第2节 电流的磁场 第2课时 (教学课件)科学新教材浙教版八年级下册

2026-04-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 电流的磁场
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.53 MB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 初中科学知识归纳
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-03
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来源 学科网

内容正文:

第2节 电流的磁场 (第2课时) 第3章 电磁及其应用 科学浙教版(2024) 八年级下册 01 影响通电螺线管磁性强弱的因素 知识目标 科学观念: 认识电磁铁的构造与工作原理,理解影响其磁性强弱的关键因素。 科学思维: 过探究实验掌握控制变量法、转换法,提升分析实验现象和归纳结论的能力。 态度责任: 感受电磁实验的探究价值,培养严谨的科学探究态度和合作交流的意识。 素养目标 课堂导入 那么,通电螺线管的磁性除了与是否带铁芯有关之外,还跟哪些因素有关呢? 我们知道,通电螺线管的磁场分布与条形磁体很相似,在通电螺线管中插入一个铁棒(这就是电磁铁),其周围的磁场会增强,即螺线管的磁性增强了。 PART 01 影响通电螺线管磁性强弱的因素 影响通电螺线管磁性强弱的因素 01 1.提出问题: (3)你还能建立什么猜想? 除了是否带铁芯外,影响电磁铁磁性强弱的因素还有哪些? 2.建立猜想: (1)根据电磁铁通有电流才有磁性,可以建立什么猜想? (2)不同电磁铁绕有的线圈匝数是不同的,可以建立什么猜想? “电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关” “电磁铁磁性强弱可能跟匝数的多少有关” 铁芯粗细、材料 影响通电螺线管磁性强弱的因素 01 3.设计实验 (1)影响因素那么多,如何进行研究呢?采取的基本研究方法是什么? 控制变量法 (2)怎样判断电磁铁磁性的强弱? 闭合开关,电磁铁会把大头针吸起来,通过观察电磁铁吸起的大头针的多少,我们可以判断电磁铁磁性的强弱。(转换法) 影响通电螺线管磁性强弱的因素 01 (1)研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 4.进行实验 ②改变滑动变阻器的阻值,判断电磁铁的磁性强 弱变化。 ①本研究的方法是:让 、 、 不变,利用 改变线圈中的电流大小,研究当电流逐渐变大时,电磁铁的磁性如何变化。 线圈匝数 铁芯粗细 铁芯材料 滑动变阻器 ③现象: 。 电流越大,电磁铁吸起的大头针越多 影响通电螺线管磁性强弱的因素 01 (2)研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。 ②现象: 。 ①本研究的方法是:让 、 、 不变,将不同匝数的电磁铁 接入电路中,进行实验研究。 电流大小 铁芯粗细 铁芯材料 串联 电磁铁B总能比电磁铁A吸附更多的大头针 影响通电螺线管磁性强弱的因素 01 (3)研究电磁铁磁性强弱与 的关系。 5.得出结论 分析实验现象,得出实验结论:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越 ,电磁铁的磁性就越 ;当电流一定时,电磁铁的线圈匝数越 ,电磁铁的磁性越 。 大 强 多 强 请按上面的研究方法分别进行设计与实验。对研究得出的结论进行交流与讨论。若实验过程中遇到问题,咨询老师或查阅资料,最后得出科学的解释。 影响通电螺线管磁性强弱的因素 01 1、电磁铁 (1)定义: 带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。 (2)构造 (3)工作原理: 电流的磁效应 电磁铁由线圈和铁芯组成。在一根软铁芯上,用漆包线密绕成线圈就做成了一个简单的电磁铁,通电后它能产生磁性。 影响通电螺线管磁性强弱的因素 01 2、影响电磁铁磁性强弱的因素 (1)实验方法 ①控制变量法 ②转换法 (2)影响因素 ①是否插入铁芯: ②电流大小: ③线圈匝数: 铁芯能使螺线管的磁性大大增强; 通过线圈的电流越强,电磁铁的磁性也越强; 通电螺线管的线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。 课堂练习 【典例1】下列做法中,能使通电螺线管磁性增强的是(  ) A.改变电流的方向 B.减小电流 C.把线圈的匝数增加 D.改变通电螺线管上的绕线方向 C 【解答】A.改变电流方向不能使能电螺线管磁性增强,能够改变磁极的方向,故A错误;B.减小电流能够使通过电螺线管的磁性减弱,故B错误;C.把线圈的匝数增加能够使通电螺线管的磁性增强,故C正确;D.改变通电螺线管上的绕线方向能够改变磁极的方向,但不能增强磁性,故D错误。 【解析】由图知,A、B两电磁铁串联,所以通过A、B两电磁 铁的电流相等;A的线圈匝数明显比B的线圈匝数多,实验观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多,所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。 课堂练习 【典例2】用两枚相同的铁钉、滑动变阻器、干电池、开关和导线组成电路进行实验。闭合开关,观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多,多次实验,结果相同。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是(  ) A.电磁铁极性 B.电流大小 C.电流方向 D.线圈匝数 D 课堂练习 【典例3】,一根弹簧下端连着一个条形磁铁,条形磁铁的下端为N极。条形磁铁下方有一电磁铁。闭合开关后(  ) A.电磁铁左侧小磁针的N极向上偏转 B.若去掉螺线管中的铁芯,弹簧的长度会变短 C.当滑动变阻器的滑片向右滑动时,弹簧长度会变长 D.若调换电源的正负极,小磁针的指向会发生改变 D 【解答】A.电流向右,电磁铁的上端为N极,小磁针的N极向下偏转;B.去掉铁芯,磁场减弱,排斥力减小,弹簧受到的拉力变大,弹簧的长度变大;C.滑片右滑,阻值减小,电流变大,磁场变强,排斥力变大,弹簧受到的拉力减小,长度变小;D.调换正负极,电流方向改变,那么电磁铁的磁场方向发生改变,则小磁针的指向会发生改变,故D正确。 课堂小结 第2节 电流的磁场 (第2课时) 科学浙教版(2024) 八年级下册 谢谢观看 $

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