内容正文:
第1-3单元阶段重难易错点思维提升卷
一、选择题
1.在计算18+(18×21-28)÷25时,最后一步是求( )。
A.和 B.差 C.积 D.商
2.如果▲+67=123,那么▲+37=( )。
A.30 B.160 C.103 D.93
3.除法算式( )÷12=15……A,当余数最大时,被除数填( )。
A.180 B.192
C.191 D.以上答案都不正确
4.桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形,从它的上面看到的图形是,从左面看到的图形是。它可能是下面的( )。
A. B. C. D.
5.观察下图,从上面看,看到的图形是( )。
A. B. C. D.
6.的简便算法是( )。
A. B. C. D.
7.下列算式中,与44×25结果相同的是( )。
A.20×40+5×4 B.25×11+25×4 C.4×25×11 D.25×40×4
8.“1600÷25”能简便计算,下面简算方法错误的是( )。
A.1500÷25+100÷25 B.(1600×4)÷(25×4)
C.1600÷5÷5 D.1600÷100÷4
二、填空题
9.在△-□=☆中,已知△+□+☆=320,那么△=( );在○÷16=5……◇中,○最大等于( )。
10.新华书店举办“书香国庆·阅读同行”主题图书展销活动,全场图书实行阶梯满减:“满100元立减20元,满200元立减50元,满300元立减80元”,可将购买总额按上述不同档位自由拆分。李老师购买了48本《三字经》,一本《三字经》10元,李老师购买这些书,实际最少应付( )元。
11.学校组织四年级14名教师和326名学生到七星湖研学,租( )辆大车和( )辆小车最省钱。一共需要( )元。
12.下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。
从( )面看 从( )面看 从( )面看
13.用同样大的小正方体拼成下面的长方体,并给它每个面都涂色。这些小正方体三面涂色的有( )个。
14.为了让学生们开拓视野,学到更多的知识,图书馆购进了科技书、科幻书和故事书共875本。其中科技书有234本,故事书有366本。科幻书有( )本。
15.在( )里填上“>”“<”或“=”。
48×48( )96×24 180÷12( )180÷15 9999( )208708
16.已知17×m+17×n=340,那么m+n=( )。如果m=14,那么n=( )。
三、判断题
17.。( )
18.用2、4、6、7通过运算不可能得到24。( )
19.23×125-15×125=(23-15)×125=1000,运用了乘法分配律。( )
20.计算125×32×25时,简便算法是125×8+4×25。( )
21.观察这个立体图形时,从前面和左面看到的形状相同。( )
22.从前面看一个组合体的图形是,拼搭这个组合体最少需要4个相同的小正方体。( )
四、计算题
23.怎样算简便就怎样算。
25+66+34 560÷[(72-58)×5]
6000÷8÷125 16×92+8×16
五、作图题
24.分别画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。
六、解答题
25.在下图中添上一个同样大的正方体,使其从左面、上面看到的图形都不变,可以怎样添?
26.甲、乙两桶汽油共重200千克(不算桶重)。如果从甲桶倒出30千克给乙桶,那么甲桶剩余汽油的质量是现在乙桶中汽油质量的3倍。原来甲桶里有汽油多少千克?
27.小明周末走路去外婆家玩,每分钟行走50米,10分钟到达,下午他走路原路返回,15分钟到家,小明去外婆家往返的平均速度是多少米/分?
28.某学校由16位老师带领324名学生去春游,怎样租车最省钱?
租车方案
大客车限载40人,租金900元
小客车限载20人,租金500元
29.四年级同学去植树,一班植树46棵,二班植树52棵,三班植树48棵,四班植树54棵。四年级一共植树多少棵?
30.2025年中央电视台春节联欢晚会上,由机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员所跳的《跃BOT》博足了世界人的眼球。扭秧歌的机器人身上穿的大花袄也在网上疯狂热销,孟颖的网店两天一共卖出了220件,每件80元。其中第一天卖出了160件,第一天比第二天多卖多少元?
31.每年4月24日为“中国航天日”,为激励广大少年儿童发扬中国航天精神,某企业为彤彤所在的学校捐赠了720册航天类图书,学校共5个年级,每个年级8个班,平均每个班分到多少册?
32.生活中的数学。
物流公司要将57吨货物一次性全部从A城运往B城。
(1)如果全用大货车运,需要多少辆大货车?
(2)如果全用小货车运,需要耗油多少升?
(3)怎样安排车辆最省油?制订一个最省油的方案,说说你的思路。(建议用表格)
参考答案
1.A
【分析】按照运算顺序逐步计算,先算括号内的乘法,再算括号内的减法,接着算括号外的除法,最后算括号外的加法,确定最后一步的运算类型。
【详解】根据分析可得:先算乘法再算减法接着算除法最后算加法,最后算加法所以应该是求和,所以A正确;
故正确答案:A
2.D
【分析】根据题意,已知▲+67=123,加数=和-另一个加数,▲=123-67=56,再把数据代入▲+37,进行计算即可。
【详解】▲+67=123
▲=123-67=56
▲+37=56+37=93
如果▲+67=123,那么▲+37=93。
故答案为:D
3.C
【分析】确定余数最大值时,余数小于除数,则余数最大为除数减1,计算被除数时,代入除数、商和最大余数,计算即可。
【详解】余数A最大为:
则余数最大时,被除数应是191。
4.A
【分析】
,从上面看可以看到两行,从底部开始,第一行有3个小正方形,第二行有1个小正方形,左对齐;从左面看可以看到两行,从底部开始,第一行有2个小正方形,第二行有1个小正方形,左对齐;
,从上面看可以看到一行3个小正方形;从左面看可以看到一列2个小正方形;
,从上面看可以看到两行,从底部开始,第一行有1个小正方形,第二行有3个小正方形,右对齐;从左面看可以看到两行,从底部开始,第一行有2个小正方形,第二行有1个小正方形,左对齐;
,从上面看可以看到两行,从底部开始,第一行有1个小正方形,第二行有3个小正方形,右对齐;从左面看可以看到两行,从底部开始,第一行有2个小正方形,第二行有1个小正方形,右对齐;据此分析解答。
【详解】根据分析:
A.从上面看到的是,从左面看到的是;符合。
B.从上面看到的是,从左面看到的是;不符合。
C.从上面看到的是,从左面看到的是;不符合。
D.从上面看到的是,从左面看到的是;不符合。
故答案为:A
5.D
【分析】从上面观察这个立体图形,想象自己站在物体的正上方往下看,可以看到,第一行有3个小正方形,第二行有1个小正方形排在中间位置。
【详解】A.第一行1个小正方形,第二行1个小正方形,第三行2个小正方形,与我们从上面看到的图形不相符;
B.第一行1个小正方形,第二行2个小正方形,第三行3个小正方形,与我们从上面看到的图形不相符;
C.只有3个小正方形排成一行,与我们从上面看到的图形不相符;
D.第一行有3个小正方形,第二行有1个小正方形排在中间位置,与我们从上面看到的图形一致。
故答案为:D
6.D
【分析】计算764-297时,可以将297看成300-3,则764-297=764-300+3。也可以将297看成200+97,则764-297=764-200-97。据此解答。
【详解】A.=764-300,则764-297≠764-(297+3);
B.=764-(300+3)=764-303,则764-297≠764-300-3;
C.764-297=764-(200+97)=764-200-97,则764-200+97≠764-297;
D.764-297=764-(300-3)=;
的简便算法是。
故答案为:D
7.C
【分析】44×25转化成(40+4)×25简算,也可以转化成4×11×25后再应用乘法交换律、结合律简算,计算结果是1100。分别计算各选项的结果,找到结果是1100的那项,据此解答。
【详解】A.20×40+5×4=800+20=820与已知算式结果不相同;
B.25×11+25×4=25×(11+4)=25×15=375与已知算式结果不相同;
C.4×25×11=4×11×25=44×25=1100与已知算式结果相同;
D.25×40×4=1000×4=4000与已知算式结果不相同。
故答案为:C
8.D
【分析】计算1600÷25时,可以将1600化成(1500+100),分别除以25后,再求和;也可以根据商不变的规律,将被除数和除数同时乘4,商不变;还可以将25化成5×5后,再利用除法的性质计算,据此解答即可。
【详解】1600÷25=64
A.(1500+100)÷25
=1500÷25+100÷25
=60+100÷25
=60+4
=64
B.(1600×4)÷(25×4)
=6400÷(25×4)
=6400÷100
=64
C.1600÷(5×5)
=1600÷5÷5
=320÷5
=64
D.1600÷100÷4
=1600÷(100×4)
=1600÷400
=4
“1600÷25”能简便计算,简算方法错误的是1600÷100÷4。
故答案为:D
9.160 95
【分析】因为在减法算式△-□=☆中,△是被减数,□是减数,☆是差, 根据减法各部分间的关系可知:△=□+☆。 已知△+□+☆=320, 将□+☆替换为△,可得: △+△=320,据此可求出△的值;
有余数的除法算式为:被除数÷除数=商……余数,其中余数一定小于除数,余数最大是比除数小1的数,根据除数×商+余数=被除数,计算即可。
【详解】根据分析:
△=□+☆,△+□+☆=320,
所以△+△=320,则△=320÷2=160。
16-1=15
5×16+15
=80+15
=95
则在○÷16=5……◇中,○最大等于95。
10.380
【分析】根据单价×数量=总价,计算出48本《三字经》的总钱数是480元。方式一:满300元立减80元,还有180元继续进行满100元立减20元,总钱数-80元-20元=实际应付钱数;方式二:直接参加满200元立减50元,总钱数包含几个200元,就从总钱数里减去几个50元是实际应付钱数。
【详解】10×48=480(元)
方式一:480÷300=1(个)……180(元)
180÷100=1(个)……80(元)
480-80-20=380(元)
方式二:480÷200=2(个)……80(元)
480-50×2
=480-100
=380(元)
实际最少应付380元。
11.6 2 7600
【详解】根据题意可知,去七星湖研学的师生总人数为:326+14=340(名),每辆大客车可坐50人,租金1100元,每人平均费用为1100÷50=22(元),每辆小客车可坐20人,租金500元,每人平均费用为500÷20=25(元),22<25,所以尽量租大客车,并尽量满载。用师生总人数除以每辆大客车可坐人数,求出需要大客车的数量,再结合余数判断是否需要小客车;据此计算解答即可。
【解答】326+14=340(名)
1100÷50=22(元)
500÷20=25(元)
22<25
所以尽量租大客车。
340÷50=6(辆)……40(人)
40÷20=2(辆)
租6辆大客车和2辆小客车,需要费用:
1100×6+500×2
=6600+1000
=7600(元)
答:租6辆大客车和2辆小客车最省钱;一共需要7600元。
12.左 正 上
【分析】从正面看该立体图形,能看到的图形是:有两层,下层有3个小正方形,上层有2个小正方形且靠左,与第二个图形特征相符,所以第二个图形是从正面看到的。
从左面看该立体图形,能看到的图形是:有两层,下层有3个小正方形,上层有1个小正方形且靠左,与第一个图形特征相符,所以第一个图形是从左面看到的。
从上面看该立体图形,能看到的图形是:有三层,最上层有3个小正方形,中间层有2个小正方形且靠左,最下层有1个小正方形且靠左,与第三个图形特征相符,所以第三个图形是从上面看到的。
【详解】
从左面看:有两层,下层有3个小正方形,上层有1个小正方形且靠左,是从左面看到的。
从正面看:有两层,下层有3个小正方形,上层有2个小正方形且靠左,是从正面看到的。
从上面看:有三层,最上层有3个小正方形,中间层有2个小正方形且靠左,最下层有1个小正方形且靠左,是从上面看到的。
填写如下:
13.6
【分析】观察长方体可知,四面涂色的是四个角,共有4个小正方体;每两个四面涂色的小正方体中间均为三面涂色的小正方体,共6个小正方体;而中心的2个小正方体只有上、下两面涂色。
【详解】每两个四面涂色的小正方体中间均为三面涂色的小正方体,共6个小正方体。
因此,用同样大的小正方体拼成下面的长方体,并给它每个面都涂色。这些小正方体三面涂色的有6个。
14.275
【分析】由题意得,图书馆购进了科技书、科幻书和故事书共875本。其中科技书有234本,故事书有366本。求科幻书有多少本,用减法计算。计算时,利用减法的性质:a-b-c=a-(b+c)可使计算简便。
【详解】875-234-366
=875-(234+366)
=875-600
=275(本)
所以科幻书有275本。
15.= > <
【分析】比较48×48与96×24的大小,因为96=48×2,24=48÷2,所以,96×24=(48×2)×(48÷2)根据乘法结合律.三个数相乘可以把前两个数相乘,也可以把后两个数相乘,乘积不变,来判断。
比较180÷12与180÷15的大小,在除法运算中,当被除数相同时,除数越小,商越大。
比较9999与208708的大小,比较两个数的大小,先看位数,位数多的数大;9999是四位数,208708是六位数,六位数的数位比四位数多。
【详解】96×24
=(48×2)×(48÷2)
=48×2×48÷2
=48×(2×48÷2)
=48×(96÷2)
=48×48,
左边是48×48,右边是48×48,所以相等。因此,48×48=96×24。
因为12<15,且两个式子的被除数都是180,因此,180÷12>180÷15。
六位数大于四位数,因此,9999<208708。
16.20 6
【分析】逆用乘法分配律,先计算m与n的和,再把这个和与17相乘,由题干信息可知m+n的和乘17得340,所以用340除以17,即可求出m与n的和。因为m+n=20,而m=14,所以用20减14即可求出n的值。
【详解】17×m+17×n
=17×(m+n)
340÷17=20
20-14=6
已知17×m+17×n=340,那么m+n=20。如果m=14,那么n=6。
17.×
【分析】在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里,既有乘除法,又有加减法的要先算乘除法,再算加减法,算式里有括号要先算括号里的,再算括号外面的,中括号和小括号的运算顺序为先算小括号,再算中括号。此题考查的是乘除混合运算的顺序。乘法和除法属于同级运算,应按从左到右的顺序依次计算。
【详解】25×8÷25×8
=200÷25×8
=8×8
=64
原式结果为64,不等于1,因此等式错误。
故答案为:×
18.×
【分析】把24先分解成两个数的和、差、商、积的形式,然后再通过已知的数字,尝试调整凑成得数是24,即可解答。
【详解】7×4-(6-2)
=28-4
=24
即用2、4、6、7通过运算可以得到24;原题说法不正确。
故答案为:×
19.√
【分析】乘法分配律是指两个数的和或差与一个数相乘,可以写成这两个数分别与这个数相乘后再相加或相减,据此解答。
【详解】根据分析可知,原式23×125-15×125中,两个乘法算式有公共因数125,根据乘法分配律的逆运算,可将式子变形为(23-15)×125。因此,该计算过程正确运用了乘法分配律。
故答案为:√
20.×
【分析】由于25×4=100,125×8=1000,所以可将式中的32拆分为8×4后,再根据乘法结合律计算。
【详解】125×32×25
=125×8×4×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=100000
计算125×32×25时,简便算法是125×8×4×25,原题说法错误。
故答案为:×
21.√
【分析】
这个立体图形从前面看到一排3个小正方形,看到的是;从左面看到一排3个小正方形,看到的是。
【详解】观察这个立体图形时,从前面和左面看到的形状相同。
故答案为:√
22.√
【分析】根据物体三视图的认识可知,该图形从正面看,最下面有3个相同的小方块,上面一层中间有1个小方块,因为不知道其他面所看到的图形,并不能确定最多需要多少方块,只能知道最少需要的方块为3+1=4(块),据此判断即可
【详解】
从前面看一个组合体的图形是,拼搭这个组合体最少需要4个相同的小正方体。原题说法正确。
故答案为:√
23.125;8;6;1600
【分析】25+66+34运用加法结合律,先算66与34的和,再与25相加;
560÷[(72-58)×5]先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,最后算括号外面的除法;
6000÷8÷125运用除法的性质,先把后两个除数8与125相乘,再算6000除以它们的积;
16×92+8×16运用乘法分配律,先算92与8的和,再把它们的和与16相乘。据此计算。
【详解】25+66+34
=25+(66+34)
=25+100
=125
560÷[(72-58)×5]
=560÷[14×5]
=560÷70
=8
6000÷8÷125
=6000÷(8×125)
=6000÷1000
=6
16×92+8×16
=16×(92+8)
=16×100
=1600
24.见详解
【分析】这个物体,从前面看,有两行,下面一行是两个小正方形排成一排,上面一行是一个小正方形靠右排。从上面看,有三行。下面一行是两个小正方形排成一排,上面和中间一行是一个小正方形靠右排。从左面看,有两行,下面一行是三个小正方形排成一排,上面一行是一个小正方形靠左排;据此画图。
【详解】如图:
25.添在③号或⑥号正方体的上方
【分析】由题意,要在几何体中添上一个同样大的正方体,要使其从上面看到的图形不变,那么只能在正方体①、③、⑤或⑥的正上方添加正方体;要使其从左面看到的图形不变,那么只能在正方体③或⑥的正上方添加正方体。据此解答。
【详解】答:将这个正方体添在正方体③或⑥的上面,才不改变几何体从左面和上面看到的图形。
26.180千克
【分析】根据题意可知,两桶汽油的总质量不变。甲桶剩余汽油的质量是现在乙桶中汽油质量的3倍,把乙桶中汽油质量看作1份,则甲桶剩余汽油的质量是3份,两桶共重200千克,用200除以4可算出1份的质量,也就是现在乙桶中汽油质量,再乘3,求出甲桶剩余汽油,再加上30千克,就是原来甲桶中汽油的质量。
【详解】3+1=4(份)
200÷4=50(千克)
50×3+30
=150+30
=180(千克)
答:原来甲桶里有汽油180千克。
27.40米/分
【分析】已知小明每分钟行走50米,10分钟到达,根据“路程=速度×时间”求出小明家到外婆家的距离;下午他走路原路返回,15分钟到家,根据“平均速度=路程÷时间”,用往返路程除以往返时间,求出小明往返的平均速度。
【详解】50×10=500(米)
(500+500)÷(10+15)
=1000÷25
=40(米/分)
答:小明去外婆家往返的平均速度是40米/分。
28.租8辆大客车和1辆小客车最省钱
【分析】由题意得,大客车限载40人,租金900元,那么每人需要:900÷40=22(元)……20(元)。小客车限载20人,租金500元,每人需要:500÷20=25(元)。对比可知,大客车更便宜。在没有空位的情况下,应该多租大客车。该学校有16位老师带领324名学生去春游,一共有:16+324=340(人),直接用340除以40算出需要租大客车的人数以及多余的人数。然后再合理调整大客车和小客车的数量使得总钱数最少即可。
【详解】900÷40=22(元)……20(元)
500÷20=25(元)
22<25,所以大客车更便宜。
16+324=340(人)
340÷40=8(辆)……20(人),即租8辆大客车后还剩20人。
20÷20=1(辆),这20人刚好可以租1辆小客车。所以租8辆大客车和1辆小客车人刚好坐满,这种方案最省钱。
答:租8辆大客车和1辆小客车最省钱。
29.200棵
【分析】将四个班植树的棵数相加,即可得到四年级植树的总棵数。计算时根据加法结合律(a+b)+c=a+(b+c),进行简算。
【详解】46+52+48+54
=(46+54)+(52+48)
=100+100
=200(棵)
答:四年级一共植树200棵。
30.8000元
【分析】两天一共卖出了220件,第一天卖出了160件,220减160即可求出第二天卖出60件,根据总价=单价×数量,160乘80可以算出第一天一共卖了多少元,60乘80可以求出第二天一共卖了多少元,再把两个积相减,即可解答,计算时可以根据乘法分配律,先计算出160减60的差,即第一天比第二天多卖了100件,再用100乘80,即可解答,这样计算能简便些。
【详解】220-160=60(件)
160×80-60×80
=(160-60)×80
=100×80
=8000(元)
答:第一天比第二天多卖多8000元。
31.18册
【分析】先用720除以5计算出平均每个年级分到多少册,再除以8计算出平均每个班分到多少册;计算时可以运用除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c),据此解答。
【详解】720÷5÷8
=720÷(5×8)
=720÷40
=18(册)
答:平均每个班分到18册。
32.(1)9辆
(2)150升
(3)安排7辆大货车,2辆小货车最省油。
【分析】(1)根据题意可知,用货物的总吨数除以大货车的载重量,若有余数,用商加上1,即可求出需要多少辆大货车。
(2)根据题意可知,用货物的总吨数除以小货车的载重量,即可求出需要多少辆小货车,再用小货车的数量乘小货车运一趟耗油的升数,即可求出需要耗油多少升。
(3)大货车的载重量是7吨,运一趟耗油14升,则每吨的耗油量为14÷7=2升;小货车的载重量是4吨,小货车运一趟耗油10升,则每吨的耗油量为10÷4=2升……2升;所以在尽量满载的情况下,多使用大货车运送耗油最少;据此根据总吨数及载重量计算列出最优方案。
【详解】(1)57÷7=8(辆)……1(吨)
8+1=9(辆)
答:需要9辆大货车。
(2)57÷4=14(辆)……1(吨)
14+1=15(辆)
15×10=150(升)
答:需要耗油150升。
(3)
大货车/辆
9
8
7
6
5
……
小货车/辆
0
1
2
4
6
……
总载重量/吨
63
60
57
58
59
……
耗油/升
126
122
118
124
130
……
118<122<124<126<130
因此采用第三种最优方案运完这些货物。
答:安排7辆大货车,2辆小货车最省油。
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