专题12 写作-【辽海备考·中考总复习】2026年中考语文总复习（含模拟卷）

中考总复习·语文 第四部分 写作 专题十二 写作 嗣 考点精梳 1.从文体看，突出初中学段特点，重点考查记叙文、议论文、应用文（游记、演讲、书 信)三种文体，重点是记叙文。 2.从主题看，密切联系学生生活和时代特点，创设真实的写作情境，使学生易于表达真 情实感。 教材关联 课文与作文题目主题分类及选材角度一览表 作文主题 作文题目 选材的角度 相关的课文 “我也是个取水人” “与书为伴” “我的成功密码” “我生活中的一束光” 成长感悟 “当好自己故事的主角” 选择微小的作文素材（小场面、《秋天的怀念》 小细节)，虽微小，但典型有价 《从百草园到三味书屋》 “向光而行” 值，使文章打动人心 “我的2024” “前进，我有我的姿态” “心动就要行动” “走在诚信的路上” 《故乡》 “家门口的故事” 注意选材的思想意义，选择意蕴 社会生活 “考试的背后” 《孔乙已》 丰厚的材料，挖掘材料的深度， “最美的问候” 《范进中举》 表现深刻的主题 《变色龙》 “为了这份繁华” “报平安”“盘中餐” 《散步》 选择曲折生动的素材（或遇到矛 亲情友情 “这样的表扬好温暖” 《背影》 盾，或行动受挫，或心理波动)， “情味浸润的时光” 《社戏》 “‘暖’起来” 让情节吸引人 《再塑生命的人》 174 第四部分写作 续表 作文主题 作文题目 选材的角度 相关的课文 “红花还是绿叶” “连起来” 《紫藤萝瀑布》 “成长应有的姿态” 选择化虚为实的材料，把内容写《一棵小桃树》 人生哲理 “从‘有意思’出发” 得具体实在 《走一步，再走一步》 “那么旧，那样新” 《诫子书》 “助人者，天助之” “走在山坡上” 《春》 自然、文化、 “看月与探月” 《济南的冬天》 选择视角独特的材料，使文章内 《壶口瀑布》 科技 “看，风景在变” 容新颖 “天呐，原来这么有意思” 《一滴水经过丽江》 《带上她的眼睛》 《邓稼先》 “懂你” 选择材料要注重突显主题，要注《叶圣陶先生二三事》 重对人物的深刻展现；选择有多《驿路梨花》 品德修养 “我也有自己的光芒” “关键时刻，我在这样做” 重作用的自然景物素材，从而使《阿长与〈山海经〉》 形象鲜明，主题突出 《谁是最可爱的人》 《藤野先生》 例题演练 (2024·湖北卷) 自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采。请你以 《 那棵树》为题，补充题目，完成一篇记叙文（可补充：窗外、儿时、欣赏、超 越等)。 【审题与立意】 这是一个半命题作文，中心词是“那棵树”，根据导语的提示要考虑“树”与“人”的 关联，然后把题目补充完整。补充的词语或提示写作方向，或提示写作重点。例如，补充的 词语“窗外、儿时”，提点了生活空间、成长痕迹，“欣赏、超越”则意味要表达对成长的感 悟与思考。 立意可以从多个角度出发，如通过描写一棵树的坚韧生长，联想到人的顽强奋斗；或者 讲述儿时与一棵树的故事，表达对美好童年和纯真的怀念；也可以写欣赏一棵树的独特品 质，进而思索自己的人生追求；等等。 【选材与构思】 在中国传统文化中，人生如树，树即人生。我们学过的课文《白杨礼赞》《一棵小桃树》 赞美了树在逆境中顽强抗争的伟大精神；《驿路梨花》赞美了如梨花般纯洁美好的助人为乐 的品质；《紫藤萝瀑布》感悟生命长河永无止境…树木与树人并存，立德树人的深意也尽 显其间。 175 中考总复习◆语文 我们可以采取两种方式拓展思路，一是超越时空去寻找“那棵树” 一何时？何地？何 树？（见思维导图1）二是从短语类型去补充题目。（见思维导图2） 儿时 时间 那年 现实 校园 地域 故乡 难忘、怀念 窗外 喜爱、铭记 心中 成为、守护 情感 那棵树 向往 仰望、超越 记忆 超越 欣赏 想象 童话里 梦中的 思维导图1 重逢 陪伴 守望 动宾短语 挑战 仰望 那朵云并列短语 难忘 你就是主谓短语 第二次遇见 你好 那棵树 我生命中的 因为介宾短语 记忆中的 峭壁旁的 长得像述补短语 偏正短语 心中的 那年的 院子里的 打动我心的 思维导图2 总之，写作时要围绕所补充的题目，紧扣“树”和“人”的关系，通过具体的事例和细 节描写，使文章生动形象、富有感染力。 【习作展示】 操场上的那棵树 夏天的蝉鸣聒噪不停，操场上那棵老槐树树冠如盖，一片浓荫，我真想奔过去，好好喘 口气。 大课间的集结号一响，我们就以班级为单位，站在操场边开始跑步。这种跑步速度虽不 算快，但跑的时间比较长，这么热的天儿，简直要了我的命。我看着前方的那棵老槐树，充 满向往，那应该是最凉快的地方吧，真是“沙漠绿舟”。我锁定它，向着它奔跑，一步步靠 近，然后又掠过，跑远。我拖拽着沉重的双腿，在队伍中机械地奔跑，从槐树的身边跑了一 圈，又一圈…我有些喘不上气，心也怦怦地乱跳，浑身是汗。再看到那棵槐树，岿然屹 176 第四部分写作 立，仿佛灯塔。“不跑了，跑不动了”“再坚持坚持，就跑到大树那”，我心里反复交战… 结束时，各班排着队回教室，我路过老槐树，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，它 默默地注视着，我们静静地鱼贯而过，彼此享受着这短暂的清凉宁静… 印象最深的还是五月槐香。一节体育课的间隙，老师把我喊来，坐在槐树下。老师问： “竞选团员失利的事是不是有点委屈？”我摇摇头。老师话题一转：“你看这棵树根深叶茂， 满树槐花，长得多好！你这棵小树，首要的就是把根深扎，站稳了，才强壮。风雨是必经的 考验，提升心性，磨炼筋骨。这次失利，要好好反思。想入团，想做一名优秀的团员，就要 坚定目标，付诸行动…”老师拍拍我的肩。“老师，我明白了，光做好自己是不够的，还 应该为同学、为集体做，点什么”老师高兴地说：“对啊！聪明人就是一点就透。我们不 但要努力扎根、茁壮成长，还要给大家送来绿意、浓荫和芳香。” 我站起来，抬头看着眼前的槐花洁白如雪，微风拂过，送来缕缕芳香。那一刻，我豁然 开朗，它不仅仅是一棵树，陪伴见证我的成长，更是我成长的一部分；它不仅仅是我记忆中 最美的风景，给我启示和慰藉，更是我心中最好的榜样。 【点评】 作文围绕着“那棵树”选取了学校生活的两个片段一课间锻炼、课下谈心，展示了成 长中要经受磨炼，努力上进的主题。槐树是行文的线索，也是情感的寄托一是小作者内心 的想往和学习的榜样。树即人，人即树，展示了树的风采、小作者成长的姿态。 景物描写，零星点染，烘托了温馨的氛围，也增添了文字的美感。 优题精练 命题作文— 1.(2025·长春)题目：我打了一场胜仗。 2.(2025·长沙)请你以“我不后悔”为题写一篇记叙文或议论文。 3.(2025·威海)题目：此刻，你不一样。 4.(2025·吉林)题目：读懂眼眸中的深意。 5.(2025·北京)健康的生活方式是人类的不懈追求。 请以“这样生活更健康”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 6.(2025·北京)世界是一个科学大课堂，时时学科学，处处用科学。阅读经典作品、 参与社会实践、畅游海底遥望星空…我们增长科学知识，领悟科学精神，提高科学素养。 请以“一堂科学课”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 7.(2025·广元)“一寸光阴”到底有多久？是日晷影子移动的一寸，是许渊冲先生“夜 里偷来的几个钟点”，是自己从模模糊糊到振翼欲飞的初中三年…时间不语，却回答了所 有的问题；时间不停，却记录下过往的，点点滴滴。 请以“光阴的故事”为题，写一篇文章。 8.(2025·德阳)现代的桥梁工程，连接了江海山川，让“天堑变通途”。那么人与人之 间架起“心灵之桥”，又会怎样呢？ 177 中考总复习◆语文 请以“心桥”为题，写一篇不少于600字的文章。 9.(2025·上海)《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。” 请以“相互成全”为题，写一篇600字左右的文章。 10.（2025·云南)在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个 好问题能启发我们思考，帮助我们突破思维的瓶颈、拨开心灵的迷雾… 请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。 11.(2025·连云港)假如，你将开启一段孤独的旅程，没有电脑，没有网络，能陪伴你 的，只有一本书。你将选择哪一本书，它会给你怎样的陪伴？ 请发挥想象，以“有你陪伴的旅程不孤独”为题，写一篇记叙文。 12.(2025·山东)挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。它是 面对困难时的坚毅，是肩扛责任时的担当，是风雨中的从容淡定，是奋斗时的自信昂扬… 每个平凡人都挺起胸膛，便汇聚成最磅礴的力量。 请以“挺起胸膛”为题，写一篇文章。 13.(2025·广西)根据要求写作。 田野，《现代汉语词典》解释为“田地和原野”。其实，田野既可以是劳动实践的田地， 也可以是放松身心的自然，是探索未知的课堂，是实现梦想的远方… 到田野去，去体验，去感受，去探索，去建设…走，到田野去！ 请以“走，到田野去！”为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 14.（2025·眉山)阅读下面的文字，按要求完成写作。 炎帝之少女，名曰女蛙。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙 于东海。 一 《山海经·北山经》 神话是人类童年时代飞腾的幻想。根据上面这则神话，大胆展开你的想象，以“精卫填 海”为题，创作一个不少于600字的故事。 要求：（1)主题明确，内容充实；（2)细节生动，情节曲折；(3)不得透露个人和学校 信息。 15.(2025·兰州)阅读下面材料，按要求作文。 在某些时刻，会突然感觉神清气爽。或是雨后初晴，泥土混着青草的芬芳沁人心脾；或 是登高望远，山风的清凉刹那间带走满心烦忧；又或是捧书半日释卷时，智慧之光拨开思维 的迷雾…这些神清气爽的时刻，都是生活的馈赠。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请以“神清气爽的时刻”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）；(2)不要套作，不得抄袭；(3)不得透露真实的地 名、校名、人名等相关信息；(4)不少于600字。 16.（2025·福建)阅读下面的材料，按要求写作。 信息时代，要学的新知识和要解决的新问题越来越多。作为新时代少年，累一点再累一 点，苦一点再苦一点，付出的心血和汗水多一点再多一点，都没关系，因为未来总是甜的。 178 第四部分写作 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“未来总是甜的”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于 600字。 17.(2025·江西)阅读下面的材料，根据要求写作。 人民教育家陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。” 西安北站售票员陈佩佳因一段记录“中英文无缝切换、售票手速惊人”的视频而被网友 关注，成为网友口中“西安北站的一道风景”。她在《人民日报》发表的文章中说：在点点 滴滴的努力中倾注真情，在日复一日的坚守中提升本领，我们每个人都是一张“中国名片”， 都能成为一道“别样风景”。 请以《我也是一张“中国名片”》为题，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于600字。 半命题作文一 1.(2025·新疆)题目：把 写成歌。 2.(2025·云南)题目：值得 的时刻。 3.(2025·凉山州)题目：享受 的时光。 4.(2025·山西)尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种 声音，一个画面…唤醒的小确幸、小遗憾鲜活了记忆，顿悟的大爱、大智丰盈了自我。内 心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。 请以“被 点亮的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校 名；④书写规范，卷面整洁。 5.(2025·河南)阅读下面材料。 满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生； 温柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能千的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候； 看似不起眼的同学，也可能自有其过人之处…每个人都有多重身份、多重责任，有他们的 性情爱好、喜怒哀乐，会变化，会成长。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理 解、包容、尊重和欣赏。 请以“我看到了你（他她)的”为题目，写一篇记叙文。 话题作文一 1.(2025·凉山州)阅读材料，按要求作文。 每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬“以禾下 乘凉梦”守护万家粮仓的袁隆平；致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅；致敬 风雨中保障人们出行安全的交警；致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈… 要求：请以“致敬”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外）， 写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的 179 中考总复习◆语文 真实姓名。 2.(2025·遂宁)阅读下面材料，按要求作文。 大江东去，浪涛腾跃。唯有奋进，才能在历史浪潮中获得笃定前行的勇气…广大青年 生逢其时，要勇敢肩负起时代赋予的重任，与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运， 勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 广大青年应该肩负起时代的重任，做新时代的奋进者。请以“奋进”为话题，联系生活 实际，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限；(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名 等，不得套作，不得抄袭；(3)书写工整，卷面整洁。 材料作文— 1.（2025·长春)阅读下面材料，根据要求写作。 广袤田野上，农民耕耘种植、挥汗如雨；工厂车间里，工人钻研技艺、精益求精；科研 院所内，研发人员孜孜求索、埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥不畏风雨、穿梭骑行…当 今中国，各行各业劳动者正以劳动为笔、汗水为墨，书写更新更美的时代华章。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 2.(2025·浙江)学校举办“校园文化节”活动，在校刊上开辟写作专栏，向全校同学 征稿。 万物如诗，岁月如歌。我们都是宇宙间跳动的阅读材料，选择一个专题，写一篇文章投稿。可以 音符。歌德在诗中这样写道： 记叙经历，可以创作故事，可以抒发情感，可以发 我眺望远方， 表看法。 我谛视近景， 专题一：眺望与凝思 月亮与星光， 专题二：远近起伏都是歌 小鹿与幽林， 专题三：宇宙深处的那束星光 纷纭万象中， 要求：(1)题目自拟；(2)诗歌除外，文体自选； 皆见永恒美。 (3)不少于500字；(4)不得出现含考生个人真实 为了谱写人生的乐章，我们眺望远方，我们静信息的地名、校名、人名等。 听心声，我们在星光的照耀下前行… 3.(2025·大庆)阅读下面的文字，根据要求作文。 美术课剪窗花时，红纸上跃动着奶奶教过的古老纹样；春节包饺子时，面团里揉进的是 对阖家幸福的美好期盼；下围棋落子时，品悟着“闲敲棋子落灯花”的雅趣；吟诵古诗文 时，胸中激荡着“直挂云帆济沧海”的豪情… 传统文化，就这样自然地融入我们的生活，陪伴我们成长，在少年的血脉里绵延。 以上材料引发你怎样的联想和思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：自拟标题，文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于600字。 180 第四部分写作 4.(2025·资阳)阅读下面材料，请按要求写作。 导演饺子5年蛰伏打磨作品，《哪吃之魔童闹海》创下中国影史票房纪录；王兴兴团队 深耕人工智能，迈出中国机器人惊艳世界的一步…雄鹰终将翻翔，只是在用自己的方式练 习振翅。 这引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的经历或感悟写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；综合运用多种表达方式；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；书写工整，不少于600字。 5.(2025·广东)阅读下面的文字，按要求作文。 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己千。 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是剑造之人。 在艰难困苦中不动摇而向前创造，才为难能可贵。 请根据你对陶行知先生上述一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历（如学习、劳 动、运动、科创等)，或论述道理，写一篇文章。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）；(2)自拟题目，自选角度；(3)不少于500字；(4)文 中不得出现真实姓名和校名。 6.（2025·吉林)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 薛其坤，中国科学院院士、物理学家。他是首位获得国际低温物理最高奖和国际凝态物 理最高奖的中国科学家。他说：“荣誉属于团队中的每一位研究者，奖属于国家。” 他时常用最喜欢的唐诗《望岳》勉励自己和学生：“如采用‘荡胸生曾云’的胸怀与境 界，去做科学研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的努力和 奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，“会当凌绝顶，一览众山小。” (选自《青年文摘》，有删改)》 要求：(1)有创意地表达真情实感；(2)文体不限，诗歌除外；(3)不少于500字； (4)文字和标点符号书写规范、整洁；(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名称。 7.（2025·陕西)阅读下面的材料，完成写作任务。 外出，打声招呼；归来，报个平安。 田垄间，与父母一起劳作挥汗；厨房里，为家人备好一顿晚餐。 遇亲以礼，待友以诚；温良谦恭，和睦邻里。 Welcome to China,Can I help you?为外国游客送上热情的问候。 走出国门，自信、包容、理性的你，就是一张行走的中国名片。 一15岁，这样的你，其实很美！ 请从你校园之外的生活中，收集自己“美”的证据，写一篇文章。它将是你初中生活最 漂亮的书签，也将成为你高中生活崭新的扉页。 要求：题目自拟；文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名 等相关信息；不少于600字。 181 中考总复习◆语文 8.(2025·天津)作文。 在人生的旅途中，取与舍的抉择贯穿始终。取，是勇往直前的追求；舍，是权衡之后的 智慧。选择读书，或许要舍去嬉戏的时光；选择坚持，常常需舍下生活的安逸… 面对取舍，我们或许会犹豫、会迷茫，但做出了正确的取舍，便能战胜自我、收获智 慧，成就生命的精彩。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限（诗歌、戏剧除 外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 9.(2025·河北)阅读下面文字，根据要求写作。 滴答，滴答，下小雨啦！ 小草说：下吧，下吧，我要发芽。 梨树说：下吧，下吧，我要开花。 麦苗说：下吧，下吧，我要长大。 上面的歌谣引发你怎样的联想与感悟？请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇 文章。 要求：(1)内容健康积极；(2)表达真情实感；(3)除诗歌外，文体不限；(4)不要套 写、抄袭；（5)不少于600字；(6)不要出现真实的地名、校名和人名。 10.(2025·扬州)阅读材料，按要求写作。 习近平总书记《在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰 大会上的讲话》中指出：“要大力弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽 的社会风尚，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，激励全体人民通 过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现对美好生活的向往。” (摘自《新华日报》2025年4月29日) 在“尊重”“诚实”“创造性”“美好生活”中任选一个，与关键词“劳动”组合，据此 确定主题，写一篇文章，可以讲述自己或他人的故事，也可以发表自己的看法。 要求：(1)题目自拟；(2)文体不限；(3)不少于600字；(4)不得抄袭和套作；(5)文 中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。 11.（2025·安徽)阅读下面的文字，按要求作文。 长江一路向东，在不同地段呈现不同的姿态：在群山间曲折蜿蜒，在峡谷中奔腾激荡， 在平原上昂扬奔放… 成长也是如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记 叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的 言意；(3)不少于600字。 182 第四部分写作 12.(2025·连云港)作文。 有人说要“读万卷书，行万里路”，也有人说“读万卷书”就是“行万里路”。 这引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 13.(2025·达州)借助你对材料的联想和思考，按要求写一篇作文。 “点燃”不仅是物质上的发光与发亮，也象征着情感上的唤醒与激励、精神上的觉醒与 激发、思想上的，点醒与激活。 要求：(1)题目自拟；(2)不少于600字；(3)不得抄袭，不得套作(4)文体自选 (诗歌除外)；(5)文中不得出现个人真实人名、校名、地名。 14.(2025·成都)作文。 艾青曾写下这样的诗句：为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。 “辛勤地劳作”“金色的颗粒”彰显自然的法则，藏着成长的密码，蕴含辩证的关系… 上面诗句引发了你怎样的联想和思考？请联系你的生活经历，自拟题目，写一篇文章。 可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解… 要求：(1)要有真情实感；(2)自定立意，自选文体（诗歌除外）；(3)不少于600字； (4)不得抄袭、套作；(5)不得出现真实的人名、校名和地名。 15.(2025·重庆)作文。 天空，空间的空，天什么都能装得下；天空，空闲的空，天天忙碌，总要抽点空余时间 静心思索；天空，空洞的空，空天终究不如大地实在 关于“天空”，也许还有别的解读。这些解读总有一种会触动你。请自拟题目，写一篇 作文，可以讲述故事，可以发表见解。除诗歌外，文体不限。 要求：(1)不少于500字；(2)凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英 文大写字母代替；(3)不得抄袭。 183