福建省莆田市仙游县第四教研片区2025-2026学年七年级下学期4月阶段检测历史试题

学 级： 姓名： 2026年春季郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区 ： 月考七年级历史科目试卷 (总分：60分，考试时间：100分钟) 一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中写道：隋朝在中国历史上所起的 作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这句话理解正确的是隋朝() A.创立了中央集权制度 B.解除了匈奴对中原政权的威肋 C.缔造了一个盛世局面 D.结束长期分裂局面，统一全国 2.“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给 北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络() A.提高了行政效率B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 3.“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国 主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力 来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是() A.加强对边疆控制 B.巩固国家统一 C.加强南北交通 D.加强中央集权 4.小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑， 为此搜索到如下描述隋末社会景象的资料： 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。一 一《旧唐书·李密传》 据此可知隋朝末年() A.朝廷腐败B.民不聊生C.起义频发D.经济衰败 5.唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务 在宽简”。这反映了唐朝( ) A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训 C.注重经济发展 D.开创三省六部制 6.唐太宗时，增加科举考试的科目，鼓励士人报考武则天时期，创立殿 年级 试卷·第1页，共12页 命题人：蔡吓钦（枫江） 试开武举，鼓励举荐与自荐。科举制得到发展，没有显赫家世的普通人得以晋升。 由此可知，此时科举制() A.打破世袭，寒门成为主导 B.背诵为主，忽视实际才能 C.不断完善，推动阶层流动D.诗赋为重，世家仍具优势 7.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹 割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他() A.体恤百姓B.善于纳谏C.知人善任 D.戒奢从简 8.贞观时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被唐太宗视为可以 映照自己为政得失的镜子。这反映出唐太宗() A.重视农业生产 B.善于用人纳谏 C.发展科举制度 D.主张民族平等 9.“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行， 尚书省下设六部。”这一制度（) A.明确了中央机构的职权 B.垄断了官吏的选拔权 C.开创了地方行政的模式D.加强了中央对地方的控制 10.小华同学在查找古代杰出帝王的资料时，查阅了史书《唐玄宗传》，对 他传奇的一生深表震撼，并收集了以下对联。其中符合唐玄宗一生写照的是() A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评 C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D.君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田 11.“这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常 挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”《全球通史》对 唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是( ) A.统一多民族国家的建立和巩固B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 12.唐朝农业生产工具的革新对经济发展起到了显著的促进作用。与此相关 的农业生产工具是() ①曲辕犁②楼车③筒车④铁马 A.①②B.①③C.②④D.③④ 13.有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目：那 么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是() A.社会变迁影响唐诗创作 B.科举制度促进唐诗繁荣 C.唐诗完全再现唐朝历史 D.安史之乱导致唐诗衰微 审题人：某某某（枫江） 年级试卷·第2页，共12页 14.国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是我国历史上的分裂时期。下列 描述中，能够比较全面的反映这一历史时期社会特点的是() A.北方社会安定，经济稳步快速发展 B.南方战乱，政局动荡不安 C.藩镇割据继续，武将专权 D.分裂中孕育着统一的历史趋势 15.唐朝实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结 论的佐证史料是（) A.《弘法大师行状绘词》 B.唐朝阎立本《步辇图》 C.玄奘西行求法（邮票） D.日本奈良唐招提寺内的鉴真像 16.唐中宗时期，吐蕃赞普迎娶金城公主，金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟 兹乐，以及各类工匠、艺人，在西藏建立礼佛等制度。该事件() A.显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气B.加速了青藏高原各部落的统一 C.促进了唐朝文学艺术的高度繁荣D.推动了吐蕃经济和社会的发展 17. 史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一 家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述 史料反映的历史现象一致的是() A.水能覆舟，亦能覆舟 B.以人为镜，可以知得失 C.自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D.疾风知劲草，板荡识诚臣 18.有如下表是某同学整理的有关唐代民族交往主题的学习笔记。根据学习内 容，你认为还可以补充的史事是() ●北方：突厥，唐设置安西都护府和北庭都护府 ●东北：靺鞨，唐册封渤海郡王 ●西南：六诏，唐册封云南王 A.文成公主入藏B.鉴真东渡日本C.日本遣唐使D.玄奘西游天竺 19.遣唐使将中国的很多风俗习惯带到日本，如五月初五的端午节，七月初 七的七夕节等，有些风俗一直流传至今。这表明() A.日本仿唐制建立政治制度 B.日本深受中国文化影响 C.日本没有自己的传统节日 D.中国深受日本文化影响 20.唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最 年级试卷·第3页，共12页 命题人：蔡吓钦（枫江） 突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦， 终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是（ ) A.鉴真东渡日本时玄奘正在西行B.鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C.鉴真东渡时风平浪静顺利成功D.鉴真东渡期间发生了安史之乱 21. 《大唐西域记》记载葱岭的环境时说：“暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧 没，难以全生。”通过这一记载，我们可以() A.感悟玄奘西行的精神内涵 B.感受鉴真东渡的艰难过程 C.分析张骞通使西域的目的 D.总结乾隆平定回部叛乱的成果 22.唐朝是中国古代史上中外友好交往的黄金时代。其中，中印两国的文化 交流更是别具一格、独具特色。下列能反映唐朝时期中印两国友好交往的史实是 () A.鉴真东渡B.戚继光抗倭C.玄奘西行D.张骞通西域 23.中日山水相连，中国文化对日本影响深远。从646年开始，日本仿效唐朝 的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息 的诗句是() A.只换雷塘数亩田 B.小邑犹藏万家室 C.洛阳家家学胡乐 D.唐风洋溢奈良城 唐朝开元通宝日本和同开弥日本使用的文字唐朝长安城 日本平城京 24.古代很多德才兼备的人常常被称为“圣人”。“诗圣”“画圣”“书圣”分 别是() A.杜甫、吴道子、王羲之 B.杜甫、吴道子、张旭 C.李白、吴道子、王羲之 D.李白、吴道子、张旭 25.7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和 错误而显“不合时宜”，唐政府组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐 本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出() A.国家力量助推医学发展 B.中国医学技术领先于世界 审题人：某某某（枫江） 年级试卷·第4页，共12页 C.唐朝政府内部人才济济D.技术更新有利于巩固统治 26.敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数民族衣着， 也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了() A.多种文明交汇融合 B.中外文化差异显著 C.西方艺术水平高超 D.中华文化源远流长 二、非选择题：共4题，共48分。 27.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料：皮日休在《汴河怀古》中写到：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” (1)材料中的“此河”指的是什么河？它是哪位皇帝在位时开凿的？(2分) (2)如你是身处隋代的劳动人民，目睹这条大运河，心中会是何种心境？并请你 说说理由。（6分) 28.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身， 犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比 黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二：“以铜为镜，可以正衣冠：以人为镜，可以明得失：以史为镜，可以 知兴替。” 材料三：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多， 录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗说：“太 宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出， 得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。” 材料四：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三 四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不 赍粮，取给于道路焉。一一《资治通鉴》 (1材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？(2分) (2)材料二中，唐太宗把谁比作一面镜子？(2分) (3)材料三反映了唐太宗对科举制度的重视。结合所学知识，分析科举制度 对唐朝社会发展的影响。(2分) (4)材料四反映的是唐太宗统治时期的哪一盛世局面？结合材料和所学知识， 年级 试卷·第5页，共12页 命题人：蔡吓钦（枫江） 说说这一局面出现的原因有哪些。(4分) (5)从唐太宗的治国措施中，我们能得到哪些启示？(2分) 29.阅读材料，完成下列要求。（14分) 唐朝时期政治开明，经济发展，民族关系融洽，对外交流频繁，科技发达， 显现出繁荣富强的盛唐景象，声名远播四海。但是，后来唐朝由盛转衰，直 至灭亡。七年级某班的同学在老师的指导下，开展了一次探究性学习。请你 参与完成以下探究活动。 【政治制度】 材料一 皇帝 尚书省 中书省 刑 礼 部 部 部 【民族交融】 材料二 据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6%， 这在历代汉人建立的王朝中是极为罕见的。唐朝还任用大批各族贵族为官， 实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少， 和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 摘自施建中《中国古代史》 【由盛转衰】 材料三 唐朝盛衰年代表 审题人：某某某（枫江） 年级试卷·第6页，共12页 年份 618627649713741755763 907 建立一 (▲) 灭亡 (1)根据材料一并结合所学知识，指出图示所反映的是唐朝的什么政治制 度？这样设置的目的是什么？(4分) (2)材料二反映了唐朝怎样的民族政策？并列举出唐蕃交往的史实及其意义。 (6分) (3)观察材料三图片，图片括号里应填什么事件？该事件标志着什么？(4 分) 30.阅读材料，完成下列要求。（14分) 隋唐是我国历史上注重对外交往的朝代，阅读以下材料回答问题。 材料一 东罗马金币 《桂苑笔耕录》书影 ① ② (1)判断材料一中图①②史料的类型。属于文献史料的是： ；属于实物史料 的是： 一。（填写序号即可）(4分) 材料二 年级 试卷·第7页，共12页 命题人：蔡吓钦（枫江） CHINA 中国邮 1.20 人物： 贡献： (2)根据材料二，从中任选一个，写出人名并简要介绍其主要贡献。(4分) 材料三 欧洲 非洲 海路交通线 材料四唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了 世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交 流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源， 形成了中华文化圈。 (3)根据材料三和材料四，概括唐朝对外交往的特点，并归纳其原因。(4分) (4)综合上述材料，谈谈你对唐朝对外交往的启示。(2分) 审题人：某某某（枫江） 年级试卷·第8页，共12页 中学 班级： 姓名： 2026年春季郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区 座号： 月考七年级历史答题卡 第I卷（选择题52分） 一、 选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。 题 号 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 案 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 案 第II卷（非选择题48分） 二、非选择题：共4题，共48分。 27.(8分) (1) (2分) (2) (6分) 28.(12分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 年级 试卷·第9页，共12页 命题人：蔡吓钦（枫江） (4) (4分) (5) (2分) 29。(14分) (1) (4分) (2) (6分) (3) (4分) 30.(14分) (1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) (4) (2分) 审题人：某某某（枫江） 年级试卷·第10页，共12页 2026年春季郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区 月考七年级历史答案 第I卷（选择题52分） 一、 选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。 题 2 号 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 D D C B B A B C C D D B 题 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答 D B B A D 案 A A 二.27.(1)隋朝大运河；隋炀帝(2分) (2)示例一、心情：痛苦、悲愤(2分) 理由：隋炀帝为修建大运河，强行征调数百万民夫，百姓被迫远离家乡、日夜劳 作，许多人累死病死，生活十分悲惨，因此内心充满痛苦和不满。(4分) 示例二、心情：激动、喜悦 理由：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。保障了朝廷和京 城粮食供应，有利于政局稳定；加强了国家区域之间的经济联系，有利于商业贸 易的发展：促进了运河沿岸的商业繁荣，推动了商业城镇的兴起；促进了地区间 的文化交流。 示例三、心情：复杂、感慨 理由：大运河的开通，一方面促进了南北经济文化交流，有利于国家的统一和发 展，对后世产生了深远影响；另一方面，隋炀帝开凿大运河耗费了大量的人力、 物力和财力，加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。所以心情十分复杂。 28.(1)治国思想：以民为本。(2分) (2)魏征.(2分) (3)影响：科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府 年级试卷·第11页，共12页 命题人：蔡吓钦（枫江） 任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行：促进了文学艺术的发 展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。(2分) (4)贞观之治.(2分) 原因：①唐太宗吸取隋亡教训，重视人民力量：②虚心纳谏，从善如流，重用魏 征等贤才：③广纳贤才，知人善任；④进一步完善三省六部制，明确中央机构的 职权及决策程序：⑤制定法律，减省刑罚：⑥增加科举考试科目，鼓励士人报考： ⑦减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（两点即可)(2分) (5)启示：统治者要关注民生，以民为本：要重视人才选拔，完善人才选拔制度： 要善于听取不同意见等。(2分) 29.(1)制度：三省六部制：目的：加强专制皇权。(4分) (2)政策：开明的民族政策；（2分) 史实：文成公主入藏和亲。(2分) 意义：唐蕃和亲增进汉藏两族的友好关系，促进了吐蕃经济和社会的发展。(2分) (3)事件：安史之乱；(2分)标志：标志着唐朝由盛转衰。(2分) 30.(1) ② ①(4分) (2)示例一：人物及贡献：玄奘，西行天竺取经，为中国佛教的发展作出重大贡献， 口述《大唐西域记》是研究中外交流的珍贵文献：（4分) 示例二：人物及贡献：鉴真，东渡日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、 绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。 (3)特点：对外交往频繁（双向交流）：交往国家数量多、范围广；形式多样：设 立专门机构负责：注重文化交流：水陆并进。(2分)（两点即可） 原因：社会经济繁荣，兼容并包的开放政策，中华文化的吸引力。（两点即可） (4)启示：我们要在继承和发扬本民族优秀传统文化的基础上，用开放包容的心态 对待外来文化，与世界上其他民族广泛开展沟通交流，取其精华、去其糟粕，丰 富并完善自身的文化制度与体系。(2分)（一点即可） 审题人：某某某（枫江） 年级试卷·第12页，共12页