第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

世界 近代史 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 中外历史纲要下 1、了解西方列强对亚非拉的殖民扩张 2、了解世界殖民体系的建立 3、理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响 学习目标 19世纪末 20世纪初 1492 1496 16世纪 17世纪 18世纪晚期 早期殖民扩张 第一次工业革命 第二次工业革命 19世纪中后期 西班牙在海地建立殖民地 西、葡瓜分拉丁美洲 英法荷开始成为殖民活动的主角 哥伦布到达美洲 拉美完全处于欧洲殖民统治之下 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 英国几乎控制印度全境 19世纪20年代 基本获得独立，但依然依附于欧美 列强几乎侵占了整个非洲 资本主义世界殖民体系最终形成 侵入亚非 亚洲 非洲 东亚、南亚（印度）、东南亚、西亚 侵入非洲沿海地区 19世纪中叶 全面 时空坐标 2 资本主义 世界体系 资本主义世界体系主要指资本主义国家在形成和发展的过程中，以全世界为活动舞台，通过殖民扩张、文化输出、商品倾销、原料掠夺、资本输出、瓜分世界等方式，确立了一个无所不包的资本主义世界整体。它包括资本主义国家主导的政治体系、经济体系和殖民体系。 资本主义世界体系 政治体系：资本主义民主制度在世界范围的确立（9课） (通过资产阶级革命或改革，资本主义制度在世界范围内普遍确立) 经济体系：资本主义世界市场的形成(10课) (新航路开辟、殖民扩张与掠夺、两次工业革命使资本主义世界经济体系形成) 殖民体系：资本主义的殖民体系的形成（12课） 概念阐释 从时间来看， 开始形成于新航路开辟， 初步形成于工业革命， 完全形成于19世纪末20世纪初的第二次工业革命 从空间来看，主要指广大的亚、非、拉地区。 殖民扩张先锋：葡萄牙（15世纪末） 西班牙（16世纪） “海上马车夫”：荷兰（17世纪） “日不落帝国”：英国（18—19世纪） “世界警察” ：美国（20世纪以来） 资本主义世界殖民体系：是指被资本主义压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。 概念阐释 1.殖民背景 材料1：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙率先走上殖民扩张的道路。两国凭借先进的航海技术和军事力量，在全球范围内抢占殖民地，而美洲大陆因其丰富的自然资源、广阔的土地，成为两国殖民扩张的首要目标。 材料2：15世纪末至16世纪初，美洲的印第安人社会仍处于原始公社制或早期国家阶段，没有形成统一的强大国家，军事力量薄弱，无法有效抵御欧洲殖民者的入侵。 根本原因：新航路开辟，欧洲资本主义萌芽发展，需要掠夺原料、拓展市场和积累资本。 客观条件：西班牙、葡萄牙具备航海和军事优势；美洲印第安人社会发展相对落后，缺乏统一的抵抗力量。 直接动因：追求美洲的金银财富、热带农产品，以及建立殖民据点进行贸易垄断。 拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区曾经长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都属印欧语系拉丁语族,因此，这一地区被称为"拉丁美洲”。 一、拉丁美洲的殖民地化（15世纪末—18世纪晚期） 2.殖民过程与殖民范围 葡萄牙 16 世纪初，率先占领巴西，将巴西变成其殖民地，在巴西发展种植园经济，开采黄金和钻石。 西班牙 占领了除巴西以外的几乎整个拉丁美洲，建立起庞大的殖民帝国，将殖民地划分为新西班牙、新格拉纳达、秘鲁、拉普拉塔等总督区进行管理 荷、英、法 18 世纪后期，荷兰、英国、法国也先后在拉丁美洲的加勒比海地区占领了一些岛屿，建立了小型殖民地 3.殖民统治方式 统治领域 具体方式 政治上 建立严密的殖民统治机构，设立总督区，由国王任命总督进行统治，加强对殖民地的直接控制，剥夺殖民地人民的政治权利 经济上 ①掠夺金银：开采金银矿，强迫印第安人从事繁重的采矿劳动，实行 “米达制”； ②推行农奴制，发展种植园经济：推广咖啡、甘蔗、烟草等经济作物，建立大种植园，使用印第安人和黑人奴隶劳动； ③贸易垄断：禁止殖民地与其他国家进行贸易，殖民地的产品只能运往宗主国，宗主国的商品垄断殖民地市场 文化上 推行天主教，强迫印第安人信仰天主教，摧毁印第安人的传统文化，推行欧洲的语言和生活方式，实行文化同化 总督辖区是西班牙王室在美洲进行殖民统治的主要权力机构。总督一般由国王信任的大贵族充任，是国王在殖民地的全权代表，行使辖区内的军事、行政和司法等权力。 拉美殖民化特点： 掠夺式、移植式的侵略 4.殖民影响 材料1：殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。——教材第72页“学思之窗” 材料2：发展种植园经济，在农业方面，西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡葡和桑树等，强迫种植市场上特别需要的产品，如棉花、可可等，使拉美许多地区走上畸形的种植单一农作物的道路。在对外贸易方面，不许在殖民地各地区之间有贸易往来，不准跟外国进行贸易。 材料3：欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程，他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家的原始积累的过程，肥了西欧的资本主义，从而加速了工业革命的到来。——刘祚昌、王觉非《世界史•近代史编》 对拉丁美洲：①给印第安人带来了毁灭性的灾难，人口锐减，改变了美洲的人种结构，传统文化遭到破坏；掠夺金银和垄断贸易加剧了美洲地区的贫困； ②发展单一的种植园经济，经济结构单一，成为宗主国的原料产地和商品市场，经济发展依附于宗主国；畸形发展，严重束缚了拉美的发展； ③客观上，欧洲的生产方式、文化习俗传入拉丁美洲，促进了美洲大陆的社会变迁，不同种族间的融合形成了新的民族 —— 拉丁美洲民族。 对宗主国：①大量的金银和原料流入西班牙、葡萄牙，为欧洲资本主义发展积累了原始资本，推动了欧洲经济的发展，加速工业革命的到来； ②引起“价格革命”，促进了欧洲封建社会向资本主义社会转型。 对世界： 拉丁美洲被迫卷入资本主义世界市场，资本主义世界殖民体系逐渐形成。 对点练习 1、有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（ ） A．奴役掠夺土著居民　　　　　　　B．建立的殖民统治最早 C．进行了大量的移民　　　　　　　D．移植了本国生产方式 D 2、一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知(　　) A．该学者关注殖民掠夺的后果 B．“两个大陆”指的是美洲和非洲 C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D．该会议讨论的是英国人登陆美洲 的意义 A 为什么西班牙和葡萄牙成为拉丁美洲最早的殖民统治者？ 材料1：世界由此开始打破以往孤立封闭的状态，增强了联系，逐渐开始了的一体化过程。 殖民活动与掠夺开始，以西班牙，葡萄牙为首的殖民帝国对亚非拉各国进行了早期的殖民扩张，西方殖民时代就此开始。新航路的开辟，开始把世界连接成一个整体，扩大了各国间的经济文化交流。促进了欧洲资本主义的发展。也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。 材料2：西班牙通过贸易、掠夺和敲诈获得的贵金属被证明是一把福祸相依的“双刃剑”，它推动了整个地中海地区，尤其是奥斯曼帝国内部的物价上涨。然而，西属美洲的白银依然是贸易和战争的命脉，是集结和维持强大的陆海军的唯一手段。从安第斯山脉高地的世界“财富之泉”淌出的溪流四处延展开来。大帆船在阿卡普尔科、马尼拉和塞维利亚都满载成吨的波托西白银。每年从大西洋到欧洲的白银运输量是通过太平洋到东亚、东南亚运输量的两倍多。然而，这些“大西洋”贵金属和金属币中的绝大多数仍以印度或中国为目的地，并通常由通过近东和中亚的驿站商队中转。 ——（美）克里斯・莱恩《波托西：改变世界的白银城市》 ①新航路开辟的主导者：西班牙和葡萄牙是新航路开辟的先驱，率先掌握了横渡大西洋、开辟通往美洲航线的技术，占据了地理和航海优势。 ②军事与经济优势：两国当时处于中央集权的封建王朝统治下，能够集中力量进行殖民扩张，拥有强大的海军力量，足以征服美洲的印第安人社会。 ③美洲的自身状况：美洲大陆没有形成统一的强大国家，各部落、城邦之间相互独立，无法形成统一的抵抗力量，为西、葡的殖民征服提供了可乘之机。 ④殖民扩张的迫切性：两国资本主义萌芽发展，需要大量的金银财富和原料，迫切需要通过殖民扩张满足经济发展需求。 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 1.殖民背景 材料1：工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍 --钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》 材料2： 资本主义固有的基本矛盾——社会化生产和私人占有之间的矛盾公开暴露了出来。1825年，在英国爆发了第一次生产过剩危机，造成生产力的大破坏和社会的严重灾难。从此，这种社会痼疾便周期性发作。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 材料3：工业革命以后，工业资产阶级使用降低工资、延长工作时间等手段，对工人进行残酷剥削，1810年英国纺织工人的工资每周平均为40先令6便士，而到1825年便降为25先令6便士了；妇女每天要工作18小时，她们的脊椎骨和骨盆都变形了。儿童九岁起就开始劳动，每天工作12到14小时，青少年中患佝偻病的特别多。 ——汤普森《英国工人阶级的形成》 根本原因：工业革命推动欧洲资本主义快速发展，急需拓展世界市场和原料产地。 欧洲优势：工业革命带来的技术革新，使欧洲国家拥有先进的军事装备和交通工具；资本主义经济的发展，为殖民扩张提供了雄厚的经济基础。 亚洲劣势：亚洲各国封建制度腐朽，经济落后，闭关锁国，军事力量薄弱，社会矛盾尖锐，国力逐渐衰退。 时间 殖民国家 殖民地 殖民方式（方式） 15—16 世纪中叶 葡萄牙 亚洲沿海地区（印度的果阿、 马六甲、中国澳门） 建立商站，垄断商路 西班牙 菲律宾 直接统治，抢夺土地和财富 17世纪初 荷兰 印度尼西亚 建立殖民地、组建贸易公司 英国 印度 建贸易公司（东印度公司），侵占土地、强征土地税，种植和走私鸦片,武力 18世纪末 -20世纪 英法美荷 东南亚诸国 武力侵略，不平等条约 英法俄 奥斯曼帝国、伊朗 划分势力范围， 欧美、日本 东亚 战争，商品输出，资本输出 2.主要国家的殖民化过程 地区 殖民国家 殖民过程与结果 印度 英国 17 世纪初，英国建立东印度公司，逐步在印度建立殖民据点；18 世纪中期，通过普拉西战役，英国开始成为印度的实际统治者；19 世纪中期，英国完成对印度的全境占领，将印度变成其最大的殖民地 东南亚 荷兰、英国、法国 荷兰占领印度尼西亚，建立荷属东印度殖民地；英国占领马来西亚、新加坡等；法国占领越南、柬埔寨、老挝，建立法属印度支那殖民地 西亚 英国、法国、俄国 奥斯曼帝国衰落，英、法、俄等国趁机瓜分其势力范围，奥斯曼帝国沦为半殖民地；英国占领伊朗南部，俄国控制伊朗北部，伊朗成为半殖民地 中国 英国、法国、俄国、日本等 1840 年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会；随后的第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，使中国半殖民地半封建化程度不断加深，最终完全沦为半殖民地半封建社会 英国在印度的特许公司，实际上是一个政权机构，直接管理殖民地。 亚洲的日本为什么没有成为殖民地？ 日本1868年明治维新走上了资本主义发展的道路，加强了本国实力。 3.殖民统治特点 材料1:18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。……英国议会因克莱武“对国家作出巨大的贡献”对他予以表彰。据统计，1757—1815年间，英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。 ——统编教材下册71页历史纵横 材料2:……农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》 殖民地类型 部分国家成为列强的完全殖民地（如印度、印度尼西亚），列强建立直接的殖民统治机构，进行全面的殖民控制；部分国家成为半殖民地（如中国、伊朗、奥斯曼帝国），列强通过签订不平等条约，攫取政治、经济、军事等特权，间接控制国家主权。 经济掠夺方式 工业革命后，列强以商品输出为主，后期转变为资本输出为主，通过开设工厂、修建铁路、开采矿山、控制海关和对外贸易等方式，将亚洲国家变成其原料产地和商品市场。 政治控制手段 采取 “分而治之” 策略，利用亚洲各国的内部矛盾，扶持傀儡政权，维护殖民统治；对于半殖民地国家，通过割地、赔款、领事裁判权等方式，破坏国家主权和领土完整。 中国沦为半殖民地 半封建社会 奥斯曼帝国、伊朗 半殖民地化加深 英国控制印度、 缅甸、马来半岛 法国控制印度支那地区 日本吞并朝鲜 美国控制菲律宾 荷兰占领印尼 对亚洲：①破坏了亚洲各国的主权和领土完整，使亚洲各国沦为殖民地或半殖民地，人民陷入深重的民族危机； ②冲击了亚洲的封建经济结构，自然经济逐渐解体，客观上促进了民族资本主义的产生和发展； ③唤醒了亚洲人民的民族意识，推动了亚洲民族解放运动的兴起。 对欧洲列强：进一步拓展了世界市场，积累了大量资本，推动了资本主义的进一步发展，巩固了其在世界范围内的经济和政治优势。 【合作探究】以亚洲为例，从17、18世纪到18世纪末20世纪初，西方国家殖民扩张的方式有何变化？原因是什么？ 18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫,据统计，1757—1815年间，英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。 农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 1894年估计约有1亿多美元，到1914年时已增至9.6亿多美元。“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。 直接掠夺财富 商品输出为主 资本输出为主 原因： 资本主义发展水平不同。 17、18世纪时资本主义处于工场手工业阶段，以进行资本原始积累为主。 工业革命后资本主义进一步发展，侵略殖民地以寻求商品市场和原料为主。 第二次工业革命后，资本主义进入垄断资本主义阶段，以资本输出为主。 时间 殖民国家 侵占的殖民地、半殖民地 殖民扩张方式 15、16世纪 葡萄牙 建立包括中国澳门在内的几十个商站 建立商站、控制商路 西班牙 入侵菲律宾将其变成殖民地。 直接统治、掠夺财富 17世纪后 荷兰 侵入印度尼西亚，一度占领中国领土台湾。 设立垄断性贸易公司 英国 逐渐控制印度 设立垄断性贸易公司 挑唆印度人内斗 直接武力侵略 18世纪末~ 19世纪中后期 （工业革命时期） 英国 几乎控制印度全境 参与侵略中国，变中国为半殖民地 英法俄 三国分割奥斯曼帝国领土 俄英在伊朗划分势力范围 直接武力侵略（战争） 不平等条约划分势力范围 19世纪末20世纪初（第二次工业革命时期） 美国 从西班牙手中夺取菲律宾 法国 侵占越南、柬埔寨、老挝 英国 将缅甸和马来半岛的大部分变为殖民地 日本 1910年吞并朝鲜半岛 总结：列强在亚洲的殖民扩张 3、1894-1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图3所示。 图3 外国在华企业投资总额中各行业所占比例 据图3可知，当时（ ） A. 运输业成为列强扩大权益的重要途径 B. 中国的对外贸易已由逆差转向了顺差 C. 国际资本垄断日益趋于缓和 D. 民族企业的市场竞争力提高 对点练习 A 1.殖民背景 材料1：19 世纪中后期，第二次工业革命开展，欧洲资本主义进入帝国主义阶段，列强需要大量的原料产地、商品市场和资本输出场所，而非洲作为尚未被大规模瓜分的大陆，成为列强争夺的焦点。 材料2：19 世纪前期，欧洲探险家对非洲内陆进行了一系列探险活动，绘制了非洲的地理地图，了解了非洲的自然资源和社会状况，为列强瓜分非洲提供了地理和情报基础；第二次工业革命带来的军事技术革新，如机枪、火炮的发明，使列强具备了征服非洲内陆的军事能力。 材料3：19 世纪末，欧洲列强之间的经济和政治竞争日益激烈，瓜分非洲成为列强争夺世界霸权、缓解国内矛盾的重要手段。 根本原因：第二次工业革命推动帝国主义国家垄断资本主义发展，急需扩大海外殖民版图，进行资本输出和原料掠夺。 客观条件：欧洲探险家对非洲内陆的探险，揭开了非洲的 “神秘面纱”；先进军事技术的出现，使列强能够轻易征服非洲部落。 直接原因：列强之间为争夺世界霸权，展开对非洲的殖民争夺，瓜分非洲成为必然趋势。 三、西方列强瓜分非洲 历史阶段 时期 地域 概 况 工场手工业时代 15世纪-- 19世纪中叶 沿海 地区 蒸汽时代 （全面殖民入侵） 18世纪末--19世纪初 北非 18世纪后期--19世纪后期 非洲 腹地 电气时代 （速度加快，瓜分狂潮） 19世纪后期 撒哈拉沙漠以南非洲 19世纪末 20世纪初 非洲 大陆 三、西方列强瓜分非洲 结合教材、地图，自主梳理完成表格 在西非、中非和南非占领重要港口和城镇，进行奴隶贸易 埃及成为英法等国争夺的重点 ①英法：控制了苏伊士运河运河和埃及的经济政治大权。 ②英国：1882年, 占领了整个埃及，实际把埃及变成了殖民地；以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。 ③法国：入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险，为进一步侵略准备地理人文资料。 列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐；各自制定了侵略计划 ①英国：二C计划 ②法国：二S计划 ③德国：在赤道两侧建立殖民地 1884年，欧洲列强召开柏林会议：“有效占领”原则，标志着列强瓜分非洲进入有组织、有计划的阶段。“地图上作业” 除埃塞俄比亚和利比里亚保持形式上的独立外，非洲几乎全部成为列强的殖民地或保护国。侵占了几乎整个非洲 3.主要殖民国家及势力范围 殖民国家 主要势力范围 英国 占据非洲北部的埃及、苏丹，南部的南非、津巴布韦等，形成 “南北纵贯” 的殖民版图 法国 占据非洲西部和北部的大片地区，如阿尔及利亚、摩洛哥、马里等，形成 “东西横贯” 的殖民版图 德国 占据非洲东部的坦桑尼亚、西南部的纳米比亚等（一战后其殖民地被英、法等国瓜分） 比利时 占据刚果盆地，建立比属刚果殖民地，进行残酷的橡胶掠夺 葡萄牙、意大利 葡萄牙占据安哥拉、莫桑比克；意大利试图占领埃塞俄比亚失败，后占据利比亚等地区 英国“2C计划” 法国“2S计划” 北起开罗南至开普敦，是纵贯非洲的殖民帝国方案。 由塞内加尔（佛得角）向东部非洲的索马里扩张，企图建立横贯非洲的法属殖民帝国，因而推行“塞内加尔-索马里计划”。 4.殖民统治方式与特点 统治方式 主要采取直接殖民统治和间接殖民统治相结合的方式，列强在非洲建立殖民政府，任命殖民官员，同时扶持当地的部落首领作为傀儡，维护殖民统治 显著特点 ①瓜分的整体性：柏林会议后，列强按照 “有效占领原则” 对非洲进行整体瓜分，非洲的国界大多由列强随意划定，无视非洲的民族和部落分布，成为后来非洲民族矛盾的根源； ②掠夺的残酷性：以掠夺非洲的自然资源为主，如橡胶、象牙、黄金、钻石以及各种农产品，为满足帝国主义的经济需求，列强在非洲实行残酷的殖民掠夺，导致非洲经济发展畸形； ③殖民的排他性：列强在各自的殖民势力范围内，实行贸易垄断，禁止其他国家进入，维护自身的殖民利益。 对非洲：①非洲丧失了国家主权和领土完整，几乎全部沦为殖民地，成为帝国主义国家的原料产地和商品市场，经济发展陷入停滞，人民遭受深重的灾难； ②列强随意划定国界，破坏了非洲的民族传统，造成非洲民族、部落矛盾尖锐，为战后非洲各国的民族冲突埋下隐患； ③客观上，欧洲的近代文明传入非洲，促进了非洲社会的近代化，唤醒了非洲人民的民族意识，推动了非洲民族解放运动的兴起。 对帝国主义国家：进一步扩大了殖民版图，获取了大量的自然资源和资本输出场所，推动了垄断资本主义的发展，加剧了列强之间的殖民矛盾，为第一次世界大战的爆发埋下伏笔。 1.观察图一图二从时空观念的角度，分析欧洲殖民势力在非洲扩张有何变化？ 2.图二中，非洲国家的分界线有什么特点？反映了什么问题？有何影响？ 西方列强瓜分非洲（15世纪—20世纪初） 图二 图一 空间特征：从沿海到内陆。 特点：分界线多为人为划分的经纬边界或几何分割，较为平直，自然边界较少。 反映：列强在瓜分非洲时强行划界线。 影响：殖民时期非洲平直的国家分界线，无视非洲自然环境和民族传统，无视非洲国家主权，人为划定疆界。使同一民族被分割，产生民族矛盾，国家内部管理也因人群差异大而困难。国家之间会有领土争端，破坏和平，还使经济联系被破坏，跨境经济合作也受到阻碍。 国界线是国家与国家之间的界线。一般而言，国界线的形成，要么以自然地貌为划分，如山川、河流或者海峡都有可能成为国与国之间的界线；要么以人文地理为主，如民族、信仰和文化也可以成为国界划分的标准。 自然划分的国界线一般比较不规则 特点：分界线大多是用直线或曲线的几何方法划出，自然边界线占比不高。 问题：列强在瓜分非洲时不顾非洲传统，无视非洲国家主权，在地图上人为划界。 影响：土著部落、民族的分离，破坏了当地传统政治、经济及人文结构，给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。 四、世界殖民体系的形成 1.形成过程与标志 材料：19 世纪末 20 世纪初，随着第二次工业革命的完成，帝国主义国家最终完成了对世界的瓜分，拉丁美洲、亚洲、非洲的绝大多数国家和地区沦为殖民地或半殖民地，世界上几乎所有的国家和地区都被卷入资本主义世界体系之中，资本主义世界殖民体系最终形成。 形成阶段 ①雏形阶段：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙在拉丁美洲和亚洲建立殖民据点，世界殖民体系开始萌芽；②发展阶段：工业革命后，英国、法国等国扩大殖民扩张，亚洲大片地区沦为殖民地半殖民地，非洲沿海地区被列强占领，殖民体系进一步发展；③最终形成阶段：第二次工业革命后，列强瓜分非洲完毕，亚洲半殖民地化程度加深，拉丁美洲成为列强的经济附庸，19 世纪末 20 世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 形成标志 19 世纪末 20 世纪初，帝国主义国家完成对全球的瓜分，世界上绝大多数国家和地区沦为殖民地、半殖民地或附属国，资本主义世界体系囊括全球。 2.形成原因 根本原因 资本主义经济的发展，特别是两次工业革命的推动，使资本主义国家需要不断拓展海外市场、原料产地和资本输出场所，殖民扩张成为资本主义发展的必然要求。 物质基础 两次工业革命带来的技术革新，包括交通（轮船、铁路）、通讯（电报、电话）和军事（机枪、火炮）技术的进步，为列强的全球殖民扩张提供了坚实的物质和技术基础。 政治动因 资本主义国家进入帝国主义阶段后，列强之间的竞争日益激烈，瓜分世界、建立殖民体系成为争夺世界霸权、缓解国内社会矛盾的重要手段。 世界格局 亚非拉国家和地区的落后，封建统治腐朽，国力衰退，无法抵御列强的殖民入侵，为世界殖民体系的形成提供了客观条件。 3.形成影响 材料1：1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 ——[英]霍布斯鲍姆著，贾士蘅译，《帝国的年代：1875-1914》 材料2：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫 材料3：到19世纪末20世纪初，除了日本，几乎所有的亚洲国家都成为欧美列强的殖民地或半殖民地，非洲大陆领土基本上被瓜分完毕，赢得政治独立的拉丁美洲，在经济上又重新受制于列强。欧美列强利用坚船利炮，把全球卷进了世界市场。以欧美工业国为主导的世界市场最终形成了。 ——岳麓版历史必修 材料4：英国在印度，要完成双重的使命。一个是破坏的使命。即消灭旧的亚洲式社会。另一个是重建的使命。即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。                               ——马克思 《不列颠在印度统治的未来结果》 对列强（殖民国）： ①促进西方资本主义国家的发展，使其长期在世界范围内占统治地位，东方从属于西方。 ②国际关系：资本主义政治经济发展的不平衡导致对殖民地的扩张与争夺加剧，孕育着新的更大的冲突。 对世界：世界联系：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。 对殖民地半殖民地： ①双重：带来了深重的灾难；传播先进生产方式、生活方式和思想观念。 ②民族独立运动的开展。 4、综合下图信息，最适合探究的主题应是(　　) 时间：15世纪末至20世纪初 国家：英 法 西 葡 荷 俄 日 美 地点：圣多明各 巴西利亚 马尼拉 孟加拉 巴达维亚 开罗 开普敦 佛得角 索马里 A．欧洲列强的兴衰和更替 B．资本主义的早期萌发 C．殖民体系的形成与演变 D．整体世界的发展主线 对点练习 C 暴力掠夺，原始积累 商品输出 资本输出为主 商品输出为辅 垄断资本主义时期 （第二次工业革命） 19世纪末——20世纪初 资本原始积累时期 （早期殖民扩张） 15世纪末—18世纪 自由资本主义时期 （第一次工业革命） 18世纪末—19世纪中期 资本主义世界殖民体系最终形成 在世界殖民体系建立过程中，西方列强是如何改变世界的？又产生了哪些重要影响？ 材料：1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的………………19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 --—［英］霍布斯鲍姆著，贾士蘅译《帝国的年代：1875—1914》 ①根本原因：资本主义经济的开放性和扩张性的结果。 ②工业革命与科技进步，特别是交通和通讯技术也为资本主义的扩张提供必要条件。 影响：殖民掠夺给西方带来了财富，结果是西方确立了对东方的统治，西方主要资本主义国家统治了世界，欧洲成为世界中心。 5、如表为1914年英、法、德、意等四国占有的殖民地统计情况，其中①是（　　）  A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利 A 对点练习 史料阅读 第三十四条 今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家，或迄今没有这类领地而即将获得这种领土的国家，以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明，以便使后者在必要时有可能申述自己的要求。 第三十五条 本议定书签字国承认有义务在他们占领的非洲大陆沿岸地区的领土上确保建立一个足以保护他们的既得权利，又在必要时根据为贸易和过境运输的自由而订立的条件保护贸易和过境运输自由的政权。—《柏林会议关于非洲的总议定书》，《国际条约集（1872—1916）》 五、即学即练—知识输出 阅读材料，结合所学知识，概括19世纪末列强瓜分非洲的原则，并分析其原因。 原则："有效占领"原则。原因：列强在瓜分非洲的过程中，矛盾加剧，为了解决矛盾和进一步瓜分非洲，达成协议。 历史纵横 英国掠夺印度 18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略， 蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。事后他曾说： “我出入于只为我敞开的金库……此刻，我对自己那时的节制大为惊奇。”英国议会因克莱武“对国家作出巨大的贡献”对他予以表彰。据统计，1757— 1815年，英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。 根据材料，分析英国对印度的殖民侵略对英国产生了什么影响。 影响：英国对印度的殖民侵略是英国资本原始积累的主要来源之一，英国殖民者在印度攫取了巨额财富，这些财富运到英国转化为资本，极大地推动了英国资本主义经济的发展；扩大了英国的海外市场，客观上推动了英国生产力的提高和技术的革新。 五、即学即练—知识输出 18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。 ——《中外历史纲要（下）》 到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国——马克思《不列颠在印度的统治》 1894年估计约有1亿多美元，到1914年时已增至9.6亿多美元......“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。 ——陈争平《中国近代经济史教材》 思考列强殖民扩张方式的变化以及原因 变化 直接掠夺财富 商品输出为主 资本输出为主 2、工业革命后资本主义进一步发展，以寻求商品市场和原料为主。 3、第二次工业革命，资本主义发展到垄断阶段，以资本输出为主。 1、17、18世纪时殖民扩张以寻求黄金和进行资本原始积累为主。 原因 马克思曾论述英国殖民侵略对印度历史发展的影响：不列颠人给印度斯坦带来的灾难，与印度斯坦过去所遭受的一切灾难比较起来，毫无疑问在本质上属于另一种，在程度上要深重得多…… 的确，英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于，如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命，人类能不能实现自己的使命？如果不能，那么，英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。—［德］马克思《不列颠在印度的统治》，《马克思恩格斯文集》第二卷 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。—［德］马克思《不列颠在印度统治的未来结果》，《马克思恩格斯文集》第二卷 马克思全面论述了英国殖民侵略对印度历史发展的影响。 (1)英国殖民侵略使印度在承受封建专制制度剥削与压迫的同时，又增加了另一种灾难，即西方殖民主义的剥削和压迫。 (2)英国在对印度实行残酷殖民统治的同时，客观上传播了西方先进的生产方式和生活方式，一定程度上有助于印度民族资本主义的发展与新兴民族资产阶级的兴起，这种现象恰好说明这一时期世界各国，各地区不论其主观意愿如何，都逐渐被纳人资本主义世界体系，并逐渐走向现代化。 谈谈你对这些论述的看法。 六、问题探究—深化认知 1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的…… 19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。—［英］霍布斯鲍姆著，贾士蘅译《帝国的年代：1875—1914》 阅读上述材料，思考：在世界殖民体系建立过程中，西方列强是如何改变世界的？又产生了哪些重要影响？ (1)改变：新航路开辟后，欧洲殖民者开始了早期殖民扩张，世界各地之间相对孤立的状态被打破，世界开始连为一个整体；2伴随着第一次工业革命的进行，西方列强大量向殖民地和半殖民地输出商品，在殖民地掠夺原料，殖民地和半殖民地逐渐被卷入资本主义世界市场；319世纪末20世纪初，伴随着第二次工业革命的进行，西方列强先后进入帝国主义阶段，亚非拉绝大部分地区沦为列强的殖民地或半殖民地，资本主义世界市场最终形成。 1、对西方：西方列强从殖民地半殖民地掠夺的大量财富，成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，同时也加速了欧洲资本主义的发展，随着工业革命的进行，西方逐渐在世界经济发展中居于主导地位。 2、对殖民地和半殖民地：西方列强的掠夺给殖民地和半殖民地人民带来了巨大的灾难，亚非拉广大地区逐渐沦为西方列强的原料产地和商品市场，各地区独立发展的历史进程被打断，造成了这些地区的长期落后，东方逐渐从属于西方。2西方列强在殖民侵略的过程中客观上也为殖民地和半殖民地带来了先进的生产方式，生活方式和思想观念，在一定程度上促进了殖民地和半殖民地的发展和进步。 3、对世界：世界上几乎所有的国家和地区都被卷入资本主义世界市场，世界各地间的经济联系日益密切。由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡性，列强之间的矛盾日渐扩大，孕育着新的更大的冲突。 资本主义世界殖民体系的形成 拉丁美洲的殖民地化 亚洲沦为殖民地半殖民地 西方列强瓜分非洲 世界殖民体系的形成 西、葡在拉丁美洲的殖民统治 殖民侵略的影响 南亚：英国---印度 东南亚：荷、英、法、美 西亚：英、法、俄 东亚：中、朝 早期殖民 全面殖民：柏林会议 19世纪末20世纪初 瓜分非洲 形成原因、标志 评价殖民体系 英法美在亚洲的殖民活动 葡萄牙和西班牙的殖民侵略 【课堂小结】 七、真题演练—把握考向 1．（2025·重庆高考·5）1521年嘉靖帝以藩王身份即位，欲尊其生父兴献王为“皇考”，内阁首辅杨廷和率朝臣反对，因事关国家礼制根本，遂令朝臣廷议，双方坚持不下，尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事，嘉靖帝大喜，“亟下廷臣议”，结果仍不能使他满意。三年后，皇帝的支持者增多，“复下廷议”，未果，后“自排廷议定大礼”。可见当时（ ） A．中央决策机构相对规范 B．封建礼制得以强化 C．国家行政体系日臻完备 D．内阁成为决策机构 A【解析】题干中嘉靖帝在礼制争议时多次下令廷议，如"令朝臣廷议"、"亟下廷臣议"、"复下廷议"，表明廷议作为明朝中央决策的规范程序，用于处理重大国家事务，体现决策机构运作的制度性和相对规范性，虽皇帝最终"自排廷议定大礼"，但廷议过程本身彰显了集体商议机制的存在，故选A项；材料显示杨廷和等朝臣以礼制为由反对皇帝尊生父，双方"坚持不下"，嘉靖帝强行定礼削弱了传统礼制权威，而非强化其地位，排除B项；事件聚焦礼仪决策，未涉及官僚机构、地方管理等行政体系运作的完备性变化，排除C项；内阁首辅杨廷和虽率朝臣参与，但决策通过廷议集体讨论，且皇帝最终自决，表明内阁仅为咨询角色，非决策机构，排除D项。 2．（2025·黑吉辽蒙高考·5）明嘉靖年间，俞大猷上疏建议，渔民出海时“渔船大者二十五只为一䑸”，“小者五十只为一䑸”，令每䑸“合造楼船一只以为兵船”，其“驾船兵哨”由官府“照依雇兵之例，给与口粮”，使其“大小相资，各有实用”。该建议（ ） A．有助于完善海防体系 B．有利于扩充水师建制 C．着眼于维护海外贸易 D．致力于减轻财政负担 A【解析】俞大猷在明嘉靖年间倭患严重的背景下，建议渔民分组合造兵船并配官府口粮，将民间渔船组织为防御单位，强化沿海巡逻和抗倭力量，这直接补充官方海防，完善了多层次防御体系，故选A项；材料中渔民自造兵船并受官府部分支持，并非扩大官方水师规模，嘉靖时期水师建制由朝廷统一管理，此建议属民间辅助力量，排除B项；嘉靖朝厉行海禁政策，俞大猷旨在抵御倭寇侵扰，未涉及贸易保护或通商，材料关键词“渔民出海”“兵船”均指向军事防御，排除C项；官府需支付兵哨口粮，虽合造兵船或节省部分造船成本，但整体增加财政支出以提升防御效能，其核心是应对倭患而非节约开支，排除D项。 七、真题演练—把握考向 3．（2024·湖北高考·5）赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高”条：“明祖以布衣起事，与汉高同，故幕下士多以汉高事陈说于前，明祖亦遂有一汉高在胸中，而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是（ ） A．定鼎前朝旧都 B．推行文化专制 C．废除行政中枢 D．建立宗室藩屏 D【官方解析】本题将西汉初与明初政策进行比较，因此需要学生了解两朝实行的一致性的措施。汉初，刘邦鉴于秦朝迅速崩溃的教训，认为只有分封宗室子弟为王，建立藩屏，才不会在中央政权崩溃时，无人救援。朱元璋也认为元朝的灭亡与没有建立宗室藩屏有关，因此大封朱姓宗室为王，并给予建立护卫、节制军队的权力，故选项D正确。朱元璋虽然定鼎南京，但非元朝旧都；刘邦虽然定鼎关中，但非秦朝旧都咸阳（已被项羽烧毁），而是另建新都长安，故选项A错误。朱元璋实行了文字狱，但刘邦没有，故选项B错误。朱元璋废除了行政中枢——中书省，刘邦虽一度将萧何下狱，但并未废除丞相，故选项C错误。 4．（2024·湖南高考·6）元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫护助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（ ） A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 A【解析】从“奉天承运，皇帝诏曰”这种表达方式可以看出，明朝在书写圣旨时仍然沿用了类似元朝的表达，其中“奉天承运”强调天命和皇帝承运的观念，这与蒙古文化中的天命观有一定的联系，故选A项；题目中只是描述了圣旨开头的变化，并未提及民族矛盾的问题，排除B项；题目中描述的是圣旨开头的变化，与儒家文化的正统地位没有直接关系，排除C项；从题目中可以看出，元朝的圣旨开头仍然保留了蒙古语法，说明元朝并未全面吸收汉文化，元朝在文化上呈现出多元融合的特点，既有汉族文化的影响，也保留了蒙古族的传统文化特色，排除D项。 七、真题演练—把握考向 5．（2021·天津高考·4）明初“立中书省以总天下之文治”，胡惟庸任丞相时，“生杀黜陟，或不奏径行”。朱元璋以“擅权植党”罪名诛杀胡惟庸，取消中书省。造成丞相“擅权”的根本原因是（ ） A．丞相个人贪权揽政 B．制度导致权力失衡 C．中央集权受到削弱 D．君主专制逐步强化 B【解析】明初中书省总管天下文治，没有对其权力进行制衡，导致丞相擅权，故选B项；丞相个人贪权揽政是原因之一，但不是根本原因，排除A项；中央集权是指中央与地方的权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央，与材料无关，排除C项；君主专制指君主独揽国家大权，不受限制和约束，且其在明朝之前已经逐步强化，与材料无关，排除D项。 6.(2025·陕晋青宁高考·20)阅读材料，完成下列要求 材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程，15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。 ——摘编自（布基纳法索）J.基-泽博主编《非洲通史》等 材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。 ——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。 【答案】(1)经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。 (2)阐述：摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。 33 $