主观题分模块解题方法总结提升-2026年高考政治二轮复习题型专题·解题方法技巧

高考政治主观题分模块解题方法提升 -----优化答题策略，提升答题技巧 一、主观题解题一般逻辑 （一）主观题审题要做到五审 1、审范围------明确所属知识模块 中特、经济与社会、政治与法治、哲学与文化、当代国际政治与经济、法律与生活、逻辑与思维，单元、课、框标题 2、审角度------分清题干要求答题的类别 原因（为什么、依据、合理性）、意义、对策（如何、建议）、评析类、影响 3、审主体------即试题设问所规定的活动主体。 必修二经济与社会：个人、企业、国家、政府、消费者、劳动者、投资者等主体 必修三政治与法治：公民、政府、人大、人大代表、党、政党、人民政协、国际 一个还是两个还是多个，隐性还是显性。 4、审内容------抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨 材料（书本知识+材料）设问（设问长可以作为答案的一部分） 5、审分数------规定的是试题对考生组织答案的详略以及答案格式的要求 2023年广东卷，17（1）《经济与社会》7分，17（2）《法律与生活》7分，18题《经济全球化》7分，19题《政治与法治》9分，20（1）矛盾普遍性和特殊性辩证关系8分，20（2）文化传承与文化创新8分,20（3）创新思维方法6分。 2024年广东卷，17《政治与法治》(8分)，18（1）经济知识，供给侧或者需求侧(8分)，18（2）《法律与生活》(7分)，19（1）文化传承与文化创新(7分)，19（2）中国的外交(8分），20（1）人类社会历史的本质（8分），20（2）辩证分合思维方法（6分）。 2025年广东卷，17(1)《政治与法治》(8分)，17（2）《法律与生活》(8分)，18《经济与社会》(8分)，19（1）价值判断与价值选择(8分)，19（2）文化的相关知识(7分），19（3）创新思维角度（6分），20《当代国际政治与经济》（7分）。 （二）非选择题的基本要求：审题要准确，答题要规范。 1.审设问逻辑：一般指出了答题的要求和方向 （1）要注意知识范围大范围（教材范围，哪本书、是否选必融合、知识逻辑关系、） 小范围（看切口、涉及哪些知识点） （2）主客体是谁（指向哪个或哪些主体的行为） （3）题型（体现反映类、原因类、意义影响类、措施要求类、启示类、认识评价类、辨析类、建议探究类等。） （4）分值（按分答题，决定答案的点数，一般最多5点） （5）问题关键词（帮助大体确定范围，调动课本知识点） 2.审材料（材料逻辑） （1）一定要根据问题来审材料 （2）审材料时可根据标点或主体（特别是政治与法治）划分层次，确定每层的大意，特别注意关联词的逻辑关系。如但是、然而等。 （3）同时在分析的同时一定注意要综合（运用分析与综合思维） （4）对每一层可借助关键词确定关键信息，之后一定要将之转换成教材语言或学科术语或者时政术语。 3.所有问题都可以还原为“是什么、为什么、怎么做、怎么看”！ （1）图表题：三看两比（纵比变化、横比差异）一提升 提醒：①勿漏横比 ②勿忘提升 ③通读各问号注意其联系 （2）原因类：为什么（必要性、合理性、正确性、必然性、理由、依据） 必要性+重要性 （3）意义类：①弄清谁的影响 全面考虑会影响到谁 ②进行推理 ③课本、材料、时政 （4）辨析类：先要找准、找全辨点 ①有是说是 ②无是论非 ③不全补充 ④据辨点小结点题 （5）认识类（看待、评价、理解、分析说明、写小论文、写心得体会） 是什么－－为什么－－怎么做 （6）措施类－怎么做（建议、启示、如何解决） ①对应信息谈做法 ②有时需考虑主体 （7）哲学关系类 ①总说（相辅相成、不可分割） ②A对B (3)B对A 哲学题别忘记带原理依据：对立统一的关系，A和B就是辩证统一的关系。 二、经典主观题例题 1.（2025年浙江6月高考·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼望人人都生病，律师盼望家家打官司，从而为他们创造 发财的机会。他设想了一种人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法郎吉”。他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”,甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十年，也无人光顾。 (1)结合材料一，分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分) 2.(2025·陕晋宁青高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(9分) 习近平指出，人民代表大会制度走过了不平凡 的历程，已经牢牢扎根中国大地，深深融入中国特色社会主义伟大实践。 为充分发挥人大代表作用，某地人大代表联络站建设“代表联络站——代表联络点——网格联络服务点”三级网格体系；开通“智慧人大”平台，将代表履职延伸到“线上”；加强与政务服务机关的工作联系，与“公检法司”等部门信息共享、平台共建、会商共办。2024年，该地人大代表联络站共接待群众3000余人次，收集意见建议1400余件，协调解决群众急难愁盼问题389件。 人大代表联络站，“站”在人民之中，“联”在群众心里，成为人大代表联系群众的“连心桥”。 结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。 3．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 4.（2024·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料一 背景:新质生产力是生产力的高级形态，包括“高素质”的劳动者、“新介质”的劳动资料和“新料质”的劳动对象。随着物联网、大数据等新兴技术被广泛运用，机器人、智能家居等新产品涌现。2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，要求实施设备更新、消费品以旧换新、回收循环利用、标准提升四大行动，“以旧换新”政策适用范围从家电、汽车等消费品扩大到重点行业设备更新等领域。 生产商决策 ·持续开发技术密集型节能型产品 ·与上下游企业共建“送新拖旧”一站式服务平台 ·建立从生产到回收利用的标准化体系 经销商决策 ·政企联动推出补贴券 ·建立回收溯源系统 ·开展设备融资租赁业务 消费者体验 ·享受政府补贴 ·享受免费上门拆装并折价回收旧品的服务 ·获赠辅助设施(如充电桩等) (1)有专家认为，此波“以旧换新”将进一步推动新质生产力发展，也是新质生产力推动消费变革的生动写照。结合材料一，运用经济知识，从供给侧或者需求侧的角度(任选一个)，对此观点加以分析。(8分) 5.（2025·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求，(8分) 2025年1月，《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布，强调要加快健全养老服务网络，优化居家为基础、社区为依托、机构为专业支撑、医养相结合的养老服务供给格局。 广东某地政府试行推出“智慧养老服务平台”,银行联合居委会向社区老人发放数字人民币预付卡。老人通过平台线上预订家政、理疗、陪护等上门服务；费用结算时仅需扫码即可使用卡内资金，或核销政府发放的居家养老消费券。该地进一步将数字人民币预付卡向超市医院等场所推广，引入社会力量对相关场所进行适老化改造，实现资金全程监管随时可退、一码通扫、多店通用。截至当前，该地数字人民币监管资金已初具规模，有力推动了居家社区养老服务提质扩容。 结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。(8分) 6．（2025年江西高考·T16）阅读材料，完成下列要求。（10分） 长期以来，海洋塑料污染一直是全球性的治理难题。2020年，浙江省率先探索出“市场化垃圾收集----高值化资源利用----国际化认证增值”海洋塑料污染治理“蓝色循环”模式。该模式始于海洋垃圾收集点，通过回收企业进行市场化收购，沿海居民、渔民参与收集，建立立体收集网络；依托物联网和区块链等技术，实现“储存--处置--运输--再生制造”全流程可视化，生成再生塑料的溯源码，标定碳足迹，获得国际权威机构认证。当地企业与国际企业签订产销合同，打开国际海洋塑料再利用的高端市场，品牌商以高于传统再生塑料约165%的价格进行采购回收，实现国际化认证增值。 政府引导组建的“蓝色联盟”组织，提取海洋塑料高值利用溢价的20%,设立“共富基金”。该基金用于提高回收价格、缴纳社保等，并提供物资补贴、绿色信贷等增值服务。 “蓝色循环”模式兼顾治理海洋塑料污染、挖掘经济效益和推动共同富裕，实现了生态与富民共赢，为破解海洋塑料污染治理难题提供了中国方案。2023年，该模式获得联合国“地球卫士奖”。 运用《经济与社会》的知识，分析该地如何通过市场机制破解海洋塑料废弃物治理难题的。（10分） 7.（2026惠州二模·T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 具身智能关乎未来智能化产业格局的变革，是推动新质生产力发展的重要引擎。 北京、上海、深圳、杭州等地纷纷出台有关具身智能产业发展的行动计划，成立产业发展基金，努力改善营商环境，强化资源供需对接，为发展具身智能提供政策支持。 具身智能产业高度依赖新能源、装备等上下游产业链。具身智能多场景应用加速落地，既能赋能工业制造、 医疗行业、家庭服务等领域，又能带动电机、电子元器件、云服务、语音交互解决方案等上下游产业协同发展。 具身智能产业虽然前景广阔，但目前也面临不少挑战：行业标准制定待提速；法律法规、保险服务等基础生态尚待完善；核心零部件依赖进口，核心技术“卡脖子 ”，从算法工程师到后期维护人员等行业人才缺口待补足。 结合材料，运用《经济与社会》知识，谈谈我国应如何推动具身智能产业高质量发展。（8分） 8．（2024·湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是中国1978～2023年的国内生产总值（GDP）和国内生产总值指数（GDP指数）。 注：GDP指数上年为100，因此当年大于100表示相比上年是正增长，小于100表示相比上年是负增长。GDP指数减去100即得到经济增长率。例如，GDP指数108代表经济增长率为8%。数据来源于国家统计局。 （1）解读材料一反映的经济信息。（4分） 9.（2024年广东高考T17）阅读材料，完成下列要求。(8分) 备案审查是一项具有中国特色的宪法监督制度。党的二十大报告提出，要完善和加强备案审查制度。 2023年12月，全国人大常委会审议通过关于完善和加强备案审查制度的决定，对备案审查工作作出系统全面的规定，并要求各地在2024年内完成省级备案审查制度规范的制定和修改。全国人大常委会还建立了全国统一的备案审查信息平台和国家法律法规数据库，完善了电子备案、在线审查等功能，并推动建设了31个省级法规规章规范性文件数据库。 据统计，党的十八大以来，全国人大常委会督促制定机关及时纠正违反宪法法律规定、原则、精神的规范性文件，累计超过2.5万件；共收到公民、组织提出的审查建议2.2万余件。公民、组织提出的审查建议成为开展相关审查工作的主要启动因素。 结合材料并运用《政治与法治》知识，分析全国人大常委会是如何推进备案审查工作的？ 10.（2024·湖南高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料二近年来，湖南以乡村治理为载体，大力推进“和美湘村”建设。某地推行“党建引领、互助五兴”农村基层治理模式，组织农村党员、干部、后备干部等优秀分子同五户左右群众建立互助组，实现“家家党员联，户户见党员”，消除基层治理盲区；立足民族融合聚居的实际，充分享重各民族风俗习惯，完善民族自治共治，促进民族团结、乡村发展；通过集体议事、共建共治等方式，实现治理工作思路由“农民依靠”向“依靠农民”转变；积极组织实施农村“法律明白人”教育培训工程，培养“法律明白人”参与调查化解各类矛盾纠纷，加强法治宣传工作。2023年，该地有两村入选省级“和美湘村”示范村。 (2)结合材料二，运用政治与法治知识，阐述该地“和美湘村”建设中的举措对乡村治理的示范价值。(8分) 11.(2025·陕晋宁青高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(9分) 习近平指出，人民代表大会制度走过了不平凡 的历程，已经牢牢扎根中国大地，深深融入中国特色社会主义伟大实践。 为充分发挥人大代表作用，某地人大代表联络站建设“代表联络站——代表联络点——网格联络服务点”三级网格体系；开通“智慧人大”平台，将代表履职延伸到“线上”；加强与政务服务机关的工作联系，与“公检法司”等部门信息共享、平台共建、会商共办。2024年，该地人大代表联络站共接待群众3000余人次，收集意见建议1400余件，协调解决群众急难愁盼问题389件。 人大代表联络站，“站”在人民之中，“联”在群众心里，成为人大代表联系群众的“连心桥”。 结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。 12.（2025·新课标I卷·T38）阅读材料，完成下列要求。（12分） 某市根据国务院《快递暂行条例》和有关法律法规，结合本地实际，推进完成该市《快递设施管理办法》（简称《办法》）的立法。 该市成立《办法》立法起草工作小组，组织实地调研，了解快递企业情况。拟定《办法》草案初稿后，充分听取公安、交通运输等部门的意见和建议，召开专家论证会。随后公布草案修改稿，向社会征求意见，经过立法审查，形成草案最终稿。经市政府常务会议审议通过，该《办法》公布实施。 该市这一《办法》的制定是坚持科学立法的体现，结合材料并运用《政治与法治》知识对此加以分析。（12分） 13.（2025年广东高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法治是最好的营商环境。2024年，人民法院加强对违规异地执法、趋利性执法案件的审查，依法再审纠正涉产权案件46件；重庆法院落实“知假买假”司法解释，对某职业索赔人购买地理标志产品，以不符合食品检测标准为由提起索赔一案作出判决，判令经营者退还货款并按正常食用消费额支付10倍赔偿金；广东东莞法院会同金融机构分析涉诉中小科创企业守法经营与资信情况，助力17家企业成功申报“科技成果转化贷”；天津、吉林等地法院与行政机关开展常态化会商，通报重点领域执法司法情况，助力提升依法行政水平。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析人民法院在服务法治化营商环境建设方面所发挥的作用。(8分) 14.（2024·广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。 材料一 以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技术的突破性发展和加速迭代，引领着新一轮科技革命和产业变革，深刻改变着人类的生产生活，并对人类文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。 （1）有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料一，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。（8分） 15.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 16.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 17.【2024年广东高考T19(1)】阅读材料，完成下列要求。 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论： 为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事，蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 (1) 以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。(7分) 18.（2026年广州一模·T17）阅读材料，完成下列要求。(7分) 故宫博物院承载着中华民族的文化基因，是中华文明的重要标识。 1925年，故宫博物院成立。抗战时期，故宫人携近两万箱文物避敌南迁、以身护宝。新中国成立后，故宫博物院逐步建立起科学完整的文物收藏、保护、研究、展示及传播体系：建立“文物医院”,利用光谱分析等技术对藏品进行修复与保护；建成“数字故宫”,向公众发布超10万件文物高清影像；开发大量文创产品，让文物融入现代生活；加强非遗人才传承梯队建设，创立“故宫学”,深化基础理论研究，实施“太和学者计划”促进国际学术交流。 百年守护，文脉赓续，古老而年轻的故宫博物院焕发新的光彩。 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) 19.（2023年广东高考T18）阅读材料，完成下列要求。(7分) 数字丝绸之路是推动“一带一路”高质量发展的新引擎，也是中国参与全球数字经济治理的重要平台。近年来，中国与多国共同发起了《“一带一路”数字经济国际合作倡议》，在数字基础设施、智慧城市等领域开展国际产能合作。截至 2022 年底，中国已与共建“一带一路”国家签署 80多个政府间科技合作协定，与17 个国家签署“数字丝绸之路”合作谅解备忘录，与23 个国家建立“丝路电商”双边合作机制。中国-东盟区块链产业园、中国-马来西亚人工智能产业园、中阿网上丝绸之路经济合作试验区建设取得阶段性成果。 结合材料,运用经济全球化的知识，阐述中国与多国共建数字丝绸之路对世界经济发展的贡献。(7分) 20.（2024广东高考T19）阅读材料，完成下列要求。 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论： 为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事，蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 (2)结合材料，运用“中国的外交”知识，探究“中国故事”折射出的“中国智慧”(8分) 21.（2025·广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求，(7分) 2023年3月，习近平主席同来访的马来西亚总理安瓦尔就构建中马命运共同体达成重要共识。2025年4月，习近平主席对马来西亚进行国事访问，双方一致同意构建高水平战略性中马命运共同体。 中国连续16年保持马来西亚最大贸易伙伴地位，连续多年是马来西亚主要投资来源国。马来西亚是中国在东盟第二大贸易伙伴和第一大进口来源国，马方的鲜食榴莲等特色产品深受中国老百姓喜爱，马方寄予厚望的共建“一带一路”旗舰项目“东海岸铁路工程”正加紧推进建设。 中马两国将以签署互免签证协定为契机，深化旅游、文化、教育等领域合作，进一步夯实中马关系新的“黄金50年”民意基础。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，探究当今世界国与国正确相处之道。(7分) 22.（2026年深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 联合国议题与行动 ★聚焦千年发展目标与2030年可持续发展议程，设立可持续发展目标基金项目； ★围绕“和平议程”部署了72项维和行动，在全球热点地区进行“穿梭外交”; ★致力于文化多样性保护，将“反对文明歧视”写入国际法条款，并设立为“文明对话国际日”; ★紧扣联合国改革，推动“联合国80周年改革倡议”和安理会改革政府间谈判。 中国倡议与行动 ★提出全球发展倡议，依托“一带一路”、新开发银行等平台赋能全球发展合作； ★提出全球安全倡议，积极推动热点问题政治 解决，深化信息安全领域国际合作； ★提出全球文明倡议，主办全球文明对话大会，与多国互办“文化年”,促进教育学术合作； ★提出全球治理倡议，建立国际调解院，积极落实《巴黎协定》,参与数字治理规则制定。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) 23.（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 当今世界正经历百年未有之大变局。联合国仍是国际社会化解危机、共谋未来不可替代的平台。中国通过一系列有力的实际行动支持联合国议程：中国是联合国安理会常任理事国第一大维和行动出兵国；设立“中国一联合国和平与发展基金”,支持联合国2030年可持续发展议程的落实；推动高质量共建“一带一路”,并与共建国家共同推进新兴领域的治理机制建设。 (1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》的知识，阐述我国在维护以联合国为核心的国际体系中的贡献。(8分) 24.（2023年广东高考T17）阅读材料，完成下列要求。 材料二 2022年12月15日，甲方(XX预制菜有限责任公司)与乙方(XX商场)签订预制菜买卖合同，合同金额100万元，交货时间为2023年1月5日，任何一方违约，违约方须向对方支付违约金11万元。合同签订后，乙方如约向甲方支付了定金10万元。后因临近春节，预制菜价格上涨，2022年12月25日，甲方致电乙方要求提价，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒绝。合同期满后，甲方未履行合同义务，乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁，要求甲方承担违约金并双倍返还定金。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识回答:A市仲裁委员会是否应当受理?乙方要求甲方承担违约金并双倍返还定金是否合法?请分别说明理由。(7分) 25.（2024·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料二 某企业响应政府号召，开展“以旧换新”活动。张某换购了该企业生产的某款压力锅，使用时该锅发生爆裂，导致其受伤住院治疗。出院后，张某认为自己是严格遵照产品说明书使用的，因此就人身损害要求该企业支付治疗费、交通费、护理费和误工费。该企业认为自身并无过错，不同意承担任何责任。张某遂向人民法院提起诉讼。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识回答:该企业认为“无过错不担责”是否成立?张某的各项请求是否有法律依据?请分别说明理由。(7分) 26.（2025年广东高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料二 某网络科技公司(下称甲公司)成功研发了一款计算机软件，某计算机公司(下称乙公司)请求甲公司许可使用该软件。在双方达成许可使用协议前，乙公司为提升计算机性能，将该软件安装在自己生产的计算机中，且未标明作者和软件来源。甲公司知悉后要求乙公司立即停止侵权，乙公司认为自己安装该软件属于作品的合理使用，不构成侵权。甲公司遂诉至法院。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，回答乙公司的观点是否符合法律规定，并说明理由。(8分) 27.（2024·新课标I卷·T41）阅读材料，完成下列要求。(10 分) 甲和乙为邻居，甲在其宅基地范围内翻建房屋时没有按照当地建房习惯预留出合理的滴水空间，房檐距离乙家房屋过近，以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙多次与甲交涉，但双方始终未能就解决方案达成一致。乙遂诉至人民法院，请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失。甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉。 请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评析。 28.（2026年广州一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(8分) 陈女士与某健身机构签订合同，购买特惠课程并支付费用。该合同格式条款规定：“特惠课程概不退款。”上了少数课程后，陈女士腰部意外扭伤，医生建议其不宜进行剧烈运动。陈女士据此向健身机构提出退款要求，健身机构以合同约定为由予以拒绝。双方协商未果，陈女士向人民法院提起诉讼，请求解除合同，退还剩余款项。 《最高人民法院关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》 第十三条 …… 预付式消费合同成立后，消费者身体健康等合同的基础条件发生了当事人在订立合同时无法预见、不属于商业风险的重大变化，继续履行合同对于消费者明显不公平的，消费者可以与经营者重新协商；在合理期限内协商不成，消费者请求人民法院变更或者解除预付式消费合同的，人民法院应予支持。 运用《法律与生活》的知识，判断人民法院是否支持陈女士的诉讼请求并阐明理由。(8分) 29.（2026惠州二模·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料二我国某航运公司X轮在印尼被外国某船舶管理公司的N轮碰撞受损。该航运公司诉至宁波海事法院，要求外国某船舶管理公司赔偿修理费和各类损失费共计160余万美元。诉讼中，双方对本次船舶碰撞事故产生的损失金额存在较大争议。法院向双方提示诉讼成本高、周期长等风险，引导当事人达成调解意向。在法院多措并举下，双方经多次协商逐步缩小分歧，最终达成调解协议。外国某船舶管理公司按照法院出具的调解书全额自动履行，该案得以圆满高效化解。  （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，分析此案通过调解得以圆满高效解决的原因。（8分） 30.【2023年广东高考T20(3)】阅读材料，完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 （3）假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求:思维方法和具体做法相对应。(6分) 31.【2024年广东高考T20(2)】阅读材料，完成下列要求。 材料二 将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师-机-生”三元教学新形态。 （2）结合材料二，运用辩证分合思维方法，解析“师-机-生”三元教学新形态的形成过程。（6分） 32.（2025·广州一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。某校拟开展以“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”为主题的研究性学习，以下是同学们收集到的部分材料。 （2）某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 33.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) 34.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (3)小王认为：四川傈僳族服饰在2025年中法时装周上的成功，意味着所有中国非遗项目都可以通过“非遗十时尚+科技”的模式实现有效的国际传播。请分析该推理是否正确，并说明应如何提高此类推理的可靠性。(6分) 【参考答案】 1.【考点】空想社会主义的理论贡献及理论局限 【评分思路】1.未标注贡献或局限采点给分。标注了则对应给分，写错位置不给分。 2.贡献采分点为知识点。理论局限任一个知识点得1分，若加上材料则2分。 3.材料和知识点若用序号或者分号隔开则只给知识点分。 【参考答案】 理论贡献：①通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端。(1分 ) ②通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达了对理想社会的诉求。(1分 ) 理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”, ( 1 分 )说明其没有找到社会变革的正确途径。(1分） 【评分细则】理论贡献：通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端/揭露了资本主义的不足/看到了资本主义的弊端/黑暗/缺陷/问题。(1分)通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达对理想社会的诉求/设计未来社会的美好蓝图。(1分) 理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”,寄希望于资本家/资产阶级/资本主义，没有看到无产阶级的力量/没有看 到广大人民群众的力量/主张阶级调和，反对阶级斗争/没有找到消灭资本主义和建立新社会的强大力量/没有找到进行社会变革的正确途径/有效途径/正确道路/正确路径。(2分) 2.【参考答案】 ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，坚持以人民为中心，坚定制度自信，保障人民当家作主；（3分） ②健全人大代表联络机制，促进人大代表更好履职，深入人民群众广泛听取意见，密切人大代表与人民群众的联系；（3分） ③拓宽联系渠道，加强工作协同，提高工作效率，帮助所在地方的人民政府等推进工作。(3分) 3．【考点】中国特色社会主义道路、改革开放、新时代、人类命运共同体、中国独立自主的和平外交政策 【参考答案角度】 主题：伟大觉醒孕育伟大创造。 结合党的历史，从以下3个角度作答，写清楚伟大觉醒（理论）引领（指导）伟大创造（实践）： ①马列主义传入中国（理论）对中国共产党成立到社会主义革命（实践）的影响； ②中国特色社会主义理论的创立（理论）对改革开放、新时代（实践）的影响； ③构建人类命运共同体理念/习近平外交思想（理论）对全球治理体系（实践）的影响。 【参考答案示例】 示例1： 伟大觉醒孕育伟大创造 改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大觉醒，开辟了中国特色社会主义事业，孕育了我党从理论到实践的伟大创造。改革开放实现了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类杜会发展规律的深刻认识和准确把握，推动了马克思主义中国化时代化的伟大飞跃。改革开放明确了我们必须争取一个有利于我国现代化建设的和平国际环境，明确了搞现代化建设必须实行对外开放，必须坚持独立自主的和平外交政策。改革开放深刻影响了世界。我们在加快自身发展的同时，倡导构建人类命运共同体，为世界的和平发展事业作出巨大贡献。以改革开放引领新时代伟大创造，中国道路必将越走越宽，中华民族伟大复兴的目标一定能实现。 示例2： 伟大觉醒孕育伟大创造       近代中国人民在争取民族独立和解放的抗争中不断觉醒，中国共产党从马克思主义科学真理中看到了解决中国问题的出路。一百多年来，党团结带领人民取得新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，成功开创中国特色社会主义道路。新时代、新征程，我们党接续推进全面深化改革，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。       面对百年未有之大变局，中国顺应时代潮流和历史大势，以自身发展为世界创造新机遇，推进全球发展倡议走深走实，推动建设开放型世界经济，推进中国特色大国外交，做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、全球治理的引领者，为构建人类命运共同体贡献中国智慧与中国力量。 4.【参考答案】 供给侧： ①升级劳动资料。通过大规模设备更新，推动投资和产业升级。(2分) ②资源节约型绿色发展。构建从生产到回收全产业链，提高要素配置效率。(2分) ③优化供给结构。加大技术创新发展新质生产力，增加节能型智能型产品供给。(2分) ④供给推动需求。供给侧结构变化推动消费结构、消费习惯和消费模式变化。(2分) 需求侧： ①成果分享。通过“以旧换新”，扩大内需，让新质生产力成果惠及全体人民。(2分) ②改善消费结构。通过政府支持、企业让利，扩大新品消费规模。(2分) ③消费变革。智能装备、融资租赁等新产品新模式改变了消费行为和消费观念。(2分) ④需求变化推动供给侧改革。消费变革进一步推动企业技术创新和标准提升，促进新质生产力发展。(2分) 5.【参考答案】 ①引入市场机制，将有效市场与有为政府相结合，激发市场活力，提高服务质效，推动居家和社区养老服务提质扩容。（2分） ②创新数字支付方式，拓宽数字支付场景，优化老年人消费体验；通过大数据监管，确保资金安全，提振老年人消费信心。（2分） ③引入更多市场主体，完善养老服务设施，丰富养老服务供给。（2分） ④搭建供需对接平台，发挥市场对资源配置的决定性作用，满足多样化的养老服务需求。（2分） 6．【参考答案】 ①发挥价格机制的作用，通过提高海洋塑料垃圾的回收价格，有利于增加供给量(或吸引众多收集者)，实现市场化垃圾收集； ②坚持以市场为导向，通过技术赋能海洋塑料垃圾的再生产过程，提高产品竞争优势，满足高端市场需求，实现塑料垃圾的高值利用，提高企业经济效益； ③发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源有效配置，提高了海洋塑料污染治理效能；更好发挥政府作用，在政府引导下设立“共富基金”，完善收入分配，激发了多元主体的活力，为循环提供动力，实现可持续的海洋污染治理。 7.【参考答案】①强化政府政策支持与资源保障，完善行业标准与基础生态，持续优化营商环境。 ②发挥市场决定资源配置的作用，激发市场主体活力，推动应用场景广泛落地。 ③促进产业协同发展，优化产业链供应链布局，培育新产品新业态。 ④推动自主创新，加快核心技术研发，培养高素质技术人才与产业工人。 8．（2024·湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 注：GDP指数上年为100，因此当年大于100表示相比上年是正增长，小于100表示相比上年是负增长。GDP指数减去100即得到经济增长率。例如，GDP指数108代表经济增长率为8%。数据来源于国家统计局。 （1）解读材料一反映的经济信息。（4分） 【参考答案】中国1978～2023年的国内生产总值（GDP）在逐年增加。国内生产总值指数（GDP指数）虽有起伏，但总体趋于稳步增长。体现了我国经济高质量发展。（4分）   9.【参考答案】 ①坚持党的领导和依宪治国，行使监督权，加强宪法的实施与监督，依法纠正和撤销违宪违法的规范性文件。（2分) ②完善和加强制度建设，增强备案审查工作的规范性，为其提供法治保障。（2分） ③推进信息化建设，实现备案审查工作的数字化，智能化，提高工作效能。（2分） ④坚持全过程民主，充分吸纳民意，保障公民的知情权，参与权，表达权，监督权等权利。（2分） 10.【参考答案】 ①党建引领，加强农村基层党组织建设，发挥党员的先锋模范作用，以基层党建推动乡村治理；（2分） ②立足实际，推动特色民族乡村治理，铸牢中华民族共同体意识；（2分） ③创新工作思路，强化村民主人翁意识，调动村民参与乡村治理的积极性，让基层民主焕发更旺盛活力；（2分） ④以法治为导向，加强法治教育和宣传，提高乡村治理法治化水平。（2分） 11.【参考答案】 ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，//坚持以人民为中心，坚定制度自信，//践行全过程人民民主，保障人民当家作主；（3分） ②健全人大代表联络机制，促进人大代表更好履职，深入人民群众广泛听取意见，密切人大代表与人民群众的联系；（3分） ③拓宽联系渠道，加强工作协同，提高工作效率，帮助所在地方的人民政府等推进工作。(3分) 【评分细则】①坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导（或坚持党的领导），(1分)坚定制度自信（或坚持人民代表大会制度，或根本政治制度），(1分)坚持以人民为中心，（或践行全过程人民民主，或保障人民当家作主）。(1分)（每个小点1分，共3分） ②健全代表联络机制（或构建人大代表联络三级网络体系），(1分)促进人大代表更好履职（或充分发挥人大代表作用或提升履职能力或积极履职尽责），(1分)深入人民群众广泛听取意见（反映民意或汇集民智或搜集意见）或密切人大代表与人民群众的联系（从群众中来到群众中去或树立群众观走群众路线）(1分)（每个小点1分，共3分） ③拓宽联系渠道（或创建联络平台/或科技赋能联络/或创新联络方式/搭建信息化平台/数字化平台/信息化平台建设），(1分)加强工作协同（或联动/协调沟通/合作/联系），(1分)提高工作效率（促进协调高效运转，/或帮助所在地方的人民政府（或国家机关）推进工作)。(1分)（每个小点1分，共3分） 12.【答案】①根据国家相关法律法规，顺应地方发展需求，作出制定《办法》的决定； ②充分听取相关部门意见建议，召开专家论证会，保证立法质量； ③畅通公民参与立法途径，广泛征求公众意见，坚持民主立法； ④按照法定职权，依据法定程序，完成《办法》的制定。 13.【参考答案】①公正司法，加强审判监督，增强司法公信力，保护企业的合法权益（2分） ②出台司法解释，回应社会热点问题，为司法实践提供依据（2分） ③履行司法职能，促进企业诚信经营，推动企业健康发展（2分） ④加强司法监督，推动政府依法行政，建设法治政府，提高行政服务效能（2分） 14.【参考答案】 ①这一观点是错误的。（1分） ②人类社会历史是由有意识的、有目的的人的实践活动构成的（1分），劳动是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。（2分） ③人工智能技术的运用代替了人的一些劳动，确实具备类人的“实践”功能，深刻地改变了人类的生产生活（2分），但是无论技术进步到何种程度，都改变不了其为人类工具的属性，更无法改变和颠覆人类社会历史的实践本质。 15.【参考答案】 ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择(3分)。 ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重(2分)。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念(2分)。 16.【参考答案】 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分） 17.【参考答案】①自觉维护世界文化多样性，坚守中华文化立场，选取体现中华文明特性、具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为国际吸引力的世界故事（3分）。 ②坚持求同存异、取长补短的原则。从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事（2分）。 ③综合应用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事，实现文化的创造性转化和创新性发展（2分）。 18.【参考答案】 立足时代和社会实践，依托现代科技，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 坚持以人民为中心，将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享。 重视人才培养，深化理论研究，增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力。 【评分说明】（7分） ①立足时代和社会实践（1分, “立足时代”或“立足社会实践”，可替代为：立足时代之基， 回答时代问题/故宫博物院是文化载体），依托现代科技（1分），实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展（1分，可替代为：融通不同资源，实现综合创新）。 ②坚持以人民为中心（1分，可替代为：满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求），将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享（1分，可替代为：文化与经济相互影响、相互交融/推动文化产业发展/坚持社会效益与经济效益相统一）。 ③重视人才培养，深化理论研究（1分，答到“人才”或“理论”1分，可替代为：文化交流互鉴），增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力（1分，答到“增强中华文明传播力影响力”或“展示中华文化独特魅力”1分，可替代为：展示源远流长、博大精深的中华优秀传统文化/中华文化具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性/坚定文化自信）。 19.【参考答案与评分细则】 ①为促进各国经济发展提供了机遇（2分） （中国经济带动全球经济增长；中国是全球经济发展或经济全球化的贡献者；提供市场、资本、产品、合作机会，促进全球经济的稳定和增长；促进资源配置、分工合作、国际贸易，推动全球经济增长）分号各2分 ②改善各国数字基础设施，加强互联互通（2分） （通过改善数字基础设施建设，加强联系，推动经济发展） ③加强数字技术合作，构建全球产业链，为世界经济增长发掘新动力（2分） （通过技术合作或构建全球产业链，为世界经济增长提供新动力、新引擎） ④构建开放型世界经济新格局，实现互利共赢、共同发展（2分） （开放、共赢；互利共赢、共同发展；开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化发展的新方向） ⑤推动各国积极参与全球经济治理，构建人类命运共同体（2分） 20.①坚持以公平正义的理念引领全球治理体系改革。（2分） ②遵循共建共商共享原则，推动共同发展、联动发展。（2分） ③坚持相互尊重、合作共赢，推动解决国际发展失衡的问题。 ④践行真正的多边主义，构建联动型世界的。 21.【参考答案】①坚持和平共处五项原则，推动构建新型国际关系；（1分） ②国与国之间相互尊重，平等互信（2分） ③国家之间优势互补，合作共赢。（2分） ④加强文化交流，促进民心相通（2分） 22.【答案】①中国与联合国顺应世界多极化和经济全球化的趋势，秉持《联合国宪章》精神，完善全球治理体系，共同应对全球性挑战，构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。（4分） ②中国作为负责任的大国，提出全球四大倡议，推动合作共赢、对话协商、文明互鉴，以实际行动践行全球治理观。（2分） ③联合国作为集体应对各种威胁挑战的有效平台，不断发挥在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用，加强自身改革，维护人类共同利益。（2分） 23.【参考答案】 联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府性国际组织，在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥着重要作用。 我国通过系列实际行动维护《联合国宪章》的宗旨和原则，以真正的多边主义实现和平与安全，以互利合作实现共同繁荣，主动承担重大国际责任，维护联合国的权威和地位，维护联合国在国际事务中的核心作用。 【评分说明】（8分） 联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府性国际组织（1分，可替代为：联合国是实践多边主义的最佳场所/联合国是集体应对各种威胁和挑战的有效平台），在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥着重要作用（1分）。 我国通过系列实际行动维护《联合国宪章》的宗旨和原则（1分），以真正的多边主义实现和平与安全（1分，可替代为：为维护持久和平的世界作贡献/维护世界的和平与发展），以互利合作实现共同繁荣（1分，可替代为：合作共赢/实现共同繁荣/遵循共商共建共享的全球治理观），主动承担重大国际责任（1分，可替代为：体现大国担当/在国际体系中贡献中国智慧和中国方案），维护联合国的权威和地位（1分,可替代为：维护联合国在国际事务中的核心作用），推动构建人类命运共同体（1分，可替代为：推动全球治理体系建设/推动构建公正合理的新型国际关系）。 24.【参考答案与评分细则】 ①不应当受理（1分）。 我国法律规定，当事人申请仲裁的，须以双方自愿订立的仲裁协议为前提（1分）。 本案中，乙未提前与甲形成一致协议，单方面申请仲裁，因此仲裁委员会不应当受理（1分） ②不合法（1分）。 我国法律规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，另一方可选择适应违约金条款或者定金条款（2分）。 因而乙不能既承担违约金责任又双倍返还定金（1分） 25.【答案】①不成立。(1分)承担侵权责任一般要求行为人主观上存在过错,但法律也规定了产品生产者的无过错侵权责任(2分)，只要损害了他人的民事权益,不论其有无过错，产品生产者都应当承担侵权责任。(1分) ②张某的各项请求有法律依据。(1分) 根据我国法律规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。(2分) 26.【考点】侵权责任、作品的合理使用与法定许可 【参考答案】 ①不符合法律规定（1分）； ②作品合理使用的情形由法律明确规定（1分），主要是为个人学习、研究、欣赏以及为学校教学或科研等使用他人已经发表的作品（1分），他人未经许可使用著作权人作品可能构成侵权（1分），合理使用或法定许可使用的情况下，也须指名作者和作品出处（4分）； ③本案中，乙公司不符合法律规定的作品合理使用情形，且未经权利人甲公司许可使用，也未标明作者和软件来源，擅自将该软件安装在自己生产的计算机中，不属于合理使用。（3分） 27.【答案】①乙的请求有法律依据，应当获得支持。甲的辩称无法律依据，不成立。(2分) ②不动产相关权利人应按有利生产，方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。(2分) ③甲、乙相邻关系的当事人，甲在行使权利时，不能越过正当界限，不得损害乙的合法权益。(3分) ④甲未预留合理滴水空间的行为侵害了乙的所有权，造成乙的财产损失，依法应当承担侵权责任；乙有权要求甲排除妨碍、赔偿损失。(3分) 28.【参考答案】 法院会支持陈女士诉求。陈女士在合同签订后患上疾病，且医嘱不宜运动，这是双方在订立合同时无法预见的重大变化，合同中的格式条款“特惠课程概不退款 ”加重了消费者的责任，违背了公平原则和诚信原则。根据《最高人民法院关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第十三条的规定，法院应支持解除合同并退还剩余款项。 【评分说明】（8 分） 法院会支持陈女士诉求（1分）。 陈女士在合同签订后患上疾病，且医嘱不宜运动（1分），这是双方在订立合同时无法预见的重大变化（1分），合同中的格式条款“特惠课程概不退款 ”加重了消费者的责任（2分，可替代为：合同中的格式条款“特惠课程概不退款”免除了经营者责任/排除了消费者权利/该条款是霸王条款），违背了公平原则和诚信原则（1分，写出其中一个原则即可，可替代为：如继续履行合同对陈女士明显不公平）。陈女士与健身机构协商退款未果（1分），根据《最高人民法院关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第十三条的规定，法院应支持解除合同并退还剩余款项（1分）。 29.【参考答案】 ①双方在平等自愿的基础上参与调解，都充分表达了利益诉求。2分 （有关键词：平等自愿字眼可给2分） ②法院通过诉讼调解，有效地弥合了分歧，促使双方在利益平衡上达成共识。2分（有关键词：以和为贵选调解或弥合分歧、达成共识可给2分） ③诉讼调解比较方便、快捷、高效，降低维权成本。2分 （有关键词：方便、快捷、高效、经济字眼可给2分） ④诉讼调解的调解书在当事人签收后，具有与判决书同等法律效力，能让当事人权益得到有效维护。2分（有关键词：有法律效力给1分，或经人民法院依法确认有效的调解协议具有强制执行效力给2分） 30.【参考答案与评分细则】 ①联想思维。关注重点读者，了解其兴趣爱好，并将其迁移写入作品。 ②发散思维。通过论坛发帖，与读者互动，通过头脑风暴来了解读者爱好。 ③聚合思维。筛选梳理读者观点，整合进入创作作品。 ④逆向思维。在阅读量浏览量下降的时候，了解情况并进行反向思考 31.【答案】①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术，教师可创新教学方式，形成“师-机”关系，学生可个性化学习，形成“生-机”关系 ②综合方法将各部分按照固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师-生”关系重新组合，形成“师-机-生”三重关系。 ③分析是综合的基础，综合是分析的先导。在师、机、生关系中，传统教学模式被打破，逐步形成新的师生关系。 32.【参考答案】该同学的推理犯了前提虚假和推理结构不正确的错误。演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断和推理结构正确两个条件。该同学推理的前提是充分条件假言判断，但弘扬探月精神不能必然得出就能全面推进强国建设和民族复兴，推理前提虚假；否定充分条件假言判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件，推理结构错误。 33.【考点】联想思维的特征、方法、迁移和想象 【答案】 ①联想是创新思维的基础，具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2分） ②我国汲取先前的法治实践经验，融通古今中外优秀法治思想，通过迁移搭建由此及彼的桥梁，用于解决当代法治实践新问题； ③根据法治中国建设的需要，通过“畅想”的方式，擘画全面依法治国的“总蓝图 ”“路线图”“施工图”，不断推动中国特色社会主义法治建设。（4分） 34.【参考答案】 ①小王的观点从“四川傈僳族服饰”作为个别性前提的成功,推广到“所有中国非遗项目”,这符合归纳推理的特征。(1分) ②由于无法穷尽所有非遗项目进行考察,该推理属于不完全归纳推理。(1分) ③该观点根据有限次数的成功案例,就得出一个普遍适用的结论,这正是“轻率概括”的典型表现,其结论是或然的。(2分) ④需要通过考察更多的认识对象,分析认识对象与有关现象之间的因果关系,提高其可靠程度 。 (2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高考政治主观题分模块解题方法总结提升 高中思政教与学 -----优化答题策略，提升答题技巧 深化考试内容改革。2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 --------教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知 教学(2021)1号 深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 --------教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知 教学(2022)1号 持续深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 -------教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知 教学(2023)1号 深化考试内容改革。落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 ---------教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知 教学(2023)2号 深化考试内容和形式改革。坚持立德树人，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强关键能力、学科素养和思维品质考查，引导创新能力培养。注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 ---------教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知 教学(2025)2号 持续深化考试内容和形式改革。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强教考衔接，注重考查基础知识、基本技能、基本方法。优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。推进信息技术赋能考试评价改革，有条件的省份可积极探索外语听力（听说）机考。---------教育部关于做好2026年普通高校招生工作的通知 教学(2026)1号 2.结合材料=设问落脚点+材料概括大意（或写近义词句) 中心 分论点 ↓ ↓ 组织答案时脑海中一定要贯穿设问落脚点。 高考政治主观题分模块解题方法总结提升 万变不离其宗！——读懂设问+结合材料+联系知识 3.知识为问题服务，而不是问题为知识服务。学以致用是目的。 1.注意审设问——不要答错范围！（范围——清楚每本书的目录和知识结构） 看清设问落脚点——问什么答什么。（政治之前先语文！用语文阅读理解能力读懂设问并厘清材料。） 主观题审题要做到五审 1、审范围------明确所属知识模块 中特、经济与社会、政治与法治、哲学与文化、当代国际政治与经济、法律与生活、逻辑与思维，单元、课、框标题 2、审角度------分清题干要求答题的类别 原因（为什么、依据、合理性）、意义、对策（如何、建议）、评析类、影响 3、审主体------即试题设问所规定的活动主体。 必修二经济与社会：个人、企业、国家、政府、消费者、劳动者、投资者等主体 必修三政治与法治：公民、政府、人大、人大代表、党、政党、人民政协、国际 一个还是两个还是多个，隐性还是显性。 4、审内容------抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨 材料（书本知识+材料）设问（设问长可以作为答案的一部分） 5、审分数------规定的是试题对考生组织答案的详略以及答案格式的要求 2023年广东卷，17（1）《经济与社会》7分，17（2）《法律与生活》7分，18题《经济全球化》7分，19题《政治与法治》9分，20（1）矛盾普遍性和特殊性辩证关系8分，20（2）文化传承与文化创新8分,20（3）创新思维方法6分。 2024年广东卷，17《政治与法治》(8分)，18（1）经济知识，供给侧或者需求侧(8分)，18（2）《法律与生活》(7分)，19（1）文化传承与文化创新(7分)，19（2）中国的外交(8分），20（1）人类社会历史的本质（8分），20（2）辩证分合思维方法（6分）。 2025年广东卷，17(1)《政治与法治》(8分)，17（2）《法律与生活》(8分)，18《经济与社会》(8分)，19（1）价值判断与价值选择(8分)，19（2）文化的相关知识(7分），19（3）创新思维角度（6分），20《当代国际政治与经济》（7分）。 非选择题的基本要求：审题要准确，答题要规范。 1.审设问逻辑：一般指出了答题的要求和方向 （1）要注意知识范围大范围（教材范围，哪本书、是否选必融合、知识逻辑关系、） 小范围（看切口、涉及哪些知识点） （2）主客体是谁（指向哪个或哪些主体的行为） （3）题型（体现反映类、原因类、意义影响类、措施要求类、启示类、 认识评价类、辨析类、建议探究类等。） （4）分值（按分答题，决定答案的点数，一般最多5点） （5）问题关键词（帮助大体确定范围，调动课本知识点） （1）一定要根据问题来审材料 （2）审材料时可根据标点或主体（特别是政治与法治）划分层次，确定每层的大意，特别注意关联词的逻辑关系。如但是、然而等。 （3）同时在分析的同时一定注意要综合（运用分析与综合思维） （4）对每一层可借助关键词确定关键信息，之后一定要将之转换成教材语言或学科术语或者时政术语。 2.审材料（材料逻辑） 边读边画 主体圈画：设问指向的主体 层次分画：段落、层次、标点 专业词语线画：学科术语、专业术语 3.所有问题都可以还原为“是什么、为什么、怎么做、怎么看”！ （1）图表题：三看两比（纵比变化、横比差异）一提升 提醒：①勿漏横比 ②勿忘提升 ③通读各问号注意其联系 （2）原因类：为什么（必要性、合理性、正确性、必然性、理由、依据） 必要性+重要性 （3）意义类：①弄清谁的影响 全面考虑会影响到谁 ②进行推理 ③课本、材料、时政 （4）辨析类：先要找准、找全辨点 ①有是说是 ②无是论非 ③不全补充 ④据辨点小结点题 （5）认识类（看待、评价、理解、分析说明、写小论文、写心得体会） 是什么－－为什么－－怎么做 （6）措施类－怎么做（建议、启示、如何解决） ①对应信息谈做法 ②有时需考虑主体 （7）哲学关系类 ①总说（相辅相成、不可分割） ②A对B (3)B对A 哲学题别忘记带原理依据：对立统一的关系，A和B就是辩证统一的关系。 知识重构——理清教材关系、记忆单元/课目录 8 中国特色社会主义 人类社会发展的进程与趋势 中国特色社会主义的开创与发展 中国特 色社会 主义是 科学社 会主义 理论逻 辑与中 国社会 发展历 史逻辑 的辩证 统一 社会主义从空想 到科学、从理论 到实践的发展 原始社会 奴隶社会 资本主义社会 社会主义社会 封建社会 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 伟大的改革开放 中国特色社会主义的创立、发展与完善 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国特色社会主义进入新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 只有社会主义 才能救中国 (站起来) 只有中国特色 社会主义才能 发展中国 (富起来) 只有坚持和发展中国 特色社会主义才能实 现中华民族伟大复兴 (强起来) 着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 必修一《中国特色社会主义》主观题做题规律反思提升： 1目录：第一课：社会发展规律 第二课：只有社会主义才能救中国 第三课：只有社会主义才能发展中国 第四课：只有发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 2高频词：党领导人民坚持和发展中国特色社会主义； 革命、建设、改革时期；救中国、发展中国、实现中华民族伟大复兴； 中国式现代化；全面建成社会主义现代化强国目标； 广大青年要坚定理想信念,脚踏实地。 坚持四个自信、习近平新时代中国特色社会主义思想。 全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展，是历史逻辑和理论逻辑的统一。 1、人类社会的基本矛盾运动和人类社会的发展规律 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了人类社会的基本矛盾。 生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会的发展规律。 2、人类社会历史进程具有统一性和多样性。 ①统一性（共性）：人类社会发展遵循基本规律，是在社会基本矛盾的产生、发展和解决中实现的。中国道路是中国共产党带领人民立足国情在正确认识和解决社会主要矛盾中探索的，是符合社会发展规律、实现民族复兴的必由之路。 ②多样性（个性）：受多种因素影响，人类社会发展的一般进程由各国、各地区、各民族历史和道路的多样性反映出来。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，探索形成了中国道路，创造出伟大成就。 核心必备知识 3、聚焦中国成就、点赞中国道路，贡献中国智慧中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。只有中国特色社会主义才能发展中国；只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，中国道路是和平发展道路，中国是负责任的大国。 核心必备知识 4、马克思主义中国化时代化 马克思主义中国化的三次飞跃：毛泽东思想；中特（邓三科）；习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。 在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 进入新时代，要继续推进一系列变革性实践。中国共产党要不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，实现中华民族伟大复兴的梦想。 核心必备知识 【参考答案】 理论贡献： ①通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端。(1分 ) ②通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达了对理想社会的诉求。(1分 ) 理论局限： 期望资本家出资兴办“法郎吉”, ( 1 分 )说明其没有找到社会变革的正确途径。(1分） 1.（2025年浙江6月高考·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一  傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼望人人都生病，律师盼望家家打官司，从而为他们创造发财的机会。他设想了一种人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法 郎吉”。他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”,甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十 年，也无人光顾。 (1)结合材料一，分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分) 2.2025·陕晋宁青高考·T17 17.(2025·陕晋宁青高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(9分) 习近平指出，人民代表大会制度走过了不平凡的历程，已经牢牢扎根中国大地，深深融入中国特色社会主义伟大实践。 为充分发挥人大代表作用，某地人大代表联络站建设“代表联络站——代表联络点——网格联络服务点”三级网格体系；开通“智慧人大”平台，将代表履职延伸到“线上”；加强与政务服务机关的工作联系，与“公检法司”等部门信息共享、平台共建、会商共办。2024年，该地人大代表联络站共接待群众 3000余人次，收集意见建议1400余件，协调解决群众急难愁盼问题389件。 人大代表联络站，“站”在人民之中，“联”在群众心里，成为人大代表联系群众的“连心桥”。 结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。 【答案】 ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，坚持以人民为中心，坚定制度自信，保障人民当家作主；（3分） ②健全人大代表联络机制，促进人大代表更好履职，深入人民群众广泛听取意见，密切人大代表与人民群众的联系；（3分） ③拓宽联系渠道，加强工作协同，提高工作效率，帮助所在地方的人民政府等推进工作。(3分) ①《中国特色社会主义》《政治与法治》知识用哪些？人大代表的地位、权利、职责有哪些？ ②材料中人大代表联络站‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的措施有哪些？这些措施是如何体现人大代表的地位、权利、职责的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（措施+设问情境+作用） 坚持习思想指导 制度自信 以人民为中心 拓宽联系群众的渠道，密切联系群众 搭建平台 加强与其他部门协作 代表联络站工作成效 加 【评分细则】 ①坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导（或坚持党的领导），(1分)坚定制度自信（或坚持人民代表大会制度，或根本政治制度），(1分)坚持以人民为中心，（或践行全过程人民民主，或保障人民当家作主）。(1分)（每个小点1分，共3分） ②健全代表联络机制（或构建人大代表联络三级网络体系），(1分)促进人大代表更好履职（或充分发挥人大代表作用或提升履职能力或积极履职尽责），(1分)深入人民群众广泛听取意见（反映民意或汇集民智或搜集意见）或密切人大代表与人民群众的联系（从群众中来到群众中去或树立群众观走群众路线）(1分)（每个小点1分，共3分） ③拓宽联系渠道（或创建联络平台/或科技赋能联络/或创新联络方式/搭建信息化平台/数字化平台/信息化平台建设），(1分)加强工作协同（或联动/协调沟通/合作/联系），(1分)提高工作效率（促进协调高效运转，/或帮助所在地方的人民政府（或国家机关）推进工作)。(1分)（每个小点1分，共3分） 3．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 20．凝聚改革合力  谱写壮丽篇章 ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 马克思主义传入中国 新民主主义革命、社会主义革命 改革开放（新时代、中国式现代化） 马义中国化时代化 中特主义理论体系 习新思想 命运共同体理念 中特大国外交 构建人类命运共同体实践 “伟大觉醒”（理论层面） “伟大创造”（实践层面） 思路分析 20．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【参考答案】 主题：伟大觉醒孕育伟大创造。 结合党的历史，从以下3个角度作答，写清楚伟大觉醒（理论）引领（指导）伟大创造（实践）： ①马列主义传入中国（理论）对中国共产党成立到社会主义革命（实践）的影响； ②中国特色社会主义理论的创立（理论）对改革开放、新时代（实践）的影响； ③构建人类命运共同体理念/习近平外交思想（理论）对全球治理体系（实践）的影响。 ①中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识用哪些？ ②伟大觉醒是什么?伟大创造又是什么?哪些伟大觉醒孕育了哪些伟大创造? ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 马克思列宁主义、 中国特色社会主义理论、人类命运共同体思想 伟大社会历史意义的思想理论才能被称为改变中国的“觉醒” 伟大创造：人类命运共同体、中国智慧与中国方案 3.2025·山东高考·T20 【考查目标】 本题以中国共产党百年奋斗历程中“伟大觉醒”对“伟大创造”的意义设置问题情境，以思想政治学科必备知识“新民主主义革命的性质和特点”“中国特色社会主义的开创与发展”“坚持和发展中国特色社会主义”“中国特色社会主义进入新时代”“构建人类命运共同体的意义”为考查内容，主要考查考生对材料中“由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领”“中国共产党的领导”“携手世界各国人民”等信息进行合理分析，并结合所学知识进行分析与综合、探究与建构的关键能力，体现了综合性、应用性、创新性的考查要求，要求考生具备政治认同、科学精神等学科核心素养。 【试题解析】 思想上的伟大觉醒，会带来实践上的伟大创造。因为“伟大觉醒”,中国共产党探索出中华民族实现伟大复兴、中国走向社会主义现代化强国的必由之路，推动中国为人类文明进步事业作出更大的贡献。伟大觉醒与伟大创造始终与中国共产党的艰辛奋斗、与中国人民的砥砺奋进同向同行。 作答本题，需要从“伟大觉醒孕育伟大创造”主题入手，进行深入思考分析。 首先，明晰作答的逻辑。伟大觉醒是什么?伟大创造又是什么?哪些伟大觉醒孕育了哪些伟大创造? 其次，“由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领”是材料的核心，给出了伟大觉醒、伟大创造的明确指向与指代，即马克思列宁主义、中国特色社会主义理论、人类命运共同体思想以及它们各自所对应历史时期的中国的伟大创造。 再次，需要准确获取和解读材料信息，进行探究与建构。“中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发”提示了觉醒的意涵，需明确具备伟大社会历史意义的思想理论才能被称为改变中国的“觉醒”。“在中国共产党的领导下”作出了时间逻辑的限定，引导考生从我们党的历史层面挖掘作答内容。“把一个个‘不可能’变成‘一定能'”提示了“伟大创造”的真正内容。“携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来”引导考生将视角由中国转向世界，探寻中国为世界发展、人类共同进步提供的重要方案。 第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 坚持新发展理念 　　 推动高质量发展 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　综合探究 践行社会责任 促进社会进步 我国的基本经济制度 （生产关系） 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 必修二《经济与社会》 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场经济体制：充分发挥市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用 必修二《经济与社会》 主观题做题规律反思提升： 1、经济逻辑：三主体：国家、企业、个人 四环节（生产、分配、交换、消费）、供需分析法 2、经济制度背景：生产资料所有制（U1）、社会主义市场经济体制（U2）、分配制度（U4） 3、推动经济高质量发展高频词（U3）：贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，落实供给侧改革、促进产业结构优化升级、优化……结构、提高自主创新能力、培育经济发展新动能、大力发展实体经济、建设现代化经济体系、发展更高层次的开放型经济、构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推进经济全球化进程、提高国际竞争力，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、加强宏观调控，以人民为中心，满足人民美好生活需要。 4、答题点要发散，多答一些要点，不要重复。一般答4点，每点3个经济术语。 如何推动经济的高质量发展（或构建现代化经济体系） 【答题模板】人民为中心+新发展理念+现代化经济体系（产业体系+实体经济+区域+乡村振兴+开放）+新发展格局 【答题要素】 ①坚持以人民为中心的发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要。 ②贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念，转变经济发展方式。 ③建设创新引领，建设协同发展的产业体系。 ④大力发展实体经济，深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业。⑤建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，⑥实施乡村振兴战略，要坚持农业农村优先发展，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。⑦建设更高水平开放型经济新体制，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。 ⑧完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。⑨加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 贯 彻 创新 协调 发展为了人民、依靠人民、发展成果由人民共享 以人民为中心 新发展理念 发展思想 坚 持 高质量 发展 绿色 开放 共享 发展动力 发展不平衡 人与自然和谐共生 发展内外联动 社会公平正义 国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局 建设现代化产业体系 全面推进乡村振兴 促进区域协调发展 推进高水平对外开放 全面建设社会主义现代化国家 首要 任务 路径选择 构建新发展格局 我国的生产资料所有制 我国的分配制度 社会主义市场经济体制 制度保障 经济与社会主观题高频术语归纳： （措施类直接用，意义类加“有利于”） １、（转型、产业、结构） 转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整，推动产业结构优化升级，提高发展的质量和效益，推动经济高质量发展。 2、（科技、创新）实施创新驱动发展战略，推动科技进步，提高自主创新能力。 3、（供给侧）深化供给侧改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，化解过剩产能，增加有效供给，调整产品结构，提高产品质量和服务水平 4、（市场、政府）发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发市场活力，优化资源配置；加强科学的宏观调控，发挥财政的作用，简政放权，放管结合，有效市场和有为政府相结合，完善社会主义市场经济体制。 5、（市场秩序）建立公平公正的市场秩序。统一开放，竞争有序的现代市场秩序，完善市场规则，规范市场主体的行为，营造良好的市场环境。 6、（分配和效率）完善生产要素按贡献参与分配的制度，建立和完善激励机制，让一切创造财富的源泉充分涌流，调动劳动者生产的积极性、主动性和创造性。 7、（民生）关注民生，完善基本公共服务体系，提高人民生活水平，坚持以人民为中心的思想，共享改革发展成果。 8、（就业）就业是最大的民生。鼓励大众创新，万众创业，扩大就业，增加居民收入，扩大内需，拉动经济增长。 9、（企业）企业是国民经济的细胞，减轻企业负担，降低成本，扩大盈利空间，增强企业活力和竞争力，拓宽融资渠道，解决企业融资难和融资贵的问题。 供给侧： ①升级劳动资料。通过大规模设备更新，推动投资和产业升级。(2分) ②资源节约型绿色发展。构建从生产到回收全产业链，提高要素配置效率。(2分) ③优化供给结构。加大技术创新发展新质生产力，增加节能型智能型产品供给。(2分) ④供给推动需求。供给侧结构变化推动消费结构、消费习惯和消费模式变化。(2分) 需求侧： ①成果共享。通过“以旧换新”，扩大内需，让新质生产力成果惠及全体人民。(2分) ②改善消费结构。通过政府支持、企业让利，扩大新品消费规模。(2分) ③消费变革。智能装备、融资租赁等新产品新模式改变了消费行为和消费观念。(2分) ④需求变化推动供给侧改革。消费变革进一步推动企业技术创新和标准提升，促进新质生产力发展。(2分) 背景:新质生产力是生产力的高级形态，包括“高素质”的劳动者、“新介质”的劳动资料和“新料质”的劳动对象。随着物联网、大数据等新兴技术被广泛运用，机器人、智能家居等新产品涌现。2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，要求实施设备更新、消费品以旧换新、回收循环利用、标准提升四大行动，“以旧换新”政策适用范围从家电、汽车等消费品扩大到重点行业设备更新等领域。   生产商决策 ·持续开发技术密集型节能型产品 ·与上下游企业共建“送新拖旧”一站式服务平台 ·建立从生产到回收利用的标准化体系   经销商决策 ·政企联动推出补贴券 ·建立回收溯源系统 ·开展设备融资租赁业务 消费者体验 ·享受政府补贴 ·享受免费上门拆装并折价回收旧品的服务 ·获赠辅助设施(如充电桩等)   (1)有专家认为，此波“以旧换新”将进一步推动新质生产力发展，也是新质生产力推动消费变革的生动写照。结合材料一，运用经济知识，从供给侧或者需求侧的角度(任选一个)，对此观点加以分析。(8分) 4.2024广东高考T18 18.（2025·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求，(8分) 2025年1月，《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布，强调要加快健全养老服务网络，优化居家为基础、社区为依托、机构为专业支撑、医养相结合的养老服务供给格局。 广东某地政府试行推出“智慧养老服务平台”,银行联合居委会向社区老人发放数字人民币预付卡。老人通过平台线上预订家政、理疗、陪护等上门服务；费用结算时仅需扫码即可使用卡内资金，或核销政府发放的居家养老消费券。该地进一步将数字人民币预付卡向超市医院等场所推广，引入社会力量对相关场所进行适老化改造，实现资金全程监管随时可退、一码通扫、多店通用。截至当前，该地数字人民币监管资金已初具规模，有力推动了居家社区养老服务提质扩容。 结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。(8分) 【参考答案】 ①【总括：政府+市场】引入市场机制，将有效市场与有为政府相结合，激发市场活力，提高服务质效，推动居家和社区养老服务提质扩容。（2分） ②【需求角度】创新数字支付方式，拓宽数字支付场景，优化老年人消费体验；通过大数据监管，确保资金安全，提振老年人消费信心。（2分） ③【供给角度】引入更多市场主体，完善养老服务设施，丰富养老服务供给。（2分） ④【供需结合角度】搭建供需对接平台，发挥市场对资源配置的决定性作用，满足多样化的养老服务需求。（2分） ①《经济与社会》知识用哪些？（主体：政府与市场的关系、政府、市场、供给、需求） ②该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略有哪些？（总结措施），策略的作用是什么？ ③运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略（分析材料，链接课本知识）（措施＋作用） 5.2025年广东高考·T18 有为政府与有效市场 创新数字支付方式、大数据监管 引入更多市场主体，完善设施 搭建供需对接平台，满足多样化养老服务需求 16．（2025年江西高考·T16）阅读材料，完成下列要求。（10分） 长期以来，海洋塑料污染一直是全球性的治理难题。2020年，浙江省率先探索出“市场化垃圾收集----高值化资源利用----国际化认证增值”海洋塑料污染治理“蓝色循环”模式。该模式始于海洋垃圾收集点，通过回收企业进行市场化收购，沿海居民、渔民参与收集，建立立体收集网络；依托物联网和区块链等技术，实现“储存--处置--运输--再生制造”全流程可视化，生成再生塑料的溯源码，标定碳足迹，获得国际权威机构认证。当地企业与国际企业签订产销合同，打开国际海洋塑料再利用的高端市场，品牌商以高于传统再生塑料约165%的价格进行采购回收，实现国际化认证增值。 政府引导组建的“蓝色联盟”组织，提取海洋塑料高值利用溢价的20%,设立“共富基金”。该基金用于提高回收价格、缴纳社保等，并提供物资补贴、绿色信贷等增值服务。 “蓝色循环”模式兼顾治理海洋塑料污染、挖掘经济效益和推动共同富裕，实现了生态与富民共赢，为破解海洋塑料污染治理难题提供了中国方案。2023年，该模式获得联合国“地球卫士奖”。 运用《经济与社会》的知识，分析该地如何通过市场机制破解海洋塑料废弃物治理难题的。（10分） “蓝色循环”模式 ①《经济与社会》的知识用哪些？ ②海洋塑料废弃物治理难题有哪些？市场机制有哪些？（价格、供求、竞争、政府与市场的关系） ③运用《经济与社会》的知识，分析该地如何通过市场机制破解海洋塑料废弃物治理难题的【市场机制+措施+作用】 6．2025年江西高考·T16 海洋塑料垃圾回收市场 海洋塑料再利用产品市场 “共富基金”作用，提高价格、分配 “蓝色循环”模式的成效 【参考答案】 ①发挥价格机制的作用，通过提高海洋塑料垃圾的回收价格，有利于增加供给量(或吸引众多收集者)，实现市场化垃圾收集；（价格机制） ②坚持以市场为导向，通过技术赋能海洋塑料垃圾的再生产过程，提高产品竞争优势，满足高端市场需求，实现塑料垃圾的高值利用，提高企业经济效益；（供求与竞争机制） ③发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源有效配置，提高了海洋塑料污染治理效能；更好发挥政府作用，在政府引导下设立“共富基金”，完善收入分配，激发了多元主体的活力，为循环提供动力，实现可持续的海洋污染治理。（市场作用+政府作用） 17.（2026惠州二模·T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 具身智能关乎未来智能化产业格局的变革，是推动新质生产力发展的重要引擎。 北京、上海、深圳、杭州等地纷纷出台有关具身智能产业发展的行动计划，成立产业发展基金，努力改善营商环境，强化资源供需对接，为发展具身智能提供政策支持。 具身智能产业高度依赖新能源、装备等上下游产业链。具身智能多场景应用加速落地，既能赋能工业制造、 医疗行业、家庭服务等领域，又能带动电机、电子元器件、云服务、语音交互解决方案等上下游产业协同发展。 具身智能产业虽然前景广阔，但目前也面临不少挑战：行业标准制定待提速；法律法规、保险服务等基础生态尚待完善；核心零部件依赖进口，核心技术“卡脖子 ”，从算法工程师到后期维护人员等行业人才缺口待补足。 结合材料，运用《经济与社会》知识，谈谈我国应如何推动具身智能产业高质量发展。（8分） 【参考答案】 ①强化政府政策支持与资源保障，完善行业标准与基础生态，持续优化营商环境。 ②发挥市场决定资源配置的作用，激发市场主体活力，推动应用场景广泛落地。 ③促进产业协同发展，优化产业链供应链布局，培育新产品新业态。 ④推动自主创新，加快核心技术研发，培养高素质技术人才与产业工人。 ①《经济与社会》知识用哪些？（政府、市场、供给、创新） ②我国采取了什么措施推动具身智能产业高质量发展（总结具体措施），不同措施推动具身智能产业高质量发展的具体作用是什么？（对供给和需求的作用） ③运用《经济与社会》知识分析我国推动具身智能产业高质量发展的措施和作用（分析材料，链接课本知识）（国家、企业、个人，措施＋作用） 7.（2026惠州二模·T17） 政府政策支持 市场决定作用 产业协同发展 推动自主创新、培养人才 材料一  下图是中国1978～2023年的国内生产总值（GDP）和国内生产总值指数（GDP指数）。 注：GDP指数上年为100，因此当年大于100表示相比上年是正增长，小于100表示相比上年是负增长。GDP指数减去100即得到经济增长率。例如，GDP指数108代表经济增长率为8%。数据来源于国家统计局。 方法指导: 三看。三比。三到 1、阅读材料要 “三看” （1）看表头。定答题方向: （2）看表据。主要进行观察对比: （3）看表注。多为答题的提示或补充: 2、分析数据要 "三比" （1）纵向比较。 反映的事物自身变化发展的趋势。 （2）横向比较。 发现不同事物在发展过程中的差异性， 抓住图表之间的联系。 3.组织答案要 "三到" （1）由数字到术语。(表格数据转换为文字 （2）由现象到本质。(显性信息到隐性信息) （3）由理论到实践。(情景转换为道理) 表头 表注 表据 （1）解读材料一反映的经济信息。（4分） 图表题解题公式： 时间+标题+数据变化+注解+本质说明 8.2024·湖北高考·T17 【图表类经典试题】 材料一  下图是中国1978～2023年的国内生产总值（GDP）和国内生产总值指数（GDP指数）。 注：GDP指数上年为100，因此当年大于100表示相比上年是正增长，小于100表示相比上年是负增长。GDP指数减去100即得到经济增长率。例如，GDP指数108代表经济增长率为8%。数据来源于国家统计局。 表头 表注 表据 【答案】 中国1978～2023年的国内生产总值（GDP）在逐年增加。国内生产总值指数（GDP指数）虽有起伏，但总体趋于稳步增长。体现了我国经济高质量发展。（4分）  （1）解读材料一反映的经济信息。（4分） 表头 数据变化 表注 本质说明 8.2024·湖北高考·T17 【图表类经典试题】 1.资源配置：市场调节（价格/竞争/供求）+宏观调控（经济/法律/行政_） 2.供求分析法 （1）微观分析经济现象 供给---需求---供需均衡 （2）宏观理解宏观调控政策 社会总供给（内供+进口）-----供给侧结构 社会总需求（投资/消费/出口）-----需求侧管理 3.主体分析法：政府-------企业-------个人（消费者+投资者+劳动者） 4.生产要素分析法：资本+技术+管理+人力+市场（供求）+政策（产业）等 5.经济效益分析法: 经济效益=生产总值（产出）/生产成本（投入）=1+利润/成本 6.效率与公平相统一（科学评价经济政策） 7.新发展格局：内循环（生产/分配/交换/消费）+外循环（对外开放） 8.社会再生产四环节及其关系（认识经济现象+解决经济问题） 以经济模块常考核心思维为例 政府、市场、供给、需求、新发展理念、创新、企业竞争力、产业链、产业转型升级、坚持两个毫不动摇、居民收入、满足人民日益增长的美好生活需要 中国共产党的领导 ◇领导执政地位 ◇党的先进性 ◇全面领导 人民当家作主 ◇人民民主专政 ◇根本政治制度 ◇三项基本政治制度 全面依法治国 ◇三位一体 ◇四个环节 综合探究：始终走在时代前列的中国共产党 综合探究：在党的领导下实现人民当家作主 综合探究：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 政治与法治 有机统一 （主线） 根本保证 本质特征 治国基本方式 统一于我国社会主义民主政治伟大实践 实现国家治理现代化 必修三《政治与法治》逻辑框架 三、《政治与法治》主观题做题规律反思提升： 1、《政治与法治》答题逻辑： （1）主体+是什么（地位、性质)+做什么 （职能、权利义务 ） （2）主体+职权或措施+作用 2、制度背景：政治制度（一根本三基本）＋法律 3、坚持党的领导（U1）、人民当家做主（U2）、依法治国（U3）有机统一 推动国家治理体系和治理能力现代化 党的领导 根本保障 依法治国 法律保障 人民当家作主 根本保障 为什么当家作主 怎么当家作主 制度保障 为什么领导 怎么领导 历史和人民的选择 中国共产党的先进性 坚持和加强党的全面领导 总目标+原则 三位一体建设 四个基本要求 国体决定 一根本 三基本 历史传承 法治理论 为什么全面依法治国 怎么建设社会主义法治国家 本质特征 基本方式 三者有机统一 国家治理体系和治理能力现代化 必修三《政治与法治》逻辑框架 主体 措施 意义 国家 走中国特色社会主义法治道路；总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。全面依法治国的原则：坚持党的领导、坚持人民的主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发。要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 建设中国特色社会主义法治国家；建设中国特色社会主义法治体系； 国家治理体系和治理能力现代化； 坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机结合； 体现社会公平正义；保障公民合法权益； 提高党的执政能力和政府的行政水平 。 人大 人大及常委会行使立法权，科学立法、民主立法、依法立法； 行使监督权，监督宪法和法律的实施； 政府 政府依法行政、依法全面履行政府职能、优化政府职责体系和组织结构、提高行政人员法治思维和依法行政能力、严格规范公正文明执法、强化对行政权力的制约和监督。 人民 公民要尊法、学法、守法、用法，树立法治意识、增强法治观念。依法行使权利、依法履行义务、依法维护自身的正当权益。 司法机关 公正司法，严格执法。法院依法行使审判权；检察院依法行使检察权 党 依法执政、党领导立法，党的领导是社会主义法治最根本的保证。领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 有关全面依法治国的答题要点 ①基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②宪法角度：加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。 ③中国共产党角度：中国共产党要坚持依法执政，坚持依宪治国、依宪执政。 ④立法机关角度：（全国人大及其常委会）推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 ⑤行政机关角度：（政府）要坚持推进依法行政，科学民主依法决策，严格规范公正文明执法，积极推进建设法治政府。（政府是我国的行政机关） ⑥司法机关角度：（人民法院、人民检察院）要坚持依法独立行使审判权、检察权，公正司法 。深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(法院和检察院是我国的司法机关) ⑦公民角度：建设法治国家，必须推动全民守法，使全体人民尊法、学法、守法、用法，都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（全民守法是建设法治国家的基础。） ⑧总要求：要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 17.阅读材料，完成下列要求。(8分) 备案审查是一项具有中国特色的宪法监督制度。党的二十大报告提出，要完善和加强备案审查制度。 2023年12月，全国人大常委会审议通过关于完善和加强备案审查制度的决定，对备案审查工作作出系统全面的规定，并要求各地在2024年内完成省级备案审查制度规范的制定和修改。全国人大常委会还建立了全国统一的备案审查信息平台和国家法律法规数据库，完善了电子备案、在线审查等功能，并推动建设了31个省级法规规章规范性文件数据库。 据统计，党的十八大以来，全国人大常委会督促制定机关及时纠正违反宪法法律规定、原则、精神的规范性文件，累计超过2.5万件；共收到公民、组织提出的审查建议2.2万余件。公民、组织提出的审查建议成为开展相关审查工作的主要启动因素。 结合材料并运用《政治与法治》知识，分析全国人大常委会是如何推进备案审查工作的？ ①坚持党的领导和依宪治国，行使监督权，加强宪法的实施与监督，依法纠正和撤销违宪违法的规范性文件。（2分) ②完善和加强制度建设，增强备案审查工作的规范性，为其提供法治保障。（2分） ③推进信息化建设，实现备案审查工作的数字化，智能化，提高工作效能。（2分） ④坚持全过程民主，充分吸纳民意，保障公民的知情权，参与权，表达权，监督权等权利。（2分） ①全国人大常委会的职权是什么?是如何推进备案审查工作的？（总结措施）主体+职权或措施+作用 ②全国人大常委会是如何推进备案审查工作的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（措施+作用） 9.2024年广东高考T17 党的领导和依宪治国 完善制度建设 信息化建设 全过程人民民主 10.2024·湖南高考·T17 阅读材料，完成下列要求。 材料二近年来，湖南以乡村治理为载体，大力推进“和美湘村”建设。某地推行“党建引领、互助五兴”农村基层治理模式，组织农村党员、干部、后备干部等优秀分子同五户左右群众建立互助组，实现“家家党员联，户户见党员”，消除基层治理盲区；立足民族融合聚居的实际，充分享重各民族风俗习惯，完善民族自治共治，促进民族团结、乡村发展；通过集体议事、共建共治等方式，实现治理工作思路由“农民依靠”向“依靠农民”转变；积极组织实施农村“法律明白人”教育培训工程，培养“法律明白人”参与调查化解各类矛盾纠纷，加强法治宣传工作。2023年，该地有两村入选省级“和美湘村”示范村。 (2)结合材料二，运用政治与法治知识，阐述该地“和美湘村”建设中的举措对乡村治理的示范价值。(8分) ①党建引领，加强农村基层党组织建设，发挥党员的先锋模范作用，以基层党建推动乡村治理；（2分） ②立足实际，推动特色民族乡村治理，铸牢中华民族共同体意识；（2分） ③创新工作思路，强化村民主人翁意识，调动村民参与乡村治理的积极性，让基层民主焕发更旺盛活力；（2分） ④以法治为导向，加强法治教育和宣传，提高乡村治理法治化水平。（2分） ①《政治与法治》知识用哪些？ ②该地“和美湘村”建设中的举措是什么？（党建引领、立足实际、调动村民积极性、法治宣传） 对乡村治理的示范价值是什么？ ③运用政治与法治知识，阐述该地“和美湘村”建设中的举措对乡村治理的示范价值（措施+作用）（知识与材料一一对应） 党建引领、党员先锋模范作用 立足实际，推动特色民族乡村治理 创新工作思路，强化村民主人翁意识 加强法治教育和宣传 11.2025·陕晋宁青高考·T17 17.(2025·陕晋宁青高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(9分) 习近平指出，人民代表大会制度走过了不平凡的历程，已经牢牢扎根中国大地，深深融入中国特色社会主义伟大实践。 为充分发挥人大代表作用，某地人大代表联络站建设“代表联络站——代表联络点——网格联络服务点”三级网格体系；开通“智慧人大”平台，将代表履职延伸到“线上”；加强与政务服务机关的工作联系，与“公检法司”等部门信息共享、平台共建、会商共办。2024年，该地人大代表联络站共接待群众 3000余人次，收集意见建议1400余件，协调解决群众急难愁盼问题389件。 人大代表联络站，“站”在人民之中，“联”在群众心里，成为人大代表联系群众的“连心桥”。 结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。 【答案】①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。某地人大代表联络站坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，坚持制度自信，以人民为中心，拓宽了民意反映渠道，践行全过程人民民主，确保人民当家作主，把制度优势转化为治理效能；（3分） ②人大代表代表人民，密切联系群众，建设三级网格体系，拓宽了代表联系群众的渠道，同人民群众保持密切联系，倾听人民群众的声音；（3分） ③搭建“智慧人大”工作平台，实现“线上+线下”联动，提升人大代表工作效率和履职效能,与政府、公检法司等部门的协作，真正做到“联”在群众心里，使人大代表联络站成为代表联系群众的“连心桥”。(3分) ①《中国特色社会主义》《政治与法治》知识用哪些？人大代表的地位、权利、职责有哪些？ ②材料中人大代表联络站‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的措施有哪些？这些措施是如何体现人大代表的地位、权利、职责的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（措施+设问情境+作用） 坚持习思想指导 制度自信 以人民为中心 拓宽联系群众的渠道，密切联系群众 搭建平台 加强与其他部门协作 代表联络站工作成效 加 12.2025·新课标I卷·T38 【答案】 ①根据国家相关法律法规，顺应地方发展需求，作出制定《办法》的决定；（符合国家意志和实际） ②充分听取相关部门意见建议，召开专家论证会，保证立法质量；（科学立法） ③畅通公民参与立法途径，广泛征求公众意见，坚持民主立法；（民主立法） ④按照法定职权，依据法定程序，完成《办法》的制定。（遵循立法程序 ） 38.（2025·新课标I卷·T38）阅读材料，完成下列要求。（12分） 某市根据国务院《快递暂行条例》和有关法律法规，结合本地实际，推进完成该市《快递设施管理办法》（简称《办法》）的立法。 该市成立《办法》立法起草工作小组，组织实地调研，了解快递企业情况。拟定《办法》草案初稿后，充分听取公安、交通运输等部门的意见和建议，召开专家论证会。随后公布草案修改稿，向社会征求意见，经过立法审查，形成草案最终稿。经市政府常务会议审议通过，该《办法》公布实施。 该市这一《办法》的制定是坚持科学立法的体现，结合材料并运用《政治与法治》知识对此加以分析。（12分） ①《政治与法治》知识用哪些？科学立法（符合国情和实际、科学、民主、依法立法） ②该市这一《办法》的制定的过程、具体措施是什么？如何科学立法的？ ③运用《政治与法治》科学立法的知识分析该市这一《办法》的制定是如何坚持科学立法的？坚持的原则和过程（知识与材料一一对应） 国家意志、符合宪法和法律要求 顺应时代要求、适合国情、实际 科学立法 民主立法 遵循立法程序 17.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 法治是最好的营商环境。2024年，人民法院加强对违规异地执法、趋利性执法案件的审查，依法再审纠正涉产权案件46件；重庆法院落实“知假买假”司法解释，对某职业索赔人购买地理标志产品，以不符合食品检测标准为由提起索赔一案作出判决，判令经营者退还货款并按正常食用消费额支付10倍赔偿金； 广东东莞法院会同金融机构分析涉诉中小科创企业守法经营与资信情况，助力17家企业成功申报“科技成果转化贷”； 天津、吉林等地法院与行政机关开展常态化会商，通报重点领域执法司法情况，助力提升依法行政水平。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析人民法院在服务法治化营商环境建设方面所发挥的作用。(8分) 【参考答案】 ①公正司法，加强审判监督，增强司法公信力，保护企业的合法权益（2分） ②出台司法解释，回应社会热点问题，为司法实践提供依据（2分） ③履行司法职能，促进企业诚信经营，推动企业健康发展（2分） ④加强司法监督，推动政府依法行政，建设法治政府，提高行政服务效能（2分） ①《政治与法治》知识用哪些？（主体：法院、政府、企业） 人民法院的地位、职权是什么? ②人民法院是如何服务法治化营商环境建设的？（具体做法是什么？总结措施） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （职权或措施+服务+作用（对政府、法院、企业） 13.2025年广东高考·T17 公正司法、保护企业的合法权益 出台司法解释、为司法实践提供依据 履行司法职能、 推动企业健康发展 加强司法监督、 提高行政服务效能 主体 性质/地位 做什么 国家 我国是人民民主专政的社会主义国家 履行国家职能（对内：维护国家稳定、促进社会发展，对外：防御外来侵略，保卫国家安全） 人民/公民 人民是国家的主人 公民权利与义务，民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。公民要尊法、学法、守法、用法，树立法治意识、增强法治观念。依法行使权利、依法履行义务、依法维护自身的正当权益。 政府 国家权力机关的执行机关，行政机关 依法行政、全面履行职能，科学民主依法决策、加强对政府监督、严格规范公正文明执法，建设法治政府，为人民服务 人大 国家权力机关 立法权、决定权、任免权、监督权，民主集中制、行使监督权，监督宪法和法律的实施 人大代表 国家权力机关的组成人员 提案权、审议权、表决权、质询权，履行义务（职责） 中国共产党 领导核心、执政党 地位、性质宗旨、执政理念、执政方式、领导方式、党的建设、解实与求 政协 爱国统一战线组织，不是国家机关 政治协商、民主监督、参政议政 民主党派 参政党，政治联盟 建言献策+参政议政+贯彻落实+民主监督 人民法院 司法机关、审判机关 公正司法，严格执法，依法行使审判权 人民检察院 司法机关、法律监督机关 公正司法，严格执法，依法行使检察权 国家监察委员会 国家监察机关 依法行使监察权 《政治与法治》主观题做题规律反思提升： 1、《政治与法治》答题逻辑： （1）主体+是什么（地位、性质)+做什么 （职能、权利义务 ） （2）主体+职权或措施+作用 2、制度背景：政治制度（一根本三基本）＋法律 3、坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一 推动国家治理体系和治理能力现代化 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 必修4《哲学与文化》知识结构： 不忘本来 吸收外来 面向未来 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 45 哲学与文化（单元、课、框标题） 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华（追求智慧的学问、哲学的基本问题、科学的世界观和方法论）（哲学常识） 第二课 探究世界的本质（世界的物质性、运动的规律性） 第三课 把握世界的规律（世界的普遍联系的、世界是永恒发展的、唯物辩证法的实质与核心） 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘（人的认识从何而来、在实践中追求和发展真理） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史的本质、社会历史的发展、社会历史的主体） 第六课 实现人生的价值（价值与价值观、价值判断与价值选择、价值的创造与实现） 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化（文化的内涵与功能、正确认识中华传统文化、弘扬中华优秀传统与民族精神） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化） 第九课 发展中国特色社会主义文化（文化发展的必然选择、文化发展的基本路径、文化强国与文化自信） 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 四、哲学主观题做题规律反思提升： 1、注意范围！（马哲结构和书本目录）和对应的关键词。（如唯物论——关键词：物质、意识、主观能动性、客观规律。） 2、背熟写全哲学知识模板！ 3、一定要扣准设问写材料 4、一般知识点占一半分，材料占一半分。要认真分析材料，抄材料原句不给分，写材料的近义词、近义句。 历史唯物主义 /唯物史观 /“认识社会与价值选择” 辩证唯物主义 /“探索世界把握规律” 马克思主义哲学目录、结构 社会历史观 人生价值观 唯物论（物质、意识、规律、主观能动性、一切从实际出发） 认识论 辩证法 联系观（普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化） 发展观 矛盾观 “探究世界的本质” “把握世界的规律” “探索认识的奥秘” “寻觅社会的真谛” “实现人生的价值” （普、状态、量质变、趋势、前途光明道路曲折） （基本属性同斗、普、特、普特关系、主＋次） （实践、认识、真理） （ 5.1社会历史的本质、5.2社会历史的发展、5.3社会历史的主体：社会存在与社会意识、社会意识的相对独立性、两大基本规律/矛盾、改革、社会历史的主体） （人的价值、价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、价值的创造和实现） 哲学 马哲 唯物论 辩证法 认识论 社会历史观 人生价值观 辩证唯物主义 历史唯物主义 哲学基本问题 物质与意识的辩证关系 客观规律性和主观能动性 规律是客观的规律是普遍的 整体与部分的辩证关系 联系观 矛盾观 发展观 普遍性,客观性,多样性 掌握系统优化方法 发展状态：量变与质变 发展的普遍性与实质 发展趋势：前进与曲折 普遍性与特殊性关系 对立统一关系 两点论与重点论统一 社会存在与社会意识 社会历史发展的规律 社会历史的主体 价值观的导向作用 正确的价值判断与价值选择 实现人生价值 真理客观性，条件性具体性 实践与认识的辩证关系 实践的特征 追求真理的过程 材料一 以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技术的突破性发展和加速迭代，引领着新一轮科技革命和产业变革，深刻改变着人类的生产生活，并对人类文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。 （1）有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料一，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。（8分） 这一观点是错误的。（不科学的或片面的或绝对的）（1分）人类社会历史是由有意识的、有目的的人的实践活动构成的 （或从社会存在与社会意识的辩证关系）（1分），劳动是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。（2分） 人工智能技术的运用代替了人的一些劳动，确实具备类人的“实践”功能，深刻地改变了人类的生产生活（2分），但是无论技术进步到何种程度，都改变不了其为人类工具的属性，更无法改变和颠覆人类社会历史的实践本质（2分） ①相关哲学原理用哪些（没有限定范围但是有范围、人类社会历史的本质）？ ②人工智能技术的突破性发展和广泛运用的优缺点是什么？ ③人类社会历史的本质是什么？人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质的合理性和不合理之处是什么？ 运用相关哲学原理对这一观点进行辨析（表明观点、原理方法论、材料逻辑分析） 14.2024年广东高考T20（1） 表明观点 本质是实践 优点 缺点：材料无，从实践延伸 19.阅读材料，完成下列要求。(21分) 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 【参考答案】 ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择(3分)。 ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重(2分)。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念(2分)。 15.2025年广东高考·T19 ①价值判断与价值选择的知识用哪些？（（含义、特征、关系、标准） ②探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计的具体做法是什么？ ③阐释类：原理方法论+材料分析（探月工程团队为什么这么设计？设计体现了什么？） 原理方法论 价值判断与价值选择含义、关系 遵循社会发展的规律 特征：社会历史性 16.（2026年深圳一模·T19） 【参考答案】 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分）   19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) ①追求真理的知识用哪些？真理的含义（主观与客观相符合）、真理的特点（具体性、条件性）、追求真理的过程（反复性、无限性、上升性）、实践与真理的关系（实践是来源、动力、标准、目的） ②分析对象：“中华法律文化发展的历程”——材料呈现了从上古、春秋战国、唐代、北宋到新时代的法治思想演进，重点落在“习近平法治思想对传统法律文化的继承与创新”。 任务指令：“阐释”——既要讲清原理，又要结合材料说明这一历程如何体现追求真理的过程。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 核心线索：中华法律文化的发展，是一个从古代实践中来→形成优秀传统→在新时代实践中继承创新→指导当代法治建设的过程。 原理、方法论 真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的 实践是认识发展的动力，追求真理是一个过程 在实践中认识和发现真理、在实践中检验真理 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 五、文化主观题（文化传承与创新）做题规律反思提升： 1、（L7）对传统文化（古今文化）：批判继承、古为今用 2、（L8）对外来文化（中外文化）：认同自己、尊重其他、平等原则、双向互动（把中华文化推向世界、学习借鉴外来文化有益成果） 3、（L9）发展中国特色社会主义文化高频词：马克思主义为指导、坚持党的领导、文化创新要立足实践、以人民为中心、培育社会主义核心价值观、坚定理想信念教育、坚定文化自信、建设文化强国，中华优秀传统文化创造性转化创新性发展、吸收借鉴外来文化有益成果民族精神、精神动力 、科技的作用、文化的作用：引领风尚服务社会教育人民推动发展。 怎样发展中国特色社会主义文化？ ①坚持党的领导，推进马克思主义中国化时代化。 ②培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，加强思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展。 ③弘扬和培育中华民族精神，铸牢中华民族共同体意识。 ★④坚定理想信念，坚持以人民为中心的创作导向，坚持人民主体地位。 ★⑤融通不同资源，实现综合创新。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。坚定文化自信、坚守中华文化立场，讲好中国故事，提升中华文化国际影响力。推动文化交流，吸收外来有益文化。 ★⑥立足时代之基，回答时代之问。/立足社会实践。 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论： 为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事，蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 (1) 以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。(7分) ①自觉维护世界文化多样性，坚守中华文化立场，选取体现中华文明特性、具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为国际吸引力的世界故事（3分）。 ②坚持求同存异、取长补短的原则。从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事（2分）。 ③综合应用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事，实现文化的创造性转化和创新性发展（2分）。 17.2024年广东高考T19 ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’？（措施） 文化中的国际传播包括哪些知识？（态度或立场、原则、方式或手段） ③运用文化传承与文化创新的知识谈谈“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”（知识与材料一一对应） 态度、立场，转化的内容 原则，寻找共性 方式、手段、双创 18.（2026年广州一模·T17） 【参考答案】 立足时代和社会实践，依托现代科技，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 坚持以人民为中心，将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享。 重视人才培养，深化理论研究，增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力。 17.（2026年广州一模·T17）阅读材料，完成下列要求。(7分) 故宫博物院承载着中华民族的文化基因，是中华文明的重要标识。 1925年，故宫博物院成立。抗战时期，故宫人携近两万箱文物避敌南迁、以身护宝。新中国成立后，故宫博物院逐步建立起科学完整的文物收藏、保护、研究、展示及传播体系：建立“文物医院”,利用光谱分析等技术对藏品进行修复与保护；建成“数字故宫”,向公众发布超10万件文物高清影像；开发大量文创产品，让文物融入现代生活；加强非遗人才传承梯队建设，创立“故宫学”,深化基础理论研究，实施“太和学者计划”促进国际学术交流。 百年守护，文脉赓续，古老而年轻的故宫博物院焕发新的光彩。 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（传统文化的继承与发展、文化创新途径、科技与文化、文化交流传播、人才培养） ②故宫博物院焕发新光彩的地方在哪？分析其成功做法背后的文化逻辑 ③逻辑要求：必须结合材料中的具体举措，用学科术语说明这些举措如何推动文化传承与创新（知识与材料一一对应，措施+效果） 科技赋能文物保护 文化传播方式创新 双创、人民为中心 深化文化内涵 人才支撑 传播交流 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 《当代国际政治与经济》逻辑框架： 六、选必一《当代国际政治与经济答题》重点知识 1.国家（U1）：政权组织形式和国家结构形式 2.国际组织（U4）：地位，中国与国际组织的关系、联合国 3.有关时代背景：和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化（U2+U3）不断发展。当今国际竞争的实质是以经济、科技实力为基础的综合国力的较量。 国家利益和国家实力是国际关系的决定性因素。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础。 4、有关中国主张 我国奉行独立自主的平外交政策，推动构建人类命运共同体，深度融入经济全球化，推动经济全球化朝开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。中国主张合作共赢，促进共同发展（遵循联合国宪章的宗旨和原则），积极参与全球治理，推动国际关系民主化、推动建立国际政治经济新秩序，为……贡献中国智慧和中国方案。 选必一《当代国际政治与经济》主要线索 一 、世界多极化--时代主题 、国际关系 、世界多极化趋势 、人类命运共同体 、全球治理观 1.和平与发展时当今时代的主题。反对霸权主义强权政治（摒弃冷战思维、不搞零和博弈），倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序，促进国际关系民主化、促进世界持久和平、共同繁荣。 2.国家利益和国家实力是国际关系的决定因素。 ◆国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立是冲突的根源。 ◆维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 ◆中国维护自身利益时，兼顾他国合理关切。 3.贯彻习近平外交思想，坚持独立自主的和平外交政策  (基本立场——独立自主、宗旨——维护世界和平促进共同发展、基本目标——维护我国的主权安全和发展利益，促进世界和平与发展、基石——和平共处五项原则)，推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧和中国方案。 4.中国是负责任大国 ，是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用 5.各国相互尊重、平等协商，建设合作共赢（ 相互尊重、公平正义）的新型国际关系 6.坚持多边主义、推进全球治理体制变革、完善全球治理体系（ 公正合理、共商共建共享） 7.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。 8.国际法：维护国际关系稳定、促进世界和平与发展、符合各国共同利益 ◆世界多极化归纳关键词 时代主题、我国外交政策、新型国际关系(国际关系民主化)、国际秩序、国家利益、负责任大国 、人类命运共同体、全球治理体系、多边主义、中国智慧中国方案 中国主张、中国智慧、中国方案（中国是如何做的？）发挥联合国作用+推动国际关系民主化+坚持与邻为善、以邻为伴+构建人类命运共同体+主动参与全球治理+坚定维护我国的国家利益+坚持扩大对外开放+重要力量 （1)中国在国际社会上的贡献： ①中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量。中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。 ②中国是……的重要的参与者、贡献者、引领者；在……方面，贡献中国智慧和中国方案，为……担负起大国责任与大国担当。 ③我国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 （2）中国积极推动国际关系民主化，倡导共商共建共享的全球治理观，共同参与全球事务，共同享受发展成果，更好保障发展中国家的发展权益。 （3）中国推动参与全球治理体系改革与建设,推动建设互相尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 推动构建人类命运共同体，坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 (4)中国坚定维护以联合国为核心的国际体系，发挥联合国在国际事务中的核心作用 经济全球化——经济全球化的特点、中国与经济全球化、多边贸易、正确义利观、开放型世界经济等 （这部分内容要结合必修二：经济与社会整理的内容一起用） ◆经济全球化——符合经济规律和各方利益，提高资源配置效率 ，为世界经济发展提供强劲动力 1.适应经济全球化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 2.转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益的方向转变，培育经济发展新优势。 3.贯彻新发展理念——高水平对外开放（更高层次的开放型经济）——构建国内国际双循环新发展格局 、——利用国内国际两个市场 、两种资源——提高现代化经济体系国际竞争力——推动自身发展 4.打造国际经济交流合作新平台、实行高水平的贸易和投资的自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大对外贸易，培育贸易新业态与新模式、发挥比较优势 、培育出口竞争新优势，建贸易强国。 5.创新对外投资方式，促进国际产能合作，培育国际经济合作和竞争新优势 6.奉行多边贸易体制（多边主义），反对贸易保护主义和单边主义，积极参与全球经济治理和规则的制订。 7.防范国际金融风险意识和能力，维护国家经济安全，增强总体国家安全观。 8. 中国是负责任大国,坚持正确的义利观，摒弃零和思维，构建人类命运共同体。 9.开放是当代中国的鲜明标识。中国是经济全球化的受益者(赢得良好的国际环境、带动国内产业结构优化升级、增加就业机会 、提高人民收入)和贡献者(中国发展为世界各国的发展提供机遇：市场、资本、产品、合作机会)，为全球经济稳定和增长提供强大推动力。 10.共建“一带一路”——与沿线国家共享发展机会——推动中国与沿线国家共同繁荣——推动中国式现代化( ——世界和平与发展——人类命运共同体） 11.创新型世界经济，开辟增长源；开放型世界经济，拓展发展空间；建设联动型世界经济，凝聚互动合力；包容型世界经济，夯实共赢基础。 18.阅读材料，完成下列要求。(7分) 数字丝绸之路是推动“一带一路”高质量发展的新引擎，也是中国参与全球数字经济治理的重要平台。近年来，中国与多国共同发起了《“一带一路”数字经济国际合作倡议》，在数字基础设施、智慧城市等领域开展国际产能合作。截至 2022 年底，中国已与共建“一带一路”国家签署 80多个政府间科技合作协定，与17 个国家签署“数字丝绸之路”合作谅解备忘录，与23 个国家建立“丝路电商”双边合作机制。中国-东盟区块链产业园、中国-马来西亚人工智能产业园、中阿网上丝绸之路经济合作试验区建设取得阶段性成果。 结合材料,运用经济全球化的知识，阐述中国与多国共建数字丝绸之路对世界经济发展的贡献。(7分) 【参考答案与评分细则】 ①为促进各国经济发展提供了机遇（2分） （中国经济带动全球经济增长；中国是全球经济发展或经济全球化的贡献者；提供市场、资本、产品、合作机会，促进全球经济的稳定和增长；促进资源配置、分工合作、国际贸易，推动全球经济增长）分号各2分 ②改善各国数字基础设施，加强互联互通（2分） （通过改善数字基础设施建设，加强联系，推动经济发展） ③加强数字技术合作，构建全球产业链，为世界经济增长发掘新动力（2分） （通过技术合作或构建全球产业链，为世界经济增长提供新动力、新引擎）④构建开放型世界经济新格局，实现互利共赢、共同发展（2分） （开放、共赢；互利共赢、共同发展；开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化发展的新方向） ⑤推动各国积极参与全球经济治理，构建人类命运共同体（2分） （完善全球经济治理；构建全球经济新秩序；推进全球经济治理现代化；构建人类命运共同体）答对4点，可得满分；凡围绕中国对世界经济增长的影响、作用、贡献，言之有理的即可得分。 19.2023年广东高考T18 ①经济全球化的知识有哪些？ ②中国是如何与多国共建数字丝绸之路的？对世界经济发展的贡献是什么？ ③用经济全球化的知识阐述中国与多国共建数字丝绸之路对世界经济发展的贡献（A对B意义的题） 开放、包容、普惠、平衡、共赢 经济全球化的贡献者 改善各国数字基础设施 加强数字技术合作、产业链 构建人类命运共同体 19.阅读材料，完成下列要求。(15分) 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论： 为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事，蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 (2)结合材料，运用“中国的外交”知识，探究“中国故事”折射出的“中国智慧”(8分) ①坚持以公平正义的理念引领全球治理体系改革。（2分） ②遵循共建共商共享原则，推动共同发展、联动发展。（2分） ③坚持相互尊重、合作共赢，推动解决国际发展失衡的问题。 ④践行真正的多边主义，构建联动型世界的。 ①中国的外交的知识用哪些？ ②材料中的“中国故事”有哪些？（概括材料） 折射出的“中国智慧”又有哪些？（概括材料与书本知识） ③运用“中国的外交”知识探究“中国故事”折射出的“中国智慧”（知识与材料一一对应） 国际关系民主化、公正 20.2024年广东高考T19(2) 共商共建共享 构建人类命运共同体 多边主义、世界多极化 （2025·广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求，(7分) 2023年3月，习近平主席同来访的马来西亚总理安瓦尔就构建中马命运共同体达成重要共识。2025年4月，习近平主席对马来西亚进行国事访问，双方一致同意构建高水平战略性中马命运共同体。 中国连续16年保持马来西亚最大贸易伙伴地位，连续多年是马来西亚主要投资来源国。马来西亚是中国在东盟第二大贸易伙伴和第一大进口来源国，马方的鲜食榴莲等特色产品深受中国老百姓喜爱，马方寄予厚望的共建“一带一路”旗舰项目“东海岸铁路工程”正加紧推进建设。 中马两国将以签署互免签证协定为契机，深化旅游、文化、教育等领域合作，进一步夯实中马关系新的“黄金50年”民意基础。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，探究当今世界国与国正确相处之道。(7分) 【参考答案】 ①坚持和平共处五项原则，推动构建新型国际关系；（1分）（总括） ②国与国之间相互尊重，平等互信（2分）（政治） ③国家之间优势互补，合作共赢。（2分）（经济） ④加强文化交流，促进民心相通（2分）（文化） 21.2025年广东高考·T20 ①《当代国际政治与经济》知识用哪些？（人类命运共同体、国际关系民主化、国家利益、共同利益） ②材料中的“中国外交”的具体做法？中马两国的做法（概括材料） 当今世界现状如何？国与国如何正确相处？（概括材料与书本知识） ③运用《当代国际政治与经济》知识，探究当今世界国与国正确相处之道（知识与材料一一对应） 人类命运共同体理念 相互尊重平等互信 优势互补合作共赢 文化交流民心相通 22.（2026年深圳一模·T20） 【参考答案】 ①中国与联合国顺应世界多极化和经济全球化的趋势，秉持《联合国宪章》精神，完善全球治理体系，共同应对全球性挑战，构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。（4分） ②中国作为负责任的大国，提出全球四大倡议，推动合作共赢、对话协商、文明互鉴，以实际行动践行全球治理观。（2分） ③联合国作为集体应对各种威胁挑战的有效平台，不断发挥在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用，加强自身改革，维护人类共同利益。（2分） 20.（2026年深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) 中国倡议与行动 ★提出全球发展倡议，依托“一带一路”、新开发银行等平台赋能全球发展合作； ★提出全球安全倡议，积极推动热点问题政治解决，深化信息安全领域国际合作； ★提出全球文明倡议，主办全球文明对话大会，与多国互办“文化年”,促进教育学术合作； ★提出全球治理倡议，建立国际调解院，积极落实《巴黎协定》,参与数字治理规则制定。 联合国议题与行动 ★聚焦千年发展目标与2030年可持续发展议程，设立可持续发展目标基金项目； ★围绕“和平议程”部署了72项维和行动，在全球热点地区进行“穿梭外交”; ★致力于文化多样性保护，将“反对文明歧视”写入国际法条款，并设立为“文明对话国际日”; ★紧扣联合国改革，推动“联合国80周年改革倡议”和安理会改革政府间谈判。 ①《当代国际政治与经济》知识用哪些？（世界多极化、经济全球化、联合国的作用、中国与联合国的关系、中国的外交主张、人类命运共同体、全球治理观） ②关键词：“中国与联合国”“循道而行”“携手奋斗”“完善全球治理” 任务指令：“加以说明”——即结合材料，说明中国与联合国是如何通过合作共同推动全球治理的。 核心逻辑：中国做了什么？联合国做了什么？两者如何“契合”“携手”？最终效果是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）A对B的意义（措施+作用）从共同、中国、联合国三个角度，逻辑线：共同目标（总）→ 中国贡献（分1）→ 联合国作用（分2） 合作共赢、对话协商、文明互鉴、以实际行动践行全球治理观 依托可持续发展议程、维和行动、文明对话、改革，等发挥重要作用 中国与联合国携手推动全球治理体系完善，建设更加美好的世界 23.（2026年广州一模·T19） 【参考答案】 联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府性国际组织，在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥着重要作用。（联合国的地位） 我国通过系列实际行动维护《联合国宪章》的宗旨和原则，以真正的多边主义实现和平与安全，以互利合作实现共同繁荣，（分述具体贡献：和平、发展、合作） 主动承担重大国际责任，维护联合国的权威和地位，维护联合国在国际事务中的核心作用。（总结中国立场） 19.（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 当今世界正经历百年未有之大变局。联合国仍是国际社会化解危机、共谋未来不可替代的平台。中国通过一系列有力的实际行动支持联合国议程：中国是联合国安理会常任理事国第一大维和行动出兵国；设立“中国一联合国和平与发展基金”,支持联合国2030年可持续发展议程的落实；推动高质量共建“一带一路”,并与共建国家共同推进新兴领域的治理机制建设。 (1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》的知识，阐述我国在维护以联合国为核心的国际体系中的贡献。(8分) ①《当代国际政治与经济》的知识用哪些？（中国与联合国，联合国的地位作用、中国对联合国宗旨原则的维护、中国的大国责任） ②题型定位：“阐述……贡献”——即回答我国在维护以联合国为核心的国际体系中做了哪些事情、产生了什么积极影响。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 逻辑要求：将材料中的具体行动与联合国的核心职能（和平、发展、国际规则）一一对应，体现“行动—意义”的逻辑链条。 联合国的地位、作用 中国行动 和平 发展 合作 中国与联合国 法律与生活 第一单元： 民事权利与义务 第二单元： 家庭与婚姻 第四单元： 社会争议解决 第三单元： 就业与创业 依法受着处理纠纷 有效维护合法权益 《民法典》 的基础知识 婚姻与家庭中的权利和义务关系 构成完整的民事法律权利与义务教学体系 劳动法律制度 市场经营法律制度 侧重人格权和财产权 侧重身份权 劳动者和经营者的权利和义务 依法维护民事主体民事权利和义务的实现 本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的 七、选必二《法律与生活》重点知识 人身权利（姓名权、肖像权、名誉权、隐私权）、 财产权利（著作权、专利权、商标权）、 违约责任（继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等） 侵权责任（停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。惩罚性赔偿。） 相邻关系 个人财产和共同财产、法定继承、遗嘱继承、遗赠 有效合同、无效合同、无效劳动合同、劳动者的权利与义务 反不正当竞争（①“搭便车”行为（也称“混淆行为”）②进行虚假宣传、制作虚假广告的行为）、 消费者的安全消费权、知情权、自主选择权 劳动仲裁与商事仲裁 举证原则：民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。 举证责任倒置原则、级别管辖和地域管辖 社会争议的解决：①协商 ②申请调解 ③仲裁 ④诉讼 材料二 2022年12月15日，甲方(XX预制菜有限责任公司)与乙方(XX商场)签订预制菜买卖合同，合同金额100万元，交货时间为2023年1月5日，任何一方违约，违约方须向对方支付违约金11万元。合同签订后，乙方如约向甲方支付了定金10万元。后因临近春节，预制菜价格上涨，2022年12月25日，甲方致电乙方要求提价，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒绝。合同期满后，甲方未履行合同义务，乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁，要求甲方承担违约金并双倍返还定金。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识回答:A市仲裁委员会是否应当受理?乙方要求甲方承担违约金并双倍返还定金是否合法?请分别说明理由。(7分) 【参考答案与评分细则】 ①不应当受理（1分）。 我国法律规定，当事人申请仲裁的，须以双方自愿订立的仲裁协议为前提（1分）。 本案中，乙未提前与甲形成一致协议，单方面申请仲裁，因此仲裁委员会不应当受理（1分） ②不合法（1分）。 我国法律规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，另一方可选择适应违约金条款或者定金条款（2分）。 因而乙不能既承担违约金责任又双倍返还定金（1分） 24.2023年广东高考T17 合同内容与约定 违约事实 乙方诉求 题目要求 ①判定 是或否受理？是否合法？ ②法律依据 我国法律规定，… ③事实依据 本案中是否受理，…，否合法的理由 材料二 某企业响应政府号召，开展“以旧换新”活动。张某换购了该企业生产的某款压力锅，使用时该锅发生爆裂，导致其受伤住院治疗。出院后，张某认为自己是严格遵照产品说明书使用的，因此就人身损害要求该企业支付治疗费、交通费、护理费和误工费。该企业认为自身并无过错，不同意承担任何责任。张某遂向人民法院提起诉讼。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识回答:该企业认为“无过错不担责”是否成立?张某的各项请求是否有法律依据?请分别说明理由。(7分) ①不成立。(1分) 承担侵权责任一般要求行为人主观上存在过错,但法律也规定了产品生产者的无过错侵权责任(2分)，只要损害了他人的民事权益,不论其有无过错，产品生产者都应当承担侵权责任。(1分) ②张某的各项请求有法律依据。(1分)根据我国法律规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。(2分) ①《法律与生活》知识用哪些？侵权责任 ②该企业认为“无过错不担责”是否成立? 首先应表明立场，并说明理由。（侵权的类型：无过错侵权） ③张某的各项请求是否有法律依据?把侵权案例纠纷链接课本知识，概括是否有法律依据的原因？（侵权责任的承担方式） 25.2024广东高考T18(2) 表明立场 案例缘由 张某主张 无过错侵权责任 法律依据 材料二 某网络科技公司(下称甲公司)成功研发了一款计算机软件，某计算机公司(下称乙公司)请求甲公司许可使用该软件。在双方达成许可使用协议前，乙公司为提升计算机性能，将该软件安装在自己生产的计算机中，且未标明作者和软件来源。甲公司知悉后要求乙公司立即停止侵权，乙公司认为自己安装该软件属于作品的合理使用，不构成侵权。甲公司遂诉至法院。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，回答乙公司的观点是否符合法律规定， 并说明理由。(8分) 【参考答案】 ①不符合法律规定（1分）； ②作品合理使用的情形由法律明确规定，主要是为个人学习、研究、欣赏以及为学校教学或科研等使用他人已经发表的作品），他人未经许可使用著作权人作品可能构成侵权，合理使用或法定许可使用的情况下，也须指名作者和作品出处（4分）； ③本案中，乙公司不符合法律规定的作品合理使用情形，且未经权利人甲公司许可使用，也未标明作者和软件来源，擅自将该软件安装在自己生产的计算机中，不属于合理使用（3分）。 ①《法律与生活》知识用哪些？（侵权责任、著作权的民事权利限制：作品的合理使用和法定许可使用） ②乙公司的观点是什么?是否符合法律规定？作出判断，并说明理由。（是否是合理使用？是否构成侵权？） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（答题逻辑：作出判断+法律依据+事实依据） 26.2025年广东高考·T17 作出判断 案例缘由 乙公司的做法 甲公司诉求 乙公司观点 法律依据 27.2024·新课标I卷·T41 【答案】①乙的请求有法律依据，应当获得支持。甲的辩称无法律依据，不成立。(2分) ②不动产相关权利人应按有利生产，方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。(2分) ③甲、乙相邻关系的当事人，甲在行使权利时，不能越过正当界限，不得损害乙的合法权益。(3分) ④甲未预留合理滴水空间的行为侵害了乙的所有权，造成乙的财产损失，依法应当承担侵权责任；乙有权要求甲排除妨碍、赔偿损失。(3分) 41.（2024·新课标I卷·T41）阅读材料，完成下列要求。(10 分) 甲和乙为邻居，甲在其宅基地范围内翻建房屋时没有按照当地建房习惯预留出合理的滴水空间，房檐距离乙家房屋过近，以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙多次与甲交涉，但双方始终未能就解决方案达成一致。乙遂诉至人民法院，请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失。甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉。 请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评析。(10分) ①《法律与生活》知识用哪些？相邻关系、权利行使界限、侵权责任 ②乙的请求是什么？乙的请求是否应当支持?甲的辩称是什么？是否成立？ 先应表明立场，再说明法律依据、理由。（侵权的类型：侵害相邻关系） ③乙的请求和甲的辩称是否有法律依据?把侵权案例纠纷链接课本知识，概括是否有法律依据的原因？（侵权责任的承担方式） 妥善处理相邻关系 侵权事实 乙的请求 甲的辩称 法律依据、侵权责任 28.（2026年广州一模·T20） 【参考答案】 法院会支持陈女士诉求。 陈女士在合同签订后患上疾病，且医嘱不宜运动，这是双方在订立合同时无法预见的重大变化，合同中的格式条款“特惠课程概不退款 ”加重了消费者的责任，违背了公平原则和诚信原则。 根据《最高人民法院关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第十三条的规定，法院应支持解除合同并退还剩余款项。 20.（2026年广州一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(8分) 陈女士与某健身机构签订合同，购买特惠课程并支付费用。该合同格式条款规定：“特惠课程概不退款。”上了少数课程后，陈女士腰部意外扭伤，医生建议其不宜进行剧烈运动。陈女士据此向健身机构提出退款要求，健身机构以合同约定为由予以拒绝。双方协商未果，陈女士向人民法院提起诉讼，请求解除合同，退还剩余款项。 运用《法律与生活》的知识，判断人民法院是否支持陈女士的诉讼请求并阐明理由。(8分) 《最高人民法院关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》 第十三条 …… 预付式消费合同成立后，消费者身体健康等合同的基础条件发生了当事人在订立合同时无法预见、不属于商业风险的重大变化，继续履行合同对于消费者明显不公平的，消费者可以与经营者重新协商；在合理期限内协商不成，消费者请求人民法院变更或者解除预付式消费合同的，人民法院应予支持。 ①《法律与生活》的知识用哪些？（合同履行原则、格式条款的效力、情势变更原则、公平原则与诚信原则） ②题型定位：“判断是否支持诉讼请求并阐明理由”——需要先给出明确结论，再结合材料和法律规定进行论证。 ③陈女士的诉讼请求是什么？人民法院是否支持？法律依据是什么？ ④结合材料，提取关键词，链接教材知识。(判断+法律依据+案例分析） 判断是否 陈女士的诉求 合同签订 法律依据 案例分析 格式条款：违背公平原则 履约情况 意外事件 对方回应 18.（2026惠州二模·T18） 材料二我国某航运公司X轮在印尼被外国某船舶管理公司的N轮碰撞受损。该航运公司诉至宁波海事法院，要求外国某船舶管理公司赔偿修理费和各类损失费共计160余万美元。诉讼中，双方对本次船舶碰撞事故产生的损失金额存在较大争议。法院向双方提示诉讼成本高、周期长等风险，引导当事人达成调解意向。在法院多措并举下，双方经多次协商逐步缩小分歧，最终达成调解协议。外国某船舶管理公司按照法院出具的调解书全额自动履行，该案得以圆满高效化解。  （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，分析此案通过调解得以圆满高效解决的原因。（8分） 【参考答案】 ①双方在平等自愿的基础上参与调解，都充分表达了利益诉求。2分 （有关键词：平等自愿字眼可给2分） ②法院通过诉讼调解，有效地弥合了分歧，促使双方在利益平衡上达成共识。2分（有关键词：以和为贵选调解或弥合分歧、达成共识可给2分） ③诉讼调解比较方便、快捷、高效，降低维权成本。2分 （有关键词：方便、快捷、高效、经济字眼可给2分） ④诉讼调解的调解书在当事人签收后，具有与判决书同等法律效力，能让当事人权益得到有效维护。2分（有关键词：有法律效力给1分，或经人民法院依法确认有效的调解协议具有强制执行效力给2分） 29.2026惠州二模·T18 法律依据 侵权案例事实 原告诉求 诉讼缺点 法院引导 诉讼调解 ①调解的知识用哪些？（诉讼调解的优点） ②案例事实、原告诉求、法院诉讼调解、诉讼调解的优点 ③结合材料，提取关键词，链接教材知识。(法律依据+案例分析） 【答题结构】（判定）+法律依据＋案件事实＋责任承担（侵权责任or违约责任）＋意义 《法律与生活》重点掌握知识 人身权利（姓名权、肖像权、名誉权、隐私权）、 财产权利（著作权、专利权、商标权）、 违约责任（继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等） 侵权责任（停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。惩罚性赔偿。） 相邻关系 个人财产和共同财产、法定继承、遗嘱继承、遗赠 有效合同、无效合同、无效劳动合同、劳动者的权利与义务 反不正当竞争（①“搭便车”行为（也称“混淆行为”）②进行虚假宣传、制作虚假广告的行为）、 消费者的安全消费权、知情权、自主选择权 劳动仲裁与商事仲裁 举证原则：民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。 举证责任倒置原则、级别管辖和地域管辖 逻辑与思维 思维的基本形态 科学思维的基本特征 逻辑思维的基本要求 遵循逻辑思维规则 形象思维 抽象思维 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 同一律 矛盾律 排中律 概念 判断 推理 内涵 外延 简单判断 复合判断 演绎推理 归纳推理 类比推理 运用辩证思维方法 把握辩证分合 理解质量互变 推动认识发展 辩证的含义与特征 分析、综合 质量互变 适度原则 辩证否定 认识发展 提高创新思维能力 善于联想 多路探索 力求超前 创新思维的特征 联想思维的特点 联想思维的方法 发散思维 聚合思维 逆向思维 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 选必三《逻辑与思维》逻辑框架 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 树立科学思维观念 八、选必三《逻辑与思维》重点知识 一、各种思维：科学思维、辩证思维、创新思维、联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维 二、逻辑规则：同一律、矛盾律、排中律、换质推理、换位推理、三段论推理、联言推理、选言推理、假言推理、归纳推理、类比推理 重难点知识： 1、三段论——是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 正当防卫（中项）是不负刑事责任的， 大前提 小张的行为是正当防卫（中项）， 小前提 所以，小张的行为是不负刑事责任的。 结论 小项 大项 三段论的规则 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项在前提和结论中，必须分别出现两次。违反这一规则，就会犯“四概念”的错误。 ②中项在前提中至少周延一次，违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。 ③前提中不周延的项在结论中不得周延，否则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。 ④两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。 2、假言推理： 充分条件假言推理（如果，就……）——肯前可肯后；否后可否前。 必要条件假言推理（只有，才……）——否前可否后；肯后可肯前。 充分必要条件假言推理（并且仅当……）——肯前肯后;肯后肯前;否前否后;否后否前。 （二）选必三《逻辑与思维》核心必备知识一、解决问题：在科学思维观念（三律：同一律、矛盾律、排中律）的统摄下，把我逻辑思维规则（概念、判断、推理），运用辩证思维方法（辩证分合、质量互变、辩证否定、认识历程），提高创新思维能力（联想——发散思维、聚合思维、正逆互补——超前思维）二、逻辑思路：树立科学思维——遵循逻辑思维规则——运用辩证思维方法——提高创新能力。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法，创造性解决问题的思维方式的统称。三、重点考点1.思维的特征：间接性、概括性、能动性。2.科学思维的特征：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性3.思维的基本形态：抽象思维与形象思维。4.逻辑思维的三大规律：①同一律——A是A，不是非A，否则会犯偷换概念或者偷换论题的错误。 ②矛盾律——A与非A不能同真，必有一假，否则会犯自相矛盾的错误。③排中律——A与非A不能同假，必有一真，否则会犯“两不可”的错误。5.概念的基本特征：①内涵——下定义（常见错误：定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义）。②外延——划分（常见错误：划分不全或多出子项，划分标准不一，越级划分）。6.概念之间的外延关系：相容关系（全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）不相容关系（矛盾关系、反对关系、全异关系）。7.判断的类型：简单判断——性质判断与关系判断。8.复合判断——联言判断、选言判断、假言判断（充分条件——必要条件——充要条件）。9.性质判断：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。10.判断中主项、谓项的周延与否标准：主项看量项（全程、单称周延，特称不周延；）、谓项看联项（肯定不周延、否定周延）。 11.关系判断：对称性关系（对称关系、反对称关系、非对称关系）；传递性关系（传递关系、反传递关系、非传递关系）。12.联言判断：至少包含两个联言支。全真为真，一假则假。13.选言判断：至少包含两个选言支。①相容选言判断：一真即真，全假才假。②不相容选言判断：只能一真，同真或同假都为假。14.假言判断：（充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断）①充分条件假言判断：有前必有后，无前后不定，有前无后必假。（肯定前件式、否定后件式）②必要条件假言判断：无前必无后，有前后不定，无前有后必假。（否定前件式、肯定后件式）③充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式）15.推理：演绎推理、归纳推理、类比推理。16.判断推理是否正确：前提正确、推理结构有效。17.性质判断的换质推理：肯定变否定，否定变肯定，但是注意谓项要换成与之相矛盾的概念。18.性质判断的换位推理：主项与谓项互换位置，前提中不周延的项结论中也不能周延。19.三段论推理：大项、小项和中项 规则： 逻辑错误 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念错误” ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大、小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论，结论否定，前提中必有一个为否定。 双否定前提 20.联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。21.选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。22.假言推理：①充分条件假言推理——肯定前件式、否定后件式。②必要条件假言推理——否定前件式、肯定后件式。③充分必要条件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。 23.归纳推理：完全归纳推理（必然推理）和不完全归纳推理（或然推理）。24.不完全归纳推理：常犯错误是轻率概括。为提高可靠性，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系——求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。25.类比推理：结构类比、功能类比、条件类比、要素类比等，常犯错误是机械类比。26.辨证思维：用联系发展全面的观点看待事物和思考问题，实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。基本特征——整体性和动态性。27.把握辨证分合——分析是综合的基础，综合是分析的先导，在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。28.理解质量互变：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变和质变，渐近性和飞跃性、连续性与间断性。29.推动认识的发展：坚持辨证否定观，不能简单肯定一切，也不能简单否定一切；认识发展历程：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体。30.创新思维特点：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。31.如何运用创新思维：①创新思维要以实践为基础。②继承前人和他人已有成果的基础上破旧立新。③综合运用多种思维方法。④联想是创新思维的基础，运用迁移、想象等方式进行联想思维。⑤发散与聚合是创新思维的两翼，运用检核表法、信息交合法、头脑风暴法进行发散思维，运用归纳、推理、比较、概括等方法进行收敛、集中进行聚合思维，反复“发散-聚合-发散-聚合”。⑥运用逆向思维，发挥思维正逆互补的作用。⑦运用超前思维，运用矛盾分析法、推理和想象、注重调查研究，以事物发展的状况为根据，运用科学的思维方法根据事物发展的可能性进行预测。重点关注点：科学思维特征、同一律、矛盾律、排中律的区分；主项、谓项周延的判断；联言、选言、假言推理的规则；提高不完全归纳推理需要在认识对象与有关现象之间的寻找因果联系，方法有求同法、求异法、共变法、求同求异法、剩余法；辩证思维具体方法、创新思维特征及具体方法等。 20. 阅读材料，完成下列要求。(22分) 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 （3）假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求:思维方法和具体做法相对应。(6分) 【评分说明】思维（1分）+具体做法（2分），选取2条，共6分。【参考答案与评分细则】 ①联想思维。关注重点读者，了解其兴趣爱好，并将其迁移写入作品。 ②发散思维。通过论坛发帖，与读者互动，通过头脑风暴来了解读者爱好。 ③聚合思维。筛选梳理读者观点，整合进入创作作品。 ④逆向思维。在阅读量浏览量下降的时候，了解情况并进行反向思考 30.2023年广东高考T20(3) ①创新思维方法有哪些？写出两种？ ②创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题 ③运用两种创新思维方法创作某社交化阅读平台上的内容，需要一一对应 联想、发散、聚合、逆向、超前思维 联想思维（迁移、想象） 发散思维（头脑风暴法） 聚合、逆向思维 材料二 将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师-机-生”三元教学新形态。 （2）结合材料二，运用辩证分合思维方法，解析“师-机-生”三元教学新形态的形成过程。（6分） ①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术，教师可创新教学方式，形成“师-机”关系，学生可个性化学习，形成“生-机”关系 ②综合方法将各部分按照固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师-生”关系重新组合，形成“师-机-生”三重关系。 ③分析是综合的基础，综合是分析的先导。在师、机、生关系中，传统教学模式被打破，逐步形成新的师生关系。 31.2024年广东高考T20(2) ①辩证分合思维方法有哪些？（分析与综合） ②“师-机-生”三元教学新形态的形成过程中体现的具体的辩证分合思维方法（师-机，生-机，师-生） ③运用辩证分合思维方法解析“师-机-生”三元教学新形态的形成过程。（分析、综合、分析与综合） 分析与综合 分析：人工智能后的师-机、生-机 综合：新的关系与原有的师-生、师-机-生 分析与综合：新的师生关系 32.（2025·广州一模·T20） (2)某同学认为： “只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。 若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。” 运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 【评分说明】 ①该同学的推理不正确（1分）。 ②演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断（1分）和推理结构正确（1分）两个条件。 ③该同学推理的前提是充分条件假言判断（1分）。 ④弘扬探月精神不能必然得出就能全面推进强国建设和民族复兴（1分），推理前提虚假（1分）；否定充分条件假言判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件（1分），推理结构错误（ 1 分）。 ①演绎推理的知识有哪些？（演绎推理、充分条件假言推理 ②运用演绎推理的知识判断该同学的推理是否正确并说明理由（判断是否正确？推理前提、结构、结论分析） 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √ √ 有前必有后 无后必无前 充分条件假言推理 33.（2026年深圳一模·T19） 【参考答案】 ①联想是创新思维的基础，具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2分） ②我国汲取先前的法治实践经验，融通古今中外优秀法治思想，通过迁移搭建由此及彼的桥梁，用于解决当代法治实践新问题； ③根据法治中国建设的需要，通过“畅想”的方式，擘画全面依法治国的“总蓝图 ”“路线图”“施工图”，不断推动中国特色社会主义法治建设。（4分） 19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) ①联想思维的知识有哪些？用哪些？【联想思维的含义与特征、联想思维的方法 ②分析对象：“我国当代法治实践”——材料呈现了从古代法律文化到习近平法治思想的演进，落脚点在“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”等当代法治实践。 任务指令：“分析……应用”——即找出材料中哪些做法体现了联想思维，并说明是如何体现的。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 古今融通：迁移 蓝图擘画：想象 联想思维的特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性、方法：迁移、想象 34.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (3)小王认为：四川傈僳族服饰在2025年中法时装周上的成功，意味着所有中国非遗项目都可以通过“非遗十时尚+科技”的模式实现有效的国际传播。请分析该推理是否正确，并说明应如何提高此类推理的可靠性。(6分) 推理种类:——依据对个别与一般的关系的认识区分 类型 含义 举例 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理（共性到个性） 所有的人都会死 苏格拉底是人 所以，苏格拉底会死 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性到共性） 不完全归纳法 完全归纳法 已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,美洲有矿------ 所以地球上所有大洲都有矿（不完全归纳法） 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或 从个别性前提推出个别性结论的推理 高铁建造之后要试车，飞机建造之后要试飞，航母建造后也要试航。 正确的演绎推理必须具备的两个条件： （1）一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 (2)二是推理结构正确。如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 (3)小王认为： 四川傈僳族服饰在2025年中法时装周上的成功， 意味着所有中国非遗项目都可以通过“非遗十时尚+科技”的模式实现有效的国际传播。 请分析该推理是否正确，并说明应如何提高此类推理的可靠性。(6分) ①推理的知识用哪些？ ②先判断是什么推理？再判断推理是否正确？ ③如果推理不正确，原因是什么？如何提高此类推理的可靠性（环环相扣，选判断推理的类型、再判断是否正确，再提出措施） 作出判断，说明理由 材料分析推理类型 说明措施 一、推理种类： （1）依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为：演绎推理、归纳推理、类比推理。 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理；（联言、选言、假言推理） 归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理； 类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理。 （2）从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为：必然推理和或然推理。 二、正确的演绎推理必须具备的两个条件： （1）作为推理根据的前提是真实的判断。   （2）推理结构正确。 (3)小王认为： 四川傈僳族服饰在2025年中法时装周上的成功， 意味着所有中国非遗项目都可以通过“非遗十时尚+科技”的模式实现有效的国际传播。 请分析该推理是否正确，并说明应如何提高此类推理的可靠性。(6分) 【参考答案】 ①小王的观点从“四川傈僳族服饰”作为个别性前提的成功,推广到“所有中国非遗项目”,这符合归纳推理的特征。(1分) ②由于无法穷尽所有非遗项目进行考察,该推理属于不完全归纳推理。(1分) ③该观点根据有限次数的成功案例,就得出一个普遍适用的结论,这正是“轻率概括”的典型表现,其结论是或然的。(2分) ④需要通过考察更多的认识对象,分析认识对象与有关现象之间的因果关系,提高其可靠程度 。 (2 分) 评分细则:答到“ 由个别推出一般,是归纳推理”亦可给分。 34.（广东26届高三金太阳11月联考T19） ①推理的知识用哪些？ ②先判断是什么推理？再判断推理是否正确？ ③如果推理不正确，原因是什么？如何提高此类推理的可靠性（环环相扣，选判断推理的类型、再判断是否正确，再提出措施） 作出判断，说明理由 材料分析推理类型 说明措施 原因类设问=必要性（理论依据——地位等， 现实依据——背景、紧迫性、存在问题等） +重要性（有利于） 通俗一点就是：问题+地位+意义 设问类型一、原因类（为什么）问题 原因类=必要性+重要性 措施类设问=怎么做 =1、对症下药 负面现象——逆向解决， 正面现象——概况术语。 2、各尽其责：从各个主体的角度去想办法。 设问类型二、措施类（怎么做）问题 A—B的思维模型 A A1 A2 A3 B A B B1 B2 B3 A A1 A2 A3 B1 B2 B3 B 从而 措施 作用 措施 作用 逻辑起点 逻辑推导 逻辑终点 “意义类”主观题答案构成 经济和政治大多数是：措施+作用 文化和哲学类大多数是：三段论（大前题+小前题+结论） 试卷订正方法步骤： 选择题：方法：排错+一一对应 ①排错：抄错误句子，并红笔订正 ②知识再梳理，抄写厘清概念 ③错因分析：知识排错错几题？一一对应错几题？ 主观题：①抄设问 ②设问四点要求写出来：知识范围、设问类型、主体、落脚点 ③材料一一对应政治术语，需扩散思维多写几点，红笔订正 ④题后写反思 ⑤背相应知识点和答案句子 备考建议： 1、夯实基础：立足基础、狠抓每一个重点主干知识点的背诵。 建议1:牢记7本书8个模块各个单元、课的目录标题。 建议2：以自己擅长的、高效的方式完成知识结构，使知识系统化。 2、升华能力：深究近三年的高考试卷，整理和总结答题方法和规律。 3、字要写工整！ $ 高考政治主观题分模块解题方法提升 -----优化答题策略，提升答题技巧 一、主观题解题一般逻辑 （一）主观题审题要做到五审 1、审范围------明确所属知识模块 中特、经济与社会、政治与法治、哲学与文化、当代国际政治与经济、法律与生活、逻辑与思维，单元、课、框标题 2、审角度------分清题干要求答题的类别 原因（为什么、依据、合理性）、意义、对策（如何、建议）、评析类、影响 3、审主体------即试题设问所规定的活动主体。 必修二经济与社会：个人、企业、国家、政府、消费者、劳动者、投资者等主体 必修三政治与法治：公民、政府、人大、人大代表、党、政党、人民政协、国际 一个还是两个还是多个，隐性还是显性。 4、审内容------抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨 材料（书本知识+材料）设问（设问长可以作为答案的一部分） 5、审分数------规定的是试题对考生组织答案的详略以及答案格式的要求 2023年广东卷，17（1）《经济与社会》7分，17（2）《法律与生活》7分，18题《经济全球化》7分，19题《政治与法治》9分，20（1）矛盾普遍性和特殊性辩证关系8分，20（2）文化传承与文化创新8分,20（3）创新思维方法6分。 2024年广东卷，17《政治与法治》(8分)，18（1）经济知识，供给侧或者需求侧(8分)，18（2）《法律与生活》(7分)，19（1）文化传承与文化创新(7分)，19（2）中国的外交(8分），20（1）人类社会历史的本质（8分），20（2）辩证分合思维方法（6分）。 2025年广东卷，17(1)《政治与法治》(8分)，17（2）《法律与生活》(8分)，18《经济与社会》(8分)，19（1）价值判断与价值选择(8分)，19（2）文化的相关知识(7分），19（3）创新思维角度（6分），20《当代国际政治与经济》（7分）。 （二）非选择题的基本要求：审题要准确，答题要规范。 1.审设问逻辑：一般指出了答题的要求和方向 （1）要注意知识范围大范围（教材范围，哪本书、是否选必融合、知识逻辑关系、） 小范围（看切口、涉及哪些知识点） （2）主客体是谁（指向哪个或哪些主体的行为） （3）题型（体现反映类、原因类、意义影响类、措施要求类、启示类、认识评价类、辨析类、建议探究类等。） （4）分值（按分答题，决定答案的点数，一般最多5点） （5）问题关键词（帮助大体确定范围，调动课本知识点） 2.审材料（材料逻辑） （1）一定要根据问题来审材料 （2）审材料时可根据标点或主体（特别是政治与法治）划分层次，确定每层的大意，特别注意关联词的逻辑关系。如但是、然而等。 （3）同时在分析的同时一定注意要综合（运用分析与综合思维） （4）对每一层可借助关键词确定关键信息，之后一定要将之转换成教材语言或学科术语或者时政术语。 3.所有问题都可以还原为“是什么、为什么、怎么做、怎么看”！ （1）图表题：三看两比（纵比变化、横比差异）一提升 提醒：①勿漏横比 ②勿忘提升 ③通读各问号注意其联系 （2）原因类：为什么（必要性、合理性、正确性、必然性、理由、依据） 必要性+重要性 （3）意义类：①弄清谁的影响 全面考虑会影响到谁 ②进行推理 ③课本、材料、时政 （4）辨析类：先要找准、找全辨点 ①有是说是 ②无是论非 ③不全补充 ④据辨点小结点题 （5）认识类（看待、评价、理解、分析说明、写小论文、写心得体会） 是什么－－为什么－－怎么做 （6）措施类－怎么做（建议、启示、如何解决） ①对应信息谈做法 ②有时需考虑主体 （7）哲学关系类 ①总说（相辅相成、不可分割） ②A对B (3)B对A 哲学题别忘记带原理依据：对立统一的关系，A和B就是辩证统一的关系。 二、经典主观题例题 1.（2025年浙江6月高考·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼望人人都生病，律师盼望家家打官司，从而为他们创造 发财的机会。他设想了一种人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法郎吉”。他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”,甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十年，也无人光顾。 (1)结合材料一，分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分) 【考点】空想社会主义的理论贡献及理论局限 【评分思路】1.未标注贡献或局限采点给分。标注了则对应给分，写错位置不给分。 2.贡献采分点为知识点。理论局限任一个知识点得1分，若加上材料则2分。 3.材料和知识点若用序号或者分号隔开则只给知识点分。 【参考答案】 理论贡献：①通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端。(1分 ) ②通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达了对理想社会的诉求。(1分 ) 理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”, ( 1 分 )说明其没有找到社会变革的正确途径。(1分） 【评分细则】理论贡献：通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端/揭露了资本主义的不足/看到了资本主义的弊端/黑暗/缺陷/问题。(1分)通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达对理想社会的诉求/设计未来社会的美好蓝图。(1分) 理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”,寄希望于资本家/资产阶级/资本主义，没有看到无产阶级的力量/没有看 到广大人民群众的力量/主张阶级调和，反对阶级斗争/没有找到消灭资本主义和建立新社会的强大力量/没有找到进行社会变革的正确途径/有效途径/正确道路/正确路径。(2分) 2.(2025·陕晋宁青高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(9分) 习近平指出，人民代表大会制度走过了不平凡 的历程，已经牢牢扎根中国大地，深深融入中国特色社会主义伟大实践。 为充分发挥人大代表作用，某地人大代表联络站建设“代表联络站——代表联络点——网格联络服务点”三级网格体系；开通“智慧人大”平台，将代表履职延伸到“线上”；加强与政务服务机关的工作联系，与“公检法司”等部门信息共享、平台共建、会商共办。2024年，该地人大代表联络站共接待群众3000余人次，收集意见建议1400余件，协调解决群众急难愁盼问题389件。 人大代表联络站，“站”在人民之中，“联”在群众心里，成为人大代表联系群众的“连心桥”。 结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。 【参考答案】 ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，坚持以人民为中心，坚定制度自信，保障人民当家作主；（3分） ②健全人大代表联络机制，促进人大代表更好履职，深入人民群众广泛听取意见，密切人大代表与人民群众的联系；（3分） ③拓宽联系渠道，加强工作协同，提高工作效率，帮助所在地方的人民政府等推进工作。(3分) 3．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） ◆大道如砥，壮阔无垠 从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。 （2）结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【考点】中国特色社会主义道路、改革开放、新时代、人类命运共同体、中国独立自主的和平外交政策 【参考答案角度】 主题：伟大觉醒孕育伟大创造。 结合党的历史，从以下3个角度作答，写清楚伟大觉醒（理论）引领（指导）伟大创造（实践）： ①马列主义传入中国（理论）对中国共产党成立到社会主义革命（实践）的影响； ②中国特色社会主义理论的创立（理论）对改革开放、新时代（实践）的影响； ③构建人类命运共同体理念/习近平外交思想（理论）对全球治理体系（实践）的影响。 【参考答案示例】 示例1： 伟大觉醒孕育伟大创造 改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大觉醒，开辟了中国特色社会主义事业，孕育了我党从理论到实践的伟大创造。改革开放实现了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类杜会发展规律的深刻认识和准确把握，推动了马克思主义中国化时代化的伟大飞跃。改革开放明确了我们必须争取一个有利于我国现代化建设的和平国际环境，明确了搞现代化建设必须实行对外开放，必须坚持独立自主的和平外交政策。改革开放深刻影响了世界。我们在加快自身发展的同时，倡导构建人类命运共同体，为世界的和平发展事业作出巨大贡献。以改革开放引领新时代伟大创造，中国道路必将越走越宽，中华民族伟大复兴的目标一定能实现。 示例2： 伟大觉醒孕育伟大创造       近代中国人民在争取民族独立和解放的抗争中不断觉醒，中国共产党从马克思主义科学真理中看到了解决中国问题的出路。一百多年来，党团结带领人民取得新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，成功开创中国特色社会主义道路。新时代、新征程，我们党接续推进全面深化改革，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。       面对百年未有之大变局，中国顺应时代潮流和历史大势，以自身发展为世界创造新机遇，推进全球发展倡议走深走实，推动建设开放型世界经济，推进中国特色大国外交，做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、全球治理的引领者，为构建人类命运共同体贡献中国智慧与中国力量。 【考查目标】 本题以中国共产党百年奋斗历程中“伟大觉醒”对“伟大创造”的意义设置问题情境，以思想政治学科必备知识“新民主主义革命的性质和特点”“中国特色社会主义的开创与发展”“坚持和发展中国特色社会主义”“中国特色社会主义进入新时代”“构建人类命运共同体的意义”为考查内容，主要考查考生对材料中“由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领”“中国共产党的领导”“携手世界各国人民”等信息进行合理分析，并结合所学知识进行分析与综合、探究与建构的关键能力，体现了综合性、应用性、创新性的考查要求，要求考生具备政治认同、科学精神等学科核心素养。 【试题解析】 思想上的伟大觉醒，会带来实践上的伟大创造。因为“伟大觉醒”,中国共产党探索出中华民族实现伟大复兴、中国走向社会主义现代化强国的必由之路，推动中国为人类文明进步事业作出更大的贡献。伟大觉醒与伟大创造始终与中国共产党的艰辛奋斗、与中国人民的砥砺奋进同向同行。 作答本题，需要从“伟大觉醒孕育伟大创造”主题入手，进行深入思考分析。首先，明晰作答的逻辑。伟大觉醒是什么?伟大创造又是什么?哪些伟大觉醒孕育了哪些伟大创造?其次，“由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领”是材料的核心，给出了伟大觉醒、伟大创造的明确指向与指代，即马克思列宁主义、中国特色社会主义理论、人类命运共同体思想以及它们各自所对应历史时期的中国的伟大创造。再次，需要准确获取和解读材料信息，进行探究与建构。“中华民族不断摆脱束缚、冲破桎梏，创新创造的活力充分迸发”提示了觉醒的意涵，需明确具备伟大社会历史意义的思想理论才能被称为改变中国的“觉醒”。“在中国共产党的领导下”作出了时间逻辑的限定，引导考生从我们党的历史层面挖掘作答内容。“把一个个‘不可能’变成‘一定能'”提示了“伟大创造”的真正内容。“携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来”引导考生将视角由中国转向世界，探寻中国为世界发展、人类共同进步提供的重要方案。 4.（2024·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料一 背景:新质生产力是生产力的高级形态，包括“高素质”的劳动者、“新介质”的劳动资料和“新料质”的劳动对象。随着物联网、大数据等新兴技术被广泛运用，机器人、智能家居等新产品涌现。2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，要求实施设备更新、消费品以旧换新、回收循环利用、标准提升四大行动，“以旧换新”政策适用范围从家电、汽车等消费品扩大到重点行业设备更新等领域。 生产商决策 ·持续开发技术密集型节能型产品 ·与上下游企业共建“送新拖旧”一站式服务平台 ·建立从生产到回收利用的标准化体系 经销商决策 ·政企联动推出补贴券 ·建立回收溯源系统 ·开展设备融资租赁业务 消费者体验 ·享受政府补贴 ·享受免费上门拆装并折价回收旧品的服务 ·获赠辅助设施(如充电桩等) (1)有专家认为，此波“以旧换新”将进一步推动新质生产力发展，也是新质生产力推动消费变革的生动写照。结合材料一，运用经济知识，从供给侧或者需求侧的角度(任选一个)，对此观点加以分析。(8分) 【参考答案】 供给侧： ①升级劳动资料。通过大规模设备更新，推动投资和产业升级。(2分) ②资源节约型绿色发展。构建从生产到回收全产业链，提高要素配置效率。(2分) ③优化供给结构。加大技术创新发展新质生产力，增加节能型智能型产品供给。(2分) ④供给推动需求。供给侧结构变化推动消费结构、消费习惯和消费模式变化。(2分) 需求侧： ①成果分享。通过“以旧换新”，扩大内需，让新质生产力成果惠及全体人民。(2分) ②改善消费结构。通过政府支持、企业让利，扩大新品消费规模。(2分) ③消费变革。智能装备、融资租赁等新产品新模式改变了消费行为和消费观念。(2分) ④需求变化推动供给侧改革。消费变革进一步推动企业技术创新和标准提升，促进新质生产力发展。(2分) 5.（2025·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求，(8分) 2025年1月，《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布，强调要加快健全养老服务网络，优化居家为基础、社区为依托、机构为专业支撑、医养相结合的养老服务供给格局。 广东某地政府试行推出“智慧养老服务平台”,银行联合居委会向社区老人发放数字人民币预付卡。老人通过平台线上预订家政、理疗、陪护等上门服务；费用结算时仅需扫码即可使用卡内资金，或核销政府发放的居家养老消费券。该地进一步将数字人民币预付卡向超市医院等场所推广，引入社会力量对相关场所进行适老化改造，实现资金全程监管随时可退、一码通扫、多店通用。截至当前，该地数字人民币监管资金已初具规模，有力推动了居家社区养老服务提质扩容。 结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。(8分) 【参考答案】 ①引入市场机制，将有效市场与有为政府相结合，激发市场活力，提高服务质效，推动居家和社区养老服务提质扩容。（2分） ②创新数字支付方式，拓宽数字支付场景，优化老年人消费体验；通过大数据监管，确保资金安全，提振老年人消费信心。（2分） ③引入更多市场主体，完善养老服务设施，丰富养老服务供给。（2分） ④搭建供需对接平台，发挥市场对资源配置的决定性作用，满足多样化的养老服务需求。（2分） 6．（2025年江西高考·T16）阅读材料，完成下列要求。（10分） 长期以来，海洋塑料污染一直是全球性的治理难题。2020年，浙江省率先探索出“市场化垃圾收集----高值化资源利用----国际化认证增值”海洋塑料污染治理“蓝色循环”模式。该模式始于海洋垃圾收集点，通过回收企业进行市场化收购，沿海居民、渔民参与收集，建立立体收集网络；依托物联网和区块链等技术，实现“储存--处置--运输--再生制造”全流程可视化，生成再生塑料的溯源码，标定碳足迹，获得国际权威机构认证。当地企业与国际企业签订产销合同，打开国际海洋塑料再利用的高端市场，品牌商以高于传统再生塑料约165%的价格进行采购回收，实现国际化认证增值。 政府引导组建的“蓝色联盟”组织，提取海洋塑料高值利用溢价的20%,设立“共富基金”。该基金用于提高回收价格、缴纳社保等，并提供物资补贴、绿色信贷等增值服务。 “蓝色循环”模式兼顾治理海洋塑料污染、挖掘经济效益和推动共同富裕，实现了生态与富民共赢，为破解海洋塑料污染治理难题提供了中国方案。2023年，该模式获得联合国“地球卫士奖”。 运用《经济与社会》的知识，分析该地如何通过市场机制破解海洋塑料废弃物治理难题的。（10分） 【参考答案】 ①发挥价格机制的作用，通过提高海洋塑料垃圾的回收价格，有利于增加供给量(或吸引众多收集者)，实现市场化垃圾收集； ②坚持以市场为导向，通过技术赋能海洋塑料垃圾的再生产过程，提高产品竞争优势，满足高端市场需求，实现塑料垃圾的高值利用，提高企业经济效益； ③发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源有效配置，提高了海洋塑料污染治理效能；更好发挥政府作用，在政府引导下设立“共富基金”，完善收入分配，激发了多元主体的活力，为循环提供动力，实现可持续的海洋污染治理。 7.（2026惠州二模·T17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 具身智能关乎未来智能化产业格局的变革，是推动新质生产力发展的重要引擎。 北京、上海、深圳、杭州等地纷纷出台有关具身智能产业发展的行动计划，成立产业发展基金，努力改善营商环境，强化资源供需对接，为发展具身智能提供政策支持。 具身智能产业高度依赖新能源、装备等上下游产业链。具身智能多场景应用加速落地，既能赋能工业制造、 医疗行业、家庭服务等领域，又能带动电机、电子元器件、云服务、语音交互解决方案等上下游产业协同发展。 具身智能产业虽然前景广阔，但目前也面临不少挑战：行业标准制定待提速；法律法规、保险服务等基础生态尚待完善；核心零部件依赖进口，核心技术“卡脖子 ”，从算法工程师到后期维护人员等行业人才缺口待补足。 结合材料，运用《经济与社会》知识，谈谈我国应如何推动具身智能产业高质量发展。（8分） 【参考答案】①强化政府政策支持与资源保障，完善行业标准与基础生态，持续优化营商环境。 ②发挥市场决定资源配置的作用，激发市场主体活力，推动应用场景广泛落地。 ③促进产业协同发展，优化产业链供应链布局，培育新产品新业态。 ④推动自主创新，加快核心技术研发，培养高素质技术人才与产业工人。 8．（2024·湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是中国1978～2023年的国内生产总值（GDP）和国内生产总值指数（GDP指数）。 注：GDP指数上年为100，因此当年大于100表示相比上年是正增长，小于100表示相比上年是负增长。GDP指数减去100即得到经济增长率。例如，GDP指数108代表经济增长率为8%。数据来源于国家统计局。 （1）解读材料一反映的经济信息。（4分） 【参考答案】中国1978～2023年的国内生产总值（GDP）在逐年增加。国内生产总值指数（GDP指数）虽有起伏，但总体趋于稳步增长。体现了我国经济高质量发展。（4分）   9.（2024年广东高考T17）阅读材料，完成下列要求。(8分) 备案审查是一项具有中国特色的宪法监督制度。党的二十大报告提出，要完善和加强备案审查制度。 2023年12月，全国人大常委会审议通过关于完善和加强备案审查制度的决定，对备案审查工作作出系统全面的规定，并要求各地在2024年内完成省级备案审查制度规范的制定和修改。全国人大常委会还建立了全国统一的备案审查信息平台和国家法律法规数据库，完善了电子备案、在线审查等功能，并推动建设了31个省级法规规章规范性文件数据库。 据统计，党的十八大以来，全国人大常委会督促制定机关及时纠正违反宪法法律规定、原则、精神的规范性文件，累计超过2.5万件；共收到公民、组织提出的审查建议2.2万余件。公民、组织提出的审查建议成为开展相关审查工作的主要启动因素。 结合材料并运用《政治与法治》知识，分析全国人大常委会是如何推进备案审查工作的？ 【参考答案】 ①坚持党的领导和依宪治国，行使监督权，加强宪法的实施与监督，依法纠正和撤销违宪违法的规范性文件。（2分) ②完善和加强制度建设，增强备案审查工作的规范性，为其提供法治保障。（2分） ③推进信息化建设，实现备案审查工作的数字化，智能化，提高工作效能。（2分） ④坚持全过程民主，充分吸纳民意，保障公民的知情权，参与权，表达权，监督权等权利。（2分） 10.（2024·湖南高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料二近年来，湖南以乡村治理为载体，大力推进“和美湘村”建设。某地推行“党建引领、互助五兴”农村基层治理模式，组织农村党员、干部、后备干部等优秀分子同五户左右群众建立互助组，实现“家家党员联，户户见党员”，消除基层治理盲区；立足民族融合聚居的实际，充分享重各民族风俗习惯，完善民族自治共治，促进民族团结、乡村发展；通过集体议事、共建共治等方式，实现治理工作思路由“农民依靠”向“依靠农民”转变；积极组织实施农村“法律明白人”教育培训工程，培养“法律明白人”参与调查化解各类矛盾纠纷，加强法治宣传工作。2023年，该地有两村入选省级“和美湘村”示范村。 (2)结合材料二，运用政治与法治知识，阐述该地“和美湘村”建设中的举措对乡村治理的示范价值。(8分) 【参考答案】 ①党建引领，加强农村基层党组织建设，发挥党员的先锋模范作用，以基层党建推动乡村治理；（2分） ②立足实际，推动特色民族乡村治理，铸牢中华民族共同体意识；（2分） ③创新工作思路，强化村民主人翁意识，调动村民参与乡村治理的积极性，让基层民主焕发更旺盛活力；（2分） ④以法治为导向，加强法治教育和宣传，提高乡村治理法治化水平。（2分） 11.(2025·陕晋宁青高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(9分) 习近平指出，人民代表大会制度走过了不平凡 的历程，已经牢牢扎根中国大地，深深融入中国特色社会主义伟大实践。 为充分发挥人大代表作用，某地人大代表联络站建设“代表联络站——代表联络点——网格联络服务点”三级网格体系；开通“智慧人大”平台，将代表履职延伸到“线上”；加强与政务服务机关的工作联系，与“公检法司”等部门信息共享、平台共建、会商共办。2024年，该地人大代表联络站共接待群众3000余人次，收集意见建议1400余件，协调解决群众急难愁盼问题389件。 人大代表联络站，“站”在人民之中，“联”在群众心里，成为人大代表联系群众的“连心桥”。 结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。 【参考答案】 ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，//坚持以人民为中心，坚定制度自信，//践行全过程人民民主，保障人民当家作主；（3分） ②健全人大代表联络机制，促进人大代表更好履职，深入人民群众广泛听取意见，密切人大代表与人民群众的联系；（3分） ③拓宽联系渠道，加强工作协同，提高工作效率，帮助所在地方的人民政府等推进工作。(3分) 【评分细则】①坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导（或坚持党的领导），(1分)坚定制度自信（或坚持人民代表大会制度，或根本政治制度），(1分)坚持以人民为中心，（或践行全过程人民民主，或保障人民当家作主）。(1分)（每个小点1分，共3分） ②健全代表联络机制（或构建人大代表联络三级网络体系），(1分)促进人大代表更好履职（或充分发挥人大代表作用或提升履职能力或积极履职尽责），(1分)深入人民群众广泛听取意见（反映民意或汇集民智或搜集意见）或密切人大代表与人民群众的联系（从群众中来到群众中去或树立群众观走群众路线）(1分)（每个小点1分，共3分） ③拓宽联系渠道（或创建联络平台/或科技赋能联络/或创新联络方式/搭建信息化平台/数字化平台/信息化平台建设），(1分)加强工作协同（或联动/协调沟通/合作/联系），(1分)提高工作效率（促进协调高效运转，/或帮助所在地方的人民政府（或国家机关）推进工作)。(1分)（每个小点1分，共3分） 12.（2025·新课标I卷·T38）阅读材料，完成下列要求。（12分） 某市根据国务院《快递暂行条例》和有关法律法规，结合本地实际，推进完成该市《快递设施管理办法》（简称《办法》）的立法。 该市成立《办法》立法起草工作小组，组织实地调研，了解快递企业情况。拟定《办法》草案初稿后，充分听取公安、交通运输等部门的意见和建议，召开专家论证会。随后公布草案修改稿，向社会征求意见，经过立法审查，形成草案最终稿。经市政府常务会议审议通过，该《办法》公布实施。 该市这一《办法》的制定是坚持科学立法的体现，结合材料并运用《政治与法治》知识对此加以分析。（12分） 【答案】①根据国家相关法律法规，顺应地方发展需求，作出制定《办法》的决定； ②充分听取相关部门意见建议，召开专家论证会，保证立法质量； ③畅通公民参与立法途径，广泛征求公众意见，坚持民主立法； ④按照法定职权，依据法定程序，完成《办法》的制定。 13.（2025年广东高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法治是最好的营商环境。2024年，人民法院加强对违规异地执法、趋利性执法案件的审查，依法再审纠正涉产权案件46件；重庆法院落实“知假买假”司法解释，对某职业索赔人购买地理标志产品，以不符合食品检测标准为由提起索赔一案作出判决，判令经营者退还货款并按正常食用消费额支付10倍赔偿金；广东东莞法院会同金融机构分析涉诉中小科创企业守法经营与资信情况，助力17家企业成功申报“科技成果转化贷”；天津、吉林等地法院与行政机关开展常态化会商，通报重点领域执法司法情况，助力提升依法行政水平。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析人民法院在服务法治化营商环境建设方面所发挥的作用。(8分) 【参考答案】①公正司法，加强审判监督，增强司法公信力，保护企业的合法权益（2分） ②出台司法解释，回应社会热点问题，为司法实践提供依据（2分） ③履行司法职能，促进企业诚信经营，推动企业健康发展（2分） ④加强司法监督，推动政府依法行政，建设法治政府，提高行政服务效能（2分） 14.（2024·广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。 材料一 以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技术的突破性发展和加速迭代，引领着新一轮科技革命和产业变革，深刻改变着人类的生产生活，并对人类文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。 （1）有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料一，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。（8分） 【参考答案】 ①这一观点是错误的。（1分） ②人类社会历史是由有意识的、有目的的人的实践活动构成的（1分），劳动是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。（2分） ③人工智能技术的运用代替了人的一些劳动，确实具备类人的“实践”功能，深刻地改变了人类的生产生活（2分），但是无论技术进步到何种程度，都改变不了其为人类工具的属性，更无法改变和颠覆人类社会历史的实践本质。 15.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 【参考答案】 ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择(3分)。 ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重(2分)。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念(2分)。 16.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 【考点】真理的含义、追求真理是一个过程 【参考答案】 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分） 17.【2024年广东高考T19(1)】阅读材料，完成下列要求。 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论： 为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事，蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 (1) 以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。(7分) 【参考答案】①自觉维护世界文化多样性，坚守中华文化立场，选取体现中华文明特性、具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为国际吸引力的世界故事（3分）。 ②坚持求同存异、取长补短的原则。从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事（2分）。 ③综合应用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事，实现文化的创造性转化和创新性发展（2分）。 18.（2026年广州一模·T17）阅读材料，完成下列要求。(7分) 故宫博物院承载着中华民族的文化基因，是中华文明的重要标识。 1925年，故宫博物院成立。抗战时期，故宫人携近两万箱文物避敌南迁、以身护宝。新中国成立后，故宫博物院逐步建立起科学完整的文物收藏、保护、研究、展示及传播体系：建立“文物医院”,利用光谱分析等技术对藏品进行修复与保护；建成“数字故宫”,向公众发布超10万件文物高清影像；开发大量文创产品，让文物融入现代生活；加强非遗人才传承梯队建设，创立“故宫学”,深化基础理论研究，实施“太和学者计划”促进国际学术交流。 百年守护，文脉赓续，古老而年轻的故宫博物院焕发新的光彩。 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) 【参考答案】 立足时代和社会实践，依托现代科技，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 坚持以人民为中心，将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享。 重视人才培养，深化理论研究，增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力。 【评分说明】（7分） ①立足时代和社会实践（1分, “立足时代”或“立足社会实践”，可替代为：立足时代之基， 回答时代问题/故宫博物院是文化载体），依托现代科技（1分），实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展（1分，可替代为：融通不同资源，实现综合创新）。 ②坚持以人民为中心（1分，可替代为：满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求），将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享（1分，可替代为：文化与经济相互影响、相互交融/推动文化产业发展/坚持社会效益与经济效益相统一）。 ③重视人才培养，深化理论研究（1分，答到“人才”或“理论”1分，可替代为：文化交流互鉴），增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力（1分，答到“增强中华文明传播力影响力”或“展示中华文化独特魅力”1分，可替代为：展示源远流长、博大精深的中华优秀传统文化/中华文化具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性/坚定文化自信）。 19.（2023年广东高考T18）阅读材料，完成下列要求。(7分) 数字丝绸之路是推动“一带一路”高质量发展的新引擎，也是中国参与全球数字经济治理的重要平台。近年来，中国与多国共同发起了《“一带一路”数字经济国际合作倡议》，在数字基础设施、智慧城市等领域开展国际产能合作。截至 2022 年底，中国已与共建“一带一路”国家签署 80多个政府间科技合作协定，与17 个国家签署“数字丝绸之路”合作谅解备忘录，与23 个国家建立“丝路电商”双边合作机制。中国-东盟区块链产业园、中国-马来西亚人工智能产业园、中阿网上丝绸之路经济合作试验区建设取得阶段性成果。 结合材料,运用经济全球化的知识，阐述中国与多国共建数字丝绸之路对世界经济发展的贡献。(7分) 【参考答案与评分细则】 ①为促进各国经济发展提供了机遇（2分） （中国经济带动全球经济增长；中国是全球经济发展或经济全球化的贡献者；提供市场、资本、产品、合作机会，促进全球经济的稳定和增长；促进资源配置、分工合作、国际贸易，推动全球经济增长）分号各2分 ②改善各国数字基础设施，加强互联互通（2分） （通过改善数字基础设施建设，加强联系，推动经济发展） ③加强数字技术合作，构建全球产业链，为世界经济增长发掘新动力（2分） （通过技术合作或构建全球产业链，为世界经济增长提供新动力、新引擎） ④构建开放型世界经济新格局，实现互利共赢、共同发展（2分） （开放、共赢；互利共赢、共同发展；开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化发展的新方向） ⑤推动各国积极参与全球经济治理，构建人类命运共同体（2分） 20.（2024广东高考T19）阅读材料，完成下列要求。 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论： 为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事，蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 (2)结合材料，运用“中国的外交”知识，探究“中国故事”折射出的“中国智慧”(8分) ①坚持以公平正义的理念引领全球治理体系改革。（2分） ②遵循共建共商共享原则，推动共同发展、联动发展。（2分） ③坚持相互尊重、合作共赢，推动解决国际发展失衡的问题。 ④践行真正的多边主义，构建联动型世界的。 21.（2025·广东高考·T20）阅读材料，完成下列要求，(7分) 2023年3月，习近平主席同来访的马来西亚总理安瓦尔就构建中马命运共同体达成重要共识。2025年4月，习近平主席对马来西亚进行国事访问，双方一致同意构建高水平战略性中马命运共同体。 中国连续16年保持马来西亚最大贸易伙伴地位，连续多年是马来西亚主要投资来源国。马来西亚是中国在东盟第二大贸易伙伴和第一大进口来源国，马方的鲜食榴莲等特色产品深受中国老百姓喜爱，马方寄予厚望的共建“一带一路”旗舰项目“东海岸铁路工程”正加紧推进建设。 中马两国将以签署互免签证协定为契机，深化旅游、文化、教育等领域合作，进一步夯实中马关系新的“黄金50年”民意基础。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，探究当今世界国与国正确相处之道。(7分) 【参考答案】①坚持和平共处五项原则，推动构建新型国际关系；（1分） ②国与国之间相互尊重，平等互信（2分） ③国家之间优势互补，合作共赢。（2分） ④加强文化交流，促进民心相通（2分） 22.（2026年深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 联合国议题与行动 ★聚焦千年发展目标与2030年可持续发展议程，设立可持续发展目标基金项目； ★围绕“和平议程”部署了72项维和行动，在全球热点地区进行“穿梭外交”; ★致力于文化多样性保护，将“反对文明歧视”写入国际法条款，并设立为“文明对话国际日”; ★紧扣联合国改革，推动“联合国80周年改革倡议”和安理会改革政府间谈判。 中国倡议与行动 ★提出全球发展倡议，依托“一带一路”、新开发银行等平台赋能全球发展合作； ★提出全球安全倡议，积极推动热点问题政治 解决，深化信息安全领域国际合作； ★提出全球文明倡议，主办全球文明对话大会，与多国互办“文化年”,促进教育学术合作； ★提出全球治理倡议，建立国际调解院，积极落实《巴黎协定》,参与数字治理规则制定。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) 【答案】①中国与联合国顺应世界多极化和经济全球化的趋势，秉持《联合国宪章》精神，完善全球治理体系，共同应对全球性挑战，构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。（4分） ②中国作为负责任的大国，提出全球四大倡议，推动合作共赢、对话协商、文明互鉴，以实际行动践行全球治理观。（2分） ③联合国作为集体应对各种威胁挑战的有效平台，不断发挥在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用，加强自身改革，维护人类共同利益。（2分） 23.（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 当今世界正经历百年未有之大变局。联合国仍是国际社会化解危机、共谋未来不可替代的平台。中国通过一系列有力的实际行动支持联合国议程：中国是联合国安理会常任理事国第一大维和行动出兵国；设立“中国一联合国和平与发展基金”,支持联合国2030年可持续发展议程的落实；推动高质量共建“一带一路”,并与共建国家共同推进新兴领域的治理机制建设。 (1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》的知识，阐述我国在维护以联合国为核心的国际体系中的贡献。(8分) 【参考答案】 联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府性国际组织，在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥着重要作用。 我国通过系列实际行动维护《联合国宪章》的宗旨和原则，以真正的多边主义实现和平与安全，以互利合作实现共同繁荣，主动承担重大国际责任，维护联合国的权威和地位，维护联合国在国际事务中的核心作用。 【评分说明】（8分） 联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府性国际组织（1分，可替代为：联合国是实践多边主义的最佳场所/联合国是集体应对各种威胁和挑战的有效平台），在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥着重要作用（1分）。 我国通过系列实际行动维护《联合国宪章》的宗旨和原则（1分），以真正的多边主义实现和平与安全（1分，可替代为：为维护持久和平的世界作贡献/维护世界的和平与发展），以互利合作实现共同繁荣（1分，可替代为：合作共赢/实现共同繁荣/遵循共商共建共享的全球治理观），主动承担重大国际责任（1分，可替代为：体现大国担当/在国际体系中贡献中国智慧和中国方案），维护联合国的权威和地位（1分,可替代为：维护联合国在国际事务中的核心作用），推动构建人类命运共同体（1分，可替代为：推动全球治理体系建设/推动构建公正合理的新型国际关系）。 24.（2023年广东高考T17）阅读材料，完成下列要求。 材料二 2022年12月15日，甲方(XX预制菜有限责任公司)与乙方(XX商场)签订预制菜买卖合同，合同金额100万元，交货时间为2023年1月5日，任何一方违约，违约方须向对方支付违约金11万元。合同签订后，乙方如约向甲方支付了定金10万元。后因临近春节，预制菜价格上涨，2022年12月25日，甲方致电乙方要求提价，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒绝。合同期满后，甲方未履行合同义务，乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁，要求甲方承担违约金并双倍返还定金。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识回答:A市仲裁委员会是否应当受理?乙方要求甲方承担违约金并双倍返还定金是否合法?请分别说明理由。(7分) 【参考答案与评分细则】 ①不应当受理（1分）。 我国法律规定，当事人申请仲裁的，须以双方自愿订立的仲裁协议为前提（1分）。 本案中，乙未提前与甲形成一致协议，单方面申请仲裁，因此仲裁委员会不应当受理（1分） ②不合法（1分）。 我国法律规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，另一方可选择适应违约金条款或者定金条款（2分）。 因而乙不能既承担违约金责任又双倍返还定金（1分） 25.（2024·广东高考·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料二 某企业响应政府号召，开展“以旧换新”活动。张某换购了该企业生产的某款压力锅，使用时该锅发生爆裂，导致其受伤住院治疗。出院后，张某认为自己是严格遵照产品说明书使用的，因此就人身损害要求该企业支付治疗费、交通费、护理费和误工费。该企业认为自身并无过错，不同意承担任何责任。张某遂向人民法院提起诉讼。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识回答:该企业认为“无过错不担责”是否成立?张某的各项请求是否有法律依据?请分别说明理由。(7分) 【答案】①不成立。(1分)承担侵权责任一般要求行为人主观上存在过错,但法律也规定了产品生产者的无过错侵权责任(2分)，只要损害了他人的民事权益,不论其有无过错，产品生产者都应当承担侵权责任。(1分) ②张某的各项请求有法律依据。(1分) 根据我国法律规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。(2分) 26.（2025年广东高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料二 某网络科技公司(下称甲公司)成功研发了一款计算机软件，某计算机公司(下称乙公司)请求甲公司许可使用该软件。在双方达成许可使用协议前，乙公司为提升计算机性能，将该软件安装在自己生产的计算机中，且未标明作者和软件来源。甲公司知悉后要求乙公司立即停止侵权，乙公司认为自己安装该软件属于作品的合理使用，不构成侵权。甲公司遂诉至法院。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，回答乙公司的观点是否符合法律规定，并说明理由。(8分) 【考点】侵权责任、作品的合理使用与法定许可 【参考答案】 ①不符合法律规定（1分）； ②作品合理使用的情形由法律明确规定（1分），主要是为个人学习、研究、欣赏以及为学校教学或科研等使用他人已经发表的作品（1分），他人未经许可使用著作权人作品可能构成侵权（1分），合理使用或法定许可使用的情况下，也须指名作者和作品出处（4分）； ③本案中，乙公司不符合法律规定的作品合理使用情形，且未经权利人甲公司许可使用，也未标明作者和软件来源，擅自将该软件安装在自己生产的计算机中，不属于合理使用。（3分） 27.（2024·新课标I卷·T41）阅读材料，完成下列要求。(10 分) 甲和乙为邻居，甲在其宅基地范围内翻建房屋时没有按照当地建房习惯预留出合理的滴水空间，房檐距离乙家房屋过近，以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙多次与甲交涉，但双方始终未能就解决方案达成一致。乙遂诉至人民法院，请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失。甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉。 请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评析。 【答案】①乙的请求有法律依据，应当获得支持。甲的辩称无法律依据，不成立。(2分) ②不动产相关权利人应按有利生产，方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。(2分) ③甲、乙相邻关系的当事人，甲在行使权利时，不能越过正当界限，不得损害乙的合法权益。(3分) ④甲未预留合理滴水空间的行为侵害了乙的所有权，造成乙的财产损失，依法应当承担侵权责任；乙有权要求甲排除妨碍、赔偿损失。(3分) 28.（2026年广州一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(8分) 陈女士与某健身机构签订合同，购买特惠课程并支付费用。该合同格式条款规定：“特惠课程概不退款。”上了少数课程后，陈女士腰部意外扭伤，医生建议其不宜进行剧烈运动。陈女士据此向健身机构提出退款要求，健身机构以合同约定为由予以拒绝。双方协商未果，陈女士向人民法院提起诉讼，请求解除合同，退还剩余款项。 《最高人民法院关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》 第十三条 …… 预付式消费合同成立后，消费者身体健康等合同的基础条件发生了当事人在订立合同时无法预见、不属于商业风险的重大变化，继续履行合同对于消费者明显不公平的，消费者可以与经营者重新协商；在合理期限内协商不成，消费者请求人民法院变更或者解除预付式消费合同的，人民法院应予支持。 运用《法律与生活》的知识，判断人民法院是否支持陈女士的诉讼请求并阐明理由。(8分) 【参考答案】 法院会支持陈女士诉求。陈女士在合同签订后患上疾病，且医嘱不宜运动，这是双方在订立合同时无法预见的重大变化，合同中的格式条款“特惠课程概不退款 ”加重了消费者的责任，违背了公平原则和诚信原则。根据《最高人民法院关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第十三条的规定，法院应支持解除合同并退还剩余款项。 【评分说明】（8 分） 法院会支持陈女士诉求（1分）。 陈女士在合同签订后患上疾病，且医嘱不宜运动（1分），这是双方在订立合同时无法预见的重大变化（1分），合同中的格式条款“特惠课程概不退款 ”加重了消费者的责任（2分，可替代为：合同中的格式条款“特惠课程概不退款”免除了经营者责任/排除了消费者权利/该条款是霸王条款），违背了公平原则和诚信原则（1分，写出其中一个原则即可，可替代为：如继续履行合同对陈女士明显不公平）。陈女士与健身机构协商退款未果（1分），根据《最高人民法院关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第十三条的规定，法院应支持解除合同并退还剩余款项（1分）。 29.（2026惠州二模·T18）阅读材料，完成下列要求。 材料二我国某航运公司X轮在印尼被外国某船舶管理公司的N轮碰撞受损。该航运公司诉至宁波海事法院，要求外国某船舶管理公司赔偿修理费和各类损失费共计160余万美元。诉讼中，双方对本次船舶碰撞事故产生的损失金额存在较大争议。法院向双方提示诉讼成本高、周期长等风险，引导当事人达成调解意向。在法院多措并举下，双方经多次协商逐步缩小分歧，最终达成调解协议。外国某船舶管理公司按照法院出具的调解书全额自动履行，该案得以圆满高效化解。  （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，分析此案通过调解得以圆满高效解决的原因。（8分） 【参考答案】 ①双方在平等自愿的基础上参与调解，都充分表达了利益诉求。2分 （有关键词：平等自愿字眼可给2分） ②法院通过诉讼调解，有效地弥合了分歧，促使双方在利益平衡上达成共识。2分（有关键词：以和为贵选调解或弥合分歧、达成共识可给2分） ③诉讼调解比较方便、快捷、高效，降低维权成本。2分 （有关键词：方便、快捷、高效、经济字眼可给2分） ④诉讼调解的调解书在当事人签收后，具有与判决书同等法律效力，能让当事人权益得到有效维护。2分（有关键词：有法律效力给1分，或经人民法院依法确认有效的调解协议具有强制执行效力给2分） 30.【2023年广东高考T20(3)】阅读材料，完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 （3）假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求:思维方法和具体做法相对应。(6分) 【参考答案与评分细则】 ①联想思维。关注重点读者，了解其兴趣爱好，并将其迁移写入作品。 ②发散思维。通过论坛发帖，与读者互动，通过头脑风暴来了解读者爱好。 ③聚合思维。筛选梳理读者观点，整合进入创作作品。 ④逆向思维。在阅读量浏览量下降的时候，了解情况并进行反向思考 31.【2024年广东高考T20(2)】阅读材料，完成下列要求。 材料二 将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师-机-生”三元教学新形态。 （2）结合材料二，运用辩证分合思维方法，解析“师-机-生”三元教学新形态的形成过程。（6分） 【答案】①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术，教师可创新教学方式，形成“师-机”关系，学生可个性化学习，形成“生-机”关系 ②综合方法将各部分按照固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师-生”关系重新组合，形成“师-机-生”三重关系。 ③分析是综合的基础，综合是分析的先导。在师、机、生关系中，传统教学模式被打破，逐步形成新的师生关系。 32.（2025·广州一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。某校拟开展以“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”为主题的研究性学习，以下是同学们收集到的部分材料。 （2）某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 【参考答案】 该同学的推理犯了前提虚假和推理结构不正确的错误。演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断和推理结构正确两个条件。该同学推理的前提是充分条件假言判断，但弘扬探月精神不能必然得出就能全面推进强国建设和民族复兴，推理前提虚假；否定充分条件假言判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件，推理结构错误。 33.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) 【考点】联想思维的特征、方法、迁移和想象 【答案】 ①联想是创新思维的基础，具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2分） ②我国汲取先前的法治实践经验，融通古今中外优秀法治思想，通过迁移搭建由此及彼的桥梁，用于解决当代法治实践新问题； ③根据法治中国建设的需要，通过“畅想”的方式，擘画全面依法治国的“总蓝图 ”“路线图”“施工图”，不断推动中国特色社会主义法治建设。（4分） 34.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (3)小王认为：四川傈僳族服饰在2025年中法时装周上的成功，意味着所有中国非遗项目都可以通过“非遗十时尚+科技”的模式实现有效的国际传播。请分析该推理是否正确，并说明应如何提高此类推理的可靠性。(6分) 【参考答案】 ①小王的观点从“四川傈僳族服饰”作为个别性前提的成功,推广到“所有中国非遗项目”,这符合归纳推理的特征。(1分) ②由于无法穷尽所有非遗项目进行考察,该推理属于不完全归纳推理。(1分) ③该观点根据有限次数的成功案例,就得出一个普遍适用的结论,这正是“轻率概括”的典型表现,其结论是或然的。(2分) ④需要通过考察更多的认识对象,分析认识对象与有关现象之间的因果关系,提高其可靠程度 。 (2 分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $