第一单元 中华人民共和国的成立和社会主义制度建立(期中复习课件)八年级历史下学期新教材统编版
2026-04-23
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中华人民共和国的成立和巩固,社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.85 MB |
| 发布时间 | 2026-04-23 |
| 更新时间 | 2026-04-23 |
| 作者 | 历史一线教书匠 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-04-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57170268.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
这是一份初中历史八年级下学期期中复习课件,围绕“中华人民共和国成立和社会主义制度建立”单元,包含考情分析(课标研究、核心素养目标、考情主题表)、考点梳理(时序坐标、单元框架、知识梳理、图说历史)及实战演练(真题训练、典型例题)等学习支架。
资料特色突出核心素养培养,通过时序坐标构建1949-1956年时空脉络落实时空观念,利用人民英雄纪念碑、土地改革房产所有证等实物史料强化史料实证,结合抗美援朝精神等案例渗透家国情怀。创新设计考情表明确高频考点与考查形式,真题训练融入新情境,助力学生巩固知识提升素养,为教师提供系统复习框架和教学资源。八年级学生处于初中承上启下阶段,需巩固基础应对期中,资料帮助构建知识体系,提升应试能力和历史核心素养。
内容正文:
八年级历史下学期期中复习
统编版·新教材
第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立
考点大串讲
时序坐标、单元框架、知识梳理
考点梳理・体系构建
贰
课标研究、考情分析、易错警示
考情分析・目标领航
壹
真题训练、典型例题、攻克难题
实战演练・素养提升
叁
2
2022年课程标准
政权建立 了解中国人民政治协商会议召开、开国大典,认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义。
巩固政权 知道抗美援朝、土地改革,理解其对巩固人民民主政权的意义。
制度建设 通过《中华人民共和国宪法》的制定,以及人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义;了解"一五"计划,"三大改造",理解建立社会主义制度的重要意义。
外交成就 开创独立自主的和平外交。
一、考情分析・目标领航
核心素养复习目标
家国情怀 知道新中国成立的意义,培养爱国爱党的情感;通过中国人民志愿军的光辉事迹,感悟抗美援朝精神;通过中国共产党的制度创新,树立制度自信和创新意识。
唯物史观 知道三大改造的基本完成实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,促进社会生产力的发展。(生产关系的调整推动生产力的发展)
时空观念 梳理1949—1956年新中国成立、政权巩固、社会主义改造与初期外交的时序脉络,把握历史阶段特征,形成清晰的时空认知,能够在特定时空框架下理解历史事件的先后关系与内在联系。
史料实证 能够从文献、图片、数据等史料中提取有效信息,依据史实分析历史问题,做到论从史出、史论结合。
一、考情分析・目标领航
考查主题 高频考点 考查形式 考查重点
新中国成立的历史意义
选择题、材料题高频考查
抗美援朝、土地改革
1954年宪法、一
五计划、三大改造
选择题、材料题高频考查
国内意义与世界意义的区分;“新纪元”的内涵理解
抗美援朝的革命精神与历史意义;土地改革对巩固新生政权的作用
选择题、材料题(压轴高频)
三大改造的实质、完成的历史意义;社会主义制度确立的标志。
巩固政权
政权建立
制度建设
新中国成立≠社会主义制度确立,1956年底三大改造基本完成才是社会主义制度确立的标志。土地改革后土地归农民私有,农业合作化后才变为集体公有。
易错警示
一、考情分析・目标领航
外交成就
独立自主的和平外交
和平共处五项原则的内容和意义;万隆会议与“求同存异”方针
选择题、材料题高频考查
8
镇压
反革命
抗美援朝
中国人民政治协商会议第一届全体会议
开国
大典
1949年9月 1949年10月1日 1950年10月 1951年 1952年底 1953年
颁布《中华人民共和国土地改革法》
美国在停战协定上签字
土地改革
二、考点梳理・体系构建
西藏和平解放
1.时序坐标(1949—1956年)
1953年 1954年9月 1955年 1956年
“一五计划”开始
提出和平共处五项原则
第一届全国人民代表大会第一次会议召开
万隆会议
三大改造基本完成
通过新中国第一部宪法
提出求同存异方针
建立社会主义制度
准备:中国人民政治协商会议第一届全体会议
中华
人民
共和国的成立和
巩固
二、考点梳理・体系构建
建立:开国大典
政治上:西藏和平解放、镇压反革命
军事上:抗美援朝
经济上:土地改革
巩固政权
政权建立
制度建设
外交成就
行动纲领:过渡时期总路线(一化三改)
社会主义经济制度:、第一个五年计划、三大改造
社会主义政治制度:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度
外交方针:另起炉灶、打扫干净屋子再请客、“一边倒”
外交政策:独立自主的和平外交政策
和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
万隆会议:“求同存异”方针
2.单元框架
3.1中国人民政治协商会议第一届全体会议
时地
内容
职权
意义
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
1949年9月、北平
七个一
①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》——是新中国的建国纲领,具有临时宪法的性质。
②决定首都定于北平,将北平改为北京;③采用公元纪年;
④在国歌未正式制定前,以《义勇军进行曲》为国歌;
⑤以五星红旗为国旗;⑥选举出中华人民共和国中央人民政府委员会
⑦决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。
中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权。
标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
3.2开国大典
时地
流程
意义
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
1949年10月1日下午3时、北京天安门
毛泽东宣告新中国成立 → 升国旗,奏国歌,鸣礼炮 → 宣读中央人民政府公告 → 盛大的阅兵和群众游行
宣告了新中国的成立。
国内意义:彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史;彻底结束极少数剥削者统治广大劳动人民的历史;彻底结束旧中国一盘散沙的局面;彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权;实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,中国发展开启了新纪元。中国人民从此站起来了。国际意义:中华人民共和国的成立也极大改变世界政治格局。
新
国家地位新:结束被侵略、被奴役的历史,成为独立自主的国家。人民地位新:中国人民从此站起来,成为国家的主人。社会性质新:结束半殖民地半封建社会,开始向社会主义过渡。历史任务新:从争取民族独立转向实现国家富强、人民幸福的新任务。
3.3西藏和平解放
过程
意义
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
双方经过充分协商谈判,达成关于和平解放西藏办法的协议,1951年,西藏和平解放。1951年10月,人民解放军进驻拉萨。
祖国大陆获得完全统一,各族人民实现了大团结。
3.4土地改革
时地
原因
依据
意义
1950—1952年底、新解放区
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(根本原因)
《中华人民共和国土地改革法》:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
①彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度,消灭地主阶级。②农民翻了身,得到土地,成为土地的主人。③使人民政权更加巩固,大大解放农村生产力。农业生产迅速恢复和发展,为国家工业化建设准备条件。
3.5镇压反革命
背景
过程
意义
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
朝鲜内战爆发后,国民党遗留反革命分子散布谣言、破坏捣乱,妄图颠覆人民政权。
1950年10月,中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》,镇压反革命运动在全国展开。1951年10月底,全国规模的镇压反革命运动基本结束。
扫除了国民党遗留在大陆的反革命残余势力,社会秩序获得前所未有的安定,有力地配合了土地改革和抗美援朝战争。
3.6抗美援朝
原因
目的
①直接原因:朝鲜内战爆发,美国武装干涉,朝鲜请求中国政府派兵援助。②根本原因:美国的侵略行径给中国人民生命财产造成严重损失,我国安全面临严重威胁。
抗美援朝,保家卫国
3.6抗美援朝
领导
主要
经过
战役英雄代表
精神
意义
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
彭德怀(中国人民志愿军)VS麦克阿瑟(联合国军)
1950.10.25开赴朝鲜→→五战五捷,把美国侵略者赶回三八线附近→→边打边谈、以打促谈→→胜利结束:1953.7美国在停战协定上签字。
上甘岭战役
最可爱的人:杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教
抗美援朝精神:爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神。
对中国:①抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活。②打出了中国人民的精气神,彰显了新中国的大国地位。③是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
对世界:稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平。
3.8第一个五年计划
背景
时间
目的
基本任务
3.7过渡时期总路线
时间
内容
意义
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
1953年6月提出
在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造。(一化三改)
成为团结和动员全国人民为建设伟大社会主义国家而奋斗的行动纲领。
①经过三年恢复,到1952年,国民经济好转。②但我国还是一个落后的农业国,工业化水平很低,工业基础薄弱,而且门类不全。
1953年-1957年
为了有计划地进行社会主义建设。
①集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;③相应地培养建设人才。
3.8第一个五年计划
主要
成就
意义
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
工业:①鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程;②长春第一汽车制造厂(生产出中国第一辆解放牌汽车);③沈阳第一机床厂(中国第一个制造机床的工厂);④沈阳飞机制造厂(试制成功中国第一架喷气式歼击机)
交通运输:①铁路:新建宝成、鹰厦等;②公路:川藏、青藏、新藏公路通车;
③桥梁:1957年,武汉长江大桥建成。(“一桥飞架南北,天堑变通途”)
我国开始改变工业落后的面貌,初步奠定了社会主义工业化的基础。
长春第一汽车制造厂
沈阳第一机床厂
沈阳飞机制造厂
鞍山钢铁公司三大工程
武汉长江大桥
一桥、二铁、三公、四厂
3.9三大改造
时间
农业的社会主义改造
手工业的社会主义改造
资本主义工商业的社会主义改造
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
1953—1956年
形式
阶段
建立农业生产合作社——把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社
农业互助组→初级农业合作生产合作社→高级农业合作生产合作社
形式
目的
建立手工业生产合作社
使私有制经济过渡到社会主义公有制经济
形式
政策
公私合营:“公”指国家,“私”指资本家。
在改造过程中,国家对资本家占有的生产资料,实行赎买政策。→影响:实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。
3.9三大改造
实质
意义
启示
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
完成对生产资料私有制的社会主义改造,基本实现了生产资料公有制,建立起社会主义经济制度。标志着我国进入社会主义初级阶段。(补充)
产关系的调整必须适应生产力发展水平,遵循客观经济规律。
归纳总结:中国社会性质在近现代发生的三次变化?
生产资料私有制转变为社会主义公有制的深刻社会变革。
第一次
第二次
第三次
1840年,鸦片战争:封建社会→半殖民地半封建社会,中国近代史的开端;
1949年10月1日,新中国成立:半殖民地半封建社会→新民主主义社会,中国现代史的开端;
1956年,三大改造基本完成:新民主主义社会→社会主义初级阶段。
3.10社会主义政治制度的确立
第一届全国人民代表大会第一次全体会议 时地
内容
意义
1954年《中华人民共和国宪法》 性质
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
1954年、北京
制定《中华人民共和国宪法》、选举国家领导人
人民代表大会制度(根本政治制度),与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度(两项基本政治制度),为人民当家作主提供制度保证。
内容
这是一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
①规定了国家的性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。②确立了人民民主原则:中华人民共和国的一切权力属于人民。③以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度:人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3.11新中国的外交方针
外交方针
外交政策
成就
3.10社会主义政治制度的确立
时间
意义
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
1956年
社会主义制度在我国建立起来,这是中国历史上最为广泛而深刻的社会变革,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,为我国一切进步和发展奠定了重要基础。
中苏建交、迎来建交高潮:粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动,维护了国家的独立、主权、尊严,为经济建设创造了一个良好的外部环境。
“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。
独立自主的和平外交政策
3.12平共处五项原则
提出
确认
内容
影响
二、考点梳理・体系构建
3.知识梳理
1953年底,周恩来总理在接见印度代表团时首次提出
1954年6月,周恩来同印度、缅甸两国总理发表联合声明。
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
和平共处五项原则成为中国对外政策的基石。这是国际关系史上的重大创举,为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。
3.13万隆会议
时 地
性质
中国贡献
主要内容
影响
1955年、印度尼西亚万隆
周恩来提出“求同存异"方针,促进了会议的圆满成功。
第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议
通过《亚非会议最后公报》,形成和平共处、友好合作的十项原则
加强同亚非各国的团结与合作,打开中国与亚非国家广泛交往的大门。
二、考点梳理・体系构建
4.图说历史
毛泽东在开国大典上宣读中华人民共和国中央人民政府公告 (图片史料:实证新中国成立。)
人民英雄纪念碑
(实物史料:实证近代以来人民英雄的革命历史,体现家国情怀。)
农民正在拔除地主立的
地界(图片史料:实证土地改革废除封建地主土地所有制,农民翻身。)
《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民热烈拥护(图片史料:土地改革的法律依据)
中国人民志愿军跨过鸭绿江(图片史料:实证1950年10月,志愿军入朝作战。
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二、考点梳理・体系构建
4.图说历史
黄继光
解说词:上甘岭战役中,黄继光为掩护战友、夺取高地,用胸膛堵住敌人机枪射口,英勇牺牲。体现革命英雄主义、爱国主义精神。
邱少云
解说词:邱少云在潜伏任务中,为严守战斗纪律,任凭烈火烧身一动不动,直至牺牲。体现严守纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。
朝鲜停战协定在板门店签定
朝鲜停战协定在板门店签订(图片史料:实证1953年7月,抗美援朝胜利结束。)
8
二、考点梳理・体系构建
4.图说历史
全行业公私合营后,工商界代表向党中央和毛主席报喜(图片史料:实证资本主义工商业全行业公私合营完成,标志三大改造基本完成、社会主义基本制度确立)
第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布图
地图史料:直观实证一五计划取得的巨大建设成就。
《中华人民共和国宪法》精装本封面和表决票样
实物史料:实证新中国1954年宪法颁布,是我国第一部社会主义类型
宪法。见证宪法经全国
人大民主表决通过,体
现人民当家作主。
8
1.【2025·吉林长春·中考】“中国人第一次看到一个独立、统一、人民当家作主的新中国屹立于世界”。取得这一伟大成就的根本原因是( )
A.中国共产党正确领导 B.国际组织的帮助
C.社会主义国家的团结 D.国际形势的推动
三、实战演练・素养提升
2.【新情境】学校八年级同学正在开展《美术经典中的党史》展览活动,他们搜集了许多反映党的历史上重大事件的油画,并配以主题词。其中,他们对油画《开国大典》的配词恰当的是( )
A.千年画卷,颂耕者有其田 B.艺术铭记,高原换新颜
C.丹青绘巨作,礼赞新中国 D.影像写史,颂“最可爱的人”
A
C
8
三、实战演练・素养提升
3.【2025·辽宁·中考】“总的来说,保存富农经济……只没收征收地主及公田分配给无地少地农民,亦可以大体解决贫雇农的土地问题。”该材料可用于佐证 ( )
A.中共七大的召开 B.西藏和平解放
C.土地改革的开展 D.国有企业改革
C
4.【新情境】学校历史社团举办“老物件里的新中国记忆”展览,下列展品能反映土地改革的是( )
A. 农民分得土地的房产所有证 B. 农业生产合作社合影
C. 家庭联产承包责任书 D. 抗美援朝纪念章
A
8
三、实战演练・素养提升
5.【2025·山东滨州·中考】三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。这条线见证了( )
A.北洋舰队将士奋勇杀敌 B.抗美援朝战争的伟大胜利
C.美国海军侵入台湾海峡 D.联合国维和部队维持和平
B
6.【2025·湖南·中考】20世纪50年代初,鞍山钢铁厂的工人们提出:“工厂就是战场,机器就是枪炮,我们在后方多流汗多生产,志愿军就能少流血,多杀敌。”这反映出( )
A.抗美援朝激发了民众爱国热情 B.“一五”计划改变了工业落后面貌
C.中国军队发扬了国际主义精神 D.“三大改造”提高了工人的积极性
A
8
三、实战演练・素养提升
7.【2025·重庆·中考】下图为抗美援朝《中国人民志愿军第一至第三次战役示意图》。据图可知( )
A.志愿军多线入朝作战
B.志愿军歼敌区多在半岛南部
C.三八线为主要交战区
D.上甘岭战役的战斗极为激烈
8.【新考法·史料分类】第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。以下能够在“抗美援朝”探究性学习活动中作为第一手史料采用的是( )
A.中国人民志愿军烈士遗物 B.电影《上甘岭》
C.报告文学《谁是最可爱的人》 D.《抗美援朝战争史》
A
A
8
三、实战演练・素养提升
9.【2025·青海西宁·中考】20世纪50年代,面对“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”的落后状况,工人群众满怀激情传唱《我们要和时间赛跑》“火车在飞奔,车轮在歌唱,装载着木材和食粮,运来了地下的矿藏,多装快跑,快跑多装……”,齐心协力地( )
A.巩固新生政权 B.参与土地改革 C.实践一五计划 D.推进三大改造
C
10.【新情境】“在1952—1953年,甚至把建设急需的理工科大学生,提前一年毕业分配。1953年寒假重点分配到重工业、国防工业各部门的毕业生,占毕业生总数的43%。”这是因为( )
A.社会主义改造的完成 B.“一五”计划的开始
C.市场经济体制的建立 D.经济调整任务的完成
B
8
三、实战演练・素养提升
11.【2025·山东济南·中考】“文物见证历史。”如图所示文物现收藏于国家博物馆,是1953年济南市铁业工人生产合作社发给社员邵芳亭的股票。该股票见证了( )
A.一届人大 B.三大改造
C.“大跃进”运动 D.人民公社化运动
B
12.【2025·广东·中考】20世纪50年代初,我国适当提高了农副产品的收购价格; 1953年,我国还降低了农副业贷款利息,对农业合作社的设备性放款给予特别优惠。这( )
A.推动了农业生产发展 B.体现了公私合营特点
C.奠定了重工业的基础 D.改变了国民经济结构
A
8
13.对同类历史事物进行对比是学习历史的基本素养之一。下面两段材料描述的法律文献的共同之处是( )
三、实战演练・素养提升
14.新中国成立后,始终奉行的外交政策是( )
A.独立自主的和平外交政策 B.依附苏联的“一边倒”政策
C.霸权主义外交政策 D.闭关政策
A
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——《中华人民共和国宪法》(1954年) 中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政;中华人民共和国的国家政权属于人民;各级政权机关一律实行民主集中制。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》(1949年)
A.都代表广大人民的利益 B.权力机关都是全国人民代表大会
C.都起到临时宪法的作用 D.都是制定于第一个五年计划期间
A
8
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