第7单元素养评估-【海淀考王】2025-2026学年四年级下册语文单元测试卷（统编版五四学制）

5.示例：我准备取名为“藏心阁”。这个名字寄 寓了“读书，也是一种与心灵对话的方式，书房是 心灵的栖居地”的含义。 三、[习作指导]这是一篇介绍风景名胜的习作。首 先概述自己要介绍的是一处什么样的景观，叫什 么，在什么地方；然后按照游览的顺序来写景观 的特点，可以抓住主要特点来写，也可以适当插 入与景观有关的神话、传说等，增加文章的趣味 性；最后表达一下自己的感情。 第六单元素养评估 一、1.戒指铅笔芦花鬼脸发愣防备 劫难慌忙 2.圈出的：(1)好吧（2)阻塞 (3)倔强(4)引 吭高歌 3.C4.B 5.①程门立雪②囊萤夜读③铁杵成针 ④手不释卷②①④③ 6.(1)/(2)/(3)/(4)× 7.(1)比喻凶狠痛恨小鸭子活泼可爱 (2)示例：①叽叽喳喳的麻雀②机灵的小猴子 8.(1)相看两不厌只有敬亭山(2)上夜校读 书掩护交通员李大叔怀念雨来(3)示例： 未成，弃去感其意，还卒业只要功夫深，铁杵 磨成针 9.(1)②④（2)示例：军军，你这样做是不对 的。朋友之间要懂得宽容，你应该主动去找齐齐 解决矛盾，维护你们之间的友谊。 二、（一）1.练囊盛数十萤火以照书以夜继日焉 2.(1)疲倦(2)通晓，明白(3)贫穷 3.家贫常无油练囊盛数十萤火以照书 博学 多通 (二)1.路遇敌人，藏鸡毛信引敌入山，甩开敌 人2.拴盖沉着机智 3.C 4.示例：海娃“越走越快”与敌人“气喘吁吁”形成 了鲜明的对比，海娃利用熟悉的山路来脱身，突 出了海娃的机智聪明。“小机灵鬼”体现了作者 对海娃的喜爱与赞美。 5.示例：我不同意这种看法。和平年代也需要少 年英雄精神，它能激励我们勇敢面对困难，帮助 培养坚韧品质，为实现理想努力奋斗，这种精神 永不过时，永远值得学习。 、[习作指导]这是一篇写事的习作，写的是关于自 己成长中的故事。习作内容可以是自己学习中 的故事，也可以是生活中的小事，总之这是一件 有意义、值得写下来的事情。文章要交代清楚故 事的起因、经过和结果。 阶段素养过关（五、六单元）】 、1.(1)镶灿烂刹那扩范围(2)防备 慌乱2.示例：(1)清静（2)幽静(3)镇静 3.(1)C(2)A(3)C(4)B(5)A 4.(1)③①④⑤②(2)往忘(3)示例：①有 的如同尖笋，有的好似大象，有的宛若飞鸟。 ②能看到水底的游鱼。③一会儿你追我跑， 会儿你找我藏，一会儿聚在一起窃窃私语。 (4)示例：山间的野花真美啊！红的似火，粉的像 霞，白的赛雪…五彩缤纷的野花，构成了一幅 无与伦比的画。 5.(1)夏月则练囊盛数十萤火以照书以夜继日 (2)机智勇敢敢于挑战生活心地善良示 例：青铜青铜为了增加家里的收入，冒雪去卖 芦花鞋；为了不让想买鞋的人失望，他赤脚踏雪 回家。他是一个心地善良、坚强勇敢的人 、(一)1.(1)闭着眼(2)离开(3)睡醒 2.杨时到洛阳拜见程颐 3.示例：我们要学习杨时尊师重道、谦虚好学、孜 孜以求的精神 (二)1.正确的：cheng sheng 2.游览回马岭十八盘南天门玉皇顶 3.柏树涧水瀑布 4.从两个“只见”中我体会到十八盘山路的险峻、陡 峭与难行。 5.这句话运用了排比和比喻的修辞手法，把“城 镇”比作“鸡笼”，把“山岭”比作“土堆”，把“黄河” 比作“一条带子”，把“树林”比作“一丛细草”，生 动形象地写出了泰山的高耸。 (三)1.青铜表达得非常准确，一点儿错误都没有 B2.示例：摸银杏决定谁上学 3.青铜和葵花兄妹俩互让上学机会，最后青铜想 出了摸银杏决定谁上学的办法。4.D 做神龙题 5.示例：葵花去上学了。因为青铜处处关心、爱 任，让我明白了生命的可贵和责任的崇高。 护着妹妹葵花，而且青铜不会说话，他更想把上 (二)1.2004年，孙家栋接下探月工程首任总设 学的机会让给妹妹。 计师的重担，三年后成功将嫦娥一号送上月球。 三、[习作指导]本次习作是写事，主题要体现出 他奉献一生，荣获“共和国勋章”。2A “趣”。重点要放在对趣事的描写上，描写不但要 3.语言动作奉献精神和爱国情怀 形象有趣，而且要详略得当。可以恰当运用各种 4.示例：钱学森冲破重重阻挠回到祖国，他是中 描写方法，使文章更生动活泼。 国航天事业的奠基人和开拓者。钱学森和孙 家栋等爱国科学家为祖国作出了巨大贡献，令人 第七单元素养评估 敬仰！ 一、1.枪弹战场艰巨爆炸消灭维持 三、[习作指导]本题要求写一位令你敬佩的人。注 秩序岗位践行 意抓住题眼“敬佩”二字选材。回顾自己的生活， 2.(1)A(2)D(3)B(4)C 哪个人让你敬佩？他（她）有什么特点或优良的 3.①躁②惧③提④诚⑤长⑥焚 品质值得你敬佩？确定好写作对象后，要选取典 (1)①⑥②(2)⑥② 型的事例来表现他（她）的特，点或品质。习作时， 4.示例：(1)眉开眼笑喜笑颜开(2)聪聪穿着 重点部分要详写，给读者留下深刻的印象。在这 旱冰鞋在广场上自由地滑来滑去，只见他双腿微 一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心 屈，身体前倾，展开双臂保持平衡，像一只轻盈的 理活动等写细致，写出自己从中受到的启示，这 小鸟。 样才能表现出人物的思想品质，更好地表现出这 5.现在越来越多的人开始将生活作为健身的 件事所包含的意义。 部分。各种各样花样繁多的运动APP逐渐 第八单元素养评估 不仅 一、1.(1)乖巧丫头凶狠妖怪柔嫩呼啸 走进健身爱好者的视野，这些APP虽然能通过 介绍自私(2)D(3)D 传授 2.(1)D(2)B(3)C(4)A 视频的方式传承健身方法，还可以为健身爱好 3.(1)①CB②示例：仿a.春天是个美丽的小 者量身制订健身计划，因此深受他们的喜爱。 仙女。她走过的地方都留下了一片五彩缤纷的 6.(1)欲将轻骑逐大雪满弓刀(2)寒雨连江 花朵。仿b.春天，小青蛙从冬眠中醒来了，在 夜入吴平明送客楚山孤不要人夸好颜色 池塘里叫个不停。 只留清气满乾坤示例：视死如归脚踏实地 凄 增添 (3)不怨天，不尤人生于忧患而死于安乐君 (2)孩子们的欢笑给妻凉的花园增长了春意。 子以自强不息 4.(1)一日不读十日空(2)勤为径苦作舟 二、（一）1.尖叫哭泣2当时情况的紧急 (3)少年不知勤学苦 老来方知读书迟(4)示 3.(1)B(2)C(3)A 例：学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 4.示例：哈尔威船长并不是真的把自己忘了，而 二、(-)1. 是他已经下定决心要与轮船共存亡，这体现了他 忠于职守、视死如归的品质。感悟：生命对每 巨人的做法 花园的变化 巨人的态度 个人来说都是宝贵的，生活中有许多像哈尔威船 春天不来花 叱责、赶走 凶狠、 长这样令人敬佩的人，如“燃灯”校长张桂梅、“共 选文 园，到处是冬 孩子 蛮横 和国勋章”获得者钟南山等，他们用肩膀扛起重 天的景象 得好成绩 49全程跟踪 海淀考王 语文四年级下 54RJ 等级 第七单元素养评估 ④时间：90分钟⊙满分：100分 一、积累运用(47分)》 逊 ®1.读句子，根据拼音写词语。(9分) 英雄是什么？是不惧如雨的giang dàn( ),在zhan chang( 上完成jiānjù( )任务的革命先烈；是冒着bàozhà( )的风险， xiao mie( )火灾的消防员；是在灾区wei chi( )zhixù( )的 志愿者；更是坚守gǎng wei( )jian xing( )职责的人民群众。 2.选择题。(8分) 9 (1)下列加点字的注音完全正确的一项是( A.单于(chan) 机械(xiè) B.包蕴(yùn) 幕地(mù) C.悲戚(q) 酣睡(han) D.晕倒(yin) 剖开(pao) (2)下面加点词解释有误的一项是( A.不怨天，不尤人（怨恨，归咎） B.单于夜遁逃（逃跑） C.平明送客楚山孤（天刚亮） D.欲将轻骑逐（欲望） 除 (3)下面选项中不可以用“一片冰心”来形容的是( ) A.朋友间的纯真友情 B.顽强拼搏的精神 C.官员的清正廉洁 D.天使般的心灵 (4)下面是同学们的自我介绍，大家会选谁当“小小舞蹈家”？() A.小莲：我性格开朗，成绩优异，喜欢唱歌跳舞。 B.小都：我是班长，做事尽职尽责，还是我们班的体育健将，最擅长跳远。 C.丽丽：我从小练习舞蹈，参加过多次舞蹈比赛并获奖 D.小龙：我的兴趣广泛，擅长写作、绘画、轮滑等，参加过多次比赛并获奖。 3.先补充词语，再选词填空（填序号）。(7分) ①焦( )不安 ②临危不( ③相( )并论 ④心悦( )服 ⑤意味深( ) ⑥心急如( ) (1)描写人物心情的词语有 ,描写人物品质的词语有 (2)解放军战士坐在驰援灾区的车上 ,觉得路太长，车太慢。面对险 情，他们 显露出英雄本色。 做神龙题 4.观察右侧图片，完成练习。(8分) (1)聪聪的生日到了，妈妈送给他一双旱冰鞋作为生日礼物。仔细看 图，我们可以用 等四字词语来形 容他此时的表情。(4分) (2)根据图片，展开想象写几句话，用上动作描写（至少用上三个动 词)，不少于30字。(4分) 5.用修改符号修改病句。（共四处错误）(4分) 现在越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运 动APP逐渐走进健身爱好者的视野，这些APP虽然能通过视频的方式传承健身 方法，还可以为健身爱好者量身制订健身计划，因此深受他们的喜爱。 6.根据所学内容填空。(11分) (1)《塞下曲》中的诗句“ ”,把战士们准备追 敌的场面描写得非常生动，我能从中感受到戍边将士的英勇威武。 (2)《芙蓉楼送辛渐》中，诗人融情于景，“ 道尽了离别之情。《墨梅》中“ ”体现了 王冕不向世俗献媚的情操。 的黄继光， 的挑山工， 是我们成长路上的榜样。 (3)(真题改编)当我抱怨天命、责怪他人时，妈妈会用《论语》中的“ ”教育我；当我沉溺安乐而不思进取时，爸爸会用《孟子》中的 ”教育我。我们要学习他人高尚的精神品质 和顽强意志，正所谓：“天行健， 二、阅读理解(23分) (一)(11分) 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸 着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急， 势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安 得好成绩 21 静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六 十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.读第1自然段，从“奔跑 ”等描写中，我们能感受到当时 场面的混乱以及人们内心的惊慌。(2分) 2.画“”的句子描写了周围的环境，这样写是为了突出 。(2分) 3.语文要素下面对哈尔威船长的语言描写，体现了他怎样的品质？（填序号）(3分) A.忠于职守 B.沉着果断 C.指挥有方 (1)“全体安静，注意听命令！”() (2)“把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”() (3)“必须把六十人救出去！”() 4.读最后一个自然段，想一想：哈尔威船长真的把自己忘了吗？像哈尔威船长这样 的人还有张桂梅、钟南山等，他们的事迹让你对生命有了怎样的感悟？(4分) (二)(12分) 材料一1957年10月4日，世界上第一颗人造卫星震惊世界，拉开了各国航天竞争 的序幕。1958年5月，毛主席发出了“我们也要搞人造卫星”的号召。1967年6月， 中国科学院决定，在1970年前后，把中国第一颗人造卫星打到天上去。 1967年7月，由钱学森推荐，在导弹设计领域已小有名气、年仅38岁的孙家栋，受 命担任人造卫星总体设计部负责人，领衔研制我国第一颗人造卫星东方红一号。 时间紧迫，要解决的技术问题很多！孙家栋发动各专业的同志讨论，各系统分 别提出简化结构的设想。之后，他综合了各方面的意见，作出了简化总体方案的决 策，把原来比较复杂的、涉及面较广的方案大大简化了。为了保证可靠性，各系统做 了充分的地面试验，以保证一次成功。这个方案得到上级的批准，很快付诸实施。 1970年4月24日，东方红一号卫星发射上天并成功入轨，传回《东方红》乐曲。 中国从此迈入太空时代，成为世界上第五个能够自主研制并发射卫星的国家。 材料二 国家需要，我就去做 2004年，我国正式启动探月工程，已经75岁的孙家栋接下了首任总设计师的重 担。很多人对此不理解：早已功成名就了，为什么还要冒这个险？万一失败了，辉煌 22 做神龙题 的航天生涯蒙上阴影怎么办？ ①对此，孙家栋的回答很简单：“国家需要，我就去做。” 三年后，当嫦娥一号顺利完成环月任务的消息传来时，航天飞行控制中心内，大 家欢呼、拥抱、振臂庆祝，②而孙家栋却默默转过身，掏出手绢擦去了眼角的泪水。 “在这么短的时间内，我们国家能把嫦娥一号送到月球上去，尽管是第一次，却 这么精准，作为航天人，我的心情十分激动。我为国家有这么大的成就感到自豪！” 孙家栋说。 2019年9月，中国科学院院士孙家栋被授予“共和国勋章”。从第一颗人造地球 卫星上天到探月工程，再到北斗导航工程，孙家栋从事航天事业60余载，为中国航 天科技实现一次次飞跃作出了巨大贡献。 1.简要概括材料二的主要内容。(3分) 2.下列说法错误的一项是( )(2分) 海 A.东方红一号卫星发射成功，中国成为世界上首个能够自主研制并发射卫星的 国家。 淀 B.已经75岁的孙家栋接下探月工程首任总设计师的重担，原因是祖国需要。 C.孙家栋不仅在人造地球卫星和探月工程方面贡献巨大，在北斗导航工程方面贡 考 献也很大。 3.语文要素品析描写人物的句子，感悟人物品质。(3分) 王 句①是 描写 体现了孙家栋的 句②是 描写 4.像孙家栋这样的爱国科学家还有很多，请你照样子再举出一个例子，并结口心时 事迹，说说自己的体会。(4分) ⊙孙家栋从事航天事业60余载，为中国航天科技实现一次次飞跃作出了巨大贡献。 例子： 我体会到 三、习作表达(30分) 《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长令人敬佩。我们身边这样的人有很多，请选 择其中一位，通过具体事例，表达你对他（她）的敬佩之情。题目自拟，350字左右。 要求：语句要通顺，内容要具体，从多个方面写出人物特点，表达出真情实感。 得好成绩