比例的意义和基本性质 （6个核心考点）（专项练习）-2025-2026学年人教版六年级下册数学

比例的意义和基本性质 （6个核心考点）

考点1：比例的意义

核心考点：表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能否组成比例，看比值是否相等。

1.下面哪组中的两个比可以组成比例？(          )

A. 6:3和12:6  B. 1:2和3:4  C. 0.2:0.1和2:1

2.判断：3:5和能组成比例。(                                )

3.写出比值是2的两个比，并组成比例：(                             )。

4.用2、3、4、6四个数组成一个比例是(                             )。

5.能与组成比例的是(                             )

A. 2:3                              B. 3:2                       C. 1:6

考点2：比例各部分名称（内项、外项）

核心考点：在中，两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。

外项：、；内项：、。

1.在比例中，内项是(                 )，外项是(                 )。

2.在中，外项积是(                  )，内项积是(                )。

3.比例的内项是(                 )和(               )。

4.一个比例，两个外项分别是7和9，两个内项可以是(               )和(               )。

5.在比例里，(                           )叫做比例的外项，(                       )叫做比例的内项。

考点3：比例的基本性质

核心考点：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

 

1.根据比例的基本性质，若，则(          ):(          )。

2.在比例里，两个外项互为倒数，一个内项是5，另一个内项是(          )。

3.如果，那么(          ):(          )。

4.若，根据比例基本性质可得等式(          )。

5.两个外项积是12，一个内项是4，另一个内项是(          )。

考点4：解比例（求比例中的未知项）

核心考点：利用比例基本性质把比例变成方程，再解方程。

1.解比例：

                    

 

 

        

 

 

考点5：根据条件写比例

核心考点：给定4个数、积相等式子、比值，写出正确比例。

1.根据，写出4个不同的比例。

 

2.用12、4、3、1四个数组成比例，至少写2个。

 

3.把改写成比例式。

 

4.写出两个外项是6和8，内项积是48的比例。

 

5.用比值都是3的两个比组成比例。

 

考点6：比例综合判断（易错题）

核心考点：比例意义、基本性质、内项外项、解比例综合判断。

1.判断：由可得。(          )

2.判断：任意两个比都能组成比例。(          )

3.比例的两个内项互为倒数，外项也互为倒数。(          )

4.若（a、b≠0），则。(          )

5.组成比例的四个数都不能为0。(          )