专项03 名篇名句默写（附答案）备战2026年中考语文精选一模测试专项练（全国版）

专项03 名篇名句默写 1．（2026·山东济南·一模）请你将空缺处的古诗文名句补充完整。 中华诗词意韵深远，它既藏纳着祖国山河的壮阔与灵秀，也承载着仁人志士的高远胸襟与豁达智慧。望洞庭浩渺，孟浩然笔力雄浑，“①__________________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》），写尽湖山磅礴、气势撼人的壮阔；登楼远眺，崔颢绘尽江城景致，“晴川历历汉阳树，②__________________”（《黄鹤楼》），于晴川芳草间勾勒出江南的清朗；行至山径，陆游于迷茫处见希望，“③__________________，④__________________”（《游山西村》），传递出坚守希望、豁然开朗的人生智慧；途经潼关，谭嗣同心怀壮志，“⑤__________________，⑥__________________”（《潼关》），抒发出冲破束缚、追求自由的少年豪情；残夜将尽，王湾泊舟江上，“⑦__________________，⑧__________________”（《次北固山下》），在时序交替中寄寓对未来的美好期许。 2．（2026·湖北黄冈·模拟预测）正月十五，小雨和同学们一起逛灯会，赏花灯，在非遗灯笼制作体验区，学习扎制灯笼，讨论在灯笼上书写哪些诗文名句。请你把下面空白部分诗词补充完整。 元宵夜，花灯与明月相映，范仲淹的《岳阳楼记》中，也写了月夜美景。我们可以把“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，①______”一句题写在灯笼上；陶渊明《饮酒（其五）》中的“②______，③______”适合写在灯笼上，在热闹的节日里也能让人体会到那份悠然自得；可借用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“④______，病树前头万木春”激励自己在新的一年积极向上；苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，⑤______”一句适合写在灯笼上，跨越时空传递思念之情，表达对亲人的祝愿；在新的一年里，我们要善于学习他人长处，反思自身不足，从而不断进步，能让人想到《论语》中的“⑥______，⑦______”；李商隐《夜雨寄北》中的“⑧______，却话巴山夜雨时”想象着未来和亲友相聚，在烛光下共话此时的思念，把这句诗写在灯笼上，让温暖的光芒照亮团圆的期盼。 3．（2026·湖北随州·一模）请将下面解说词中增补的语段补充完整，增添解说词的诗意。 四季有序，自然知节。“①________，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）奏响春之序曲，“落红不是无情物，②________”（龚自珍《己亥杂诗》）演绎春之终章：“③________”（欧阳修《醉翁亭记》）勾勒夏之凉阴，“兴尽晚回舟，④______”（李清照《如梦令》）点染夏之情趣：“⑤________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）绘出秋之清冷，“⑥________，半竿斜日旧关城”（纳兰性德《浣溪沙》）描就秋之萧索；“山舞银蛇，原驰蜡象，⑦________”（毛泽东《沁园春·雪》）是冬之狂想，“忽如一夜春风来，⑧________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是冬之静美。 4．（2026·四川泸州·一模）根据课文内容补写出相应的句子。 （1）____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）夜发清溪向三峡，____________。（李白《峨眉山月歌》） （3）《茅屋为秋风所破歌》中写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来的句子是：____________，____________。 （4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是：____________，____________。 5．（2026·湖北孝感·一模）小文借用古诗文深情回顾了三年来难忘的初中生活，请帮他补充完整。 亲爱的同学们，时光匆匆，带走了我们三年相伴的青葱岁月。此刻，我们话离别，有“黄鹤一去不复返，①________”的怅然不舍，亦有“②________，天涯若比邻”的豁达相知；忆校园，是“③________，往来无白丁”的同窗雅趣，更有学子尽显“气蒸云梦泽，④________”的少年意气；抒壮志，“⑤________，直挂云帆济沧海”写尽追梦豪情，“不畏浮云遮望眼，⑥________”道尽登高胸襟；颂师恩，“春蚕到死丝方尽，⑦________”赞尽无私奉献；展宏图，庄子“⑧________，抟扶摇而上者九万里”抒尽凌云志向…… 6．（2026·福建泉州·一模）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）新春佳节，乡村处处喜庆祥和。陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，①________”，既描绘了农家待客的场景，又传递出浓浓的年味与情味。 （2）羁旅行役，马是愁绪的寄托，马致远《天净沙·秋思》“②________”描绘漂泊苍凉；征战沙场，马是壮志的载体，辛弃疾《破阵子》“③________，弓如霹雳弦惊”展露报国豪情。 （3）古人善用典抒怀。李白《行路难（其一）》“④________，⑤________”尽显诗人坚信理想终会实现的豪迈；范仲淹《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，⑥________”表达自己戍守边疆、建功立业的渴望。 （4）文人常寄情山水。陶弘景《答谢中书书》赞叹“高峰入云，⑦________”的自然之美；欧阳修《醉翁亭记》直言“山水之乐，⑧________”的寄情之乐。 7．（2026·辽宁鞍山·二模）古诗文默写。 （1）塞下秋来风景异，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）_______________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）君问归期未有期，_______________。（李商隐《夜雨寄北》） （4）_______________，大雪深数尺……（宋濂《送东阳马生序》） （5）苏轼《江城子·密州出猎》抒写词人渴望得到朝廷重用，为国效力的雄心壮志的句子是：“_______________，_______________。” 8．（2026·安徽亳州·一模）默写。 （1）品读诗文，如欣赏一幅幅优美的画卷，让人沉醉。我们随崔颢畅游黄鹤楼，吟诵“________，________”（《黄鹤楼》）欣赏诗人用对偶手法描绘的一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面；我们随苏轼游览西湖，吟咏“________，________”（《饮湖上初晴后雨》）感受诗人用比喻的修辞描摹的美景，不仅赋予西湖以生命之美，而且新奇别致，情味隽永；我们随苏轼来到承天寺，诵读“________，________”（《记承天寺夜游》），领略作者运用正侧面描写结合的手法，描绘的澄澈、皎洁的月下奇景。 （2）鉴赏诗歌，感悟诗人的豪情壮志。李贺在《雁门太守行》中运用典故“________，________”，抒写了全体将士的心愿，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心；李白在《〈行路难〉其一》中直抒胸臆“________，________”，展现了乐观进取、自强不息的精神。 9．（2026·安徽蚌埠·一模）默写。 中国古代诗文中常借景抒情、托物言志，或述境遇之况，或明心志之坚。 （1）登高望远，或抒胸臆，或赏清景。王安石《登飞来峰》以“________，__________”写登高见远的胸襟，彰显不畏艰难的志向；苏轼《记承天寺夜游》“________，__________”两句，以比喻绘月夜澄澈之景，暗藏闲淡心境。 （2）身居陋室，不改其志。刘禹锡《陋室铭》中“________，________”以简洁笔墨勾勒陋室清幽环境，映衬主人高洁品格。 （3）历经坎坷，初心不改。文天祥《过零丁洋》以“________？________”直抒舍生取义的气节；李白《行路难(其一)》“________，__________”两句，借壮阔意象抒发终将实现理想的豪迈情怀。 10．（2026·安徽阜阳·一模）默写。 （1）边塞诗词既勾勒边关奇景，又抒写羁旅情怀。王维《使至塞上》中的“________________，_________________”展现了大漠的雄浑壮丽；王之涣《凉州词》中的“________________，_________________”描绘了边塞的壮阔苍凉；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_________________，_________________”道尽了戍边将士思乡心切却又不甘心无功而返的矛盾心绪。 （2）儒家先贤以文载道，既明处世之智，亦传立身之本。《鱼我所欲也》中，面对生与义的抉择，孟子直言“_________________，_________________”，彰显君子气节；《〈论语〉十二章》里，孔子感叹“_________________，_________________”，劝诫我们应惜时奋进。 11．（2026·陕西西安·二模）请补充诗文名句，完成栏目《时光》的寄语。 三年初中时光不知不觉就要过去了，这让我们不禁想起（1）“__________，__________”（《论语》十二章）这两句话，感叹时光如流水般匆匆而逝。回首往事，我们曾在朱自清笔下遇见春天（2）“__________，小草也青得逼你的眼”（朱自清《春》），那一抹鲜活的青绿，是少年眼中最初对美的品味；我们曾在王湾舟上眺望江面的开阔（3）“__________，__________”（王湾《次北固山下》），于浩渺景象中体悟自然的万千气象；我们曾在马致远曲中品味秋思的苍凉（4）“__________，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙·秋思》），在萧索的晚景里初识人生的愁滋味；我们也曾在李商隐诗中憧憬未来的重逢（5）“__________，__________”（李商隐《夜雨寄北》），用想象的温暖慰藉当下的孤独。书香为伴，三年时光在这些诗文的浸润中静静流淌。 12．（2026·陕西汉中·二模）下面是《山河》的解说词，请补充完成。 行走祖国山河，我们有所见，有所思，有所感。漫步钱塘湖畔，我们赏春日生机，仰视（1）“____________，____________”（白居易《钱塘湖春行》）的动态美；月夜漫步山东诸城，我们感动于苏轼（2）“____________，____________”（《水调歌头》）的诚挚祝愿；置身塞北，我们惊叹（3）“____________，____________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）所写雪景的想象之丰富；途经三峡，我们因（4）“重岩叠嶂，____________”（郦道元《三峡》）的雄奇险峻而震撼……这些行走的经历，让我们深切感受到自己是祖国的一份子，正如舒婷所说，（5）“____________，是你九百六十万平方的总和”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）。 13．（2026·江西南昌·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王湾《次北固山下》中“________，________”一联对仗工整，时序交替中隐含哲理，给人积极的启示。 （2）《桃花源记》中以描写老人小孩神情表现桃花源人民安居乐业、和平幸福的句子是：“________，________。” （3）诸葛亮《出师表》中表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“________，________。” 14．（2026·山西太原·一模）九年级开展“吟咏·奋进华章”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 志存高远·勇毅前行：心怀天下，忧国忧民，杜牧在《泊秦淮》中借商女讽世，抒发对国家命运的关切：“商女不知亡国恨，（1）____________________。”辞官归乡，仍心系家国，龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，尽显赤诚：“落红不是无情物，（2）____________________。”少年立志，勇攀高峰，杜甫在《望岳》中抒发勇登绝顶、俯视一切的豪情：“（3）____________________，一览众山小。”志存高远，眼界开阔，自能不惧迷雾，王安石在《登飞来峰》中直抒胸臆：“（4）____________________，自缘身在最高层。”奋勇征战、保家卫国，《木兰诗》中展现木兰奔赴战场的矫健英姿：“（5）____________________，关山度若飞。” 豁达前行·砥砺成长：胸襟博大，气吞山河，曹操在《观沧海》中描绘壮阔景象：“日月之行，若出其中；（6）____________________，若出其里。”虽身处异乡，却仍向往重逢，李商隐在《夜雨寄北》中寄寓深情与希望：“（7）____________________，却话巴山夜雨时。”人生困顿，却总能在坚持中迎来转机，陆游在《游山西村》中阐明哲思：“（8）____________________，柳暗花明又一村。”困境之中，豁达自守，刘禹锡在《陋室铭》中点明陋室不陋、关键在德：“（9）____________________，____________________。” 15．（2026·河北邯郸·一模）古诗文默写。 河北，古称燕赵，慷慨悲歌之地。学校举办“行走燕赵，探访古韵”研学活动，你作为文学社成员，在正定古城隆兴寺、邯郸赵王城遗址、易县燕下都旧址等地采风时，面对苍茫古迹与壮丽山河，心中自然联想到了古诗文中的名句。请你根据研学途中不同的情境，将相应的诗文名句补充完整。 在邯郸赵王城遗址，夕阳西下，面对昔日繁华如今只剩断壁残垣的丛台，你仿佛听到了历史深处英雄壮志未酬的叹息，不禁想起《登幽州台歌》中陈子昂独自凭吊，感怀天地浩渺、生命短暂的千古一叹________，________；站在易县燕下都旧址，遥想当年荆轲刺秦，易水送别的悲壮场面，耳畔似乎响起了高渐离击筑之声。这种为国赴难、义无反顾的精神，恰如文天祥在《过零丁洋》中以死明志的铮铮誓言________，________； 行至正定隆兴寺，古刹清幽，梵音袅袅。穿过曲折的回廊，眼前豁然开朗，一方荷塘映入眼帘。荷叶田田，莲花绽放，这清净高洁的景象，正如周敦颐在《爱莲说》中所赞美的君子品格________，________；夜宿太行山麓，山风习习，月色如水。月光洒在静谧的山林间，此情此景，让人忘记了路途的疲惫，内心一片澄澈。这种人与自然相融、物我两忘的境界，恰似陶渊明在《饮酒（其五）》中所描绘的________，________； 研学归来，老师让大家围绕“燕赵风骨”进行总结。你在报告中写道：真正的风骨，是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中身处困境却心系天下苍生的博大胸怀________，________；也是范仲淹在《岳阳楼记》中超越个人忧乐，以天下为己任的政治抱负——________，________； 16．（2026·四川成都·一模）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判） ①正莺儿啼，燕儿舞，__________（秦观《行香子》） ②__________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》） ③寂寂江山摇落处，__________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）请在杜甫《月夜忆舍弟》和温庭筠《商山早行》中任选一首，在答题卡上写出题目并默写其首联和颔联。__________ 17．（2026·四川成都·一模）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②晨起动征铎，________。（温庭筠《商山早行》） ③________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （2）请写出刘长卿《长沙过贾谊宅》的前四句或韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的前四句。在答题卡上先写出题目再按要求默写。 ________ 18．（2026·广西玉林·一模）家国情怀映古今，诗文名句润心田。请在下表中按要求填写相关内容。 情境项目 文学常识与名句 出处 戍边卫国 边防战士用“①_______，提携玉龙为君死”的誓言表达报国之志。 李贺《雁门太守行》 支教奉献 退休教师引用“落红不是无情物，②_______”的诗句表达奉献心志。 龚自珍《己亥杂诗》（其五） 爱国诗会 朗诵会上，同学们齐声诵读“③______，④______”，这两句诗表达了推己及人、忧国忧民的博大胸襟。 ⑤_______《茅屋为秋风所破歌》 中秋望月 中秋之夜，学子引用“⑥_______，千里共婵娟”的词句表达祝愿。 苏轼《水调歌头》 19．（2026·江苏无锡·一模）根据课文默写。 ①不义而富且贵，_________。（《论语》十二章） ②峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》） ③________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） ⑤与好友分别之际，可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中“________，________”两句来表明真挚的友情不会因距离而疏远。 ⑥“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，在文天祥的《过零丁洋》中，“________？________”就是这种生死观的体现。 20．（2026·广西贺州·一模）学校举办“热血铸忠诚，家国赤子心”的主题朗诵比赛，要求选手根据情境朗诵相应的古诗文。请你完成填空。 家国情怀是龚自珍虽脱离官场，仍关心国家命运的报国之志“①_______，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》）；家国情怀是杜甫面对国都沦陷、乱草丛生的忧国伤时之情“②_______，城春草木深”（《春望》）；家国情怀是③_______《使至塞上》中对奇特的塞外风光的赞美“大漠孤烟直，长河落日圆”；家国情怀是《论语》中“④_______，_______”的人格捍卫和气节坚守；家国情怀亦是“⑤_______，⑥_______”的爱国体现和使命担当。（⑤⑥为开放性试题，填写内容不能与本题前面所写或者本试卷中出现的诗文重复） 21．（2026·新疆乌鲁木齐·一模）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 出处 观山河，展胸襟 （1）河流大野犹嫌束，__________。 （2）不畏浮云遮望眼，__________。 谭嗣同《潼关》 王安石《登飞来峰》 怀家国，明己志 （3）__________，提携玉龙为君死。 （4）了却君王天下事，__________。 李贺《雁门太守行》 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 临艰局，担重任 （5）受任于败军之际，__________。 诸葛亮《出师表》 念苍生，立壮志 （6）__________，__________！ （7）__________，西北望，射天狼。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 苏轼《江城子·密州出猎》 22．（2026·河南信阳·一模）古诗文默写。 河南的山水，是镌刻在诗卷中的壮丽篇章。这里有王维笔下“①___________，②___________”（《使至塞上》）的塞外奇观，其开阔雄浑，一如豫西的黄土高原；崔颢笔下“③___________，④__________”（《黄鹤楼》）的晴川历历，也映照着中原大地的开阔与明媚。杜甫登临泰山，借“⑤_________，⑥___________”（《望岳》）抒发了攀登绝顶的壮志，这份豪情与太行、伏牛诸山的巍峨气魄一脉相承。而陶渊明“⑦___________，⑧___________”（《饮酒（其五）》）的悠然心境，又何尝不是中原山水所滋养出的那份淡泊与从容。 23．（2026·江苏无锡·一模）根据课文默写。 ①__________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） ②峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》） ③__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤家国破碎、山河飘摇是明末抗清志士心中最深的痛，“__________，__________”就是这种悲愤心境的真实写照。（夏完淳《别云间》） ⑥少年当不甘束缚，有突破阻碍、勇往直前的锐气与豪情，正是“__________，__________”。（谭嗣同《潼关》） 24．（2026·山西太原·一模）生于天地间，无时不行路。同学们以“循先贤之路”为主题进行了佳句梳理。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 行自然之路，观天地大美：春行江畔，见花繁草嫩，可吟白居易《钱塘湖春行》中的“乱花渐欲迷人眼，（1）_____________”；夏登泰山，望满眼苍翠，可诵杜甫《望岳》中的“岱宗夫如何？（2）_____________”；秋至塞上，观大漠雄浑，可歌王维《使至塞上》中的“（3）_____________，（4）_____________”；冬游西湖，赏冰花漫卷，可咏张岱《湖心亭看雪》中的“（5）_____________，天与云与山与水，上下一白”。 行人生之路，秉浩然正气：行路求进，应效秋瑾“俗子胸襟谁识我？（6）_____________”（《满江红》）的豪迈坚定；应有范仲淹“（7）_____________，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）的高远志向。行路遇阻，当持陆游“（8）_____________，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的乐观信念；当学李白“（9）_____________，（10）_____________”［《行路难》（其一）］的昂扬自信。 25．（2026·河南周口·一模）“马年说马”迎新年活动尾声，小豫想制作一张新年贺卡，并在上面用一段文字表达新年新气象。请运用积累的古诗文，帮其完成。 马岁启新程，春风焕物华。奔赴新程，愿坚守“①________,直挂云帆济沧海”[李白《行路难》（其一）]的乐观；笑对过往，愿葆有“②________,③________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达；遥寄祝福，别忘记“④________,⑤________” [苏轼《水调歌头》（明月几时有）]的美好期许；胸怀家国，勿推托“⑥________,后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）的担当；策马奋进，“⑦________,弓如霹雳弦惊”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是我们的昂扬姿态；坚守本心，“以中有足乐者，⑧________”（宋濂《送东阳马生序》）是我们的初心与热爱。 26．（2026·山东枣庄·一模）按要求补写名句。 （1）家国情怀篇：古有齐鲁仁人志士“________，死而后已”（诸葛亮《出师表》）的坚守，今有山东革命先烈“________，匹夫有责”（顾炎武）的壮志担当。 （2）齐鲁风物篇：泰山春日繁花满枝，可吟“杨花榆荚无才思，_________”（韩愈《晚春》）；渤海之滨秋日天高气爽，可诵“晴空一鹤排云上，________”（刘禹锡《秋词》）。 （3）齐鲁精神篇：齐鲁大地多山岳，自古便有“登泰山而小天下”的进取精神。杨万里在《过松源晨炊漆公店》中，以登山为喻，道出人生征途艰难不断、不可松懈的哲理，其句为：“_______，________。” （4）齐鲁理想篇：杜甫诗文中，寄托了兼济天下、关爱苍生的博大胸襟，与“老吾老以及人之老”思想一脉相承的是：“_______，大庇天下寒士俱欢颜。”《北冥有鱼》（《庄子》）中，描绘大鹏鸟凭借大风扶摇直上、气势磅礴的句子是：“_________，抟扶摇而上者九万里。” 27．（2026·陕西铜川·一模）下面是小语为主题为“逐光”的活动引用古诗文写的一段解说词，请补充完整。 胸藏千秋丘壑，心向万里星光。（1）追求理想，当有杜甫《望岳》中“___________，___________”的凌云壮志；（2）遭遇挫折，当学刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，__________”的豁达乐观，坚信新事物必将取代旧事物；（3）渴望建功，当怀苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故所写的“_________，_____________”的报国热忱与壮志雄心；（4）磨砺成长，当记《生于忧患，死于安乐》中“______________，曾益其所不能”的深刻启示；（5）放眼未来，当具毛泽东《沁园春·雪》中“数风流人物，____________”的自信担当。 28．（2026·天津红桥·模拟预测）请将下列诗文语句补充完整。 （1）兔从狗窦入，________。 （《十五从军征》） （2）________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） （4）夫战，勇气也。________，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》） （5）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是：“________？________。” 29．（2026·四川内江·一模）用原文原句填空。 诗词中有山水意趣，更有家国情怀。威远穹窿山的雄奇，恰如诗词中的山河之美，藏着文人的胸襟与志向。 李白仗剑远行，借“①长风破浪会有时，__________”抒发壮志豪情（《行路难（其一）》）；杜甫登楼望远，用“②__________，一览众山小”彰显凌云气概（《望岳》）；文天祥身陷囹圄，以“③人生自古谁无死，__________”明志报国（《过零丁洋》）；陆游病卧孤村，吟“④__________，尚思为国戍轮台”心系家国（《十一月四日风雨大作（其二）》）。 川南的烟雨，藏着细腻的情思。温庭筠晨行商山，绘“⑤鸡声茅店月，__________”的羁旅之景（《商山早行》）；李清照独守窗前，叹“⑥莫道不销魂，帘卷西风，__________”的相思之苦（《醉花阴》）；马致远漂泊天涯，写“⑦夕阳西下，__________”的孤寂之情（《天净沙·秋思》）；苏轼中秋怀人，寄“⑧但愿人长久，__________”的美好祝愿（《水调歌头》）。 30．（2026·陕西·一模）家国情怀，是中华民族数千年来沉淀的文化基因，是个体与国家、民族休戚与共的情感联结，更是新时代青年成长的精神底色。 自古以来，中华民族涌现出无数爱国志士，他们用生命和热血谱写了一曲曲动人的篇章。（1）当国家危亡之际，文天祥面对元军的威逼利诱，在《过零丁洋》中慷慨陈词：“________?_________”，以死明志的豪情令人动容；（2）杜甫在《春望》中借景抒情：“感时花溅泪，________”，字字血泪，道尽忧国忧民的深沉情怀；（3）龚自珍辞官归乡，仍心系家国，在《己亥杂诗（其五）》中以“落花”自喻，“________，________”，表达虽脱离官场仍心系国家的奉献精神；（4）诸葛亮在《出师表》中所言的“________，_________”，正是历代仁人志士在国家危难时挺身而出的真实写照。家国情怀绵延至今，（5）余光中在《乡愁》中深情吟咏：“而现在，________，我在这头，大陆在那头”，将个人情思与家国统一的期盼融为一体。这些掷地有声的文字，跨越时空，永远激励着我们为祖国奉献一切。 31．（2026·山西吕梁·一模）学校开展“观山河·品诗文”研学活动。请参与活动并将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 第一站：访名山，感凌云壮志 杜甫登泰山，咏“会当凌绝顶，（1）__________”（杜甫《望岳》），表现出其登临决心和豪迈气概；王安石登飞来峰，言“不畏浮云遮望眼，（2）__________”（王安石《登飞来峰》），展现出其不畏奸邪、勇往直前的坚定信念。 第二站：游江河，悟深邃哲思 孔子立于河边，感慨“（3）__________，__________”（《〈论语〉十二章》），道出了时光如水一去不返的真理；辛弃疾登临北固楼，望长江滚滚，思接千载，吟咏“（4）__________？悠悠。（5）__________”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），慨叹世事变迁。 第三站：寄情思，学旷达胸襟 欧阳修与滁人同游，“醉能同其乐，（6）__________”（欧阳修《醉翁亭记》），展现了其随遇而安的旷达情怀；秋菊绕篱，陶渊明沉浸于悠然忘我之境，写下“（7）__________，__________”[陶渊明《饮酒》（其五）]，表现了其闲适淡泊的人生情怀；苏轼中秋望月，悟“人有悲欢离合，（8）__________，此事古难全”（苏轼《水调歌头》），体现了其面对人生欢聚离别时的豁达胸襟。 32．（2026·贵州黔东南·一模）默写。 ①造化钟神秀，______。杜甫《望岳》 ②当窗理云鬓，______。《木兰诗》 ③天接云涛连晓雾，______。李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》 ④______，小桥流水人家。马致远《天净沙·秋思》 ⑤______，佳木秀而繁阴。欧阳修《醉翁亭记》 ⑥读书足以怡情，足以______，足以长才。弗朗西斯·培根《谈读书》 ⑦《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的句子是：“______，______。” ⑧《陋室铭》中表现作者未被世俗宴乐与官僚文牍所束缚的句子是：“______，______。” 33．（2026·广西南宁·一模）正月十一的宾阳夜空被鞭炮点亮，舞龙人在硝烟中高举巨龙，穿梭腾跃。这一传承千年的民俗盛典，既展现生命的昂扬姿态，也寄托人们对美好生活的期盼。此情此景，仿佛将古诗文中的名句化为现实。请你结合语境，补充诗文。 舞龙的热烈奔放，让人想起曹操《观沧海》中的壮阔之景：“日月之行，若出其中；①________，②________”。爆竹声声中，人们为新的一年祈福，这份对未来的美好期许，正如李白《行路难》（其一）中所写的豪迈宣言：“③________，④________”。舞龙人无畏向前的英姿，恰似⑤________（诗人）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中渴望建功立业的雄心：“了却君王天下事，⑥________”。那翻腾的巨龙穿梭街巷，仿佛带来了新春的气息，正如王湾《次北固山下》中所描绘的新旧交替之景：“⑦________，⑧________”。 34．（2026·陕西西安·一模）请补充诗文名句，完成活动“笃行致远”的寄语。 回望历史长河，感受时代变化，把握发展大势，我们方能行稳致远。（1）1911年，辛亥革命终结了中国两千多年的君主专制制度，1949年新中国成立，开辟历史新纪元，这正如王湾《次北固山下》中“____________，____________”所揭示的哲理：新事物必将取代旧事物，黑暗的尽头将是光明。（2）抗美援朝战争中，邱少云、黄继光等英雄为国献身，其气概正如辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中所描述的“_______________，_______________”，尽显年少英雄的无畏担当。（3）“两弹一星”元勋钱学森、邓稼先等以身许国，诠释了赤诚报国的初心，正如文天祥《过零丁洋》中所言：_______________？_______________。（4）20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程，航天人胸怀飞天梦想，志在九天苍穹，正如《北冥有鱼》中所描绘的大鹏：水击三千里，_______________。（5）1931年抗日战争爆发，面对山河破碎、民族危亡的时局，艾青在《我爱这土地》中用赤诚之心抒发对祖国至死不渝的热爱：_______________？因为我对这土地爱得深沉…… 35．（2026·河南平顶山·一模）下面是小文写的 “和合共生奋进有为”为主题的学习活动的解说词，请补充完成。 顺应规律、敬畏自然，春节文化内蕴着天人合一、万物并育的生态理念，也引导同学们在奋斗中不断攀登： 少年自有少年狂，我们策马驰骋，与苏轼一起“①________，②________，射天狼”（《江城子•密州出猎》）；我们登潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下“③________，④________”（《山坡羊•潼关怀古》）的壮观景象浮现眼前；我们诠释诸葛亮“⑤________，⑥________”，那种危急情况的勇敢担当；我们描绘安居乐业，是桃花源中人的幸福生活图景：⑦________，⑧________。（《桃花源记》）！ 36．（2026·云南楚雄·一模）名篇名句默写。 （1）自古以来，中华民族就不乏勇于担当的人。文天祥被俘拒降，在《过零丁洋》中“_________？_________”一句传达了自己誓死报国的豪情壮志。 （2）明月千里寄相思，中秋佳节，驻守边关的战士常常会想起苏轼《水调歌头》中的“_________，_________”两句，来表达对家人的美好祝愿。 （3）小萌想要在明信片上用一句名言勉励好朋友：只有保持宁静专一，才能明确志向、达到远大目标，她可以用《诫子书》中的“_________，_________”两句。 37．（2026·广西钦州·一模）家国情怀是中华儿女的精神底色，历代诗文皆有抒写。请根据提示，完成默写内容。 诸葛亮《出师表》“受任于败军之际，①________________”抒写臣子临危受命、忠心为国的担当与赤诚。杜甫《茅屋为秋风所破歌》“②________________，大庇天下寒士俱欢颜”抒发诗人心系苍生、忧国忧民的博大情怀。李贺《雁门太守行》“③________________，④________________”喊出将士们誓死报效国家、不负君王重托的坚定决心。文天祥⑤《________________》“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”彰显诗人舍生取义、忠肝义胆的民族气节。秋瑾《满江红》“俗子胸襟谁识我？⑥________________”展露词人无畏艰难、矢志报国的巾帼胸怀。 38．（2026·陕西西安·一模）请补充诗文名句，完成“诗文中的家国情怀”活动。 追寻民族印记，铸就家国情怀。让我们在诗文中感受前人的壮志，汲取前行的力量。 （1）登临怀古，遥想三国，辛弃疾用“_______，_______”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）这两句形象地写出了孙权年少统兵，坚守东南，英勇抗敌的非凡气概与卓越功业；（2）边塞烽烟起，将士远征急，“_______，_______”（《木兰诗》）让我们仿佛看到花木兰跨越万水千山、奔赴战场的矫健雄姿；（3）面对外族入侵，文天祥用“_______？_______”（《过零丁洋》）的铮铮誓言，诠释了忠贞爱国的最高境界；（4）纵然身处逆境，龚自珍仍不忘报国之志，他以落花自喻，用“_______，_______”《己亥杂诗》的动人诗句，表达出纵然辞官，仍愿为国培育新生力量的奉献精神；（5）回望历史，我们心潮澎湃。中华民族的精神，正如光未然所赞颂的黄河精神，是“_______”（《黄河颂》）的，将代代相传。 39．（2026·安徽蚌埠·一模）默写。 （1）登亭台楼阁，赏大好河山。白居易在贾亭之西看到的“_________，________”（《钱塘湖春行》）是禽鸟争春的热闹场景；欧阳修在醉翁亭中领略的“________，________”（《醉翁亭记》）是春夏变换之景；苏轼在望湖楼下感受的“_________，________”（《六月二十七日望湖楼醉书》）是天气突变雨势急骤之趣味。 （2）在古代诗歌中，诗人常引数字入诗。杜甫在《春望》中用“_________，________”来形容战争岁月家书的珍贵及对亲人的思念；《十五从军征》中用“_________，________”写出老兵从军时间之久。 40．（2026·新疆·一模）请在下面横线处填写相应的古诗文名句。 写景抒情的古诗文既描绘画面，又营造意境。可以用“蒹葭苍苍，________________”（《诗经·蒹葭》）渲染秋天的凄清；可以用“________________，云生结海楼”（李白《渡荆门送别》）描绘长江的美景；可以用“________________，________________”（白居易《钱塘湖春行》）描摹莺燕争春的热闹；可以用“树绕村庄，________________”（秦观《行香子》）描绘树绕水涨的画面；可以用“________________，________________”（马致远《天净沙·秋思》）抒发游子的思乡之情；可以用“________________，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》）描绘出春花夏树的生机。 41．（2026·安徽阜阳·一模）默写。 （1）夏日荷塘历来是文人的偏爱之景。驻足远眺，田田荷叶漫向天际，那红瓣映日、碧叶接天的烂漫光景，恰是杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“________，________”所吟咏的明丽画卷；移步细观，但见荷花卓然不倚，泥中抽节而不染尘滓，清涟润洗亦不显媚姿，这般风骨，正暗合周敦颐《爱莲说》里“________，________”所寄寓的孤高品格。 （2）晚唐诗人的笔端，总藏着深情与感慨。杜牧夜泊秦淮，抚今追昔，痛斥当世奢靡乱象，在《泊秦淮》中写下“________，________”的忧时之叹；他漫游赤壁，叹兴亡成败暗藏机缘，《赤壁》里便有了“________，________”的叹惋，道尽了时运弄人的沧桑。李商隐的情思，把刻骨的眷恋揉作春蚕，将未尽的愁绪燃成蜡炬，于是《无题》中那“________，________”的低吟，便成了穿破岁月最缠绵的怅惘。 42．（2026·山西吕梁·一模）九年级（1）班开展“开拓·成长之路”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 进取·汲取智慧 “九万里风鹏正举。风休住，（1）______”（李清照《渔家傲》）激励我们像大鹏一样振翅高飞，追逐梦想；“（2）______，教然后知困”（《虽有嘉肴》）让我们知晓学习和教学的重要性；“（3）______，______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）令我们感受到天地万物新陈代谢、生生不息的活力；“（4）______，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）让我们体会到锐意改革的进取精神。 进取·领悟规律 王湾《次北固山下》中“（5）______，______”以昼夜交替、新旧时序之变，暗示新旧更迭的必然性；陆游《游山西村》中“（6）______，柳暗花明又一村”以风景转移、心绪感触之变，描绘困境与转机的辩证关系；文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死？（7）______”以舍生取义的生死观，表现人生起伏之变中的不屈风骨；杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便，（8）______”以假设之笔探讨历史的偶然性，表现朝代兴衰之变，寄托对现实的反思。 43．（2026·湖南长沙·一模）请你根据语境，完成默写。 （1）登上书堂山山顶，极目远眺，小文不禁吟诵起杜甫《望岳》中表达登临顶峰、俯视一切之意的诗句：“_______________________，_______________________。” （2）漫步山间小径，看到路边草长花开，小语联想到白居易《钱塘湖春行》中描写早春花草景象的诗句，脱口而出：“_______________________，______________________。” 44．（2026·山西吕梁·一模）校园诗韵传承兴趣小组举办“诗韵四季·情怀天下”活动。下面是活动中主持人和同学们的互动对话，请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 主持人：中华古韵捧卷醉，三晋传承入梦香。古诗文带给我们的体验，可谓妙不可言。今天，就让我们走近诗文，欣赏其中的风景，体会传承千年的情怀。 小山：我先带大家一起欣赏古诗文中贯穿一年四季的美景。“几处早莺争暖树，（1）_________”（白居易《钱塘湖春行》），莺歌燕舞，一派生机勃勃，是春的生机与喜悦。“至于夏水襄陵，（2）_________”（郦道元《三峡》），是夏日里江水暴涨的自然威力。 小西：春天和夏天是万物生长的季节，秋冬则恰恰相反。“枯藤老树昏鸦，（3）_________”（马致远《天净沙·秋思》），是秋风中寂静哀伤、万物凋零的写照。而“（4）_________，__________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）展现的则是冬日边塞的奇美雪景。 小晋：除了字里行间描绘的四季景观，诗文中蕴藏的情怀，也穿过岁月，深沉悠远。“单车欲问边，（5）___________”（王维《使至塞上》），诗人轻车简从奔赴边疆的坚毅身影，是对国家的忠诚与担当。“持节云中，（6）___________”（苏轼《江城子·密州出猎》），高歌的是苏轼的卫国戍边之志。“受任于败军之际，（7）___________”（诸葛亮《出师表》），诠释的是诸葛亮临危受命的忠君之心，“（8）_________，在乎山水之间也”（欧阳修《醉翁亭记》），寄托的是欧阳修寄情山水的自得之乐。 主持人：同学们的发言在带领大家品读诗文中美好景致的同时，更引导我们从中感受到强大的精神力量。相信在今后的学习中，我们会想到更多方法，进一步体会古诗文中蕴藏的智慧与情感！ 45．（2026·安徽阜阳·一模）默写。 古人常以禽鸟意象融于诗文，借鸟的形态绘景抒情，让文字兼具画面之美与情感之韵。 （1）“鸟”可勾勒意境，绘出天地景致。柳宗元《江雪》中，以“_________，________”绘出大雪封山、万籁俱寂的清冷之境；白居易《钱塘湖春行》中，以“_________，________”勾勒出莺歌燕舞、春意盎然的鲜活画面。 （2）“鸟”可寄情抒怀，藏尽心中意绪。陶渊明的“________，________”（《饮酒（其五）》），借归鸟投林寄寓归隐田园的悠然闲适；范仲淹的“_________，________”（《岳阳楼记》），以沙鸥锦鳞的悠然嬉游，写尽登楼览景的愉悦心境；李清照的“________。风休住，_______”（《渔家傲》），托大鹏振翅高飞之景，抒挣脱尘俗困境的豪迈心愿。 46．（2026·广东深圳·一模）请根据古人的生活之趣默写诗文。 （1）望月：露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）唱和：________________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）登楼：一上高城万里愁，________________。（许浑《咸阳城东楼》） （4）游园：________________，收尽春光。（秦观《行香子（树绕村庄）》） （5）饮酒：李白在《行路难（其一）》中以“酒”为引，开篇即以“________________，玉盘珍羞直万钱”铺陈出一场奢华宴饮的场景，却借此反衬出内心的苦闷抑郁；欧阳修在《醉翁亭记》里则以“酒”为载体，以“________________，________________”之句，将个人情趣与山水之乐融为一体，真正令人沉醉的，不是酒，而是天地间的自然之美。 47．（2026·新疆乌鲁木齐·一模）飞花令是古人行酒令时的文字游戏。请结合下列“令”字，完成表格。 马 （1）挥手自兹去，______。（李白《送友人》） （2）马作的卢飞快，______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 酒 （3）醉翁之意不在酒，______。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）______，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 云 （5）云横秦岭家何在？______。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）______，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 山 （7）米兰冬奥会上，苏翊鸣凌空飞跃、少年意气风发，徐梦桃坚守梦想、终获 金牌荣光。让我们致敬两位健儿“______，______”（杜甫《望岳》）的拼搏精神！ 48．（2026·新疆昌吉·一模）鸟鸣流水松涛，琴瑟钟鼓号角，文字无声，却藏音其中。下面语段对古诗文中有关声音的语句做了整理，请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）赏，音中美景：“________，在河之洲”，中国诗歌源于那一声渺远的鸟啼；“________，________”，吴均笔下的山林声色兼具。 （2）观，音中烽火：“________，________”，辛弃疾向往的军旅生活豪迈雄壮；“________，寒光照铁衣”，木兰身处的边塞胡地艰苦荒凉。 （3）品，音中情愫：“________，________”，李白借笛声抒发思乡之情；“中军置酒饮归客，________”，岑参用塞外乐音表达惜别之情；“________，________”（龚自珍《己亥杂诗》），落花无声却藏着奉献的深情。 49．（2026·河南驻马店·模拟预测）“文化寻根·魅力河南”主题学习活动结束之时，小豫想写一段文字表达内心感受，请运用积累的古诗文，帮其完成。 河南历史文化名人层出不穷，璀璨夺目。“酒神”杜康的佳酿总让人想起欧阳修笔下的“①________，②________，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”（《醉翁亭记》），大宴宾客的美酒佳肴中藏着与民同乐的情怀；“科圣”张衡的精妙仪象总让人想起李清照笔下的“③________。风休住，④________”（《渔家傲》），神奇的想象中藏着对美好生活的追求；“医圣”张仲景的济世情怀总让人想起范仲淹笔下的“⑤________，⑥________”（《岳阳楼记》），远近之中藏着经世济民的仁心；“画圣”吴道子的传神画技总让人想起崔颢笔下的“⑦________，⑧________”（《黄鹤楼》），明丽的画面中藏着长江景致的开阔意境…… 50．（2026·江苏无锡·一模）根据课文默写 ①长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难（其一）》） ②_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③野芳发而幽香，_____________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（__________《__________》） ⑤音乐能传递深沉情思，王维《竹里馆》中“_____________，_____________”两句借弹琴与长啸，营造出山林幽居、与自然融为一体的清静意境。 ⑥自古以来，文人墨客常借音乐抒发情感，如“_____________，_____________”。 51．（2026·广西南宁·一模）编辑们正在讨论“新时代长征路”专题节目的总结文稿，请结合语境补充内容。 ：回望来路,我们探寻精神之源;展望前方,我们接续奋斗之志。“会当凌绝顶，一览众山小”，①________（作者）在《望岳》中的诗句，是航天科研人员勇攀科技高峰的写照。 ：中国航天技术的每一次突破，都离不开科研人员在国家需要时挺身而出，这不禁让我们想到“②________，奉命于危难之间”（诸葛亮《出师表》）的责任担当。 ：“长风破浪会有时，③________”(李白《行路难》）展现的乐观精神，恰如生态守护者们面对重重难关，依然相信胜利在望的坚定信心。 ：在基层工作中，扶贫工作者们不忘初心，践行着“三军可夺帅也,④________”(《论语》)的古训。黄文秀为脱贫攻坚事业献出了生命，这种舍生取义的精神与文天祥在《过零丁洋》中的千古绝唱“⑤________?⑥________”一脉相承。 ：一代人有一代人的长征，愿新时代长征路上，你我都能成为那个笃行不怠的赶路人。 52．（2026·重庆·一模）少年气概，自古有之。古诗文中，先贤们留下了无数激励后人的名句。请完成以下默写。 作者作品 关键词 诗句 王勃《送杜少府之任蜀州》 心胸开阔，志存高远 ①_______，天涯若比邻。 文天祥《过零丁洋》 忠贞报国，死而无憾 ②_______？③_______。 孟子《鱼我所欲也》 舍生取义，本性使然 二者不可得兼，④_______。 曹操《龟虽寿》 老当益壮，雄心不已 ⑤_______，⑥_______。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟病树，新陈更替 沉舟侧畔千帆过，⑦_______。 王安石《登飞来峰》 不畏浮云，眼界高远 不畏浮云遮望眼，⑧_______。 学法提示：以上诗句中，王安石借登高抒怀，曹操借意象言志，文天祥、孟子皆以直言明志说理。不同的表达方式，共同传递着昂扬向上的少年气概。 53．（2026·陕西西安·一模）诵读经典诗文，抒发赤子情怀，在字里行间体悟家国大义的绵长厚重。下面是栏目二中运用诗文写的一段感悟，请用诗文名句将内容补充完整。 家国情怀，是青春最厚重的底色；山河无恙，是奋斗最坚定的目标。这份情怀，在战火中铸就铮铮铁骨，在民生里深藏赤子之心，在征程中尽显责任担当。（1）古战场将士十年浴血，“_______________，_______________”（《木兰诗》）定格在战事频繁岁月中为国征战、不惧牺牲的家国担当；（2）雁门关将士誓死报国，“_______________，_______________”（李贺《雁门太守行》）尽显以身许国的忠勇豪情；（3）范仲淹思乡情切仍坚守边关，“_______________，_______________”《渔家傲·秋思》）藏着先国后家的满腔赤诚；（4）诸葛亮临危受命，“_______________，奉命于危难之间”（《出师表》）尽显对蜀汉的忠贞与担当；（5）贺敬之抒故土深情，“树梢树枝树根根，_______________”（《回延安》）满是对家国故土的滚烫深情。 54．（2026·安徽安庆·一模）默写。 （1）古代文人对于四季的变换，总有着各具特色的描绘方式：在《岳阳楼记》里，以“①________”来展现春风的温暖和煦以及阳光的灿烂明亮；于《醉翁亭记》中，借“②________”描绘出夏日里树木枝叶繁茂所形成的浓密绿荫，又用“③________”来刻画秋日天空高远、霜色如雪的清爽景象；而在《湖心亭看雪》中，则通过“④________，⑤________，⑥________”来呈现西湖冬日那独特而绝美的雪景。 （2）家国情怀，总能深深打动人心。“⑦________，⑧________”（出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾即便在醉梦之中，心中所想的也是上阵杀敌、报效国家；“⑨________，⑩________”（范仲淹《渔家傲·秋思》），在思乡之情与报国之志的艰难抉择中，更凸显出边疆将士们坚定不移的报国深情。 55．（2026·安徽马鞍山·一模）默写。 中国古代诗文中多有与理想、壮志、情感相关的名篇名句，或抒胸臆，或寄情怀。 （1）家国情怀，藏于危难担当。诸葛亮《出师表》中“①________，②________”两句，追忆乱世浮沉中承托先帝期许、践行初心的过往，字里行间满是以身许国的赤诚；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“③________，④________”两句，以豪迈笔触描绘出沙场点兵、军容整肃的壮阔场景，抒发了报国之志。 （2）边塞风光，奇绝壮阔。岑参《白雪歌送武判官归京》中“⑤________，⑥________”两句，以比喻手法将漫天飞雪比作盛开的梨花，写出边塞雪景的奇丽，也暗含惊喜之情。 （3）壮志豪情，各有表达。苏轼《江城子·密州出猎》中“⑦________，⑧________”两句，以“遣冯唐”的典故表达自己渴望被朝廷重用、奔赴边疆建功立业的心愿；秋瑾《满江红·小住京华》“⑨________？⑩________”两句，以“青衫湿”的细节将壮志未酬的悲愤与对未来的迷茫交织，道尽内心复杂情感。 56．（2026·陕西榆林·一模） 校报推出《我们中国人的精神》专刊，请补充诗文名句，完善栏目《不屈的意志》的初稿。 历史长河奔涌至1934年，列强瓜分中国的狂潮未息，日寇又强占东三省。（1）“__________，__________”（文天祥《过零丁洋》），家国一体，山河破碎，民生多艰，民族危机空前严重。红军为保存抗日火种，毅然踏上战略转移的漫漫征途。雪山草地，枪林弹雨，（2）“角声满天秋色里，__________”（李贺《雁门太守行》），这两万五千里每一步都在生死边缘，每一处都有战士倒下，但每一处都有“金色的鱼钩”，每一处都有“丰碑”，只要信念之炬不灭，牺牲便重于泰山。1936年10月，三大主力成功会师，绝境突围的中国革命终于迎来（3）“__________，__________”（陆游《游山西村》）的历史转折。（4）“__________，__________”（《论语》十二章），时光倏忽八十载，昔日烽火早成史册，复兴的号角方兴未艾，昔日的革命圣地如今高铁奔驰，让人耳目一新。正如贺敬之重返延安时所写的（5）“__________，母亲延安换新衣”（《回延安》）。 57．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）青春，是一场奔赴星辰大海的征途，亦是一段修得君子品格的历练。按教材原文填空。 翻开历史的画卷，我们看到了古圣先贤用一生写就的青春奋进与追求。曹操登临碣石，面对波涛汹涌的大海，展开了“_________，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的宏阔想象，那吞吐日月的胸襟正是志向的起点（《观沧海》）；奋斗仅有雄心还不够，还需要立志求学的不懈努力，正如《论语》中所言：“三军可夺帅也，_________”的坚韧和坚守（《论语十二章》）；这样的历程中更需要我们如木兰多年征战中“_________，壮士十年归”的英勇和担当（《木兰诗》）；同时，我们也要像周敦颐笔下的莲一般，坚守“出淤泥而不染，_________”的高洁品格，不与世俗同流合污（《爱莲说》）；当遭遇困境时，我们要有杜甫“_________，一览众山小”的豪情，相信攀登的艰辛终会化为绝顶的荣光（《望岳》）；漫漫征途中，我们还要有龚自珍“落红不是无情物，_________”的奉献精神，在平凡中创造价值（《己亥杂诗》）；青春或许会遇风浪，我们当如李清照笔下的鹏鸟，心怀“_________，风休住，蓬舟吹取三山去”的浪漫与执着，驶向理想的彼岸（《渔家傲》）。 58．（2026·安徽蚌埠·一模）默写。 中国古代诗文中，“心迹”常借言行、景致、情思流露。 （1）心怀责任，便有践行的力量。木兰为报家国，《木兰诗》中以“_______，________”写她奔赴沙场的决绝，是“担当之心”的足迹；宋濂为求学问，《送东阳马生序》写他在酷寒天气里抄书“_______，________”，体现其求学的艰辛，是“求索之心”的印记。 （2）心向自然，便有发现美的慧眼。陶弘景寄情山水，《答谢中书书》以“_______，________”写猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，让自然景致成为“热爱之心”的镜子。 （3）心存牵挂，便有诉情的落笔。崔颢登楼望乡，《黄鹤楼》中“________？________”以江景写尽思乡之切，是“归心”的直白；苏轼望月怀人，《水调歌头·明月几时有》以“________，________”借明月寄寓祝愿，是“暖心”的婉转。 59．（2026·广东珠海·一模）默写古诗文。 组别 内容 丹心照史·生死间的抉择 文天祥兵败被俘，拒绝投降，在《过零丁洋》中写下明志绝唱：（1）“___________？__________”；孟子在面对生与义的抉择时，毅然宣言：（2）“二者不可得兼，___________。”（《鱼我所欲也》） 铁血丹心·沙场上的誓言 范仲淹道尽将士矛盾心声：（3）“__________，________。”（《渔家傲·秋思》）辛弃疾醉中挑灯看剑，道出平生夙愿：（4）“了却君王天下事，__________。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 心系苍生·苦难中的悲悯 张养浩途经潼关废墟，在《山坡羊·潼关怀古》中慨叹：（5）“伤心秦汉经行处，___________。”杜甫推己及人，渴望为天下寒士寻得安身之所，发出宏愿：（6）“__________，___________。”（《茅屋为秋风所破歌》） 傲骨铮铮·逆流中的坚守 苏轼出游遇雨，在雨中笑吟：（7）“____________，谁怕？___________。”[《定风波》（莫听穿林打叶声）]秋瑾身陷封建牢笼，在词中表现出与传统决裂的勇气和决心：（8）“___________，殊未屑！”[《满江红》（小住京华）] （2026·广东佛山·一模）同学们用表格分组整理了诗文中含“风”字的句子，制成下面表格。 分组 摘录- 肃杀 之风 （1）树木丛生，百草丰茂。__________。（曹操《观沧海》） （2）__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 思念 之风 （3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，__________。（马致远《天净沙·秋思》） （4）谁家玉笛暗飞声，__________。（李白《春夜洛城闻笛》） 助力 之风 （5）虽乘奔御风，__________。郦道元《三峡》） （6）王湾在《次北固山下》中，用①“__________，__________”两句，描绘出江面风平浪静、行船平稳开阔的景象，暗含人生行稳致远的哲理；李清照在《渔家傲》中，以②“__________。风休住，__________”两句，借大鹏乘风高飞的形象，抒发了自己追求自由，向往理想境界的豪情；杜牧在《赤壁》中，借③“__________，__________”两句，感叹历史机遇的偶然性，抒发了（ ）的感慨（选择填空）。 60．将表格中的诗文补充完整。 61．下列选项填入“助力之风”括号内，最合适的一项是（   ） A．思念故园 B．怀才不遇 C．羁旅漂泊 D．忧国忧民 （2026·广东佛山·一模）根据要求答题。 62．下面是小顺诵读的一首小诗《看见》，请在横线处填写经典诗文。 看见 在诗文里，你看见了山河壮阔的盛景吗？ 看，“（1）水何澹澹，__________。”这里沧海碧波，岛屿林立。（曹操《观沧海》） 看，“（2）__________，__________。”这里沙海无垠，夕日浑圆。（王维《使至塞上》） 在诗文里，你看见了人间烟火的美好吗？ 看，“（3）几处早莺争暖树，__________。”这里江南春早，莺争暖树。（白居易《钱塘湖春 行》） 看，“（4）__________，丰年留客足鸡豚。”这里民风淳朴，百姓和乐。（陆游《游山西村》） 在诗文里，你看见了意气风发的少年吗？ 看，他登临绝顶，发出“（5）__________，__________”的豪言壮语。（杜甫《望岳》） 看，他仗剑报国，许下“（6）__________，__________”的忠诚誓言。（李贺《雁门太守行》） 在诗文里， ？ 看，这里有淡泊名利的表达：“（7）不义而富且贵，__________。”（《<论语>十二章》） 看，这里有坚守风骨的阐述：“（8）富贵不能淫，__________，__________。”（《富贵不能淫》） 看，这便是诗文的力量。让我们在字里行间，看见天地，也看见自己。 63．请结合《看见》这首诗的内容，在波浪线处补写一个句子，使上下文衔接自然，诗意完整。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 气蒸云梦泽 芳草萋萋鹦鹉洲 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 海日生残夜 江春入旧年 【详解】注意“蒸”“萋萋”“嫌”“潼”等字词容易写错。 2． 静影沉璧 采菊东篱下 悠然见南山 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 择其善者而从之 其不善者而改之 何当共剪西窗烛 【详解】注意“璧、篱、沉、畔、婵、择、剪、烛”的正确书写。 3． 海日生残夜 化作春泥更护花 佳木秀而繁阴 误入藕花深处 鸡声茅店月 一抹晚烟荒戍垒 欲与天公试比高 千树万树梨花开 【详解】注意“残、繁阴、藕、茅、戍、垒、梨”的书写。 4． 朔气传金柝 思君不见下渝州 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】注意“朔、柝、渝州、顷、霹雳、弦”的书写。 5． 白云千载空悠悠 海内存知己 谈笑有鸿儒 波撼岳阳城 长风破浪会有时 自缘身在最高层 蜡炬成灰泪始干 水击三千里 【详解】本题中的“载、悠、鸿儒、撼、岳、缘、蜡炬”等字词容易写错。 6． 丰年留客足鸡豚 古道西风瘦马 马作的卢飞快 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 燕然未勒归无计 清流见底 得之心而寓之酒也 【详解】本题中的“豚、瘦、的卢、济、沧、燕然未勒、寓”等字词容易写错。 7． 衡阳雁去无留意 八百里分麾下炙 巴山夜雨涨秋池 穷冬烈风 持节云中 何日遣冯唐 【详解】注意“衡”“雁”“麾”“炙”“涨”“烈”“持”“遣”“冯”等字词的写法。 8． 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海。 【详解】注意易错字：萋、鹉、藻、荇、携。 9． 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 苔痕上阶绿 草色入帘青 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“遮、藻、荇、苔、痕、丹、汗、沧”等字词的写法。 10． 大漠孤烟直 长河落日圆 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 二者不可得兼 舍生而取义者也 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题中的“仞、浊、勒、斯”等字容易写错。 11． 逝者如斯夫 不舍昼夜 树叶子却绿得发亮 潮平两岸阔 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】注意“昼、悬、藤”等字的正确书写。 12． 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 但愿人长久 千里共婵娟 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 隐天蔽日 我是你的十亿分之一 【详解】注意“莺、燕、啄、婵、梨、蔽”等字的正确书写。 13． 海日生残夜 江春入旧年 黄发垂髫 并怡然自乐 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 【详解】注意易错字：残、髫、侯。 14． 隔江犹唱后庭花 化作春泥更护花 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 万里赴戎机 星汉灿烂 何当共剪西窗烛 山重水复疑无路 斯是陋室 惟吾德馨 【详解】注意“犹”“作”“凌”“畏”“戎”“惟”“馨”等字的书写。 15． 念天地之悠悠 独怆然而涕下 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 采菊东篱下 悠然见南山 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意“悠、怆、涕、汗、淤、染、濯、涟、篱、厦、庇、俱”等字的正确书写。 16． 蝶儿忙 起舞弄清影 怜君何事到天涯 示例一： 月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 示例二：商山早行 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 【详解】注意“涯”“戍”“雁”“铎”“迹”等字词的书写。 17． 露从今夜白 客行悲故乡 但愿人长久 示例一： 长沙过贾谊宅 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 示例二： 左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 【详解】注意“露”“愿”“谪”“宦”“栖”“惟”“州”“弊”“衰”等字词的写法。 18． 报君黄金台上意 化作春泥更护花 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 杜甫 但愿人长久 【详解】注意易错字：庇、寒、颜。 19． 于我如浮云 影入平羌江水流 不知何处吹芦管 似曾相识燕归来 海内存知己 天涯若比邻 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】注意易错字：羌、燕、涯。 20． 落红不是无情物 国破山河在 王维 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】注意“落”“破”“维”等字词的写法。⑤⑥两空写出体现家国情怀的诗句； 示例一：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 示例二：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 21． 山入潼关不解平 自缘身在最高层 报君黄金台上意 赢得生前身后名 奉命于危难之间 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 会挽雕弓如满月 【详解】注意易错字：潼、缘、赢、庇。 22． 大漠孤烟直 长河落日圆 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 会当凌绝顶 一览众山小 采菊东篱下 悠然见南山 【详解】注意“历、萋、鹦鹉洲、览、悠”等字词的正确写法。 23． 学而不思则罔 影入平羌江水流 不知何处吹芦管 尚思为国戍轮台 无限山河泪 谁言天地宽 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 【详解】注意“罔”“羌”“芦管”“戍”“嫌”“潼关”等字词的写法。 24． 浅草才能没马蹄 齐鲁青未了 大漠孤烟直 长河落日圆 雾凇沆砀 英雄末路当磨折 先天下之忧而忧 山重水复疑无路 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“直”“圆”“凇”“沆砀”“折”“帆”“济”等字词的写法。 25． 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 先天下之忧而忧 马作的卢飞快 不知口体之奉不若人也 【详解】注意“侧”“畔”“婵”“娟”“卢”“奉”等字词的写法。 26． 鞠躬尽瘁 天下兴亡 惟解漫天作雪飞 便引诗情到碧霄 政入万山围子里 一山放出一山拦 安得广厦千万间 水击三千里 【详解】注意易错字：鞠、躬、瘁、霄。 27． 会当凌绝顶 一览众山小 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 持节云中 何日遣冯唐 所以动心忍性 还看今朝 【详解】注意“凌”“览”“畔”“遣”等字词的写法。 28． 雉从梁上飞 瀚海阑干百丈冰 无限山河泪 一鼓作气 何处望神州 满眼风光北固楼 【详解】注意“雉”“梁”“瀚”“阑”等字词的写法。 29． 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 留取丹心照汗青 僵卧孤村不自哀 人迹板桥霜 人比黄花瘦 断肠人在天涯 千里共婵娟 【详解】注意“汗”“僵”“哀”“瘦”“婵”“娟”等字的书写。 30． 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 恨别鸟惊心 落红不是无情物 化作春泥更护花 受任于败军之际 奉命于危难之间 乡愁是一湾浅浅的海峡 【详解】注意“丹、汗、作、峡”等字的写法。 31． 一览众山小 自缘身在最高层 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 醒能述以文者 采菊东篱下 悠然见南山 月有阴晴圆缺 【详解】注意“缘”“斯”“篱”“悠”等字词的书写。 32． 阴阳割昏晓 对镜帖花黄 星河欲转千帆舞 枯藤老树昏鸦 野芳发而幽香 傅彩 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 【详解】注意“帖、帆、舞、藤、鸦、幽香、傅、梨、案牍”的写法。 33． 星汉灿烂 若出其里 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 辛弃疾 赢得生前身后名 海日生残夜 江春入旧年 【详解】注意“济”“赢”“生”“残”等字词的写法。 第五空：南宋爱国词人辛弃疾，壮志满怀，渴望为国建功立业，创作了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首抒发报国雄心的词作。 34． 海日生残夜 江春入旧年 年少万兜鍪 坐断东南战未休 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 抟扶摇而上者九万里 为什么我的眼里常含泪水 【详解】注意“残”“鍪”“汗”“抟”等字词的写法。 35． 会挽雕弓如满月 西北望 峰峦如聚 波涛如怒 受任于败军之际 奉命于危难之间 黄发垂髫 并怡然自乐 【详解】本题中的“雕、满、峰峦、聚、髫、怡”等字词容易写错。 36． 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 但愿人长久 千里共婵娟 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】注意“汗青、婵娟、明志、致远”等易错字词。 37． 奉命于危难之间 安得广厦千万间 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 过零丁洋 英雄末路当磨折 【详解】本题中的“厦、提携、磨折”等字词容易写错。第⑤空注意诗歌题目书写准确。 38． 年少万兜鍪 坐断东南战未休 万里赴戎机 关山度若飞 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 化作春泥更护花 伟大而又坚强 【详解】注意“兜”“鍪”“戎”“汗”“作”等字词的书写。 39． 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 烽火连三月 家书抵万金 十五从军征 八十始得归 【详解】注意“啄”“幽”“抵”等字的写法。 40． 白露为霜 月下飞天镜 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 水满陂塘 夕阳西下 断肠人在天涯 野芳发而幽香 【详解】注意“霜”“莺”“啄”“陂”“涯”“幽”等字词的写法。 41． 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】注意易错字“淤、濯、涟、郎、蜡、炬”的写法。 42． 蓬舟吹取三山去 学然后知不足 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 不畏浮云遮望眼 海日生残夜 江春入旧年 山重水复疑无路 留取丹心照汗青 铜雀春深锁二乔 【详解】注意“蓬、沉、侧、春、畏、遮、残、入、疑、汗青、乔”等字词的写法。 43． 会当凌绝顶 一览众山小 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 【详解】注意“凌、绝、览、渐、蹄”等字的正确书写。 44． 谁家新燕啄春泥 沿溯阻绝 小桥流水人家 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 属国过居延 何日遣冯唐 奉命于危难之间 醉翁之意不在酒 【详解】注意“啄”“溯”“延”“遣”“醉”等字词的书写。 45． 千山鸟飞绝 万径人踪灭 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 山气日夕佳 飞鸟相与还 沙鸥翔集 锦鳞游泳 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 【详解】注意“径、莺、燕、啄、翔、鳞、蓬”等字词的书写。 46． 月是故乡明 今日听君歌一曲 蒹葭杨柳似汀洲 小园几许 金樽清酒斗十千 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【详解】注意“蒹”“葭”“汀”“樽”“翁”等字词的写法。 47． 萧萧班马鸣 弓如霹雳弦惊 在乎山水之间也 浊酒一杯家万里 雪拥蓝关马不前 黑云压城城欲摧 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】注意“萧”“班”“霹”“雳”“浊”“蓝”“摧”“凌”“览”等字的正确书写。 48． 关关雎鸠 泉水激石 泠泠作响 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 朔气传金柝 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 胡琴琵琶与羌笛 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】注意易错字：雎鸠、泠、麾、朔、柝、琵琶。 49． 酿泉为酒 泉香而酒洌 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【详解】注意“酿、洌、鹏、蓬、忧、晴、萋、鹉、洲”等字的正确书写。 50． 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 佳木秀而繁阴 晏殊 《浣溪沙》 独坐幽篁里 弹琴复长啸 示例：此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【详解】注意易错字：侧、繁阴、晏、幽、篁。 第八、九空，这是开放性作答的题目，列举借音乐抒发感情的诗句即可。 示例： 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 51． 杜甫 受任于败军之际 直挂云帆济沧海 匹夫不可夺志也 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】注意“直、沧、汗”等字的书写。 52． 海内存知己 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 舍生而取义者也 老骥伏枥 志在千里 病树前头万木春 自缘身在最高层 【详解】注意“己”“汗”“骥”“枥”“缘”等字词的写法。 53． 将军百战死 壮士十年归 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 受任于败军之际 亲山亲水有亲人 【详解】注意“携”“勒”“计”“际”等字词的写法。 54． 春和景明 佳木秀而繁阴 风霜高洁 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】注意“阴、霜、凇、沆、砀、醉、剑、勒”等字的写法。 55． 受任于败军之际 奉命于危难之间 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 持节云中 何日遣冯唐 莽红尘何处觅知音 青衫湿 【详解】注意“受任、奉命、麾下炙、翻、梨、遣、莽、觅、青衫”等字词的正确写法。 56． 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 塞上燕脂凝夜紫 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 逝者如斯夫 不舍昼夜 对照过去我认不出了你 【详解】本题中的“飘絮、萍、燕脂、凝、昼”等字词容易写错。 57． 日月之行 匹夫不可夺志也 将军百战死 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 化作春泥更护花 九万里风鹏正举 【详解】注意“匹”“志”“濯”“涟”“凌”“鹏”等字词的写法。 58． 万里赴戎机 关山度若飞 手指不可屈伸 弗之怠 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题中的“戎、怠、猿、婵娟”等字词容易写错。 59． 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 舍生而取义者也 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 赢得生前身后名 宫阙万间都做了土 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 苦将侬强派作蛾眉 【详解】注意易错字“汗、浊、燕、阙、做、俱、蓑、蛾”的写法。 60．（1）秋风萧瑟 （2）夜阑卧听风吹雨 （3）古道西风瘦马 （4）散入春风满洛城 （5）不以疾也 （6）①潮平两岸阔，风正一帆悬②九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去③东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 61．B 【解析】60．注意易错字“萧、瑟、阑、瘦、悬、蓬、郎、雀”的写法。 61．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思：倘若不是东风给周瑜提供了便利，那么结局就会反转，曹操取胜，二乔就会被关进铜雀台中了。诗人认为若没有东风相助，周瑜便无法取胜，历史将会改写。诗人借赤壁之战的机遇，抒发自己空有才华却生不逢时、缺少施展抱负机会的愤懑，情感为怀才不遇； A.思念故园：指怀念家乡、思念故土的情感。诗句无思乡内容，排除； C.羁旅漂泊：指旅居在外、四处奔波。诗句未写漂泊生活，排除； D.忧国忧民：指担忧国家安危、百姓疾苦。诗句不涉及家国百姓忧虑，排除。 62． 山岛竦峙 大漠孤烟直 长河落日圆 谁家新燕啄春泥 莫笑农家腊酒浑 会当凌绝顶 一览众山小 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 于我如浮云 贫贱不能移 威武不能屈 63．示例：你看见了修身立德的初心吗？ 【解析】62．注意“岛、竦峙、孤、燕、啄、腊酒、浑、提携、贫贱、威武”的书写。 63．结构方面，前文均采用“在诗文里，你看见了……吗？”的统一问句格式，补写句必须严格遵循这一句式，保持节奏与形式一致。内容方面，上文依次写了山河盛景、人间烟火、意气少年，下文对应“淡泊名利”“坚守风骨”，均属于个人品德、精神修养、立身做人层面，因此补写内容要紧扣品德、初心、气节、操守、人格追求等主题。 示例：你看见了坚守本心的操守吗？ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $