期中检测 B卷 培优验收综合卷(二)-【王朝霞培优100分】2025-2026学年三年级语文下册同步单元卷（统编版·新教材）

培优100分语文三年级下册RJ版 【答案见P56】 期中检测 B卷培优验收综合卷（二） 拍照批改+错题本 限时：90分钟满分：100分+卷面分3分得分： 主题情境竞选校园“书香文化”宣传大使 校园“书香文化”宣传大使选拔赛就要开始了。小语自信满满，积极报名，准 备在本次大赛中一展风采。看看她能否过关斩将，实现愿望吧。 语言表达环节 位 回“书香文化”宣传大使需要具备良好的语言表达能力，小语积极迎接挑战。 弥 1.评委老师准备了下面的宣传稿，读一读，和小语一起答题。（13分) 我们的校园里有很多美好的事物。树上，伶俐hu6p6 的小鸟在枝 不要答 头欢蹦乱跳。花坛里，各种花聚jⅱ 在一起，引来蝴蝶fen fe ● 静看 池塘，he 花亭亭玉立，蜻蜓窃窃私语，水藻伴着水流轻轻舒展身体，wei feng 拂过，水面顿时fan 起阵阵涟漪…这一切都让人赞tdn 不已。 (1)认真看拼音，规范写字词，把宣传稿补充完整。(10分) (2)宣传稿中有些易读错的字，请用“√”画出加，点字的正确读音。(3分) 伶俐(lin ling) 蜻蜓(ting ting) 水藻(zhǎ0 zǎ0) 2.小语还想在宣传稿中添加下面的词语，其中搭配不恰当的是( )(3分) A.庄重典雅的建筑保持清洁 B.充满活力的校园 制造文字 C.奔跑嬉戏的同学 改进方法 D.旷亮无比的天空 展开画卷 知识问答环节 ◎通过上面的环节后，小语进入知识问答环节，这个环节由“一问一答”和“抢答”组成。 3.首先进行的是“一问一答”，答出考官的问题即可通关。(17分) (1)【一问常识】考官问，下面关于常识的说法有误的是( )(3分) A.劝告别人时应注意说话的语气，不要用指责的口吻。 B.写通知时，需要写清楚时间、地，点和做什么等关键信息。 C.海参靠肌肉伸缩爬行，乌贼和章鱼利用水的反推力活动。 D.“中医四诊”指望、闻、问、听，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。 (2)儿二问概括】考官问，对下面家务劳动过程的概括正确的是( )(3分) 把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后把碗盘放在水里，挤入洗洁 精，用洗碗布清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘沥干。 A.擦→放→挤→冲洗→清洗→沥干 B.擦→挤→放→清洗→冲洗→沥干 C.擦→放→挤→清洗→冲洗→沥干D.抹→放→挤→冲洗→清洗→沥干 (3)川三问运用】考官问，下面事情不能用括号中的词语表达的是( )(3分) A.拔河比赛中，小奇丝毫不用力，完全依赖队友的付出拿到了荣誉。（滥竿充数） B.有的人平时总待在家里，对身边的新风景、新事物一无所知。（并底之蛙） C.现在的大楼越盖越高，弟弟总是担心，大楼要是倒下了可怎么办。（杞人忧天） D.姐姐写的作文已经很完整了，但她非要再加一个华丽的结尾。（自相矛盾) (4)【四问仿写】考官问小语的句子知识掌握得怎么样，让她按要求仿写句子。(8分) ①独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 (照样子，写一种小动物的外形特点)(4分) ②这些小鱼十分有趣：有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴住鱼缸壁。 (照样子，用上加，点词语写句子)(4分) 4.“一问一答”没有难倒小语，接下来便是紧张刺激的“抢答”关卡。（每空1分，共9分） (1)【第一回合】清明时节，细雨绵绵，在前去祭祖的途中，你会想起杜牧的诗句： (2)川第二回合】韦应物在《滁州西涧》中再现城郊春光：春潮带雨晚来急， 。 白居易在《忆江南》中歌颂春天的美丽景色：日出江花红胜火， (3)川第三回合】你印象最深刻的寓言故事是《 》,从中你明白的道理 是 培优100分语文三年级 下册RJ版 19 (4)儿第四回合】经过半个学期的学习，我们知道东汉的 改进了造纸术，北 宋画家 创作了著名的《清明上河图》，隋朝的石匠 设计并参 加建造了赵州桥。 阅读理解环节 ⊙小语顺利通过了知识问答环节。接下来，评委老师拿出两篇文章，想考一考大家 的阅读理解能力。 (一)守株待兔(13分) 宋人有耕者， 。免走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复 得免。 ,而身为宋国笑。 5.将原文补充完整。(2分) 6.下面对“因释其耒而守株”的朗读停顿划分正确的一项是( )(3分) A.因/释其耒/而守株 B. 因释/其耒而/守株 C.因释其/耒/而守株 7.写出下面加，点字的意思。(2分) 免走触株： 冀复得免： 8.文中哪句话写出了“守株待免”的意思？用“”画出来。(2分) 9.结合这个故事说明的道理，你想对这个宋人说些什么？（4分)语文要素 (二)蝴蝶(15分) 春送了绿衣给田野，给树林，给花园；甚至，小小的墙角屋角，小小的庭前阶下， 也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动了，山间的溪流也开始 淙(c6g)淙地流动了。于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了； 于是黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美得耀 人的双翼，栩（ù）栩地在花间、在园中飞了；即便是小小的墙角屋角，小小的庭前阶 下，只要有新绿的花木在生长着，只要有什么花舒放着，蝴蝶们就都栩栩地来临了。 蝴蝶来了，一起来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光底下，走到一望无 际的开放着金黄色油菜花的田间，或杂着无名野花的草地上时，大的小的蝴蝶总在 那里飞翔着。它们一会儿飞向这朵花，一会儿飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在 20 培优100分语文三年级下册RJ版 不停地扇动着。一群儿童嬉笑着追逐它们，见它们停下了，便悄悄地蹑(iè)足走近， 等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。 嗬，蝴蝶！它即便被追，也并不现出匆急的神气。 在这个时候，我们似乎感到整个宇宙都耀着微笑，都泛溢着快乐，每个生命都在 生长，在向前或向上发展。 (作者：郑振铎。选文有删改) 弥 10.从短文中找出相应的词语填空。(3分) ( )的湖水 ( )的阳光 )的神气 11.〔新题型)第1自然段为我们展现了一幅生机盎然的春景图。请你仿照提示词，按 封 顺序写出段落中描写的景物。(4分) 大地泛绿 蝴蝶飞舞 线 湖水粼粼 12.下面关于短文内容的理解错误的是( )(3分) A.画“”部分用比喻的修辞手法，把大地比作绿衣，写出了春天时大地的美丽。 内 B.第2自然段是围绕段落第1句话来写的，这句话有助于概括段落大意。 C.从最后一段可以感受到春天无穷无尽的生机和活力。 3.用“”在短文中画出一个你喜欢的优美句子，并写写喜欢的理由。(5分)》语文要素 不 要 妙笔绘趣环节 ⊙通过阅读理解环节后，小语来到了最终关卡。评委老师希望校园“书香文化”宣传 大使能做生活中的有心人，用文字记录生活。快来和小语一起动笔写一写吧！ 答 14.留心生活，记录生活中有趣的事。(30分) 等 生活中，你一定做过有趣的小实验，制作过精美的手工作品，或掌握 了做一件事的小窍门儿。想一想，选一件你印象深刻的事，把做这件事 习作思路及范文 题 的经过写下来。写的时候，可以用上“先…接着…然后…最后…”的句式，把经 过写清楚；还可以写写自己当时的心情和收获。题目自拟。（请自备作文纸进行习作） ⊙通过层层选拔，小语顺利成为校园“书香文化”宣传大使，在校园中积极宣传读书 的益处，号召大家走进书的世界。示例塞翁失马 好事可能变成坏事，坏事也 可能变成好事 1.B 7.示例 通 知 2.8 4 全体学生： 3.(1)×(2)×(3)V 4月15日下午3，点，学校将在大礼堂举办 【解析】本题考查对文本信息的提取和理解。 一场安全知识讲座，请携带纸笔准时参加。 由注意事项中的“不适合12岁以下儿童使 教务处 用，慎防儿童吞食”可知，第(1)题中，小妙准 4月13日 备把蜡烛给5岁的弟弟玩的做法错误。由注 评分标准 标题、称呼、正文、落款的格式正 意事项中的“请勿放置于阳光下”可知，第(2) 确，得2分；正文中的时间、地点、做的事情写 题中，奶奶把蜡烛“放到太阳下晾晒”的做法 正确且清楚，得2分。共4分。 错误。由注意事项中的“请勿放置于易燃物 三、 (一)赵州桥（节选） 品旁”可知，第(3)题中，妈妈的做法正确。 1.①C②A③B 期中检测B卷培优验收综合卷（二） 2.坚固美观桥面栏板上雕刻的精美图案 3.示例庐山的云雾千姿百态：有的像戴在山顶 1.(1)活泼集纷飞荷微风泛叹 的白色绒帽，有的像系在山腰的玉带，还有的 (2)ling ting zao 像一泻千里的九天银河。 2.B【解析】本题考查词语搭配。B项中，“制 评分标准按照先总说后分说的方式且用上 造”的意思是用人工使原材料成为可供使用 加点词语写句子，得2分；所写内容合理、语 的物品，而“文字”是一种符号系统，用“制造” 句优美，得1分。共3分。 来描述不符合习惯和逻辑。因此本题选B。 4.示例赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，由隋 3.(1)D【解析】本题考查对常识的掌握。“中 朝的石匠李春设计并参加建造。它不仅雄 医四诊”是指望、闻、问、切，因此本题选D。 伟、坚固，而且美观。桥面两侧的栏板上雕刻 (2)C 着各种活灵活现的龙，十分精美。赵州桥一 (3)D【解析】本题考查对词语的理解运用。 个拱形大桥洞、四个拱形小桥洞的独特设计， “自相矛盾”比喻说话办事前后不一或互相抵 更是建桥史上的一个创举。 触。D项句子中说姐姐已经把作文写完整 之大人辅导延展 了，还要再加一个华丽的结尾，与“自相矛盾” 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，像 的意思不符，更符合“画蛇添足”的意思。因 这样的历史文化遗产还有很多，让我们再来 此本题选D。 (4)①示例小猫的毛鸟黑发亮，耳朵尖尖的， 了解一些吧。 眼睛像两颗绿宝石一样，圆溜溜的。 ②示例动物园的猴子十分活泼可爱：有的在 玩水，有的在荡秋千，有的在吃香蕉。 长城 秦始皇陵及兵马俑 4.(1)清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 (2)野渡无人舟自横春来江水绿如蓝 (3)示例刻舟求剑要学会变通，懂得随着 情况的变化而改变看法或做法 莫高窟 周口店北京人遗址 (4)蔡伦张择端李春 56 培优100分 语文 三年级下册 RJ版 (一)守株待兔 由第3自然段中的“我还知道，各个部落的酋 5.田中有株 兔不可复得 长都来拜见我，但我都没空接见他们，因为我 6.A 还在睡觉”可知，“我”没有和各个部落的酋长 7.跑。 希望。 一起去冒险。因此本题说法错误。 8.因释其未而守林冀复得兔9 (2)N(3)W 9.示例不努力，指望靠好运气过日子，是不会有 4.示例在我睡着之后，我在书上见过的一些朋 好结果的。只有自己付出努力，才能有收获。 友会来看我，如木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、 (二)蝴蝶 七个小矮人…嗯，还有孙悟空和猪八戒等 10.油碧色和暖宜人匆急 等，他们在我的房间里举行晚会，真是开心 11.示例溪流淙淙各色花开 哪，笑声一浪高过一浪 12.A【解析】本题考查对短文内容的理解。 书上的朋友来自不同的地方，有不同的经历 阅读画“”部分可知，这里把春当作人来 和本领，却能同时在“我”的房间举行晚会，这 写，把春天的田野、树林、花园变绿写成春给 样的想象真有意思。 它们送了绿衣，运用了拟人的修辞手法，把 5.示例我的房间会变成太空，我的床会变成宇 春天大地变绿的景象写得十分生动形象。A 项说法错误，因此本题选A。 宙飞船，我乘着飞船在太空中飞来飞去，和月 13.示例春送了绿衣给田野，给树林，给花园； 亮、星星玩捉迷藏。 甚至，小小的墙角屋角，小小的庭前阶下，也 三、示例来到乐团。知道我要做什么吗？我要 点缀着新绿。 当一会儿演奏家手中的长笛，当一会儿指挥 读这句话时，我的眼前浮现出了春天的大地 家手中的指挥棒，把美好的音乐带给人们。 一片葱绿、到处充满生机的景象。这句话写 哈，多么好玩！多么开心！ 得很有画面感。 第五单元 B卷培优验收综合卷 评分标准从短文中选取喜欢的句子并用 1.B ”画出得2分；写出喜欢的理由得2分， 2.（1)浓容易 (2)发愁麻烦 语句通顺、表意清晰得1分。共5分。 (3)零食胡萝卜 第五单元A卷重难点培优专项卷 3.示例担心 「菱形 「晾晒 「肠胃 -、1.C 但是 凌晨 凉水 广场 2.示例蒲公英。风一吹，我飞上了天空，飞过 4.B 高山，飞过大河，到处去旅行。 5.C 3.示例 指纹可以变成一只小鸡。它有 6.（1)示例 着圆圆的脑袋和尖尖的嘴巴，眼睛小小的，还 有一双小短腿，真是有趣又可爱。 我画的是小章鱼。今天是小章鱼的生日，小 二、1.形容声音特别响亮，声势浩大或事业伟大 伙伴们给小章鱼送上了蛋糕和生日礼物。戴 在“我”睡着之后，房间会发生很大的变化 着生日帽的小章鱼高兴极了。 2.①森林②船③七位侠客 评分标准根据图③中云的样子，画出恰当、 ④森林里的动物们 合理的作品，得2分；对作品进行介绍，表述合 3.(1)×【解析】本题考查对短文内容的理解。 理，语句通顺，得4分。共6分。