内容正文:
赣美版 三年级下
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3.体会传统工艺美术的文化价值。
2.把彩陶元素运用到工艺品中。
1.了解各国彩陶的历史文化。
教学目标
3.体会传统工艺美术的文化价值。
2.把彩陶元素运用到工艺品中。
1.了解各国彩陶的历史文化。
教学目标
远古的彩陶今天看起来依然那么美,如何将彩陶纹样运用到现代工艺品中?
感知发现
比一比,中外彩陶有什么不一样呢?
哥斯达黎加陶哨
约公元800年至1525年
大英博物馆藏
新石器时代仰韶文化
1955年陕西西安半坡出土,
中国国家博物馆藏
感知发现
比一比,中外彩陶有什么不一样呢?
1.造型:中国多实用日用器型
外国多雕塑性仿生造型
2.纹饰:中国从写实走向抽象且局部聚焦
外国多写实且常布满全身
3.色彩:中国以红黑为主
外国色彩更丰富
4.审美功能:中国重绘画性与实用
外国重雕塑性与仪式功能
图像解析
找一找,
生活中哪些地方有彩陶纹样元素?
鱼纹
舞蹈纹
人形纹
花瓣纹
人面纹
鸟、鱼纹
花瓣纹
水波纹
植物纹
波浪纹
人面纹
鱼纹
舞蹈纹
漩涡纹
设计传达
如何运用彩陶纹样设计一件工艺品呢?
如何运用彩陶纹样设计一件工艺品呢?
鱼纹演变
如何运用彩陶纹样设计一件工艺品呢?
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制作步骤
1.设计草图
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2.上色
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3.卷折粘贴
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学习建议
运用彩陶纹样设计制作一件工艺品。
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评价解疑
展示同学们设计制作的工艺品,介绍作品的创意和制作方法。
拓展延伸
共同策划举办一场以彩陶为主题的作品展。
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课堂小结
3.体会传统工艺美术的文化价值。
2.把彩陶元素运用到工艺品中。
1.了解各国彩陶的历史文化。
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THANK YOU
赣美版 三年级下
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