模块6 传染病和免疫-【辽海备考·中考总复习】2026年中考生物总复习（含模拟卷）

■优题精练 一、选择题 1.C2.D3.C4.A5.B6.C7.C8.A 二、非选择题 9.(1)肾小囊(2)线粒体(3)④重吸收 (4)⑤肾小球 中考链接 一、选择题 1.D2.C3.A4.A5.C6.D7.B8.D9.B 10.B 二、非选择题 11.(1)③(2)肾小球（和肾小粪内壁）的过滤 (3)④(4)尿液(5)减少 12.(1)1肝脏2、3、5ABCD(2)收缩气 体扩散(3)血浆6肾脏(4)皮肤(5)循环 模块五人体生命活动的调节 腿考点精梳 考点1人体对外界环境的感知 1.(1)③角膜巩膜④虹膜睫状体脉络膜 ⑤视网膜⑥品状体(2)瞳孔视网膜视网膜大脑 皮层(3)前后径前方凹透镜 2.(1)③鼓膜鼓室④耳蜗(2)鼓膜听小骨 耳蜗大脑皮层耳蜗大脑皮层(3)咽鼓管 (4)中耳炎 考点2神经系统的组成 1.脑脊髓中枢周围(1)大脑最高级中枢 脑干(2)躯干内脏2.神经细胞基本单位 考点3神经调节的基本方式 1.反射反射弧(1)反射(2)感受器神经中 枢2.(1)简单反射(2)大脑皮层3.语言文字 考点4激素调节 1.神经系统激素调节2.内分泌腺毛细血管 3.垂体侏儒症巨人症肢端肥大症甲状腺呆小症 地方性甲状腺肿甲亢糖尿病 考点5青春期的生理和心理变化 1.青春期2.身高突增月经遗精 ■优题精练 一、选择题 1.D2.D3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.D 10.A11.D12.B 二、非选择题 13.(1)A品状体B视网膜(2)条件（或复 杂)④耳蜗(3)GH1(4)⑦小脑(5)肾 上腺激素 中考链接 一、选择题 参考答案 1.C2.C3.D4.D5.C6.A7.A8.D 9.C10.B11.D12.B13.A 二、非选择题 14.(1)鼓膜耳蜗(2)复杂反射感受器→传入 神经→神经中枢一传出神经→效应器(3)复杂反射建立 后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，复 杂反射就会逐渐减弱，甚至消失(4)选择适合的照明设 备；不要长时间玩手机或看电脑（合理即可） 15.(1)大脑（大脑皮层）语言文字(2)神经系 统和激素肾上腺没有导管，属于内分泌腺(3)简单 舌一→①→大脑一→②一→唾液腺 模块六传染病和免疫 腿考点精梳 考点1传染病及其预防 1.病原体2.病原体3.传染流行4.空气、飞沫 5.传染源传播途径易感人群6.传染源7.传播途 径8.易感人群9.传染源传播途径易感人群 考点2免疫与计划免疫 1.皮肤黏膜2.杀菌物质吞噬细胞3.细胞壁 4.免疫器官免疫细胞5.生来就有非特异性6.特异 性7.蛋白质8.抗原9.吞噬细胞11.过敏原12.自 己非己14.(2)抗原(3)异常15.计划免疫16. 病原体17.人类免疫缺陷病毒18.黏膜先天性杀菌 物质免疫器官免疫细胞特定 ■优题精练 选择题 1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.D8.C 中考链接 一、选择题 1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.D8.D9.D 10.D11.C 二、非选择题 12.(1)病原体细胞(2)切断传播途径(3) 运输氧(4)抗原保护易感人群抗体 模块七健康地生活 腿考点精梳 考点1用药和急救 2.安全用药3.处方药非处方药4.(2)人工呼吸 5.胸外心脏按压人工呼吸7.动脉静脉毛细血管 9.暗红10.鲜红11.近心远心 考点2选择健康的生活方式 2.生理心理社会适应3.心情愉快5.生活方式 现代文明6.促进抑制7.促进 ■优题精练 一、选择题中考总复习·生物学 模块六 传染病和免疫 考点精梳 考点1传染病及其预防 1.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为 2.传染病：由 (细菌、真菌和寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物 之间传播的疾病。 3.传染病的特点： 性和 性。 4.常见传染病的分类 类型 传播途径 举例 呼吸道传染病 流行性感冒、肺结核 消化道传染病 饮水、食物 细菌性痢疾、蛔虫病 血液传染病 吸血的动物 疟疾、流行性乙型脑炎 体表传染病 接触 狂犬病、破伤风 5.传染病流行的三个基本环节： 6. :指能散播病原体的人或动物。 7. 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播、饮食传播、 生物媒介传播等。 8. 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 9.预防传染病的三个预防措施 预防措施 举例 对患病的人或动物采取措施。 控制 包括隔离病人、疑似病人，对急性传染病人做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和 彻底治疗；将患病的动物杀死、焚烧、掩埋等 将病原体从传染源到易感人群的过程进行处理。 切断 包括打扫卫生、清洁消毒、开窗通风、海关检疫、禁止进口血液、使用一次性注射器 消灭媒介生物、勤洗手 对未患病的人或动物采取措施。 保护 包括增强身体素质，接种疫苗，不让易感人群接触到传染病人 136 学习主题五人体生理与健康 【考点2免疫与计划免疫 和 是保卫人体的第一道防线。 2.体液中的 和 是人体的第二道防线。 3.溶菌酶破坏的是许多病菌的 4.第三道防线由 (胸腺、淋巴结、脾脏)和 (淋巴细胞)组成。 5.第一、二道防线是人 的，对各种病原体都有预防作用，叫 免疫，又称先天性免疫。 6.第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产 生，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫作 免疫，又称后天性免疫。 7.抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特 殊 8. ：引起人体产生抗体的物质，包括病原体、异物、器官等。 9.抗体与抗原的结合可以促进 的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致 病性。 10.当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体 时，机体会快速产生大量的相应抗体，再次以同样的方式将抗原清除。 11.如果人的免疫功能过强，人就会有过敏反应，引起过敏反应的物质，在医学上叫作 预防过敏反应的措施是找出过敏原，尽量避免接触过敏原。 12.免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别 和 成分， 从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体 健康。 13.在进行器官移植时，必须寻找与患者身体相匹配的器官，移植后要长期使用免疫抑 制药物。 14.免疫的三大功能 (1)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 (2)抵抗 的入侵，防止疾病的产生。 (3)监视、识别和清除体内产生的 细胞。 15. ：有计划地进行预防接种，简称计划免疫。计划免疫是预防传染病的一种 简便易行的手段。 16.疫苗：通常是用失活的或减毒的 制成的生物制品，接种于人体后，可产生 相应的抗体。 17.艾滋病的全称：获得性免疫缺陷综合征(ADS)。病原体是 (HV),主要通过静脉注射毒品、不安全性行为、输入含艾滋病毒的血和血液制品或使用未 137 中考总复习·生物学 消毒的、病人用过的注射器等传播。已感染的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 18.特异性免疫与非特异性免疫的比较 防线 组成 主要作用 特点 所属类型 第一道 皮肤和 阻挡、杀菌和清扫 生来就有的， 非特异性免疫 第二道 体液中的 和吞噬细胞 吞噬病原体 对多种病原体起作用 免疫) 多 产生抗体，与抗原 后天产生的，只针对 特异性免疫 第三道 特异性结合 病原体或异物起作用 (后天性免疫) 例题演练 1.(2025·吉林长春)蛔虫可寄生在人的小肠里，靠吸食小肠内半消化的食糜生活。蛔 虫和蛔虫病患者分别属于() A.病原体、传染源 B.病原体、传播途径 C.传染源、易感人群 D.传播途径、易感人群 【答案】A 【解析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物 之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性的特点，有的还具有季节性和地方性的特点。 传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，缺少其中任何一个环 节，传染病都不能传播和流行。能够导致人或动物患病的病毒、细菌、寄生虫等称为病原 体。蛔虫是一种寄生虫，能够导致人患蛔虫病，因此蛔虫属于病原体；传染源是指能够散播 病原体的人或动物。蛔虫病患者能够携带和散播病原体，属于传染源，故A符合题意。蛔 虫属于病原体；传播途径是指病原体离开传染源到达建康人所经过的途径，包括空气传播、 饮水传播、饮食传播、接触传播等，蛔虫病患者属于传染源，不属于传播途径，故B不符合 题意。蛔虫是病原体而非传染源；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的 人群，蛔虫病患者是传染源而非易感人群，故C不符合题意。蛔虫是病原体而非传播途径， 蛔虫病患者是传染源而非易感人群，故D不符合题意。故选A。 2.(2023山东烟台)我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上， 以此来预防天花。痘浆会使人体产生 ，从而获得对天花的 免疫。 () A.抗原非特异性 B.抗体特异性 C.抗原特异性 D.抗体非特异性 I答案】B 【解析】人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体 进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作抗体，抗体能够帮 助人体清除或灭杀进入人体的病原体。将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，这里的痘 138 学习主题五人体生理与健康 浆相当于现在的疫苗，即抗原，它进入人体后，会刺激人体产生抵抗天花病毒的抗体，这种 抗体在人体内会存留很长时间，人体内具有这种抗体后，天花病毒进入人体后，该抗体会协 同白细胞将其消灭，人就不会再得天花。但这种抗体具有特异性，对其他的病原体没有作 用。因此这里所说的痘浆会使人产生抗体和获得的免疫是特异性免疫。故选B。 优题精练 选择题 1.人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。天花病毒曾造成约3亿人死亡，1796 年，琴纳发明了利用牛痘浆液预防天花的牛痘接种法。这种预防传染病的措施属于() A.控制传染源B.保护易感人群 C.消灭病原体 D.切断传播途径 2.下列关于艾滋病的叙述正确的是() A.艾滋病与青少年无关 B.艾滋病可通过接种疫苗预防 C.艾滋病毒可通过性行为等途径传播 D.不与艾滋病患者接触，就不会感染此病 3.下列疾病中，不具有传染性的是() A.狂犬病 B.乙型肝炎 C.肺结核 D.冠心病 4.属于人体第一道防线的是() A.吞噬细胞 B.皮肤 C.淋巴细胞 D.淋巴结 5.人体抵御病原体侵害的第一道防线包括(） A.体液中的杀菌物质 B.皮肤和消化道、呼吸道等腔道黏膜 C.体液中的吞噬细胞 D.免疫器官和淋巴细胞 6.接种疫苗是预防相关病毒感染的一种简便有效的措施。从传染病的预防措施分析，接 种疫苗属于() A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.直接杀灭病原体 7.下列各项叙述中属于特异性免疫的是() A.皮肤的保护作用 B.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C.泪液中溶菌酶的消炎作用 D.抗体与抗原结合，使病原体失去致病性 8.下列关于疫苗的叙述正确的是() A.相当于特异性免疫的抗体 B.是治疗疾病的药物，没有疾病可以不接种 C.接种疫苗能使人体获得特异性免疫 D.接种某种疫苗后，可以提高人体对各种传染病的抵抗力 139 中考总复习·生物学 中考链接 一、选择题 1.(2024山东泰安)人体感染乙型肝炎病毒后可能患乙型肝炎（简称乙肝）。乙肝病毒广泛 存在于患者的体液中，主要通过血液、性接触、母婴等方式传播。下列叙述错误的是() A.乙肝病毒属于乙肝的病原体，乙肝患者属于乙肝的传染源 B.没有患过乙肝的健康人群属于乙肝传染病的易感人群 C.乙肝病毒侵入人体后被吞噬细胞吞噬消化属于非特异性免疫 D.注射时使用一次性注射用具属于预防乙肝措施中的切断传播途径 2.(2024山东烟台)疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年人。 人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是() A.疟原虫是引起疟疾的病原体 B.严格检疫输入的血液制品的目的是控制传染源 C.消灭蚊虫可以切断传播途径 D.为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 3.(2024·四川宜宾)学校为了防止流感病毒的传播采取了多项措施。下列措施和作用 对应关系最恰当的是() 选项 措施 作用 A 接种流感疫苗 提高非特异性免疫能力 小 对学生进行检查，发现病例后及时进行隔离治疗 控制传染源 C 教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手 保护易感人群 D 组织学生积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力 切断传播途径 4.(2025山东枣庄)患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏 和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于() A.过敏原 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官 5.(2024·湖南)人体内的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，这说明溶菌酶可以() A.产生抗体 B.识别肿瘤细胞C.杀灭细菌 D.吞噬衰老细胞 6.(2025·四川眉山)随着免疫科学的发展，人们对免疫有了许多新的认识。下列叙述 正确的是（) A.艾滋病病原体能瓦解人体免疫系统，以切断传播途径为重点预防措施 B.第三道防线是由免疫器官和吞噬细胞组成，只针对某一特定的病原体 C.特异性和非特异性免疫都是天然的防御屏障，接种乙肝疫苗属于前者 D.免疫能破坏和排斥抗原物质及人体本身所产生的正常细胞和肿瘤细胞 "40 学习主题五人体生理与健康 7.(2024·广东)特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免疫的是 ) A.皮肤 B.黏膜 C.溶菌酶 D.抗体 8.(2025·河北)水痘一带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹，通过空气和接触传播。 儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，机体免疫力下降时潜伏的病毒被激活， 可能引发带状疱疹。接种特定疫苗能有效预防。下列说法错误的是() A.儿童接触带状疱疹患者可能患水痘 B.该病毒侵入人体后需在细胞内繁殖 C.勤洗手是切断该病毒传播途径的方法之一 D.注射特定疫苗能刺激机体产生抗原 9.(2024.四川达州)秋冬季节流行性感冒高发，请根据所学知识，判断下列说法正确 的是（) A.从传染病的角度分析，流感患者属于病原体 B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 C.流感病毒进入人体后刺激淋巴细胞产生抗原 D.流感流行时对教室消杀等措施属于切断传播途径 10.(2024·黑龙江齐齐哈尔)每年春、秋两季是传染病高发季节，下列预防传染病的具 体做法与预防措施对应错误的是() A.患病的学生居家隔离—控制传染源 B.加强体育锻炼一保护易感人群 C.每天对教室消毒处理—切断传播途径 D.勤洗手、勤换衣，搞好个人卫生—保护易感人群 11.(2025山东泰安)为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况， 科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是() 抗10 10 抗a抗体 抗b抗体 度 10 10 0叶7142128354249566370天 注射a抗 注射a抗原和b抗原 A.抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B.第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C.根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D.抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 741 中考总复习·生物学 二、非选择题 12.（2025·广东)阅读下列材料，回答问题 材料一：艾滋病患者感染了人类免疫缺陷病毒（英文缩写为HV)后，该病毒会攻击人 的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御细菌和病毒的能力，最终导致人 死亡。 材料二：疟疾是20世纪对人类危害最大的传染病之一，是由疟原虫引起的，蚊虫是此 病的主要传播媒介。大规模灭蚊、户外活动时采取措施防蚊虫叮咬能有效预防疟疾的 传播。 材料三：2018年，因接连被曝出的狂犬病疫苗和百白破疫苗问题，国内某疫苗企业陷 入了深深的舆论风波，许多家长都在恐慌中翻找自家孩子的疫苗本，看看是否接种过该公司 的疫苗。 (1)从传染病的角度分析，HV属于引起艾滋病的 它的结构简单，由蛋白质 外壳和内部的遗传物质组成，没有 结构。 (2)从传染病预防措施的角度分析，大规模灭蚊属于 (3)疟疾是由疟原虫引起的，疟原虫侵入人体红细胞后会迅速繁殖，红细胞被破坏，血 红蛋白含量降低，导致 的功能下降。 (4)疫苗在免疫学上相当于 ，接种疫苗在传染病预防措施上属于 如果人体接种过期或有问题的疫苗，结果体内不能产生 ，仍会感染传染病。 142