内容正文:
编写说明: 湖南省(对口招生)《幼儿卫生学考点双析卷》专辑,依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。
本专辑第19、第20卷精准对标湖南省考纲,考试内容及范围【幼儿卫生学】:
(一)一日生活流程
掌握幼儿一日生活的卫生与安全要求;一日生活卫生环节规范。
湖南省(对口招生)师范类
《幼儿卫生学考点双析卷》 第20卷
一日生活流程 学生练习卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题(本大题共10小题,每题2分,共20分)
1.幼儿每顿饭安排在__________分钟为宜。
A.10~15 B.15~20 C.20~30 D.30~60
【答案】C
【详解】一般,幼儿每顿饭约20一30分钟为宜。吃的太快饭菜不宜消化,吃的太慢饭菜会凉掉。
2.夏季制定生活制度时,早晨可以( )
A.晚起床 B.正常起床 C.早起床 D.随意起床
【答案】C
【详解】夏季早晨可早起床,中午延长午睡时间。
3.幼儿在进行体育活动时,教师应根据幼儿的 来合理安排活动内容和运动量。( )
A.兴趣爱好 B.身高体重
C.年龄特点和身体发展水平 D.家庭背景
【答案】C
【详解】教师在安排幼儿体育活动时,应充分考虑幼儿的年龄特点和身体发展水平,不同年龄段幼儿的身体机能、运动能力等有所不同,根据这些来合理安排活动内容和运动量,既能保证幼儿达到锻炼效果,又能避免因运动量过大或活动内容不适合导致身体损伤。兴趣爱好可作为参考,但不是主要依据;身高体重不能全面反映幼儿的运动能力;家庭背景与体育活动安排无关。
4.学前儿童的_____是托幼园所和家庭联系的重要环节,是教师与家长互通信息、交流孩子生活状况、提出一致的保教措施的重要沟通时刻。( )
A.来园及离园 B.家长会 C.自由活动 D.游戏
【答案】A
【详解】学前儿童的来园及离园是托幼园所和家庭联系的重要环节,是教师与家长互通信息、交流孩子生活状况、提出一致的保教措施的重要沟通时刻,学前儿童离园时若有家长来访,教师要耐心解答家长的疑问,与家长友好地交流学前儿童 在园情况及教育方法,满足家长的需求。
5.合理安排幼儿生活日程对哪一方面有积极影响?( )
A.提高幼儿的学习成绩 B.便于安排教育活动
C.降低幼儿园的运营成本 D.减轻教师的教学压力
【答案】B
【详解】合理安排幼儿生活日程可以便于更好地安排教育活动,使幼儿获得各种知识、技能,并养成良好的生活和行为习惯。
6.保育员在幼儿进餐时应( )
A.催促幼儿快速吃完 B.允许幼儿边吃边玩
C.提醒幼儿细嚼慢咽 D.限制饮水量
【答案】C
【详解】保育需关注幼儿饮食习惯,避免呛食风险
7.寄宿制幼儿园,3—6岁幼儿一昼夜需要的睡眠时间是( )
A.8 小时左右 B.10 小时左右 C.12 小时左右 D.14 小时左右
【答案】C
【详解】本题考查主要生活环节安排的睡眠。寄宿制幼儿园,3-6岁幼儿一昼夜需要12小时左右的睡眠。
8.在安排幼儿午睡时间时,以下哪个因素应优先考虑?( )
A.幼儿的年龄 B.教师的休息时间
C.幼儿园的作息时间 D.家长的工作时间
【答案】A
【详解】在安排幼儿午睡时间时,应优先考虑幼儿的年龄,确保午睡时间符合幼儿生长发育的需要。
9.幼儿离园时,教师应与家长进行哪些沟通?( )
A.询问幼儿在家的表现
B.告知幼儿在园的表现和需要注意的事项
C.谈论与幼儿无关的话题
D.只关注幼儿在园的学习情况
【答案】B
【详解】幼儿离园时,教师应与家长进行沟通,告知幼儿在园的表现和需要注意的事项,以便家长更好地了解幼儿的情况,共同促进幼儿的健康成长。
10.生活制度还应该兼顾学前儿童的个体差异,适当地加以区别对待,以适应不同学前儿童的特点,满足学前儿童的不同需要。体现了制订生活制度原则的( )
A.根据学前儿童的年龄和体质安排活动
B.根据学前儿童的生理活动特点安排活动
C.根据地区特点及季节变化做适当的调整
D.根据家长的需要安排学前儿童入园和离园的时间
【答案】A
【详解】根据学前儿童的年龄和体质安排活动:
生活制度还应该兼顾学前儿童的个体差异,适当地加以区别对待,以适应不同学前儿童的特点,满足学前儿童的不同需要。
二、多项选择题(本大题共4小题,每题5分,共20分)
11.托幼园所制定生活制度时,根据幼儿生理活动特点安排活动,应做到( )
A.不同类型的活动交替进行
B.上午安排教学活动,下午安排游戏活动
C.保证幼儿充足的午睡时间
D.活动量小的活动与活动量大的活动交替进行
【答案】ACD
【详解】B 选项,下午也可安排教学活动,并非只能安排游戏活动;E 选项,进餐时间应合理,20 -钟,不是不宜过长就缩短进餐时间,而是要保证幼儿能正常进餐,且进餐时间长短与幼儿生理活动特点安排活动关系不大。
12.幼儿晨检(午检、晚检)的检查内容包括( )
A.询问幼儿在家情况
B.摸幼儿手心、额头等
C.看幼儿精神状态等
D.检查幼儿携带物品
【答案】ABCD
【详解】晨检(午检、晚检)内容包括一问、二摸、三看、四查,即询问幼儿在家时的睡眠等情况、摸幼儿手心等、看幼儿精神状态等、检查幼儿是否带不安全物品等,不包括检查口腔。
13.生活方式因素影响学前儿童健康,体现在( )
A.规律的作息时间有利于身体机能恢复
B.合理的饮食结构提供充足营养
C.适量的体育活动增强体质
D.良好的卫生习惯预防疾病
【答案】ABCD
【详解】规律作息保障身体正常运转;合理饮食是营养基础;体育活动促进体质发展;卫生习惯防止病菌传播;过度使用电子设备有诸多危害,这些都体现了生活方式对健康的影响。
14.学前儿童一日生活的主要环节包括( )
A.入园、晨检 B.盥洗、如厕
C.进餐、饮水 D.睡眠、户外活动
【答案】ABCD
【详解】学前儿童的一日生活是由一系列有规律的生活环节构成的有机整体。所有这些选项都是不可或缺的基本环节,每个环节都有其特定的卫生保健要求,共同保障儿童的健康成长。
三、填空题(本大题共10小题,每题1分,共10分)
15.“三浴”锻炼指______、______、______。
【答案】 日光浴 空气浴 水浴
【详解】“三浴”锻炼指日光浴、空气浴、水浴。
16.在儿童睡眠期间,保教人员应不断巡视,注意观察幼儿的呼吸、睡姿,防止____现象发生。
【答案】窒息或意外
【详解】睡眠巡视是安全保障的关键,重点是防止幼儿因被子蒙头、呕吐物堵塞呼吸道等导致的窒息意外。
17.幼儿园应保证儿童每日户外活动时间不少于____小时。
【答案】2
【详解】《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》明确规定,全日制儿童每日户外活动时间不少于2小时,寄宿制儿童不少于3小时,这有利于儿童的生长发育和健康。
18.托幼机构一日生活的基本环节包括:入园、______、______、户外活动、午睡、游戏、离园等。
【答案】 进餐 教学活动
【详解】托幼机构一日生活的核心环节需覆盖生活(进餐)、学习(教学活动)、运动(户外活动)、休息(午睡)等维度,是幼儿在园的基本日常构成。
19.根据儿童的心理和生理特点,儿童的一日生活制度应该结合________________________和_______________来制定。
【答案】 教育上的要求 卫生原则
【详解】根据儿童的心理和生理特点,儿童的一日生活制度应该结合教育上的要求和卫生原则来制定。
20.幼儿园午休睡眠的环境应保持__________和_______________、温度适宜。
【答案】 安静 空气清新
21.婴幼儿的一日生活制度应根据婴幼儿的心理和生理特点,结合教育的要求和 ________________ 进行制订 。
【答案】卫生保健原则
22.一般,每日应有3~4小时的户外活动。_______、_______季可安排多 一些,冬季可适当缩短,但不可取消
【答案】 夏 秋
23.幼儿园小班每天安排一节课,____分钟。
【答案】10~15
24.婴幼儿___________时应开始训练定时排便的习惯。
【答案】半岁
四、简答题(本大题共4小题,每题5分,共20分)
25.简述幼儿户外活动前的准备工作。
【答案】幼儿户外活动前,教师应检查户外场地和设施的安全性,确保没有尖锐物品、坑洼等安全隐患。同时,教师还应根据天气情况准备防晒或防雨措施,并提醒幼儿穿着适合户外活动的服装和鞋子。此外,教师还应制定户外活动计划,明确活动内容和目标。
26.简述幼儿园制定生活制度的依据
【答案】幼儿的年龄特点:不同年龄阶段的幼儿,身体发育和心理发展状况存在差异,对生活活动的需求和能力也各不相同。例如,小班幼儿注意力集中时间较短,需要更多的休息与游戏时间;大班幼儿则可适当增加学习活动时间。
幼儿生理活动的特点:幼儿的消化系统、神经系统等生理系统发育尚不完善,需要合理规划进餐、睡眠、活动等时间,以保障身体各系统的正常发育与功能。比如幼儿胃容量较小,需少食多餐;神经系统易疲劳,需要充足睡眠。
季节变化:不同季节的气候特点各异,对幼儿的生活和活动会产生影响。夏季气温较高,可适当延长户外活动时间,增加午睡时长;冬季气温较低,要注意保暖,适当减少户外活动时间。
家长的工作时间:幼儿园生活制度的安排应考虑家长的工作时间,以便家长接送幼儿,同时也利于家园共育。
27.简述学前儿童喝水的卫生要求。
【答案】(1)上下午各组织一次集体饮水,提醒并允许学前儿童随时喝水。
(2)学前儿童应坐在自己的座位上喝水,避免泼洒。
(3)学前儿童个人专用水杯每天清洗并消毒。
(4)教师注意观察学前儿童的饮水量,剧烈运动后不应喝大量的水。
28.简述刷牙的步骤?
【答案】(1)将牙刷浸湿(2)挤上牙膏(3)用水杯接水(4)漱一下口(5)先刷门牙,后刷两边,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷。里里外外都要刷到(6)接水漱口(7)把牙刷冲干净,刷头朝上放入口杯中。
五、案例分析题(本大题共2小题,每题15分,共30分)
29.很多孩子,在幼儿园的时候,生活卫生习惯保持得非常好。可是周末待在家里,再到周一入园,通常表现得非常差,就像得了“星期一病”。
(1)幼儿园安排合理生活日程的意义有哪些?
(2)制定一日生活日程的依据有哪些?
(3)执行生活制度时要注意什么?
【答案】(1)幼儿园安排合理生活日程的意义:
①保护儿童神经系统的正常发育:
a.形成动力定型;b.保证劳逸结合;c.保证睡眠时间。
②保护消化系统的正常功能。
③更好地安排教育活动。
(2)制定一日生活日程的依据:
①考虑年龄特点;
②结合季节做适当调整;
③适当考虑家长的需要。
(3)执行生活制度的注意事项:
①坚持执行;
②保教结合;
③家园同步;
④个别照顾;
⑤培养良好的卫生习惯。
30.一个全日制幼儿园,幼儿们中午被安排了一次午睡。幼儿园的叔叔阿姨们中午安排幼儿准时上床,按时起床,并让家长配合,幼儿回到家仍准时上床,按时起床,养成好的睡眠习惯,保证充足睡眠,但也不让睡眠过多。幼儿进餐也要求定时,每顿饭约 20~30分钟,让幼儿细嚼慢咽,并要求幼儿专心吃饭。一般情况下,该园每天还安排3~4 小时的户外活动。老师对幼儿的排便也进行了训练,培养定时排便的习惯,提醒幼儿如厕,不要憋尿。
请结合材料分析,回答问题:
(1)试判断并分析该园的做法是否合理,该做法有什么意义?
(2)如果你是该园的园长,请你谈谈执行幼儿园的生活制度的注意事项。
【答案】(1)该园的做法是十分合理的,它对儿童的主要生活环节进行了很好的安
排.这样做的意义重大.
①首先它保护了儿童神经系统的正常发育。
a.形成了动力定型:将幼儿一日生活中的主要环节,如睡眠、进餐、活动、作业等加以合理安排,使儿童养成习惯,到什么时间就知道干什么,干时轻松愉快。
b.保证了劳逸结合:安排幼儿进行户外活动,使幼儿不总是在室内作业、活动,使大脑皮质
的“工作区”与“休息区”轮换。
c.保证了睡眠时间:中午安排了午睡,准时上床,按时起床,保证了充足的睡眠时间。
②保护了消化系统的正常功能.幼儿合理地进餐,既可使幼儿获得足够的营养,又能保护
功能尚未发育成熟的消化系统,还能防止气管异物的发生。
③更好地安排教育活动.对幼儿的睡眠、进餐、活动安排好了,也便于安排幼儿的教育活
动,使幼儿更好地获得各种知识、技能,并养成良好的生活和行为习惯。
(2)①坚决执行
②保教结合
③家园同步
④个别照顾
⑤培养良好的卫生习惯
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编写说明: 湖南省(对口招生)《幼儿卫生学考点双析卷》专辑,依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。
本专辑第19、第20卷精准对标湖南省考纲,考试内容及范围【幼儿卫生学】:
(一)一日生活流程
掌握幼儿一日生活的卫生与安全要求;一日生活卫生环节规范。
湖南省(对口招生)师范类
《幼儿卫生学考点双析卷》 第20卷
一日生活流程 学生练习卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题(本大题共10小题,每题2分,共20分)
1.幼儿每顿饭安排在__________分钟为宜。
A.10~15 B.15~20 C.20~30 D.30~60
2.夏季制定生活制度时,早晨可以( )
A.晚起床 B.正常起床 C.早起床 D.随意起床
3.幼儿在进行体育活动时,教师应根据幼儿的 来合理安排活动内容和运动量。( )
A.兴趣爱好 B.身高体重
C.年龄特点和身体发展水平 D.家庭背景
4.学前儿童的_____是托幼园所和家庭联系的重要环节,是教师与家长互通信息、交流孩子生活状况、提出一致的保教措施的重要沟通时刻。( )
A.来园及离园 B.家长会 C.自由活动 D.游戏
5.合理安排幼儿生活日程对哪一方面有积极影响?( )
A.提高幼儿的学习成绩 B.便于安排教育活动
C.降低幼儿园的运营成本 D.减轻教师的教学压力
6.保育员在幼儿进餐时应( )
A.催促幼儿快速吃完 B.允许幼儿边吃边玩
C.提醒幼儿细嚼慢咽 D.限制饮水量
7.寄宿制幼儿园,3—6岁幼儿一昼夜需要的睡眠时间是( )
A.8 小时左右 B.10 小时左右 C.12 小时左右 D.14 小时左右
8.在安排幼儿午睡时间时,以下哪个因素应优先考虑?( )
A.幼儿的年龄 B.教师的休息时间
C.幼儿园的作息时间 D.家长的工作时间
9.幼儿离园时,教师应与家长进行哪些沟通?( )
A.询问幼儿在家的表现
B.告知幼儿在园的表现和需要注意的事项
C.谈论与幼儿无关的话题
D.只关注幼儿在园的学习情况
10.生活制度还应该兼顾学前儿童的个体差异,适当地加以区别对待,以适应不同学前儿童的特点,满足学前儿童的不同需要。体现了制订生活制度原则的( )
A.根据学前儿童的年龄和体质安排活动
B.根据学前儿童的生理活动特点安排活动
C.根据地区特点及季节变化做适当的调整
D.根据家长的需要安排学前儿童入园和离园的时间
二、多项选择题(本大题共4小题,每题5分,共20分)
11.托幼园所制定生活制度时,根据幼儿生理活动特点安排活动,应做到( )
A.不同类型的活动交替进行
B.上午安排教学活动,下午安排游戏活动
C.保证幼儿充足的午睡时间
D.活动量小的活动与活动量大的活动交替进行
12.幼儿晨检(午检、晚检)的检查内容包括( )
A.询问幼儿在家情况
B.摸幼儿手心、额头等
C.看幼儿精神状态等
D.检查幼儿携带物品
13.生活方式因素影响学前儿童健康,体现在( )
A.规律的作息时间有利于身体机能恢复
B.合理的饮食结构提供充足营养
C.适量的体育活动增强体质
D.良好的卫生习惯预防疾病
14.学前儿童一日生活的主要环节包括( )
A.入园、晨检 B.盥洗、如厕
C.进餐、饮水 D.睡眠、户外活动
三、填空题(本大题共10小题,每题1分,共10分)15.“三浴”锻炼指______、______、______。
16.在儿童睡眠期间,保教人员应不断巡视,注意观察幼儿的呼吸、睡姿,防止____现象发生。
17.幼儿园应保证儿童每日户外活动时间不少于____小时。
18.托幼机构一日生活的基本环节包括:入园、______、______、户外活动、午睡、游戏、离园等。
19.根据儿童的心理和生理特点,儿童的一日生活制度应该结合________________________和_______________来制定。
20.幼儿园午休睡眠的环境应保持__________和_______________、温度适宜。
21.婴幼儿的一日生活制度应根据婴幼儿的心理和生理特点,结合教育的要求和 ________________ 进行制订 。
22.一般,每日应有3~4小时的户外活动。_______、_______季可安排多 一些,冬季可适当缩短,但不可取消
23.幼儿园小班每天安排一节课,____分钟。
24.婴幼儿___________时应开始训练定时排便的习惯。
四、简答题(本大题共4小题,每题5分,共20分)
25.简述幼儿户外活动前的准备工作。
26.简述幼儿园制定生活制度的依据
27.简述学前儿童喝水的卫生要求。
28.简述刷牙的步骤?
五、案例分析题(本大题共2小题,每题15分,共30分)
29.很多孩子,在幼儿园的时候,生活卫生习惯保持得非常好。可是周末待在家里,再到周一入园,通常表现得非常差,就像得了“星期一病”。
(1)幼儿园安排合理生活日程的意义有哪些?
(2)制定一日生活日程的依据有哪些?
(3)执行生活制度时要注意什么?
30.一个全日制幼儿园,幼儿们中午被安排了一次午睡。幼儿园的叔叔阿姨们中午安排幼儿准时上床,按时起床,并让家长配合,幼儿回到家仍准时上床,按时起床,养成好的睡眠习惯,保证充足睡眠,但也不让睡眠过多。幼儿进餐也要求定时,每顿饭约 20~30分钟,让幼儿细嚼慢咽,并要求幼儿专心吃饭。一般情况下,该园每天还安排3~4 小时的户外活动。老师对幼儿的排便也进行了训练,培养定时排便的习惯,提醒幼儿如厕,不要憋尿。
请结合材料分析,回答问题:
(1)试判断并分析该园的做法是否合理,该做法有什么意义?
(2)如果你是该园的园长,请你谈谈执行幼儿园的生活制度的注意事项。
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