精品解析：江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级下学期3月阶段检测历史试卷

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级下学期3月阶段检测历史试卷 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟 命题范围：七年级下册1-7课) 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才大略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 西汉 B. 三国 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.西汉实行休养生息政策，并非残暴好战，也不是二世而亡，错误。 B.三国是分裂时期，并非大一统王朝，不符合气吞万里、统一全国的描述，错误。 C.隋朝和秦朝都是结束长期分裂、完成全国统一的大一统王朝；都有雄才伟略的开国皇帝，创制了影响深远的制度（如秦朝的中央集权制、隋朝的科举制、三省六部制）；都因暴政、好大喜功（如秦朝的徭役兵役、隋朝的大运河与远征高句丽）导致二世而亡，正确。 D.唐朝存在近三百年，并非二世而亡，错误。 2. 大业八年，隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运(运送粮食)者倍之”。隋代时若从大运河中心向涿郡 (今北京)运粮调兵，应会经过（ ） A. 江都 B. 永济渠 C. 钱塘江 D. 江南河 【答案】B 【解析】 【详解】A.江都（今扬州）是隋朝大运河沿线重要城市，运粮从中心洛阳出发，江都不是途经涿郡的河段，错误。 B.隋朝大运河以洛阳为中心，永济渠是连接洛阳到涿郡（今北京）的北段运河，从大运河中心向涿郡运粮调兵，必然经过永济渠，正确。 C.钱塘江是江南河的南端终点，与通往涿郡的路线无关，错误。 D.江南河是大运河连接长江和钱塘江的南段，通往余杭（今杭州），不经过涿郡，错误。 3. 隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好“煮土而食”。依据材料分析，隋朝二世而亡的原因是（ ） A. 修建大运河 B. 隋炀帝的对外征战 C. 隋朝的暴政 D. 隋朝的三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称‘福手福足’。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好‘煮土而食’”并结合所学可知，材料描述了隋末百姓为逃避徭役兵役自残（“福手福足”），以及饥荒无赈济被迫“煮土而食”的惨状，直接反映了隋朝统治者的残酷剥削和压迫，导致民不聊生，“隋朝的暴政”概括了题干中徭役繁重、兵役苛酷、漠视民生的统治弊端，是隋朝灭亡的根本原因，C项正确。修建大运河和隋炀帝的对外征战虽属于暴政的具体表现，但均不全面，排除BC项；三省六部制是隋朝创立的政治制度，有利于加强中央集权，与题干无关，排除D项。故选C项。 4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度，创立殿试制度 D. 重用有才能的人 【答案】B 【解析】 【详解】A.她是中国历史唯一的女皇帝是武则天的身份特点，并非史学家肯定她的核心原因，评价历史人物更看重其对社会发展的贡献，错误。 B.武则天统治时期，继续推行唐太宗时期的政策，重视农业生产，推动社会经济持续发展，为后来“开元盛世”奠定了基础，这是史学家肯定她的最主要原因，正确。 C.发展科举制度，创立殿试制度是武则天的重要政绩，但属于制度层面的具体措施，不如经济发展对社会的影响更根本，错误。 D.重用有才能的人是武则天的用人政策，是推动发展的手段之一，并非最核心的肯定理由，错误。 5. “进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序”；“制定法律，减省刑罚”；“实行开明的民族政策，被尊奉为各族的‘天可汗’“。上述政策带来哪一局面（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】A.文景之治是汉初文帝、景帝时期治世，政策以“休养生息”为主，未涉及三省六部制，该制度隋朝才出现，错误。 B.光武中兴是东汉时期光武帝刘秀恢复生产、整顿吏治后产生的治世局面，与三省六部制、“天可汗”无关，错误。 C.贞观之治是唐太宗李世民时期出现的治世局面，他完善三省六部制、修订《唐律》减轻刑罚、实行开明的民族政策并被尊为“天可汗”，符合题目描述，正确。 D.开元盛世是唐玄宗李隆基前期的治世，虽为唐朝鼎盛时期，但“天可汗”是唐太宗的称号，且三省六部制的完善主要在贞观时期，开元时期更多是继承与发展，错误。 6. 某社团在研究唐朝历史时搜集了“唐蕃会盟碑、敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》、《李白诗集书影》”等历史图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 盛唐气象 B. 盛世经济的繁荣 C. 开元盛世 D. 开放的社会风气 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐蕃会盟碑反映民族关系，敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》反映农业生产，《李白诗集书影》反映文学成就，三者共同反映了唐朝在政治、经济、文化等方面的繁荣，体现了盛唐气象，正确。 B.盛世经济的繁荣只能反映经济方面，不能概括唐蕃会盟碑，错误。 C.开元盛世是唐玄宗前期盛世，不能概括唐蕃会盟碑（涉及唐蕃关系），错误。 D.开放的社会风气只能反映社会风貌，不能概括《雨中耕作图》，错误。 7. 唐朝诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”下列与诗句所描述景象有直接关系的是（ ） A. 唐太宗制定法律，减省严苛刑罚 B. 唐玄宗励精图治，重视发展经济 C. 武则天发展科举，减轻人民负担 D. 唐穆宗唐蕃会盟，促进民族交往 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“忆昔开元全盛日”可知，杜甫诗中描述了开元盛世的富庶景象。开元是唐玄宗前期的年号，其统治期间励精图治、发展经济，直接促成了“公私仓廪俱丰实”的繁荣局面，B项正确；唐太宗时期的贞观之治为开元盛世奠定了基础，但诗句描述的是开元盛世的景象，并非唐太宗时期的情况，排除A项；武则天时期推动了经济发展，但她的统治时期并非开元盛世，排除C项；唐穆宗时期的民族交流与开元盛世的经济繁荣景象没有直接关联，排除D项。故选B项。 8. 某历史学习小组收集了以下图片，其探究图中的工具最有可能出现的朝代为（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 秦朝 D. 汉朝 【答案】B 【解析】 【详解】曲辕犁是唐朝发明的耕作农具，设计精巧，便于深耕，提高了耕作效率；筒车是唐朝创制的灌溉工具，利用水力自动汲水灌溉，节省人力； 两者都是唐朝农业生产技术进步的典型代表，故本题选B。 9. 唐朝著名诗人王维对渝州有这样的描述：登高远眺，万家井邑出现，两江之中舟船济济，水国乡民舟中行商，二水流过，分外澄明。王维的描述直接反映了渝州（ ） A. 政治清明 B. 经济繁荣 C. 内乱频繁 D. 文化昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干描述的是人口、航运、商业等经济场景，未涉及政治治理情况，错误。 B.题干描述了渝州人口密集，城市规模大，水运发达、商业贸易活跃，共同体现了渝州经济繁荣的面貌，正确。 C.题干中没有任何战乱、动荡的描述，且王维所处的盛唐时期社会安定，该选项与题意相反，错误。 D.题干是对渝州社会经济的描述，未涉及文学、艺术等文化领域内容，错误。 10. 738年，唐朝改革边防军制度，由各地军镇在各种镇兵及客户中招募丁壮为“长征健儿”，世代镇守戍边，不事生产，终身免除课役，装备给养全由政府供应。“长征健儿”的设置（ ） A. 大大巩固了唐朝的民族关系 B. 使唐朝出现严重的财政危机 C. 为唐朝中央提供了充足粮食 D. 为藩镇割据的出现埋下隐患 【答案】D 【解析】 【详解】A.“长征健儿”是边防军制，且后来演变为藩镇私兵，反而加剧了边疆与中央的矛盾，并未巩固民族关系，错误。 B.“终身免除课役，装备给养全由政府供应”虽然增加了政府负担，但并未体现严重的财政危机的出现，错误。 C.“长征健儿”“不事生产”，且装备给养由政府供应，不仅不能提供粮食，反而加重了中央财政负担，错误。 D.“长征健儿”由各地军镇招募，世代镇守，逐渐形成兵归将有、地方势力坐大的局面，军镇长官（节度使）掌握军事、财政大权，最终演变为藩镇割据，这是唐朝由盛转衰的重要原因，正确。 11. 掌握历史事件发生的时序，是历史学习的基本要求，下列事件按时间发生的先后顺序排列正确的是（ ） ①周世宗改革 ②黄巢建立政权 ③安史之乱 ④五代十国出现 A. ①②④③ B. ②③④① C. ③②④① D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【详解】安史之乱发生于唐朝中期（755-763年），是唐朝由盛转衰的转折点。黄巢起义是唐末农民战争（875-884年）的高潮，881年黄巢攻入长安，建立“大齐”政权。唐朝灭亡（907年）后，中原地区相继出现后梁、后唐等五代，周边形成十国，史称“五代十国”。后周世宗柴荣（954-959年在位）推行的改革，属于五代十国时期（951-960年后周存在期间）。所以正确时间先后顺序为：③②④①。故本题选C。 12. 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。据此可知，这一时期（ ） A. 政权更迭十分频繁 B. 民族交融不断加深 C. 统一必是大势所趋 D. 疆域面积不断扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北方黄河流域先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年”，结合所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域在54年内先后出现了5个政权（后梁、后唐、后晋、后汉、后周），每个政权平均统治约10年，最短的不到4年。这一数据直接说明政权更迭速度极快，统治不稳定，排除A项；题干未提及民族关系或交融现象，排除B项；题干仅强调政权频繁更迭，并未暗示统一趋势，排除C项；题干未涉及疆域变化，五代时期疆域多变，时有缩小（如后晋割让燕云十六州），排除D项。故选A项。 13. 索南坚赞的《西藏王统记》中写道：公主（文成公主）到了康地的白马乡，垦田种植，安设水磨，公主使乳变奶酪，从乳中取酥油，制成甜食品。这说明文成公主入藏（ ） A. 加强了唐蕃文化交流互鉴 B. 促进了吐蕃社会发展 C. 使吐蕃进入奴隶制社会 D. 推动了吐蕃商业繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.文化交流包括技术、生产方式等方面的交流，题干中文成公主带去的垦田、水磨、食品制作等技术属于文化交流内容，但题干核心强调的是这些技术对吐蕃社会发展的促进作用，错误。 B.唐太宗时期，文成公主入藏，带去了书籍、技术、工匠等，促进了吐蕃经济和社会的发展，正确。 C.题干没有提及 吐蕃的社会性质，错误。 D.商业繁荣是指商业活动的兴旺和发达，题干没有提及商业往来，错误。 14. 某同学在学习历史时，将《步辇图》、怀仁可汗、安西都护府纳入同一个主题。该同学正在学习的主题可能是（ ） A. 开放的社会风气 B. 频繁的中外交往 C. 开明的民族政策 D. 发达的经贸交流 【答案】C 【解析】 【详解】A.“开放的社会风气”主要体现在唐朝在社会生活、文化艺术等方面对不同习俗、观念的包容，如女性的社会地位、服饰风格等方面，错误。 B.“频繁的中外交往”强调的是唐朝与外国（如日本、新罗、天竺等）之间的往来，题干中的内容主要是唐朝与周边少数民族的关系，并非中外交往，错误。 C.《步辇图》描绘的是吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的场景，体现了唐朝与吐蕃之间的友好交往，是唐朝开明民族政策下民族交流的一个体现，唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，唐朝通过册封少数民族首领的方式，加强与少数民族的联系，这是开明民族政策的表现，安西都护府是唐朝在西域设立的管理西域的军政机构，加强了对边疆少数民族地区的管辖，也反映了唐朝开明的民族政策，有效促进了民族间的交流与融合，正确。 D.《步辇图》、怀仁可汗、安西都护府这些信息中没有直接体现经贸方面的内容，无法得出发达的经贸交流，错误。 15. 贞观年间，唐太宗派专使护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国；唐玄宗时，册封皮逻阁为云南王。这主要反映了唐朝（ ） A. 社会经济繁荣 B. 民族政策灵活 C. 社会风气开放 D. 中外交往频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中唐太宗和亲吐蕃、唐高宗灭西突厥、唐玄宗册封云南王，均属唐朝处理边疆民族事务的不同方式，体现了对少数民族采取和亲、军事、册封等多元手段。因此，题干事件集中反映唐朝灵活多样的民族政策，B项正确；题干反映的是唐朝的民族关系，而非经济繁荣，排除A项；社会风气开放侧重文化层面，与题干政治举措不符，排除C项；中外交往中的“中外”指对外国，而吐蕃、突厥、云南属唐朝边疆民族，非“中外”范畴，排除D项。故选B项。 16. 小钱币，大历史。下列选项中能体现中国文化对他国产生辐射的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.契丹（辽）是中国境内少数民族政权，与北宋并立，属于中国内部的民族政权，并非“他国”，不能体现中国文化对“外国”的辐射，错误。 B.西夏同样是中国境内的少数民族政权，与北宋并立，属于中国内部民族交融的范畴，不符合“对他国辐射”的要求，错误。 C.开元通宝是唐朝的官方货币，属于中国本土的货币，是中国文化的载体本身，而非中国文化影响他国的产物，错误。 D.“和同开珎”是日本奈良时代的货币，它模仿唐朝“开元通宝”的形制（方孔圆钱、汉字铭文）铸造，直接体现了中国（唐朝）货币文化对日本的辐射影响，正确。 17. 如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（ ） A. 三顾茅庐，真心求贤 B. 艰苦创业，忠心为民 C. 东渡日本，弘扬佛法 D. 主动请缨，征战海外 【答案】C 【解析】 【详解】A.三顾茅庐，真心求贤是刘备请诸葛亮出山的典故，与鉴真无关，错误。 B.艰苦创业，忠心为民是对创业为民类人物的评价，不符合鉴真的事迹，错误。 C.鉴真是唐朝高僧，他历经艰险东渡日本，传播佛法和唐朝文化，对中日文化交流作出了巨大贡献，这是为他塑像的核心注解，正确。 D.主动请缨，征战海外是征战相关的描述，与鉴真的身份和事迹完全不符，错误。 18. 它是玄奘西行天竺学习佛法旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（ ） A. 《金刚经》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《颜氏家庙碑》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《金刚经》是佛教经典，并非玄奘西行的见闻回忆录，错误。 B.《大唐西域记》是玄奘西行天竺归来后，由弟子整理其旅途见闻而成的典籍，详细记载了古印度和中亚地区的历史、地理、佛教等内容，是研究该区域的珍贵史料，符合题意，正确。 C.《西游记》是明代吴承恩创作的神话小说，以玄奘西行故事为原型，并非纪实性的历史典籍，错误。 D.《颜氏家庙碑》是唐代书法家颜真卿书写的碑刻，与玄奘西行及佛教无关，错误。 19. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下表中属于研究隋唐科技和文化的第一手史料是（ ） A. 《诗仙李白》历史剧 B. 活字印刷术稿残页 C. 敦煌发现的《金刚经》 D. 《唐本草》的译注本 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，第一手史料指历史发生时直接产生的原始材料，敦煌《金刚经》是唐代雕版印刷实物，属于当时遗存，为第一手史料，C项正确；《诗仙李白》历史剧是当代创作的历史剧，属艺术加工，不属于一手史料，排除A项；活字印刷为宋代技术，时间不符，排除B项；《唐本草》译注本非唐代原版，属后世整理，排除D项。故选C项。 20. 他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，他身体力行，不慕名利，践行大医精诚之道，被后人尊为“药王”。由此判断材料中的“他”指的是（ ） A. 僧一行 B. 李时珍 C. 柳宗元 D. 孙思邈 【答案】D 【解析】 【详解】孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，他在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”，故本题选D。 二、非选择题：本题共 3 小题，计 30 分。 21. 繁荣与开放的大唐王朝，充满了传奇色彩，曾经出现过两次“盛世”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝贞观年间，政治清明，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。盛世的出现得益于统治者吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，广纳贤才，虚心纳谏，重视听取不同意见等。 （1）材料中“贞观”是哪位帝王的年号？并举出一位当时有名的贤臣。 材料二 武则天在位期间，大力发展科举制，创立武举和殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来盛世局面的出现奠定了基础。 （2）根据材料结合所学，简要概述武则天在唐朝发展史上的作用。 材料三 李隆基（唐玄宗）统治前期，整顿吏治，裁汰冗员，任用贤能，把唐朝的国力推向顶峰。唐都成为国际性大都会，云集各国的使者、商人、学者，盛极一时 （3）根据材料结合所学，指出李隆基统治前期的盛世名称.成为国际性大都会的唐都是哪座城？ （4）据材料一、二、三结合所学知识，归纳唐玄宗统治前期，唐朝国力达到顶峰的原因。 【答案】（1）皇帝：唐太宗（李世民）；贤臣：魏征、房玄龄，杜如晦等 （2）作用：政启开元，治宏贞观（承上启下、承前启后、等相近表达亦可、引用题目里“为后来盛世局面的出现奠定了基础。”也可） （3）盛世：开元盛世；都城：长安 （4）原因：唐太宗与武则天的统治措施奠定了基础；唐玄宗个人统治前期，整顿吏治，裁汰冗员，任用贤能等作为；广大人民的辛勤劳动等（言之有理即可，不必拘泥答案） 【解析】 【小问1详解】 皇帝：“贞观”是唐太宗（李世民）的年号； 贤臣：唐太宗在位期间“广纳贤才，虚心纳谏”，任用了多位贤臣，如敢于直谏的魏征、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦等。 【小问2详解】 作用：“武则天在位期间……为后来盛世局面的出现奠定了基础”→提炼出武则天统治的作用“上承贞观之治，下启开元盛世”，言之有理即可。 【小问3详解】 盛世名称：“李隆基（唐玄宗）统治前期…… 把唐朝的国力推向顶峰”→提炼出“开元盛世”； 国际性大都会：“唐都成为国际性大都会”，长安是唐朝的都城，也是当时世界上最大的城市之一。 【小问4详解】 原因：可从“前代基础 + 君主作为 + 人民努力”三个维度作答。材料一、二反映了唐太宗、武则天的统治为唐朝奠定了坚实基础；材料三体现了唐玄宗前期的治国举措，如整顿吏治、裁汰冗员、任用贤能等。结合所学，还可补充“广大人民的辛勤劳动”，言之有理即可。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 其隋之得失存亡，大较与秦相类。始皇并吞六国，高祖统一九州，二世虐用威刑，炀帝肆行猜毒，皆祸起于群盗，而身殒于匹夫。 ——摘编自《隋书》卷70 材料二 唐太宗指定魏征等人编修《隋书》，主要特点就是全面总结隋亡的教训。唐太宗君臣利用古代的统治思想，结合历史经验和唐初的实际情况，主张“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，总结出一套理论、方法和政策，也就是吴兢在《贞观政要》中所说的“贞观政化”。 ——编自吴宗国《说不尽的盛唐：隋唐史二十讲》 请回答： （1）根据材料一结合所学，指出秦隋的共同点 （2）根据材料二，指出唐太宗调整统治政策的原因及措施。 （3）结合所学，举例说明唐朝对隋朝制度的继承与完善。 （4）综合上述材料，归纳古代王朝兴盛的原因。 【答案】（1） 共同点：结束分裂完成统一；建立重要制度但统治残暴；因农民起义灭亡。 （2） 原因：吸取隋亡教训；措施：轻徭薄赋、提倡节俭、选用廉吏。 （3） 举例：继承三省六部制并完善分工；发展科举制增加考试科目；扩建大运河加强南北交通。 （4） 原因：吸取前朝教训，调整政策；轻徭薄赋，重视民生；完善制度，任用贤能。 【解析】 【小问1详解】 共同点：根据材料一“始皇并吞六国，高祖统一九州”并结合所学可知，秦的统一结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，隋的统一结束了南北朝长期分裂局面，由此得出，秦隋的共同点是：结束分裂完成统一；根据材料一“二世虐用威刑，炀帝肆行猜毒”和结合所学可知，秦朝建立中央集权制度，实行郡县制，秦始皇实行残暴统治，秦二世对民众的压迫更为残酷，隋朝开创三省六部制、科举制，隋炀帝的暴政使社会矛盾激化，由此得出，秦隋的共同点是：建立重要制度但统治残暴；根据材料一“皆祸起于群盗，而身殒于匹夫”并结合所学可知，秦朝的暴政引发秦末农民战争，最终秦朝灭亡，隋炀帝的残暴统治，最终导致大规模农民起义，隋朝灭亡，得出秦隋的共同点是：因农民起义灭亡。 【小问2详解】 原因：根据材料二“唐太宗指定魏征等人编修《隋书》，主要特点就是全面总结隋亡的教训”可知，材料明确说明唐太宗命魏征编修《隋书》的目的是“全面总结隋亡的教训”，由此得出，唐太宗调整统治政策的原因是：吸取隋亡教训。 措施：根据材料二“主张‘去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余’”可知，唐太宗主张节俭开支，经济上减轻负担（轻徭薄赋），政治上整肃吏治（选用廉吏），最终实现社会稳定（使民衣食有余），由此得出，唐太宗调整统治政策的措施是：轻徭薄赋、提倡节俭、选用廉吏。 【小问3详解】 举例：结合所学，列举出隋朝创立的重要制度被唐朝延续并优化即可。如：继承三省六部制并完善分工；发展科举制增加考试科目；扩建大运河加强南北交通。这些史实说明了唐朝对隋朝制度的继承与完善。 【小问4详解】 原因：综合上述材料“材料一揭示暴政导致亡国（秦隋之鉴），材料二展现唐太宗因吸取教训而推行善政。”由此归纳得出，古代王朝兴盛的原因是：吸取前朝教训，调整政策；轻徭薄赋，重视民生；完善制度，任用贤能。 23. 七年级历史兴趣小组准备以“古代民族交往与交融”为主题开展项目化学习活动，邀请你一同参与。 活动一 史料搜集 女为胡妇学胡妆，使进胡音务胡乐 ……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。 ①电影宣传广告 ②契丹货币 ③唐蕃会盟碑 ④选自元稹《法曲》 活动二 表格归纳 少数民族政权 与唐交往交流交融的史实 吐蕃 ⑤、金城公主入藏、立唐蕃会盟碑 突厥 灭东、西突厥汗国、设置⑥、北庭都护府，管理天山南北地区 回纥 册封回纥首领，号怀仁可汗、贸易往来频繁 渤海 册封大祚荣为渤海郡王、贸易往来频繁 南诏 册封皮逻阁为云南王 活动三 简图分析 活动四 材料研读 元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容。……在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——摘编自《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。活动一的史料中属于实物史料有___________、___________。（只填序号） （2）根据活动二表格提示内容，在⑤、⑥处填入合适的史实，并归纳唐朝处理民族关系的方式。 （3）写出活动三简图中宋辽盟约A的名称，并结合所学知识谈谈北宋与西夏、辽订立和约所产生的积极影响。 （4）根据活动四材料，概括元朝民族交融的特点并分析这一时期民族交融产生的影响。 【答案】（1） ①. ② ②. ③ （2）⑤ 文成公主入藏 ⑥ 安西都护府 方式：战争、设置机构、和亲、册封、会盟。 （3）A名称：澶渊之盟 积极影响：有利于保持和平稳定局面；有利于经济交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。 （4）特点：各民族之间互相影响、相互学习（或双向互动性）；影响：丰富了中华文化的内涵；深化了各族对中华文化的认同；影响了文化面貌和生活习惯。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识，实物史料是指各类文物、古迹、遗址、建筑等实物，它是历史的见证和载体；在给出的史料中，②契丹货币、③唐蕃会盟碑是实际存在的、属于实物史料，①电影宣传广告一般是现代对相关历史的一种艺术呈现方式、不属于严格意义上的历史史料，④选自元稹《法曲》属于文献史料。 【小问2详解】 ⑤：吐蕃与唐朝的交往中，文成公主入藏是唐太宗时期的重要和亲事件，为汉藏关系发展奠定基础，故填“文成公主入藏”。 方式：从表格史实可归纳战争（如灭东、西突厥汗国）、设置机构（安西、北庭都护府）、和亲（文成公主、金城公主入藏）、册封（怀仁可汗等）、会盟（立唐蕃会盟碑）、经济文化交流（贸易往来）。 小问3详解】 A名称：北宋与辽在1005年订立“澶渊之盟”，约定北宋每年给辽岁币，辽撤兵，双方约为兄弟之国，此后宋辽边境长期和平，故A为“澶渊之盟”。 积极影响：结合所学知识，可从社会稳定、经济文化交流和民族交融的角度回答。 【小问4详解】 “元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容”→可提炼出元朝的民族之间互相影响、相互学习； 影响：“在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵”→可提炼出丰富了中华文化的内涵；“各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同。”→可提炼出深化了各族对中华文化的认同；“在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变”→可提炼出影响了文化面貌和生活习惯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级下学期3月阶段检测历史试卷 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟 命题范围：七年级下册1-7课) 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才大略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 西汉 B. 三国 C. 隋朝 D. 唐朝 2. 大业八年，隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运(运送粮食)者倍之”。隋代时若从大运河中心向涿郡 (今北京)运粮调兵，应会经过（ ） A. 江都 B. 永济渠 C. 钱塘江 D. 江南河 3. 隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好“煮土而食”。依据材料分析，隋朝二世而亡的原因是（ ） A. 修建大运河 B. 隋炀帝的对外征战 C. 隋朝的暴政 D. 隋朝的三省六部制 4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）武则天遗言立无字碑，由后人评价自己功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度，创立殿试制度 D. 重用有才能的人 5. “进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序”；“制定法律，减省刑罚”；“实行开明的民族政策，被尊奉为各族的‘天可汗’“。上述政策带来哪一局面（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 6. 某社团在研究唐朝历史时搜集了“唐蕃会盟碑、敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》、《李白诗集书影》”等历史图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 盛唐气象 B. 盛世经济的繁荣 C. 开元盛世 D. 开放的社会风气 7. 唐朝诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”下列与诗句所描述景象有直接关系的是（ ） A. 唐太宗制定法律，减省严苛刑罚 B. 唐玄宗励精图治，重视发展经济 C. 武则天发展科举，减轻人民负担 D. 唐穆宗唐蕃会盟，促进民族交往 8. 某历史学习小组收集了以下图片，其探究图中的工具最有可能出现的朝代为（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 秦朝 D. 汉朝 9. 唐朝著名诗人王维对渝州有这样的描述：登高远眺，万家井邑出现，两江之中舟船济济，水国乡民舟中行商，二水流过，分外澄明。王维的描述直接反映了渝州（ ） A. 政治清明 B. 经济繁荣 C. 内乱频繁 D. 文化昌盛 10. 738年，唐朝改革边防军制度，由各地军镇在各种镇兵及客户中招募丁壮为“长征健儿”，世代镇守戍边，不事生产，终身免除课役，装备给养全由政府供应。“长征健儿”的设置（ ） A. 大大巩固了唐朝的民族关系 B. 使唐朝出现严重的财政危机 C. 为唐朝中央提供了充足粮食 D. 为藩镇割据的出现埋下隐患 11. 掌握历史事件发生的时序，是历史学习的基本要求，下列事件按时间发生的先后顺序排列正确的是（ ） ①周世宗改革 ②黄巢建立政权 ③安史之乱 ④五代十国出现 A. ①②④③ B. ②③④① C. ③②④① D. ④②③① 12. 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。据此可知，这一时期（ ） A. 政权更迭十分频繁 B. 民族交融不断加深 C. 统一必是大势所趋 D. 疆域面积不断扩大 13. 索南坚赞的《西藏王统记》中写道：公主（文成公主）到了康地的白马乡，垦田种植，安设水磨，公主使乳变奶酪，从乳中取酥油，制成甜食品。这说明文成公主入藏（ ） A 加强了唐蕃文化交流互鉴 B. 促进了吐蕃社会发展 C. 使吐蕃进入奴隶制社会 D. 推动了吐蕃商业繁荣 14. 某同学在学习历史时，将《步辇图》、怀仁可汗、安西都护府纳入同一个主题。该同学正在学习的主题可能是（ ） A. 开放的社会风气 B. 频繁的中外交往 C. 开明的民族政策 D. 发达的经贸交流 15. 贞观年间，唐太宗派专使护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国；唐玄宗时，册封皮逻阁为云南王。这主要反映了唐朝（ ） A. 社会经济繁荣 B. 民族政策灵活 C. 社会风气开放 D. 中外交往频繁 16. 小钱币，大历史。下列选项中能体现中国文化对他国产生辐射的是（ ） A B. C. D. 17. 如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（ ） A. 三顾茅庐，真心求贤 B. 艰苦创业，忠心为民 C. 东渡日本，弘扬佛法 D. 主动请缨，征战海外 18. 它是玄奘西行天竺学习佛法旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（ ） A. 《金刚经》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《颜氏家庙碑》 19. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下表中属于研究隋唐科技和文化的第一手史料是（ ） A. 《诗仙李白》历史剧 B. 活字印刷术稿残页 C. 敦煌发现的《金刚经》 D. 《唐本草》的译注本 20. 他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，他身体力行，不慕名利，践行大医精诚之道，被后人尊为“药王”。由此判断材料中“他”指的是（ ） A. 僧一行 B. 李时珍 C. 柳宗元 D. 孙思邈 二、非选择题：本题共 3 小题，计 30 分。 21. 繁荣与开放的大唐王朝，充满了传奇色彩，曾经出现过两次“盛世”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝贞观年间，政治清明，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。盛世的出现得益于统治者吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，广纳贤才，虚心纳谏，重视听取不同意见等。 （1）材料中“贞观”是哪位帝王的年号？并举出一位当时有名的贤臣。 材料二 武则天在位期间，大力发展科举制，创立武举和殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来盛世局面的出现奠定了基础。 （2）根据材料结合所学，简要概述武则天在唐朝发展史上作用。 材料三 李隆基（唐玄宗）统治前期，整顿吏治，裁汰冗员，任用贤能，把唐朝的国力推向顶峰。唐都成为国际性大都会，云集各国的使者、商人、学者，盛极一时 （3）根据材料结合所学，指出李隆基统治前期的盛世名称.成为国际性大都会的唐都是哪座城？ （4）据材料一、二、三结合所学知识，归纳唐玄宗统治前期，唐朝国力达到顶峰的原因。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 其隋之得失存亡，大较与秦相类。始皇并吞六国，高祖统一九州，二世虐用威刑，炀帝肆行猜毒，皆祸起于群盗，而身殒于匹夫。 ——摘编自《隋书》卷70 材料二 唐太宗指定魏征等人编修《隋书》，主要特点就是全面总结隋亡的教训。唐太宗君臣利用古代的统治思想，结合历史经验和唐初的实际情况，主张“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，总结出一套理论、方法和政策，也就是吴兢在《贞观政要》中所说的“贞观政化”。 ——编自吴宗国《说不尽的盛唐：隋唐史二十讲》 请回答： （1）根据材料一结合所学，指出秦隋的共同点 （2）根据材料二，指出唐太宗调整统治政策的原因及措施。 （3）结合所学，举例说明唐朝对隋朝制度的继承与完善。 （4）综合上述材料，归纳古代王朝兴盛的原因。 23. 七年级历史兴趣小组准备以“古代民族交往与交融”为主题开展项目化学习活动，邀请你一同参与。 活动一 史料搜集 女为胡妇学胡妆，使进胡音务胡乐 ……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。 ①电影宣传广告 ②契丹货币 ③唐蕃会盟碑 ④选自元稹《法曲》 活动二 表格归纳 少数民族政权 与唐交往交流交融的史实 吐蕃 ⑤、金城公主入藏、立唐蕃会盟碑 突厥 灭东、西突厥汗国、设置⑥、北庭都护府，管理天山南北地区 回纥 册封回纥首领，号怀仁可汗、贸易往来频繁 渤海 册封大祚荣为渤海郡王、贸易往来频繁 南诏 册封皮逻阁为云南王 活动三 简图分析 活动四 材料研读 元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容。……在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——摘编自《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。活动一的史料中属于实物史料有___________、___________。（只填序号） （2）根据活动二表格提示内容，在⑤、⑥处填入合适的史实，并归纳唐朝处理民族关系的方式。 （3）写出活动三简图中宋辽盟约A的名称，并结合所学知识谈谈北宋与西夏、辽订立和约所产生的积极影响。 （4）根据活动四材料，概括元朝民族交融的特点并分析这一时期民族交融产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $