第2单元 7 溜索-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）

该初中语文课件围绕九年级下册《溜索》展开，以描写江水的古诗词（如白居易《暮江吟》、杜甫《登高》等）导入，搭建从古典文学到现代文本的学习支架，衔接课内基础积累（字词、病句、标点训练）与课外迁移运用（新闻阅读、对联创作）。 其亮点在于融合文化自信（古诗词积累传承中华优秀传统文化）、语言运用（基础训练与新闻拟题等实践提升语言能力）、审美创造（《风雪渡口》赏析培养审美体验），通过“一课一练”夯实基础，新闻与美文拓展思维。学生能提升综合语文素养，教师可高效整合课内外资源优化教学。

簧翡 初中语文 (RD 指南针•课堂优化•九年级语文·下册 7溜索 一课一读 描写江水的古诗词 1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 白居易《暮江吟》 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 3.星垂平野阔，月涌大江流。 杜甫《旅夜书怀》 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 李白《望天门山》 5.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 一杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》 乙课练 课内基础积累 1.阅读下面的文字，回答问题。 山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心，准备一睹气灌 滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。心下大惑，见前边牛们死 也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一 般，不敢再往前动半步。 万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低 风冷，却不料一直是在万丈之处盘hun。 怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派 森气。ǔ望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再 不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 盘hun( fù( )望 蓦地( (2)文中画横线句有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ 9 (3)“万丈绝壁”中“绝”的意思是 A.断绝 B.穷尽；完全没有了 C.独一无二的 D.走不通的；没有出路的 (4)第三段从 和 的感官角度，展现了峡谷的险峻。 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( A.溜索时马帮汉子们身手矫健，无所畏惧，首领更是沉着冷静，举手投足间 尽显英雄本色。 B.《溜索》通过“我”的观察和感受来写，但从头到尾没有出现“我”字，好像每 位读者都是这个“我”，给人以“身临其境”之感。 C.那索仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 D.他做事总是战战兢兢，尽忠职守，绝不敷衍塞责。 3.下列语言表述得体的一项是 () A.我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人莅 临学校。 B.自从上次班主任老师造访我家后，我和爸爸 妈妈的关系逐步变得融洽和谐。 C.我常常想，那些虚长我几岁的哥哥姐姐，是怎 样让自己的青春年华变得充实自在而又缤纷 多彩的。 D.在朋友家，我发现这个原本冷冷清清的地方 因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉，温馨美好。 4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是( A.首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声 应道：“不消。” B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农 打扮的样子。 C.近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电 宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如 何配置？执法部门又该如何管理呢？ D.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资 或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活 和工作的一切。 课外迁移运用 阅读下面的新闻，完成练习。 2018年5月30日，鹦哥大桥完成最后一段35 米引桥现浇箱梁作业，标志着“鹦哥溜索改桥”主体 工程完工，进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶 段，预计6月底建成通车。“鹦哥溜索”位于云南省 昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖 县龙潭镇沿江村交界的金沙江上，距江面约260 米，长约470米，有“亚洲第一高溜”之称。2015年 11月，鹦哥大桥列为国家“索改桥”工程开工建设。 新建的“鹦哥溜索改桥”主桥与江面的垂直距离约 200米，大桥全长385.5米，宽9米。目前，从茂租 镇至鹦哥村的公路已建成，从白鹤滩水电站永久性 大桥至鹦哥村的公路正在建设中，待鹦哥大桥正式 通车后，村民不用再溜索出行，这解决了村民的出 行难题。