第四单元 商路、贸易和文化交流 单元练习--2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

第四单元商路、贸易和文化交流单元同步练习 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 唐代时，波斯的“三勒浆”酿酒技术传入中国，被纳入官方酒谱，而中国的酿酒曲种也随着遣唐使传入日本，演变为日本清酒的核心酿造技术。这体现了（ ） A. 东亚文化圈的正式形成 B. 官方交流是文化传播的主要途径 C. 丝绸之路的文化交流功能 D. 中外酿酒技术已经实现同质化 2. 唐朝纺织品广泛应用了从波斯传入的鸟衔花纹样。工匠巧用自然元素做装饰，并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟，形成了能够体现唐朝雍容富丽、袅娜大气风貌的全新纹样。材料反映出（ ） A．中外审美差异显著 B．外来文化中国化 C．纺织技术世界领先 D．朝贡贸易常态化 3. “河西甸子”本用于指称产自中亚，经由西夏贩卖而来的绿松石，但在元人文献中，它也被用来指称直接从西亚商人处购得，名为“乞里马泥”（意为产自波斯起儿漫）的绿松石。这反映了元代（ ） A．统治版图广大 B．奢侈品需求旺盛 C．丝绸之路畅通 D．地理学成就突出 4. 日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司“公凭”（官方文书）记载：泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”，随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。该史料反映了宋代（ ） A．商贸活动不再受到官府的监管 B．中日之间官民互惠贸易的繁荣 C．“朝贡”贸易体制尚未发展起来 D．“海上丝绸之路”商品外销情况 5. 明初，北京内城“商贾未集，市廛尚疏”，因此官府在皇城四门外等地修建民房和店房，召民居住，召商居货。明中后期，“正阳门前搭盖棚房，居之为肆”，形成“布棚摊子满前门”的外城市肆。这反映了（ ） A．城市商业区域的扩张 B．新的经营方式出现 C．城市商业分工的繁细 D．工商业市镇的兴起 6. 唐代以来，中国瓷器远销欧洲。明末“海禁”后，瓷器出口大幅减少，同时期日本学习中国制瓷技术，生产出色彩艳丽的伊万里瓷，在欧洲广受欢迎。清前期，景德镇出产的瓷器借鉴伊万里瓷的艺术设计，质优价廉，重新占领欧洲市场。中国瓷器再次畅销欧洲的原因是 （ ） A．制瓷技术注重借鉴创新 B．官营制瓷业占主导地位 C．瓷器生产出现过剩 D．重农抑商政策松动 7. 11世纪时，阿拉伯商人将占城稻种引入中国东南沿海地区，宋代农民在种植过程中改良了其耐旱特性，使其成为长江流域重要的粮食作物，同时稻米也逐渐成为阿拉伯地区的主食之一。这一现象本质上反映了（ ） A. 物种交流推动了全球农业革命 B. 商路是文化传播的重要载体 C. 中阿农业技术交流日趋频繁 D. 海上丝绸之路贸易日益兴盛 8. 明代后期，传教士利玛窦将西方的自鸣钟带入中国，中国工匠在仿制过程中融入了传统的榫卯工艺和吉祥纹饰，生产出的钟表既保留了计时功能，又成为贵族家中的装饰摆件，甚至部分产品通过广州十三行返销欧洲。这说明（ ） A. 西学东渐推动了中国科技进步 B. 文化融合促进了商品价值提升 C. 朝贡贸易体系受到了严重冲击 D. 传统手工业已占据国际市场主导 9. 上海开埠之初，在白银缺乏背景下，中英之间物物交易最为普遍。一般情况下，中国茶商把用茶叶换回的洋布运到苏州等地，即便九折左右销售，仍有利可图。这一交易方式（ ） A．促进了自然经济解体 B．阻止了英国商品倾销 C．遏止了白银大量外流 D．创新了中英贸易模式 10. 20世纪二三十年代，大量返乡闽南籍海外移民在厦门鼓浪屿兴建了一批融西式风格与地方传统于一体的近代建筑，类似建筑也存在于漳州、泉州等地，逐渐形成了建筑上的特殊风格。这可以用来说明（ ） A．西方文化影响遍及中国乡村 B．中西建筑文化的融合创新 C．中国建筑风格受到西方冲击 D．西式建筑仅见于通商口岸 11. 19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加剧，这表明当时中国（ ） A．民族企业生产力迅速提高 B．自给自足的自然经济解体 C．卷入国际分工和贸易格局 D．传统家庭手工业日渐兴盛 12. 19世纪末，美国商人将可口可乐配方带到上海，最初仅在外国侨民中销售，20世纪20年代，上海厂商推出了加入桂花、陈皮等中式原料的本土化可乐产品，深受普通民众欢迎，甚至远销东南亚华人社区。这反映了（ ） A. 经济全球化推动了饮食文化交流 B. 民族工业开始主导国内消费市场 C. 崇洋媚外的社会风气日益盛行 D. 西方文化入侵遭到民众普遍抵制 13. 分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证（ ） A．罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 B．丝绸之路促进中西文化交流 C．东汉与罗马帝国建立了官方直接往来 D．大月氏成为丝绸之路的中心 14. 除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过（ ） A．中国商人 B．阿拉伯人 C．马可·波罗等欧洲人 D．奥斯曼土耳其人 15. 18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明（ ） A．全球联系的加强影响社会文化 B．亚非拉地区成为欧洲经济附庸 C．商品的流动加速资本原始积累 D．工业革命加剧了社会阶层分化 16. 19世纪中后期，美国的一个德国移民用法国面料、意大利热那亚样式以及铜铆钉，制造出时装设计史上最持久、最普及的牛仔裤。这一现象可以说明（ ） A．文化交融影响生活方式 B．商业革命重塑审美标准 C．多元文化传统受到挑战 D．近代工厂制度初步确立 二、非选择题：共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 汉代张骞通西域后，丝绸之路逐渐成为连接欧亚大陆的重要商路。除了丝绸、茶叶、瓷器等大宗商品外，中亚的葡萄、苜蓿、核桃，西亚的玻璃、香料，南亚的佛教、音乐等也通过这条商路传入中国。与此同时，中国的造纸术、印刷术、火药等发明也沿着丝绸之路逐渐西传，对欧洲的文艺复兴、地理大发现等历史进程产生了深远影响。到唐代，丝绸之路达到鼎盛，长安成为当时世界上最繁华的国际大都会，聚集了来自数十个国家的商人、使节和留学生。 材料二 15世纪新航路开辟后，全球贸易网络逐渐形成。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物通过西班牙商人传入中国，极大地提高了中国的粮食产量，支撑了明清时期的人口增长。而中国的茶叶、丝绸、瓷器则大量流入欧洲，成为贵族阶层追捧的奢侈品。据统计，17世纪到19世纪初，全世界生产的白银约有一半流入中国，中国在当时的全球贸易中处于顺差地位。但这种贸易格局也最终引发了英国的鸦片贸易和鸦片战争，改变了中国的历史发展轨迹。 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括古代丝绸之路的主要特点，并分析其对中华文明发展的影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出新航路开辟后全球贸易格局的变化，并说明其对中西方关系的影响。（6分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 17—18世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服饰文化逐渐被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说，凡是略有规模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。而当来自东方的纺织品不能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自己的奇思异想。 材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政府在1912年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。 （1） 据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明其历史背景。（8分） （2） 据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。（4分） （3）据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。（2分） 19. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开辟“丝绸之路”之前，就已出口国外。 至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。 材料二 “一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。 因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。 （1） 根据材料一，结合所学，阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中的经济获益。根据材料一，概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色。（6分） （2） 根据材料二，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。根据材料一、二，结合所学，揭示“丝绸之路” 蕴含的象征性意义。（6分） 20. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 有学者认为，亚洲与欧美世界的关系，曾出现以下四次浪潮： 一是始于8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代； 二是始于16世纪，西欧入侵亚洲，亚洲自我防卫的时代； 三是始于19世纪，欧美国家正式“统治”亚洲的时代； 四是20世纪后半期至21世纪，包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。 围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 参考答案 一、选择题 1. C 2. B 3. C 4. D 5. A 6. A 7. B 8. B 9. A 10. B 11. C 12. A 13. B 14. B 15. A 16. A 二、非选择题 17. （14分） （1）特点：持续时间长；范围广泛，连接欧亚非三大洲；交流内容丰富，涵盖商品、技术、文化等多个领域；官方交流与民间贸易相结合；具有双向性。（4分，任答2点即可） 影响：丰富了中华文明的物质文化生活；推动了中国科学技术的发展；促进了中外文化交流，提升了中国的国际影响力；为汉唐盛世的出现提供了有利条件。（4分，任答2点即可） （2）变化：全球贸易网络逐渐形成；贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；白银成为主要的国际流通货币；中国在全球贸易中处于顺差地位。（3分，任答2点即可） 影响：密切了中西方之间的经济文化联系；大量白银流入中国，推动了中国商品经济的发展；贸易不平衡引发了英国的鸦片贸易和鸦片战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。（3分，任答2点即可） 18. （14分） （1）基本情况：中国服饰文化以丝绸为载体；中国服饰在欧洲市场大受欢迎；中西服装元素不断融合；中国服饰风格对欧洲艺术产生影响。（4分） 背景：新航路开辟和海上丝绸之路的扩展，东西方之间联系加强；“中学西渐”出现，西方对中华文化倍加推崇；中国丝织业繁荣，手工业出现不同程度的进步。（4分） （2）特点：与西方侵略伴随而来；得到民国政府法令形式认可、推广；推广过程中亦存在反对呼声；普及程度不高；使中国服饰受到外来影响。（4分，任答2点即可） （3）意义：服饰交流具有双向性和流动性，促使服饰设计更新与发展，推动服饰文化发展多元化；服饰是文明的重要承载，服饰交流有利于促进各地区文化互学互鉴；特殊时期的服饰改革具有政治性意义。（2分，任答1点即可，其他角度言之成理亦可） 19. （12分） （1）效益：①赚取超额利润；②增加资本原始积累；③推动资本主义经济发展。（3分） 角色：①传统的特色产品；②赋税征收的重要物品；③珍贵商品（贸易品）。（3分） （2）作用：①搭建开放包容的国际合作平台；②提供各方普遍欢迎的全球公共产品；③分享发展经验和资源；④提供世界经济增长的新动力；⑤促进经济现代化（或带来共赢的结果）。（3分，任答3点即可） 意义：①沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁（纽带）；②和平发展合作共赢的历史符号。（3分） 20. （12分） 示例： 见解：亚洲与欧美关系的本质是双向塑造的文明对话，而非单向主导的历史进程。 阐释：材料将19世纪概括为“欧美统治亚洲”时代，忽视了亚洲的主动变革力量。我认为，亚欧关系始终是互动共生的动态平衡，亚洲在应对挑战中不断探索自主道路。 8—15世纪，此时期表现为古代开放中的文明互鉴。阿拉伯帝国融合希腊、印度学术推动医学西传，唐宋海上丝绸之路输出瓷器、茶叶，欧洲通过威尼斯商人获取亚洲商品，证明了亚欧早期交流的双向性。19世纪时，表现为近代冲击下的自主求变。如日本明治维新“脱亚入欧”实现崛起，中国洋务运动创办近代工业，奥斯曼推行世俗化改革——亚洲以制度创新部分夺回主导权，打破“欧美统治”的片面叙事。20世纪至今，表现为现代崛起中的规则重塑。从“亚洲四小龙”经济奇迹到中国“一带一路”倡议，亚洲通过区域合作（东盟、RCEP）与技术革命（印度IT业），成为全球治理的平等参与者。 结论：综上，亚欧关系的四次浪潮证明：亚洲从未被动接受命运，而是以文明韧性推动双向塑造。21世纪的“相互依存”本质是多元文明平等对话的新范式，为构建人类命运共同体提供历史镜鉴。 （评分标准：见解明确2分，史论结合8分，逻辑严谨2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $