风田四 14)☒☑D 5B团四) 10 A C 15)B☒C网D 非选择题 16.(20分） (1)(6分) 架 (2)(8分) (3)(6分) 器 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 答题纸历史（五)第1页（共2页) 5 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 17.(17分) 游 18.(18分) (1)(6分) (2)(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 5 答题纸历史（五）第2页（共2页）2024一2025学年度考前冲顶实战演练 历史（五）》 准考证号 姓名： 姓名×××准考证号×××××× ①)①I)0四I0]0 考场号： 中田田田卫田田中田田 IIIIIIIIII 贴条形码区 ☑☑☑7)2☑2 座位号： 考场号×× 图团团图团团I团BI团 座位号×× ④④④④④④④④④④ 66 正确填涂 填涂范例 666666M666 ■ Z((Z刀II 错误填涂 缺考 (填涂说明：缺考考生由监考员用2B 图图8图☒8图8图8 动☒母四 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 可可⑨9 开考15分钟以后，缺考考生由监考员粘贴条形码，并用2B铅笔填涂上方的缺考标记 选择题 1IB团CI) 6四田四 11四B团网D 2IBIC☑D 7IB田▣D 12ANB团C侧回 3四B☒C四D 8 A B]IC]ID 13NB田C☑D 4)B团C四 9A四B团C侧 14)B☒■ 5四B田C四) 10A四B☒C侧D) 15)B田■D 非选择题 16.(20分) (1)(6分) 架 (2)(8分) (3)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 答题纸历史（五)第1页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 17.(17分) 18.(18分) (1)(6分) (2)(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 5 答题纸历史（五）第2页（共2页）