第1、2单元测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年六年级下册数学同步作业创新设计(苏教版)

德才兼备·作业创新设计 新假 第一、二单元测评卷 苏教版数学六年级下册 限时：90分钟 满分：100分得分： 答案：P28 一、填空。（第7~10小题每空2分，其余每空1分，共24分) 1.森林公园要对园内的各类树木进行统计。 (1)要直观清晰地表示某类树木每年生长高度的变化情 况，选择( )统计图比较合适。 製 (2)要直观清晰地表示每类树木的数量占公园内树木总 数量的百分比，选择( )统计图比较合适。 (3)要清楚地表示每类树木数量的多少，选择( )统 计图比较合适。 2.一个圆柱的底面半径是2厘米，高是5厘米，它的体积 是( )立方厘米。如果将它的侧面沿虚线剪开（如下 图)，得到一个平行四边形，这个平行四边形的面积是 )平方厘米。 可 茶 3.现有一个直径是6分米的圆形铝片，以它为底制作一个 封 高为7分米的无盖水桶，需要增加( )平方分米的 铝片，这个水桶的容积是( )升。（铝片接头处和 其他损耗都忽略不计) 4.有一个棱长6分米的正方体铁块，如果将它熔铸成一个 圆柱，那么这个圆柱的体积是( )立方分米；如果 将这个正方体铁块削成一个最大的圆锥，那么这个圆锥 的体积是( )立方分米。 5.〔生活情境)作为一名小学生，我们要 站姿不良 坐姿不良 阁 养成良好的日常行为习惯。胜利小 12% X20% 学抽查了若干名学生的坐姿、站姿、 走姿 走姿的情况（每个学生只记录最突 不良 三姿 38% 良好 出的一种)，并将调查结果绘制成了 汕 扇形统计图（如图），已知坐姿不良的学生有100名。 (1)一共抽查了( )名学生。 (2)三姿良好的学生有( )名。 (3)站姿不良的学生比走姿不良的少( )名。 6.右图的三角形，以它较长的直角边所在的直线 为轴，旋转一周后形成的立体图形是( ),4cm 这个立体图形的体积是( )立方厘米。 3 cm 7.一个盛满水的圆锥形容器高9厘米，如果将水全部倒人 一个与它等底等高的圆柱形容器中，那么水面高( 厘米。 8.把一根长2米的圆柱形木料截成3段相同的圆柱，表面积 增加了3.14平方米，这根圆柱形木料的体积是( ) 立方米。 9.一个高5厘米的圆柱，沿底面直径将它锯成两半后（如下 图)，表面积增加了40平方厘米。原来这个圆柱的体积是 )立方厘米。 (第9题图) (第10题图) 10.如图，将一个底面直径是10厘米的圆柱分成若干等份后， 拼成一个近似的长方体，这个长方体前面的面积是314 平方厘米，则这个圆柱的表面积是( )平方厘米，体 积是( )立方厘米 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1.圆锥的体积是圆柱体积的3 2.在两个扇形统计图甲和乙中，女生都占55%，那么甲、乙两 个扇形统计图表示的女生人数一定相等。 () 3.圆柱和圆锥都有无数条高。 () 4.求压路机滚筒滚动一周压过的路面面积，就是求滚筒的侧 面积。 () 5.圆柱的侧面展开图可以是长方形、正方形和平行四边形。 () 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分)】 1.一个圆柱的底面直径扩大到原来的2倍，高缩小到原来 的2，圆柱的侧面积( )。 A.扩大到原来的2倍 B霜小到原来的号 C.不变 D.扩大到原来的3倍 2.六(4)班40名同学进行体育测试，10人达优秀等级，20人 达良好等级，剩下的人中及格人数与不及格人数相等。 下面图( )可以表示该班体育测试的结果。 A 3.乐乐准备测量一个不规则铁块的体积，他找来一个底面半 径是3分米的圆柱形容器，倒入4分米深的水，把铁块完全 浸入在里面后，水面上升1分米，且水没有溢出。这个铁 块的体积是( )立方分米。 A.18.84B.28.26 C.9.42 D.84.78 4.等底等高的一个圆柱和一个圆锥体积相差6.28立方厘米， 圆柱与圆锥体积的和是()。 A.9.42立方厘米 B.12.56立方厘米 C.15.7立方厘米 D.25.12立方厘米 5.〔教材P25变式题〕活动课上，淘气和笑笑用同样大小的橡皮 泥捏图形。淘气捏成一个圆柱，笑笑捏成一个与圆柱等高 的圆锥。下面说法一定正确的有( )个。 ①橡皮泥的表面积没变。 ②橡皮泥的体积没变。 ③圆柱的底面积是圆锥底面积的3倍。 ④圆柱和圆锥的底面半径的比是1：3。 A.4 B.3 C.2 D.1 四、按要求计算。（14分) 1.求下面图形的体积。(8分) (1) (2) 6 m 2.5dm C=25.12m 4 dm 2 dm 德才兼备·作业创新设计|数学六年级下册SJ 2.下面三个图形中，正确的圆柱侧面展开图是( )(填序 号)。请计算出这个圆柱的表面积和体积。（单位：cm) (6分) 6.28 20 3 ① ② ③ 五、解决问题。(47分) 1.〔科普知识〕我国自主研制的超大直径盾构机“京华号”的最 大开挖直径达16.07米（计算时按16米）。如果用这台盾构 机挖一段长200米的隧道，能挖出多少立方米的土？(5分) 2.健身房有一个圆柱形沙包，量得沙包的底面直径是2分 米，高是8分米，在一次训练中，沙包底破了，沙子全部流 到地上形成了一个高4分米的圆锥形沙堆，这个沙堆的占 地面积是多少平方分米？(6分) 3.〔厦门市·中华优秀传统文化〕下面这首诗中的“连筒”是唐 朝出现的引水工具，就是把多个竹筒串接在一起，通过倾 斜一定的角度，把水从一处引到另一处。 春水 唐·杜甫 三月桃花浪，江流复旧痕。 朝来没沙尾，碧色动柴门。 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 已添无数鸟，争浴故相喧。 德才兼备·作业创新设计|数学六年级下册SJ 下图是一段圆柱形的连筒（中间和上下底面挖空），底面 内直径为10厘米，外直径为12厘米。 (1)这个连筒的侧面积是多少平方分米？(5分) 2.5m (2)在引水过程中，某个时刻这个连筒里的水占连筒容 积的2，此时水的体积是多少立方米？(5分) 4.有一种饮料瓶的容积是625毫升，现在瓶中所装饮料如下 图，当瓶子正放时，瓶内饮料高为8厘米；当瓶子倒放时， 空余部分高为2厘米。请你算一算，这种饮料的净含量标 识正确吗？(6分) cm 8 cm 5.〔思维拓展〕如下图，瓶底的面积和锥形杯子的杯口面积相 等，将瓶中的液体倒入锥形杯子中，可以倒满几杯？ 小形： 假设瓶底的面积是100平方厘 V国挂=Sh网柱=2Sh国维 米，h属维是6厘米。 1 Vs巷=100×6×2=1200（毫升） V质体=3XS×h属体=3Sh国袋 1 V国柱：V弱锥 V题#=3×100×6=200（毫升） 1200÷200=6(杯) =2n-(3s0x=6:1 答：可以倒满6杯。 答：可以倒满6杯。 小明： 等底等高的圆柱体积 单位：mL 是圆锥体积的3倍。 h 3×2=6(杯) h图 答：可以倒满6杯。 (1)上面三名同学的方法，你认为正确的有哪些？在口 里画“√”。(3分) (2)小明接着说：“如果一个圆锥和一个圆柱的体积和底 面积都相等，那么圆锥的高是圆柱的高的3倍。”小明的 说法对吗？为什么？(6分) 务 6.〔生活情境〕某市《百姓热线》栏目一周内接到80个热线 电话。工作人员将这些热线电话进行分类并制成如下 统计图。 某市《百姓热线》栏目一周内接到热线电话情况统计图 2025年1月 家庭教育 道路 交通 15% 25% 环境 魔 20% 保护 35% 表扬投诉5% 座 (1)从图上看，接到有关( )的电话最多，有关 )的电话最少。(2分) (2)有关道路交通的电话比有关家庭教育的电话多多少 个？（4分) (3)上面的数据还可以怎样表示？画一画。（5分) 分类 家庭教育 粥 环境保护 表扬投诉 房产建筑 道路交通 0481216202428数量/个单元测评 第一、二单元测评卷 一、1.(1)折线(2)扇形 (3)条形 2.62.862.8 3.131.88197.82 4.21656.52 5.(1)500(2)150(3)130 6.圆维37.68 7.3 8.1.57 9.62.8 10.7851570 二、1.×2.×3.×4.V5.√ 三、1.C2.B3.B4.B5.D 四、1.(1)25.12÷3.14÷2=4(m) 1×3.14×42×6=100.48(m) (2)3.14×(2÷2)2×4÷2=6.28(dm3) 6.28+2×4×2.5=26.28(dm3) 2.① 表面积：3.14×(2÷2)2×2+6.28×3= 25.12(平方厘米) 体积：3.14×(2÷2)2×3=9.42（立方厘米） 五、1.3.14×(16÷2)2×200=40192（立方米） 2.3.14×(2÷2)2×8=25.12(立方分米) 25.12×3÷4=18.84(平方分米) 3.(1)2.5米=25分米12厘米=1.2分米 3.14×1.2×25=94.2(平方分米) (2)10厘米=0.1米 3.14X0.1÷2y×2.5×2-0.00785立米) 4.625毫升=625立方厘米 625÷(8+2)×8=500(立方厘米) 500立方厘米=500毫升标识正确 5.(1)小力小形小明 (2)小明的说法对。因为圆柱和圆锥的体 积相等，所以圆柱的底面积×圆柱的高= 号×圆维的底面积×圆锥的高，又如底面 积也相等，所以圆锥的高是圆柱的高的3 倍（理由合理即可） 6.(1)环境保护表扬投诉 (2)80×(25%-15%)=8(个) 28 德才兼备·作业创新设计|数学六年级下册SJ 卷答案 (3) 分类 家庭教育 环境保护 表扬投诉 房产建筑 道路交通 20 0481216202428数量/个 第三、四单元测评卷 -1gg3:5号号 2日？号号多2号答案不障-） 3.1591202.14.1:52 5.56.691157.27 8.7139.4:52410.360 11.212.2:313.240200:1 二、1.A2.C3.A4.BC5.D 6.B7.A 三、x=40 x=12x=6 1 1 x=0.09x=5 四、1、2如下图所示。 1.画图见上图1：3 2.画图见上图4 五、1. 80分贝 种树前 种树后 降低3 ?分贝 80×1-}=0(分) 2.解：设需要用水x克 800:2000=960:xx=2400 3.方法一： 人数最少的班的人数：人数最多的班的 人数=7：9 35÷7=45(人) 9 方法二：人数最少的班的人数是7份，人